Educao Especial: Incluso, Integrao e respeito.

Vivemos um momento fundamental, talvez, o mais importante que a Educao Especial vem passando desde o seu surgimento no Brasil e no mundo. Atualmente, h um forte entroncamento entre a Educao Especial contempornea e a Educao regular. Este processo no surgiu ao acaso, mas decorrncia de uma srie de transformaes havidas na forma de atendimento das pessoas com deficincia e das crianas comuns. Vale ressaltar que, na dcada de 90, no Brasil, o discurso da incluso escolar assume status privilegiado. Contudo, h diversas controvrsias no plano dos discursos e das prticas. H autores e profissionais que, defendendo a incluso escolar como parte de um movimento maior de incluso social, atuam no meio educacional pela universalizao do acesso e pela qualidade de ensino. As dificuldades para a mudana em relao ao paradigma da Incluso tem se apresentado, atualmente, tanto no campo da Educao regular quanto da Educao Especial, a pessoa que se apresenta direcionada pelo paradigma da Interao costuma, na prtica, a no entender e nem aceitar aquele que seguem o paradigma da Incluso. Os primeiros acreditam que melhor a criana ficar realmente em ambiente segregado, do que ser colocada em um ambiente menos segregado. Por outro lado, aqueles que seguem, consegue entender melhor a dificuldade de mudana dos opositores do paradigma da incluso. No entanto, como j vivenciaram as novas formas de insero dos alunos na escola e na comunidade, sabem que estas trazem, em seu bojo, uma qualidade de vida melhor para todos. Para que tudo isto se modifique, no basta apenas ns trabalharmos com contdos cognitivos no processo de formao dos educadores. Pois, se eles no quiserem mudar, se eles no tiverem o desejo de saber tentar, por mais contedos que ns possamos lhes dar, eles permanecero na mesma posio. Depende do desejo do professor, assim como do desejo do aluno fazer ou no esta mudana. O poder das politicas pblicas encontra o seu limite maior no desejo dos sujeitos. Se eles no quiserem mudar as suas prticas estigmatizadoras, eles no mudaro.