EN LOS MARGENES DE LA EDUCACION México a finales del milenio Rosa Nidia Buenfil Burgos (coordinadora) wae SRS TURDES Ors (geese ae mld Seminario de An¢lisis CUADERNOS {)®CONSTRUCCION CONCEPTUAL EN EDUCACIONPrimera edicién: noviembre de 2000 Primera reimpresién: 2002 © Seminario de Andlisis de Discurso Educativo, saDE ©Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Derechos exclusivos de edicién reservados para Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Prohibida la reproduccién total o parcial por cualquier medio sin autorizacion escrita de los editores. Editado en México por Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Manuel Maria Contreras, 73. Colonia San Rafael, México, D.F. 06470. Teléfono: 5097 2070 editorial@plazayvaldes.com ISBN: 968-856-849-X Impreso en México / Printed in MexicoIndice Presentacién .. 1. Postmodernidad, globalizacién y utopias ..........0000 Rosa Nidia Buenfil Burgos 2. Génesis y transformaciones paralelas en la escuela y el aula.............. Marco Antonio Jiménez Garcia 3. Educacién, complejidad social y diferencia ............6 Josefina Granja Castro 4. Educacién: contacto cultural, cambio tecnolégico Y perspectivas postmodernas ............scssesseersseneeesee Alicia de Alba Ceballos 5. Educacién neoliberal y alternativas Adriana Puiggros 6. La genealogia de la ‘participacién’ en la educacién de adultos Maria Mercedes Ruiz Mufioz 7. Perspectivas epistémicas abiertas en la ensefianza de la investigacién educativa Bertha Orozco Fuentes 8. Problemdtica de la formacién en la postcrisis: Una lectura epistémico-pedagégica . Marcela Gomez Sollano 17 37 55 87 113 129 145 165