Alpha & Omega Learning Center Examen de Prctica #7

I. Aptitud Verbal (90 ejercicios : 90 minutos) A. Antnimos

1. LAUDABLE (A) digno (B) loable (C) plausible (D) abominable 6. INCREMENTAR (A) disminuir (B) agregar (C) raro (D) adiccionar 11. LIBERAL (A) familiaridad (B) franqueza (C) mezquino (D) pronto 16. MULTIPLE (A) diverso (B) nico (C) vario (D) plurvoco 2. LASTRAR (A) aplomar (B) aligerar (C) chistel (D) corona 3. TRAGAR (A) ingerir (B) escupir (C) devorar (D) gastar 4. NOBLEZA (A) distincin (B) confusin (C) vulgaridad (D) caballerosidad 9. PRCTICO (A) avezarse (B) inhbil (C) experto (D) positivo 14. OBDECACIN (A) claridad (B) ceguera (C) obnulacin (D) ofuscacin 19. TERRIBLE (A) horrible (B) atrayente (C) pavoroso (D) espantoso 5. CIVILIDAD (A) descortesa (B) civil (C) patritico (D) tarabilla 10. MONSTRUOSO (A) prodigioso (B) espantoso (C) natural (D) colosal 15. INGRATITUD (A) olvido (B) desgradecido (C) insito (D) reconocimiento 20. FAMA (A) oscuridad (B) reputacin (C) notoriedad (D) popularidad

7. PARAPETARSE (A) protegerse (B) precaverse (C) resguardarse (D) descubrise 12. OLOROSO (A) aromtico (B) perfumado (C) apestoso (D) odorfero 17. MUNDIAL (A) internacional (B) universal (C) general (D) nacional

8. VOLTIL (A) etreo (B) slido (C)mudable (D) tornadizo 13. ZURAPELO (A) flipica (B) bronca (C) elogio (D) reprasin 18. PROTECIN (A) desvalimiento (B) amparo (C) auxilio (D) ayuda

21. DESCOYUNTAR (A) desquiciar (B) dislocar (C) romper (D) articular 25. YACENTE (A) horizontalidad (B) tendido (C) plano (D) enhiesto

22. AMODORRAMIENTO (A) somnolencia (B) sopor (C) insomnio (D) letargo

23. FACHENDA (A) modestia (B) petulancia (C) jactancia (D) vanidad

24. SABROSO (A) gustoso (B) delicioso (C) soso (D) agradable

B. Analogas
26. SEDAN : AUTOMOVIL :: (A) garaje : avin (B) mesedora : silla (C) canica : estatua (D) escalera : pasos 29. HABLAR : MANIFESTAR :: (A) comunicar : radio (B) platnico : interesado (C) plataforma : tribuna (D) sonido : luz 31. LIBRO : ESTUDIAR :: (A) carro : transportacin (B) televisor : control remoto (C) msica : cancin (D) lapiz : bolgrafo 34. TANQUE : GUERRA :: (A) huevos : caserola (B) participacin : voluntariedad (C) teclado : computadora (D) revolver : duelo 37. HIERRO : METAL :: (A) manzana : fruta (B) tomate : pepinillo (C) amor : inspiracin (D) ensayo : novela 27. CIRCUITO : RUTA :: (A) turtuoso : argumento (B) profundo : oculto (C) problemtico : solucin (D) elptico : brevedad 28. PROLOGO : OBRA DE TEATRO :: (A) captulo : novela (B) radio : televisor (C) prrafo : ensayo (D) obertura : pera

30. ENCOGIMIENTO : DESENVALENTONAR :: (A) porrn : botijo (B) pormenor : nimiedad (C) porttil : fijo (D) somanta : felpa 32. HUMANO : BRAZO :: (A) cantar : recitar (B) bandera : pais (C) libro : libreta (D) pjaro : plumas 35. AMAR : ODIAR :: (A) destruir : comer (B) televisor : libro (C) arriba : abajo (D) refluir : volver 33. CANGREJO : CANCER :: (A) lapiz : escribir (B) pez : piscis (C) oratoria : comunicacin (D) pistola : martillo 36. ESCUELA : NIOS :: (A) libro : papeles (B) pjaro : escamas (C) tigre : aletas (D) computadora : pedal 39. ZAMACUCO : LADINO :: (A) peliagudo : fcil (B) himno : cancin (C) enojo : jbilo (D) allanar : incitar

