REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FEDERACIN CONCILIO GENERAL ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA DISTRITO CENTRO LLANOS ZONA III - GURICO

INSTITUTO BBLICO GURICO EXTENSIN CALABOZO UNIDAD CURRICULAR: CASTELLANO

FACILITADORA: LICDA. NANCY DE BLANCO

INTEGRANTES: CAMACHO YITZY GEROME STERA MRQUEZ ORLANDO ORAZMA NICOLS TORRES MIGUEL VARELA NATHANIEL

Calabozo, Julio de 2013

NDICE

INTRODUCCIN. FIGURAS RETRICAS.. CLASIFICACIN DE LAS FIGURAS RETRICAS FIGURAS SEMNTICAS O TROPOS. FIGURAS DE PENSAMIENTO.. FIGURAS FNICAS. CONCLUSIN BIBLIOGRAFA..

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INTRODUCCIN

Te has fijado que muchas veces algo que podemos decir directamente lo disfrazamos y lo expresamos de otra forma? Por ejemplo, cuando un lugar est lleno de gente, en vez de decir eso mismo, decimos que no cabe ni un alfiler. O que tal persona est en la flor de la vida, queriendo decir que es joven. Bueno, ese es un lenguaje figurado, porque utiliza figuras literarias o retricas, las cuales son recursos a los que permanentemente recurren los poetas; pero no son exclusivos de ellos o de la literatura en general, porque se emplean mucho en el lenguaje cotidiano, debido a la capacidad que tenemos todas las personas de figurar algo. En el lenguaje literario las palabras son un fin en s mismas, el autor selecciona el lenguaje para enriquecer la capacidad lxica de una lengua. Se entiende por "figura" en su acepcin ms amplia, cualquier tipo de recurso o manipulacin del lenguaje con fines retricos, antiguamente se aplicaba a la oratoria, pero al entrar sta en decadencia pas a la literatura y actualmente se aprecia con mayor nfasis en la publicidad. Entonces, las figuras literarias son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar ms belleza y una mejor expresin a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones ntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que tambin podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial: metforas como Estudia como un len, hiprboles como Es ms pesado que una vaca en brazos, expresiones irnicas como Pero qu simptico es este nio!, etc.

LE INVITAMOS A SUMERGIRSE EN ESTE RO DE PALABRAS, CONCEPTOS Y FRASES, QUE LE LLEVARN A UN MAR PROFUNDO, DE RIQUEZAS EXQUISITAS

FIGURAS RETRICAS

Entendemos por figura retrica toda modificacin del uso normal y corriente del lenguaje; para que dicha modificacin se considere realmente como una figura retrica debe obedecer al propsito de alcanzar una expresin innovadora y atrayente. Las figuras aparecen, sobre todo, en el mbito del lenguaje literario, lo cual no significa que slo podamos encontrarlas en l. Tanto en el uso cotidiano como en los distintos lenguajes especializados es posible hallar un inventario rico y variado de figuras; algunas de ellas se utilizan casi inconscientemente; otras son deliberadas, y responden a los ms diversos propsitos: la persuasin (en el mundo de la publicidad), la necesidad de captar rpidamente la atencin del lector y de saber mantenerla (en el periodismo), el afn de crear un efecto esttico (en la literatura), etc.

El trmino retrica procede del latn rhetorica, el cual, a su vez, procede de una palabra griega que significa el arte de la elocuencia, es decir, el arte de hablar bien en pblico y de convencer a la audiencia. Para cumplir este propsito, el rhetor, es decir, el orador, deba conocer y emplear correctamente una serie de recursos que, en su mayor parte, coinciden con lo que actualmente denominamos figuras. En su aplicacin contempornea al terreno de la literatura la retrica se ocupa de estudiar aquellos recursos expresivos que permiten al escritor conseguir los fines que en cada caso se proponga, y que pueden ser muy diversos: persuadir, ensear, entretener, emocionar, crear belleza, etc.

A la hora de analizar una determinada figura retrica no basta con identificarla, sino que es preciso valorar y explicar la importancia y significacin que dicha figura alcanza en un texto concreto. El objetivo que tenemos que perseguir no es, no debe ser, la confeccin de una lista o inventario inconexo y deslavazado de recursos retricos, sino la adquisicin de la capacidad para determinar en cada caso el significado de una figura, es decir, para explicar qu funcin desempea o qu efecto artstico produce, y por qu ha sido utilizada por el autor.
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Debemos tener en cuenta tambin ciertas normas de sentido comn: en primer lugar, sealar aquello que es importante y no lo que es accesorio e insignificante; no hay que obsesionarse con la identificacin de aquellas figuras que en cada caso se conocen mejor, porque tal actitud slo conduce a la aparicin de errores maysculos.

