Desarrollo Humano Comunitario

Dr. Jos Fernando Gmez del Campo Estrada

OBJETIVOS
Exposicin de algunos marcos tericos para la intervencin comunitaria Presentacin del Centro de Desarrollo de la Comunidad A.C. Presentar un ejemplo de programa de formacin Ejemplos de intervencin comunitaria

Marco terico para la intervencin comunitaria

El marco de referencia ms general es la PSICOLOGIA DE LA COMUNIDAD, a la que Murrell define como el estudio de las transacciones entre la estructura del sistema social, las poblaciones y los individuos;

 que desarrolla y evala mtodos de investigacin que mejoran la adaptacin persona-ambiente; que disea y evala nuevos sistemas sociales; y que a partir de tales conocimientos y cambios busca incrementar las oportunidades psicolgicas del individuo".

La psicologa de la comunidad: Critica el ejercicio tradicional de la psicologa aplicada por su elitismo y exagerada acentuacin de los determinantes individuales e intrapsquicos del comportamiento. Seala la importancia del estudio cientfico de la relacin entre el individuo y los sistemas sociales desde una perspectiva interdisciplinaria. Acenta la prevencin primaria como objetivo bsico de la intervencin psicolgica.

La necesidad de que la psicologa aporte elementos tericos y prcticos significativos tanto para la solucin de los grandes problemas sociales, como para el diseo de estrategias que faciliten el desarrollo de nuevos y mejores modelos de cambio social. Inclusin de minoras, comunidades marginadas y grupos desfavorecidos dentro de los destinatarios de los servicios profesionales de los psiclogos.

Resalta la urgencia de nuevos programas de estudio que contribuyan a la formacin de personas capaces de desempear nuevos roles profesionales y de ejercer la profesin en una variedad de contextos diferentes a los tradicionales. Destaca importancia de impulsar modelos y teoras orientados hacia la salud y el crecimiento.

Concepto de comunidad
1. Un grupo social de cualquier tamao cuyos miembros residen en una localidad especfica, comparten su gobierno, y poseen una herencia cultural e histrica comn.

 2. Un grupo social que comparte caractersticas e intereses y que es percibido o se percibe a s mismo como distinto en algunos aspectos de la sociedad mayor dentro de la cual existe (generalmente se usa con el artculo La): La comunidad financiera, la comunidad acadmica, etc.

 El concepto de comunidad se debe entender tambin como estratos o niveles de intervencin: Individual, pareja y familia, grupal, organizacional, institucional, comunitario y social,

Caractersticas de un enfoque comunitario de las profesiones El enfoque comunitario acenta la prevencin primaria. El enfoque comunitario es comprehensivo u holista. El enfoque comunitario es desprofesionalizante. El enfoque comunitario es interdisciplinario. El enfoque comunitario es concientizador y politizante. Se orienta hacia la salud y el crecimiento.

Cuatro modelos de desarrollo comunitario

Cuatro modelos para el desarrollo comunitario

Modelo de Salud Comunitaria. Se centra en la promocin de la salud de la comunidad y en el desarrollo de patrones de crecimiento. Modelo Ecolgico. Estudia la relacin entre el organismo y su entorno. Modelo de Accin Social. Estudia las relaciones de poder. Busca su redistribucin. Modelo Organizacional. Se enfoca al comportamiento humano en los grupos.

Modelo de Salud Comunitaria

ANTECEDENTES Y ORIGEN BASES TERICAS DEL MODELO * Epidemiologa. (Diagnstico) * Prevencin. + Prevencin primaria. + Prevencin secundaria. + Prevencin terciaria. * Concepto positivo de salud mental. * El paradigma de competencia. * La psicologa de la salud.

Al discutir la prevencin de las alteraciones mentales, Bloom (1973) seala que para estudiar el desarrollo de cualquier alteracin o enfermedad, resulta til considerar tres componentes que, combinados, explican su proceso:
1) El individuo vulnerable,

2) el entorno y
3) el agente.

 Segn este planteamiento, pueden encaminarse a:

los

esfuerzos

preventivos

1) Fortalecer a la persona o grupos vulnerables, 2) modificar el entorno y 3) destruir o modificar la influencia del agente.
La eleccin del nivel de intervencin se relaciona con el tipo de prevencin, que segn la mayora de los textos especializados puede ser: primaria, secundaria y terciaria.

* Concepto Positivo de Salud. Estado de bienestar integral de la persona.

Modelo Ecolgico
BASES TEORICAS DEL MODELO * La contribucin de Kurt Lewin. El comportamiento humano ocurre en el aqu y ahora del comportamiento presente. * Las aportaciones de Roger Barker. Barker ha propuesto el concepto de ambientes conductuales, unidades ecolgico-conductuales en la que suelen ocurrir comportamientos ms o menos constantes, independiente de las personas que los presenten.

* James G. Kelly y la ecologa social. Un conjunto de principios ecolgicos que se desprenden del estudio biolgico de los ecosistemas. a) - El principio de la interdependencia b) - El principio de la adaptacin 1 - La adaptacin autoplstica. 2 - La adaptacin aloplstica. c) - El principio del reciclaje de recursos. d) - El principio de la sucesin. * La teora general de los sistemas.