38. DICCIONARIO : LENGUAJE :: (A) cepillo : cabello (B) tomate : comida (C) fiesta : entretenimiento (D) manual : instrumento

40. AMALGAMA : MEZCLA :: (A) masculino : femenino (B) goma : bicicleta (C) amainar : calmar (D) suntuosidad : pobreza

C. Completar Oraciones
41. Muchas partculas nucleares subatmicas son __________ y casi __________; estas son difciles de rastrear y detectar. (A) inestables ... explosivas (B) elusivas ... imperceptibles (C) diminutas ... inmoviles (D) cargadas ... reactivas

42. El nio astuto burl a su inocente hermano, particularmente __________ y confiado, en cometer una broma muy pesada. (A) ingenuo (B) astuto (C) oportunista (D) bravo 43. Durante la dcada de los noventas, Shanghai se benefici de una __________ arquitectnico resultado de un aumento dramtico en la innovacin y construccin artstica. (A) intransigencia (B) plenitud (C) estancamiento (D) renacimiento 44. Mucho de nuestro conocimiento de los dinosaurios proviene de huesos excavados, que en __________ con otras pistas como las huellas y huevos fosilizados nos ayudan a __________ la evolucin de estas criaturas. (A) convergencia ... suplantar (B) divergencia ... decodificar (C) oposicin ... ampliar (D) combinacin ... rastrear 45. El representante era conservador y se rehusaba a apoyar cualquier legislacin que se opusiera a los principios mas __________ del pas. (A) apasionados (B) impresionantes (C) ortodoxos (D) precarios 46. El autor cre un escenario en donde nios juguetones y creativos son recompensados por su __________ y padres estrctos y melanclicos son castigados por su __________. (A) solemnidad ... malicia (B) espontaniedad ... rigidez (C) inflexibilidad ... rigor (D) improvisacin ... boyancia 47. Aunque usualmente cndida y __________ saludando a sus amigos, Lauren era demasiado reservada para ser verdaderamente __________. (A) cordial ... efusiva (B) graciosa ... convencional (C) genial ... antisocial (D) tonta ... graciosa 48. La voz del instructor era tan __________ que mucho de los estudiantes prefirieron tomar el examen a escuchar su voz. (A) receptivo (B) melodiosa (C) muda (D) estridente 49. En 1916, el Parque Nacional Yellowstone tena solo 25 bisontes, pero la poblacin desde entonces a __________ a mas de 2,000. (A) dispersado (B) mediado (C) aumentado (D) reconciliado 50. Originalmente __________ mayormente por jovenes y urbanos, la msica rap fue ultimamente __________ por una audiencia apreciativa de todas las edades atraves del pas. (A) admirada ... abrazada (B) aplaudida ... instigada (C) apropiada ... abandonar (D) burlada ... ignorada