Ocurre tambin con mucha frecuencia que en un mismo fragmento (sintagma, oracin o verso) coinciden dos, tres, cuatro e incluso ms figuras a un mismo tiempo; ser capaz de indicarlas todas es prueba de madurez y sensibilidad, pues el texto literario es un conjunto dotado de mltiples sentidos y trabajado con esmero por el autor. Por ltimo, tngase en cuenta que, aunque las definiciones estrictas y "acadmicas" de las figuras no importan tanto como su identificacin y anlisis, el alumno est obligado a conocer la terminologa y a aplicarla con acierto.

CLASIFICACIN DE LAS FIGURAS RETRICAS Las figuras se dividen en tres grupos dependiendo del nivel de la lengua que afecten: Figuras semnticas o tropos.(Significado) Figuras de pensamiento (construccin, sintcticas o gramaticales). Figuras de diccin o fonolgicas.(Fnicas)

FIGURAS SEMNTICAS O TROPOS Son las que emplean palabras con un significado distinto al que les es propio, pero con el que guardan alguna conexin, correspondencia o semejanza. Entre otras, tenemos: Alegora: es una figura literaria o tema artstico que pretende representar una idea valindose de formas humanas, animales o de objetos cotidianos. La alegora pretende dar una imagen a lo que no tiene imagen para que pueda ser mejor entendido por la generalidad. Dibujar lo abstracto, hacer visible lo que solo es conceptual, obedece a una intencin didctica. As, una mujer ciega con una balanza, es alegora de la justicia, y un esqueleto provisto de guadaa es alegora de la muerte. Omar Khayyam afirma que la vida humana es como una partida de ajedrez, en la cual las casillas negras representan las noches y las blancas los das; en ella, el jugador es una pieza ms en el tablero. Bernardo de Chartres enseaba que somos enanos a hombros de gigantes, porque por nosotros mismos no podemos ver muy lejos, pero subidos a hombros del saber antiguo podemos ver incluso ms de lo que vieron los grandes hombres del pasado. Animalizacin: consiste en dotar de cualidades propias de los animales a los seres humanos, siendo la persona el objeto real y el animal, el imaginario. Tres hombres reunidos como tres pjaros en una rama El jefe es como un tigre con las damas Animizacin: Tropo en el cual se da alma (nima), movimientos; a seres inanimados. Generalmente con caractersticas de animales o con caractersticas no exclusivamente humanas. El sol alla su calor, La luna cacarea buscando las estrellas, La aurora abre los ojos
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Comparacin o Smil: consiste en establecer una relacin explcita entre un trmino real y uno alegrico o imaginario. Suele estar precedida o formar parte por o de las palabras como, cual, que, o se asemeja a etc. Tu cabellera es semejante a un manojo de trigo. Tu cabello sombro como una larga y negra carcajada "Cual perlas son tus dientes" Fbula: Las fbulas son composiciones literarias breves en las que los personajes son animales o cosas que casi siempre presentan caractersticas humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una enseanza o moraleja de carcter instructivo, que suele figurar al final del texto. La fbula clsica reposa sobre una doble estructura; desde el ttulo mismo se encuentra una oposicin entre dos personajes de posiciones subjetivas encontradas. Pero estos dos personajes se encuentran siempre en desigualdad social: uno en posicin alta y otro en posicin baja y desfavorable. Para Rousseau las fbulas son relatos de difcil entendimiento para un nio y son escritos cargados de mensajes de moral equvoca, porque muestran que es el ms fuerte y astuto quien vence y posee ventajas sobre quienes adolecen de falta de sagacidad. Las ms famosas Las fbulas de Esopo, existiendo otros autores como: Leonardo da Vinci, Jean-Pons-Guillaume Viennet, Jean de La Fontaine, Babrio, Fedro, Aviano. Hiprbole: Figura que consiste en exagerar los rasgos de una persona, cosa o situacin. Es ms fcil llegar al sol que a tu corazn, Lo busc durante mil aos Metfora: consiste en denominar, describir o calificar algo a travs de su semejanza o analoga con otra cosa. Consta, pues, de tres elementos:

El tenor o trmino real es aquello de lo que en realidad se habla; El vehculo o trmino imaginario es algo que se asemeja al trmino real; El fundamento es la semejanza entre el tenor y el vehculo. Tus ojos son el mar

El sintagma los ojos es el tenor; el mar es el vehculo y el fundamento es el color azul oscuro de los ojos.

