A proposta de atividade que se encontra na pgina 26 do Caderno Em Ao do 3 ano, sobre o miniconto Anedota da gua, de Mayrant Gallo, contempla a comparao

entre textos, no caso o de Gallo (p. 25) e de Jacobi (p. 24). A atividade envolve diretamente o Descritor 12: identificar a finalidade de textos de diferentes gneros. Tanto a questo 1 quanto a 2 solicita a identificao da funo da linguagem predominante em cada texto, que dever ser devidamente justificada pelo aluno, o que o levar a perceber que os textos, ainda que pertenam a gneros diferentes e tenham caractersticas distintas, trazem a mesma ideia central. O que o texto literrio insinua, atravs de uma linguagem irnica e bem sugestiva, o texto informativo traz como uma assertiva, em linguagem objetiva: a gua no planeta Terra no est acabando. As duas questes possibilitam trabalhar o Descritor 20: diferentes formas de tratar uma informao na comparao de textos que tratam do mesmo tema, em funo das condies em que eles foram produzidos e daquelas em que sero recebidos. O aluno reconhecer que os textos pertencem a gneros diferentes e que cada um tem seu objetivo especfico, por isso eles do um tratamento diferenciado linguagem. Por fim, para trabalhar melhor o texto literrio, o Descritor 16 (identificar os efeitos de ironia e humor em textos variados) tambm pode ser explorado no miniconto, cujo ttulo, por trazer a palavra anedota j sinaliza para o carter de humor. J que a atividade que escolhi consta apenas de duas questes, gostaria de comentar ainda sobre a atividade das pginas 161-162, tambm do Caderno do 3 ano. Trata-se de um exerccio que trabalha diretamente com inferncias, no caso o Descritor 4: Inferir uma informao implcita em um texto. Anteriormente sesso Conhecimento em ao, o Zoom na informao explica o conceito de inferenciao, exemplificando-o com uma manchete jornalstica. Assim, logo a seguir, o aluno solicitado a inferir uma informao em cada uma das quatro frases do exerccio. Penso que o exerccio muito vlido, no entanto, acrescentaria um segundo, que trabalhasse com inferncias a partir de textos integrais.