TALLER DE CAPACITACIN EN EL MARCO DEL NUEVO SISTEMA CURRICULAR NACIONAL (RUTAS DEL APRENDIZAJE) PARA EL NIVEL SECUNDARIO REA:

COMUNICACIN
ASPECTOS ANTES DE LA CAPACITACIN - Determinacin de los docentes fortaleza Ugel 5 - Convocatoria de docentes fortaleza - Jornada de sensibilizacin de los docentes fortaleza - Elaboracin de oficios - Adecuacin de los diseos de capacitacin - Elaboracin de materiales y reproduccin - Coordinacin con IE sede - Equipamiento y mobiliario

ASESORA PEDGOGICA: TEREZITA GIRALDO FAJARDO

LOGROS Los docentes fortalezas fueron determinados en base a los resultados obtenidos del Monitoreo pedaggico realizados por los especialistas del Ugel .Se consideraron aquellos docentes que obtuvieron el nivel destacado. En el rea se contaba en un inicio con 79 docentes en el nivel destacado quienes fueron convocados a travs de un Oficio que emiti la Ugel. Se pudieron reproducir los materiales sin ninguna restriccin para la cantidad de participantes. La sede fue la IE El Bosque la cual nos facilit adecuados ambientes para la realizacin del taller La jornada de sensibilizacin se realiz sin contratiempos los docentes estuvieron desde un inicio predispuestos e interesados por la capacitacin que fueron un total de 33 quedando al final 27. La jornada se llev a cabo desde las seis de la tarde a las 10 de la noche en un gran porcentaje llevaba a la hora para el inicio de cada da del taller Los temas abordados fueron del inters de los docentes y se sintieron satisfechos cuando lograron entender el porqu de la priorizacin de las capacidades y la adecuacin de los indicadores. Las estrategias fueron muy dinmicas a su vez que cada da del taller se consolidaban las ideas fuerza DIFICULTADES Considero que el tiempo de difusin fue muy corto y los mecanismos no fueron los ms directos ya que fue mediante el portal de la Ugel y la entrega de los oficios a los coordinadores de cada NIT. Hubieron algunas observaciones en relacin a las capacidades e indicadores. En cuestin de material de escritorio se nos brind pero no fue suficiente.

DURANTE LA CAPACITACIN - Aplicacin de la prueba de entrada - Horarios de la capacitacin - Metas de atencin - Temas abordados en la capacitacin - Principales estrategias de ejecucin de las sesiones

El horario para algunos docentes era muy complicado ya que trabajan en dos turnos.

DESPUS DE LA CAPACITACIN - Aplicacin de la prueba de salida - Evaluacin de los docentes fortaleza - Organizacin de los docentes fortaleza para los talleres de rplica. - Procesamiento de resultados de la prueba de entrada y prueba de salida. Elaboracin del informe de la capacitacin

La aplicacin de la prueba de entrada se llev a cabo sin problemas obteniendo avances significativos en relacin con la prueba de entrada que se detallan en el anlisis estadstico. Los docentes fortaleza se mostraron muy predispuesto incluso se tuvo una reunin de coordinacin expresamente para la realizacin de la rplica. Los resultados de las pruebas fueron procesados de forma satisfactoria

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La etapa de planificacin fue ardua pero fue satisfactoria, con algunos contratiempos que se fueron solucionando con el apoyo de las especialistas de la Ugel Los das del taller se ejecutaron con total normalidad en cada una de las reas. Se pudo trabajar tambin el lado del compaerismo teniendo un compartir en las aulas. Los docentes fortaleza demostraron sentirse comprometidos con la sensibilizacin delas Rutas del Aprendizaje .