Metonimia: Tropo que consiste en sustituir un trmino por otro con el que mantiene una relacin de contigidad semntica: tomar la causa por el efecto, el continente por el contenido, la materia por el oobjeto, lo abstracto por lo concreto, o viceversa. Causa por efecto: En su vida tuvo muchas cruces (problemas, sufrimientos) Continente por contenido: Nos tomamos tres botellas (lquido que stas contienen) Materia por objeto: Desenvain el acero (la espada) Abstracto por concreto (o viceversa): Hoy canta la juventud (los jvenes) Fsico por lo moral: Es puro corazn (bondadoso) Autor por la obra: Le a Shakespeare (obra escrita por l) Parbola: La voz parbola designa una forma literaria que consiste en un relato figurado del cual, por analoga o semejanza, se deriva una enseanza relativa a un tema que no es el explcito. Es en esencia, un relato simblico o una comparacin basada en una observacin verosmil. La parbola tiene un fin didctico y podemos encontrar un ejemplo de ella en los evangelios cristianos, donde Jess narra muchas parbolas como enseanzas al pueblo. Parbola del sembrador Parbola del trigo y la cizaa Parbola del hijo Prodigo Personificacin: Es darle una cualidad humana a un objeto o animal que no lo tiene. Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonrea La ciudad era rosa y sonrea
dulcemente

Sincdoque: Es un tipo de metonimia mostrada por el cambio de la parte por el todo, el todo por la parte, lo singular por lo plural, lo plural por lo singular. La parte por el todo: Pidi su mano El todo por la parte: Dame tu telfono Lo singular por lo plural: El hombre es un ser racional Lo plural por lo singular: la polica lo captur en el acto Sinestesia: Es el uso entrecruzado de los sentidos y consiste en hacer corresponder entre s, sensaciones distintas, es decir, asociar impresiones sensoriales propias de un sentido con otras de otro sentido; y entre stas y los otros sentimientos. Su mirada es dulce Sus speras palabras me hirieron Un suave paisaje de otoo El sonido azul de la trompeta
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FIGURAS DE PENSAMIENTO Son figuras que afectan al modo de invencin o de presentacin de una idea. O bien crean una relacin inusual entre contenidos, o bien afectan a la relacin entre palabra y realidad. La diferencia con los tropos es que no llegan a implicar una sustitucin. Son algunas: Anttesis: Yuxtaposicin de dos palabras, frases, clusulas u oraciones de significado opuesto con el fin de enfatizar el contraste de ideas. La anttesis es igual a una reunin de antnimos. Se fundamenta en conceptos contrarios. El propsito de usar una anttesis en la literatura es crear un equilibrio entre las cualidades opuestas y dar a conocer mejor la materia del sujeto que se est tratando. Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos Hora de mi corazn: La hora de una esperanza y una desesperacin Enumeracin: Acumulacin seriada de un conjunto de elementos que pertenecen a un mismo grupo o bien se relacionan por un contexto definido. Los elementos de la enumeracin se intercalan con conectores o signos de puntuacin. Cuando Roma es cloaca, calabozo, catacumba, inmundicia, ventanas rotas, grietas, cornisas que se caen. Desmayarse, atreverse, estar furioso,spero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo Epteto: Consiste en el empleo de adjetivos precisos, de manera que cada uno de ellos designa alguna caracterstica obvia del elemento que describe. Atribuye al nombre una cualidad que ya posee en mayor o menor grado. Alas ligeras, Clido sol, Roja sangre, Hielo helado Irona: Figura en la que se expresa lo contrario a lo que se piensa, pues consiste en dar a entender justamente lo contrario de lo que se est diciendo. Se produce por una contradiccin entre el significado literal de las palabras y el contenido connotativo de las mismas, asociado al contexto en que son empleadas. Con los 380 puntos que sacaste en el ensayo, ests listo para entrar a Medicina en la Catlica! Tranquilo que no te va doler, es slo un pinchazo de nada! Oxmoron: es una figura lgica que consiste en usar dos conceptos de significado opuesto en una sola expresin, que genera un tercer concepto.
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Placeres espantosos y dulzuras horrendas El amor es hielo abrasador, fuego helado Paradoja: Es la figura que presenta un gran contraste, ideas distintas y de compleja comprensin, pero no totalmente opuestas. No aparecen antnimos, sino algo que cuesta entenderlo, porque a veces se afirma y luego se niega. Vivo sin vivir en m, y tan alta vida espero que muero porque no muero Sueo despierto cada da Paralipsis: consiste en declarar que se omite o pasa por alto algo, cuando de hecho se aprovecha la ocasin para llamar la atencin sobre ello. Se introduce a menudo mediante expresiones como "por no mencionar" o "sin hablar de". No entrar a valorar ahora la desastrosa gestin de su gabinete Parfrasis: consiste en designar de forma indirecta un concepto a travs de un conjunto de sus caractersticas.
El techo del mundo El rey de los animales El Supremo Hacedor Dio su lti mo