D. Comprensin de Lectura
Preguntas 51 - 59 Aunque estamos detras de los extranjeros en el avance cientfico, nuestra habilidad inata es adecuada para la construccin de una gran civilizacin, la cual se comprueba con la evidencia concreta de logros pasados. Nosotros inventamos el comps, la imprenta, la porcelana, la plvora, la curacin del t y el 5 tejido de seda. Los extranjeros han hecho buen uso de estos inventos. Por ejemplo, los viajes ocenicos modernos serin imposibles sin un comps. La imprenta veloz , que expide decenas de miles de copias por hora, tuvo su origen en China. La grandeza militar extranjera proviene de la plvora, que fue usado primeramente en China. Ademas, muchos de los inventos recientes en la arquitectura en el occidente han sido practicados en el oriente por miles de aos. La genialidad de nuestra raza por invencciones 10 aparentemente se ha perdido; a su vez nuestra grandeza se ha convertido en la historia de glorias pasadas. Yo creo que tenemos mucho que aprender de nuestros hermanos en occidente y de que podemos hacerlo. Muchos occidentales creen que lo mas dificil de aprender es la ciencia de la aviacin; muchos chinos ya son excelentes aviadores. Si se puede aprender la aeronutica, yo creo que nuestra gente puede aprender cualquier cosa. La ciencia moderna tiene solo trescientos aos de edad y no fue 15 sofisticada hasta hace 50 aos atras. En el pasado, el carbn era usado como fuente de energa; ahora el carbn ha dado paso a la era de la electricidad. Recientemente, Amrica tuvo un plan para nacionalizar la energa hidroelctrica del pas. Amrica tiene cientos de miles de fbricas. Cada fbrica dete tener una fuente de energa que consume una tremenda cantidad de carbn. Los trenes en el pas estan ocupados transportando el carbn que tienen poco 20 tiempo para transportar productos agrcolas. Como medio para economizar el carbn y minimizar su transportacin, una central elctrica nacional fue sugerida. Cuando esta central se construya, el pas entero recibir energa de un solo lugar. El resultado ser la eliminacin de enormes cantidades de desperdicios y aumentar la eficiencia. Cuando aprendamos de occidente, es evidente que debemos aprender las ltimas invencciones en vez 25 de repetir los varios pasos. En el caso de la central elctrica, podemos adoptar este plan de un sistema centralizado de produccin elctrica y no seguir o descartar el plan de usar el carbn para producir energa. De esta manera, en algunos diez aos estaremos a la par con occidente en logros materiales. El tiempo es crtico. No tenemos tiempo que perder y tenemos que obtener lo ltimo y lo mejor de occidente tiene que ofrecer. Nuestra inteligencia es de ninguna modo inferior a la japonesa. Con nuestro 30 transfondo histrico y nuestros recursos naturales y humanos, sera mas facil para nosotros que para Japn convertirnos en una potencia energtica con la adopcin parcial de la civilizacin occidental. Tenemos que ser diez veces mas grandes y ricos que los japoneses. China es potencialmente igual a diez poderes. En el presente, Inglaterra, Amrica, Francia, Italia y Japn constituyen los Grandes Cinco. Aun con el crecimiento de Alemania y la Rusia Sovitica, el mundo aun solo tiene siete poderes. Cuando 35 China se vuelva poderosa, esta ser numero uno en el Consejo de las Naciones.

51. El autor menciona contribucciones cientficas de inventores chinos en las lneas 3 y 4 para mostrar que (A) China merece mas crdito por xitos pasados (B) las invenciones mas importantes son chinas (C) los chinos tienen la habilidad de crear y lograr (D) la vida sera dificil sin la exploracin cientfica 52. Porque China ha perdido su grandeza segn el autor? (A) se ha recluido y perdido su lugar en el mundo (B) sus invencciones son antiguas y obsoletas (C) las personas no estan interesadas en cosas materiales (D) el genio de las personas por la invenccin se ha perdido 53. El autor usa el ejemplo de la aviacin en la lnea 12 para demostrar que (A) los chinos tienen la capacidad de aprender de occidente (B) las invenciones occidentales son mas complejas que las invenciones chinas (C) la ciencia no es tan antigua (D) muy pocas personas pueden ser inventores 54. Una leccin vital que occidente puede ensearle a China es el uso de (A) una central elctrica (B) carbn para producir energa (C) trenes para transportar productos agrcolas (D) B y C son correctas 55. Es importante para el autor que los chinos aprendan de occidente sin (A) repetir los errores de occidente (B) tener que empezar desde el principio (C) actuar agresivamente (D) gastar tanto como los occidentes en sus logros 56. El autor compara la inteligencia de los chinos con los japoneses para demostrar que (A) los espas chinos son tan buenos como los espas japoneses (B) China puede ser tan potencia mundial como Japn (C) no va a ser facil para China competir con Japn (D) no fue facil para Japn convertirse en potencia mundial 57. La mencin de "crtico" en la lnea 28 significa (A) analtico (B) peligroso (C) propicio (D) exigente