CUATRO CONCEPTOS CLAVE EN EL ESTUDIO DE LA RELACION ENTRE EL ORGANISMO Y EL ENTRORNO: * * * * Privaca. Espacio Personal. Conducta territorial. Usurpacin territorial. Se dan cuatro formas: + Violacin, + Invasin, + Obstruccin y + Contaminacin. * El hacinamiento.

EL COMPORTAMIENTO HUMANO EN SITUACIONES DE PELIGRO AMBIENTAL EXTREMO.

* La experiencia de Acali. Travesa en una balsa desde la Gran Canaria hasta Cozumel. En 1973, Durante los 101 das once personas, enfrentan situaciones de emergencia relacionadas con la supervivencia. * Los supervivientes de los Andes. El 13 de octubre de 1972, un avin de la Fuerza Area Uruguaya, se estrell en los Andes. De los 36 pasajeros, 8 murieron a causa del impacto; 12 sepultados por un alud 16 das despus. Los 16 sobrevivientes eran hombres, y todos menos uno, tenan 26 aos o menos.

Comparacin entre ambos grupos

ACALI * Participantes voluntarios. * Experimento cientfico. * Acceso a comunicacin exterior. * Mapas y medios para orientarse. * Grupo mixto, diversas religiones. * Distintos idiomas. Varias edades. * Agua y alimento suficientes. * Espacio limitado. Poca privaca. * 102 das de aislamiento. * Ausencia de conducta patolgica

SUPERVIVIENTES ANDES * Participacin forzada. * Grupo deportivo de amigos. * Imposibilidad de comunicacin. * Slo la brjula del avin. * Grupo masculino de catlicos. * Idioma comn. 26 aos o menos. * Agua y alimento insuficientes. * Espacio inhspito. Ms privaca. * 73 das de aislamiento. * Comportamientos explicables en el contexto, patolgicos en otro

Modelo de accin social

ALGUNOS PREJUICIOS ACERCA DE LA MARGINACION

SUPUESTOS BSICOS DEL MODELO "La accin social es una responsabilidad compartida que surge del compromiso comn dentro de un contexto de libertad, justicia e igualdad interpersonal". "El origen de los grandes problemas psicosociales yace en la estructura social". "Los conceptos tradicionales acerca del comportamiento humano son excesivamente individualistas e intrapsquicos".

 "La asistencia social no puede depender exclusivamente de la filantropa, la buena voluntad y el esfuerzo personal no remunerado". "El entrenamiento comunitario debe tener un efecto multiplicador y debe generar recursos humanos mediante la preparacin de personal no profesional y paraprofesional". "Es deseable que la meta ltima de cualquier intervencin comunitaria sea el aumento de la capacidad de la poblacin para autodeterminarse".

UN CONCEPTO DE SOCIEDAD SANA. Antecedentes. La bsqueda de la Utopa. Las Utopas del siglo XX. La sociedad sana.

Modelo Organizacional

SUPUESTOS BASICOS DEL MODELO:

Teora X Teora Y Teora Z

PROCESOS DE CAMBIO Y MODELO

ORGANIZACIONAL.
* La resistencia al cambio y las actitudes del individuo. Si el ser humano tiene derecho a cambiar, es necesario reconocer el derecho a seguir igual. El grado de resistencia al cambio depende del tipo de cambio y de lo bien que se conozca. La gente presenta resistencia al cambio cuando lo conecta con la prdida o la amenaza o posibilidad de prdida. * Modelos tericos de cambio social. - Modelo de conflicto. El cambio se logra a travs del uso del poder ejercido mediante sanciones polticas econmicas o morales.

- Modelo emprico-racional. Se basa en la adquisicin del conocimiento a travs de la educacin. - Modelo de reeducacin normativa. Se basa en la cooperacin y en la participacin de las personas en su propia reeducacin. * Las etapas del proceso de cambio. - Descongelamiento. En esta etapa se crea la motivacin para el cambio y se enfrentan las resistencias al cambio. - Movimiento. El proceso se centra en el desarrollo de alternativas a la situacin anterior.

- Recongelamiento. La meta es la estabilizacin de los nuevos patrones normativos de conducta. * Tcnicas de cambio. Las tcnicas empleadas por los agentes de cambio para superar la resistencia operan fundamentalmente en las dos primeras etapas. Seis tcnicas que son frecuentemente utilizadas: - Educacin y comunicacin. - Participacin. - Facilitacin y apoyo. - Negociacin. - Manipulacin y cooptacin - Coercin.

* Clasificacin y roles de los agentes de cambio.

+ Generadores del cambio.
El agente de cambio clave. Los manifestantes. Los patrocinadores. Los defensores. + Instrumentadores del cambio. El instrumentador externo. El instrumentador externo-interno. El instrumentador interno. + Receptores del cambio. Los primeros receptores. Los sustentantes. Los usuarios.