suspiro

FIGURAS FNICAS Se denominan tambin figuras de diccin o fonolgicas. Su nombre genrico es metaplasmo y son aquellas que afectan a la forma fnica del enunciado: las alteraciones que experimentan los vocablos por aumento, adicin, supresin, transposicin o contraccin de algn sonido. A saber: Aliteracin: Repeticin de la misma letra o de la misma slaba para lograr una vinculacin entre la sonoridad y el referente. Con el ala aleve del leve abanico Tres tristes tigres comen trigo de un trigal Anfora: Figura sintctica que repite una o ms palabras al principio de cada verso u oracin. Consiste en la reiteracin del mismo vocablo o frase al comenzar diferentes oraciones. La nia no re. La nia no llora. La nia no canta. La nia se espanta Asndeton: Figura de construccin o sintctica que consiste en omitir las conjunciones que pueden sobrentenderse para dar vida o energa al concepto. Omite las conjunciones para darle mayor vigor a la frase y conseguir la ilusin de movimiento ms rpido. Gordas, flacas, altas, bajitas, todas me gustan Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela, no des paz a la mano menea fulminante el hierro insano. Elipsis: consiste en la supresin de algn trmino de la oracin, que aunque sea necesario para la correcta construccin gramatical, se sobreentiende por el contexto. Trae el saco de Pablito y el / tuyo Para la buena administracin y / gobierno del municipio Yo llevaba las flores y ellos / el incienso Gradacin: Figura sintctica que consiste en disponer u ordenar las ideas en escala ascendente o descendente. De esta forma, la sucesin de palabras atena o amplifica gradualmente la idea comunicada. Gradacin ascendente: Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra; ocupa el llano Gradacin descendente: Y te convertirs en tierra, en humo, el polvo, en sombra, en nada

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Hiprbaton: Alteracin del orden habitual de las palabras en la frase, por razones de estilo o para resaltar algn vocablo. El enunciado se desordena y en vez de comenzar por el sujeto, se empieza por el predicado. Para no llorar, recuerdo, lluvia, tu mensaje Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar Onomatopeya: Es una aliteracin que busca repetir o imitar los sonidos de la realidad y especialmente los producidos por la naturaleza. El susurro de los rboles del bosque Tun tun, Quin es? Gente de paz Polisndeton: Consiste en repetir una conjuncin para darle mayor fuerza a la expresin, consiguiendo aumentar la lentitud y solemnidad. Y re y llora y aborrece y ama y guarda un rastro del dolor, y goza Quiasmo: Consiste en repetir palabras o expresiones iguales de forma cruzada y manteniendo una simetra, a fin de que la disparidad de sentidos resulte a su vez significativa. "Un santo triste es un triste santo, Me dan lo que me piden y me piden lo que me dan

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CONCLUSIN

Los Recursos Literarios, o tambin llamados Figuras retricas, son palabras o frases que son utilizadas para dar nfasis a una idea o sentimiento. Este nfasis consiste en que el autor, hablante o creador hace escape del sentido literal de la palabra o frase, o este da un sentido diferente al comnmente utilizado. Estos recursos son muy importantes dentro de la literatura ya que estas complementan la realizacin esttica, al lenguaje literal, palabras cultas y poticas y le da un valor adicional a todo ello. Estas figuras tambin tienen la capacidad de transportarnos a travs de la literatura a un mundo ms intangible. Una figura retrica tiene multi-capacidades, es capas de conciliar lo opuesto, hermosear lo imposible, expresar lo absurdo, dar cualidades inexistentes, relacionar mundos distintos y mucho ms, es por esto que es usado comnmente de forma abundante en obras literarias. A la hora de analizar una determinada figura retrica no basta con identificarla, sino que es preciso valorar y entender la importancia y significacin que dicha figura alcanza en un texto concreto. El objetivo perseguido no fue, la confeccin de una lista o inventario de recursos retricos, sino la adquisicin de la capacidad para determinar en cada caso el significado de una figura, es decir, para explicar qu funcin desempea o qu efecto artstico produce, y por qu ha sido utilizada.

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BIBLIOGRAFA

http://www.profesorenlinea.cl/castellano/figuras_literarias.htm (Consultado el 10/07/2013 a las 09:45 pm) http://www.slideshare.net/itcaera/figuras-retricas-9163336 (Consultado el 10/07/2013 a las 08:45 pm) http://www.retoricas.com/2013/03/ejemplos-de-animizacion.html (Consultado el 11/07/2013 a las 11:45 am)

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