58. Hubiera aprobado el autor al apertura de restaurantes de comida rpida en China? (A) Probablemente si, si estos fueran manejados por chinos para ganancia china (B) Probablemente si, porque el aprobaba las invenciones occidentales (C) No, porque son demasiados occidentales aparentemente (D) No, porque el autor prefiere mantener las tradicciones chinas 59. Un buen ttulo para este discurso podra ser (A) "Como China Perdi Su Camino" (B) "Fuerza Militar" (C) "COmo Occidente Gan" (D) "Aprendiendo De Occidente" Preguntas 60 - 67 Orion es el hijo de Neptuno. El era un gigante elegante y un cazador magnfico. Su padre le dio el poder de navegar por las profundidades del mar y segun algunos caminar sobre el. Orion amaba a Merope, la hija de Enopin, rey de Chios y la quera en matrimonio. El limpio la isla de bestias salvajes y traa los depojos de su caza como regalos a su amada, pero como Enopin 5 constantemente diferia su consentimiento, Orin intent obtener a su amada usando la violencia. El padre de ella, enfurecido por la conducta de Orin, le quito la vista y lo dej a la orilla del mar. El hroe ciego sigui el sonido del martillo de un cclope hasta que lleg a Lemnos y a la furja de Vulcano, que apiandandose de el, le dio a Kedalin, uno de sus hombres que fuera su gua hacia la morada del sol. Colocando a Kedalin en uno de sus hombros, Orin procedi al este y all encontrandose con el dios 10 sol, se le restaur la vista con uno de los rayos del sol. Despues de esto sigui como cazador junto a Diana, de quien era su favorito y se deca que se casara con el. El hermano de Diana estaba totalmente decepcionado y la regaaba pero sin ningun logro. Un da observando a Orin viajar por el mar con su cabeza ligeramente sobre el agua, Apollo apunt a su hermana y dijo que su hermana Diana no podra darle a ese punto negro en el mar. Diana, la diosa 15 arquera, dispar una flecha y dio en el blanco con un tiro mortal a Orin. Las olas trajeron el cuerpo fallecido de Orin a tierra y sufri su error con muchas lagrimas. Diana puso a Orin entre las estrellas donde aparece como un gigante con una faja, espada, piel de len y un marrn. Sirios, su perro, lo sigue y las Pleyadas vuelan junto a el. Las Pleyadas son hijas de Atlas y ninfas en el tren de Diana. Un da Orin las vi y se enamor y las 20 sigui. En su huida, las Pleyadas oraron a los dioses que les cambiara de forma y Jupiter oyendo sus clamores las transform en palomas y las hizo una constelacin en el cielo. Aunque eran siete en total, solo seis estrellas son visibles, porque Electra, una de ellas, se dice dej su lugar para que no ocurriera la ruina de Troya, porque era ciudad fue fundada por su hijo Drdanos. La vista tuvo tal efecto en sus hermanas que desde entonces se ven plidas.

60. Cuando el autor dice "segun algunos" en la lnea 2, el probablemente se refiere (A) una explicacin cristiana a un mito (B) a los poderes de Orin como la describirian los dioses (C) a otras tradiciones e interpretaciones del mito (D) el hecho que Orin poda hacer ambos logros 61. La palabra "despojos" en la lnea 4 significa (A) botn (B) logros (C) sobrantes (D) daos 62. La palabra "regaaba" en la lnea 12 significa (A) perdido (B) logro (C) abrazo (D) escarmiento 63. El "punto negro en el mar" en la lnea 14 era (A) una foca (B) el reflejo de Diana (C) la cabeza de Orin la informacin provista 64. La palabra "dispar" en la lnea 15 es usado para decir (A) logro (B) dispar su flecha (C) ejecut (D) fall 65. La palabra "tren" en la lnea 19 significa (A) squito (B) locomotora (C) velo (D) series (D) no se puede determinar por

66. A diferencia de los tres primeros prrafos, el ltimo prrafo (A) habla de una constelacin diferente a la de Orin (B) explica la muerte de Orin (C) conecta el mito con la naturaleza (D) B y C son correctas 67. El propsito de este mito parece ser (A) ensear una leccin sobre responsabilidad (B) explicar el fenmeno astronmico (C) revisar los poderes de los dioses romanos (D) A y C son correctas Preguntas 68 - 72 Aunque se confunden uno con el otro, el calentamiento global y el agitamiento de la capa de ozono son dos problemas separados que amenaza el ecosistema terrestre en el presente. El calentamiento global es causado por la acumulacin de gases de hibernaderos en la atmsfero. Se le llaman as, "efecto de hibernadero" porque funciona de manera similar a un hibernadero donde los rayos del sol se dejan 5 entrar al hibernadero pero el calor de estos rayos se atrapa. El agotamiento del ozono, por el otro lado, es la destruccin de la capa de ozono. Qumicos como los floruclurocarbonos y el bromuro de metilo reacciona con el ozono, dejando un "hoyo" en la capa de ozono por los que pasan dainos rayos ultravioletas. Ambos son amenazas serias a la vida en la tierra. Mientras el efecto de hibernadero

mantiene la temperatura apropiada para la vida en la tierra, los problemas aumentan cuando la 10 cantidad de gases de hibernaderos en la atmsfera aumentan drsticamente. Cuando esto ocurre, la cantidad de calor que es insulada por la atmsfera aumenta respectivamente y el resultado es el aumento en la temperatura global. Un aumento de algunos cuantos grandos Celsius no aparenta ser muy amenazador. Sin embargo, los nmeros pueden ser engaosos. Cuando se considera que la edad de hielo result por temperaturas un 15 poco mas frias que el presente, es obvio que cambios sutiles en la temperatura global puede afectar significativamente el clima global. El calentamiento global amenaza con destruir los habitats naturales de los organismos en la tierra y desbalancear la estabilidad del ecosistema. Los cambios climticos que resultara del calentamiento global desatara sequas, olas de calor, inundaciones y otros eventos climticos extremos.

