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Direo de Servios da Regio Norte

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMDIO GARCIA

Ficha de Avaliao Sumativa de Matemtica 3 Perodo


Ano letivo 2012/2013

Nome: ______________________________________________ 3. Ano Turma:____________


Data: __________________________________ Classificao: __________________________
Professor(a) _______________________ Enc. de Educao____________________________

1. PARTE
1. A Ana e o Tiago colocaram algarismos em dois sacos para jogar um
jogo. Com os algarismos de um dos sacos formaram a parte inteira de
um nmero e com os algarismos do outro saco formaram a parte
decimal. Depois dos algarismos retirados obtiveram o seguinte
nmero: 432,089.
Escreve a leitura do nmero obtido pelos dois meninos de trs maneiras
possveis.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..........................................................................................
2. Observa as figuras.
2.1. Traa o eixo de simetria na figura 1.
2.2. Desenha a figura simtrica na figura 2, considerando como eixo de
simetria a linha tracejada.

fig.1

fig.2

3. A Ana somou a um nmero 145 unidades e depois subtraiu 7 dezenas, obteve o nmero 347.
Qual o nmero inicial?
Descobre a resposta atravs do esquema ou da forma que achares conveniente.
+145

................................................................................................
1

4. Observa agora este tringulo especial (tringulo de Pascal).


4.1. Regista uma regularidade.
............................................................................................
...........................................................................................
4.2. Completa a ltima linha do tringulo de Pascal com
os nmeros em falta.
4.3. Soma os nmeros de cada linha, registando-os. Qual
a regularidade que encontras?
............................................................................................
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4.4. Descobre no tringulo de Pascal mltiplos de 5.
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5. Completa o esquema seguinte:

6. A Ana colecionadora
de girafas. Tem girafas de diferentes tamanhos. Observa as imagens e faz corresponder cada girafa
medida da sua altura, utilizando as letras.

A
4,8 dm

B
324 mm

C
0,2 m

54 cm

7. Resolve as seguintes operaes:

1374,6 + 765 = __________

37145 X 54 = __________

32,51 - 5,42 = ______

876 : 4 = ______

2. PARTE
1. A Ana que mora em Bragana foi, com os seus pais, passar o fim-de-semana a Lisboa.
O relgio A indica a hora da partida.
.

1.1. Indica a hora de partida: _______________________________________________________.


1.2. Sabendo que a viagem demorou cinco horas e quarenta e cinco minutos, calcula a hora de
chegada. Desenha os ponteiros do relgio de acordo com essa hora no relgio B.
2. Observa os valores marcados no conta-quilmetros do carro dos pais da Ana no incio da viagem
e na chegada a Lisboa.
incio

123 968

fim

124 459

2.1. Quantos Km percorreram para chegar a Lisboa?

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2.2. Sabendo que para chegarem ao hotel onde ficaram hospedados tiveram de percorrer mais 9
Km(depois de terem chegado a Lisboa) e que o carro dos pais da Ana consome uma mdia de 7
litros de gasolina por cada 100 Km, calcula quantos litros de gasolina gastaram na viagem at
chegarem ao hotel.

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3. No domingo a Ana foi praia. Ao chegar verificou que a sua toalha era parecida com a da me.
Observa as toalhas.

Me

Ana

3.1. Que forma geomtrica tm as toalhas?


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3.2. Calcula, em dm, o permetro da toalha da Ana.

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3.3. Sabendo que cada quadrcula tem 1dm2 de rea, calcula, em cm2, a rea da toalha da me da
Ana. Apresenta os clculos que tiveres de efetuar.

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4. Na praia realizou-se uma exibio com bales de ar quente. O Tiago, amigo da Ana, participou.
4

Do seu balo, o Tiago avistava os chapus de sol dos seus amigos.

4.1. Baseado nas pistas fornecidas, preenche a tabela, fazendo corresponder cada chapu de sol ao
respetivo dono.
Rui - O chapu de sol tem

1
4

de cinzento claro.

Ana - O chapu de sol tem

3
7

de branco.

Maria - O chapu de sol tem metade de branco.

T -

O chapu de sol tem

Renato -

1
3

de cinzento claro.

O chapu de sol tem

1
5

de branco.

5. Na praia a Ana queria comprar um gelado com trs sabores. Perante a variedade existente,
quantas combinaes podia fazer a Ana?
Para descobrires a resposta, podes fazer esquemas, tabelas, desenhos...

Morango

Chocolate
Baunilha

Menta

Manga

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BOM TRABALHO!
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