20 Como muchos de los problemas ambientales, los humanos son la causa del calentamiento global. La
quema de combustibles fsiles es ampliamente responsable por el aumento en la concentraccin de dioxido de carbono en la atmsfera. Cada vez que se conduce un automvil o enciende su hogar con energa proveniente de las plantas de energa que utilizan carbn, dioxido de carbono y metano a aumentado metericamente desde tiempos preindustriales, principalmente por las contribucciones de 25 las fbricas, carros y la agricultura a gran escala. Aun si de algun modo se pudiese parar la emisin de gases de hibernaderos, continuaramos viendo los efectos del calentamiento global por dcadas por el dao ya hecho en el pasado. Aun con esta perspectiva pesimista, hay cosas que se pueden hacr para reducir el calentamiento global. Aunque el problema parece imposible y abrumador, los individuos particulares pueden hacer una gran 30 diferencia en combatir el calentamiento global. Cosas sencillas como conducir menos, usar transportacin pblica y conservar electricidad generada por la combustin de combustibles fsiles puede ayudar a reducir las emisiones de gases de hibernadero. Es importante recalcar que no es tarde para hacer una diferencia. Si todos ponemos nuestro grano de arena, los esfuerzos de todos pondran un alto al calentamiento global. Si el esfuerzo no es inmediato, el delicado ecosistema global ser 35 irreversiblemente desbalanceado y el futuro de la vida en la tierra amenazado. 68. El "efecto de hibernadero" es (A) calentamiento global (B) otro trmino para edad de hielo ozono (D) un tipo de gas 69. El efecto de hibernadero es muy serio porque (A) nadie lo entiende (B) ha durado mucho tiempo (C) no puede ser parado (D) interfiere con el ecosistema y cambia los patrones climticos 70. La palabra "aumentan", lnea 9 significa (A) molestia (B) mejora (C) empeoramiento (D) enojamiento (C) agotamiento de la capa de

71. El autor de este pasaje es mas probablemente que sea (A) un cientfico buscando fuentes alternativas de energa (B) un activista de los derechos de los animales (C) un ambientalista tratando de salvar el ambiente (D) un website para vegetarianos 72. En el ltimo prrafo, es aparente que el autor cree en (A) que los individuos pueden aminorar el calentamiento global aun con pequeos cambios (B) no se puede hacer nada para prevenir el calentamiento global (C) el problema del calentamiento global es exagerado (D) el calentamiento global y el agotamiento del ozono es la misma cosa Preguntas 73 - 82 Hay algunas personas que se comportan de una manera particular durante el trabajo del psicoanlisis. Cuando uno les habla esperanzadoramente o expresa satisfaccin con el progreso del tratamiento, muestran seales de descontento y su condicin empeora. Uno empieza a tratar esto como un desafio y un intento por probar superioridad sobre el doctor, pero despues podemos ver una mirada mas 5 profunda y justa. Uno se convence de que tales personas no pueden recibir ningun elogio o apreciacin pero que ademas reaccionan adversamente al progreso del tratamiento. Cada solucin parcial que se consigue y que se consigue en otras personas, en una mejora o suspensin temporera de los sntomas produce en ellos durante un tiempo un empeoramiento en su enfermedad; ellos se ponen peor durante el tratamiento en vez de mejorar. Ellos exhiben lo que se conoce como "reaccin teraputica negativa".

10 No hay ninguna duda de que hay algo en estas personas que los hace estar en contra de su mejora y el
tratamiento lo ven como amenazante. Estamos acostumbrados a pensar que en ellos el deseo de la enfermedad va por encima del deseo por mejorar. Si analizamos esta resistencia a la mejora de la manera usual, entonces, aun cuando se permite cierto grado de desafo hacia el doctor y permitir ciertas ganancias de la enfermedad, la gran parte de este aun permanecer; esto se revela a si mismo como el 15 mas poderoso de los obstaculos de la recuperacin, mas poderosamente que los familiares de inaccesibilidad narcisista, una actitud negativa hacia el doctor y tratar la enfermedad. Al final, vemos como estamos tratando con algo que podra llamarse "factor moral", un sentido de culpa, que es encontrar satisfaccin en la enfermedad y rechazar el dejar la enfermedad como forma de castigo. Estaremos en lo correcto viendo este punto de vista como final y firme. Pero en lo que 20 concierne al paciente, el sentido de culpa es tanto; no le dice que es culpable; no se siente culpable, se siente enfermo. Este sentido de culpa se expresa como una aversin a la recuperacin y es muy dificil de superar. Es tambien particularmente dificil convencer al paciente que este es el motivo por el cual quiere permanecer enfermo; prefiere mantener la postura de que el psicoanlisis no es el remedio correcto su caso. 73. Como se siente el autor sobre el sindrome que describe? (A) curioso (B) rutinario (C) inmanegable (D) ridculo

74. La palabra "desafo" en la lnea 3 significa (A) valenta (B) respeto (C) castigo

(D) recalcitrante (D) mas claro

75. La palabra "justa" en la lnea 5 significa (A) mas honesto (B) mas legal (C) mas justo

76. La idea central del pasaje podra ser que (A) algunas personas no les gusta el tratamiento del psicoanlisis (B) el sentido de culpa de algunas personas prefieran estar enfermos que curarse (C) la actitud narcisista hace algunas personas se crean mejores que los mdicos (D) el tratamiento del psicoanlisis no funciona en ciertas personas 77. La palabra "empeoramiento" en la lnea 8 significa (A) intensificacin (B) descarga (C) fortalecimiento (D) inferencia

78. El "tratamiento lo ven como amenazante" como se menciona en la lnea 11, el autor se refiere a (A) la necesidad de sentirse enfermo (B) actitudes negativas (C) desesperanza (D) recuperacin de la enfermedad 79. El estudio del autor de este sindrome lo lleva a concluir que (A) algunos pacientes responden adversamente a los tratamientos (B) el sentido de culpa de los pacientes evita que se recuperen (C) A y B son correctas (D) ninguna de las anteriores 80. La palabra "tanto" en la lnea 20 significa (A) lento (B) boto (C) silencioso (D) estpido 81. Siente el autor que el psicoanlisis no es correcto para algunos pacientes? (A) Si, algunos estan enamorados de su enfermedad (B) Si, el siente que algunos pacientes estan muy enfermos para recuperarse (C) No, pero el psicoanlisis puede daar a estos pacientes (D) No, pero los pacientes sienten que si 82. Un buen ttulo para el pasaje podra ser (A) Doctores y Pacientes (B) Culpa y Sufrimiento (C) Reaccin Negativa Al Progreso (D) Narcicismo Preguntas 83 - 90 No es facil escribirr en un estilo familiar. Muchas personas confunden un estilo familiar con uno vulgar y

suponen que escribir sin efecto es escribir al azar. Por el contrario, nada requiere mayor precisin y, si puedo decirlo as, pureza en la expresin que el estilo del cual hablo. Este tajantemente rechaza no solamente pompa insignificante, pero tambien todas las bajas frases y sueltas, desconectadas y 5 descuidadas alusiones. No es tomar la primera palabra que aparezca, pero la mejor palabra que se podra usar; no es tirar palabras juntas en combinaciones como nos parezca, pero seguir y permitirnos el verdadero sentido del idioma. Escribir en un estilo genuinamente familiar es escribir como cualquiera hablara en una conversacin normal, cuando se tiene un comando de las palabras o como cuando se habla con facilidad, conviccin y 10 limpieza, dejando a un lado toda apariencia pedante y retrica. En otro ejemplo, escribir naturalmente es lo mismo que hablar naturalmente. No es facil dar el accento e infleccin propio a las palabras que se dicen, porque no se intenta ir mas alla del nivel de vida ordinaria y hablar coloquial. No se asume la solemnidad del plpito o el tono de hablar en el escenario: tampoco se esta en la libertad de una algaraba de una aventura sin enfasis ni discreccin o recurrir a un dialecto vulgar y 15 pronunciacin payasa. Uno debe mantener un punto medio. Uno esta atado a una articulacin apropiada y dada que es determinada por las asociaciones habituales entre el sentido y el sonido y que solo se puede encontrar viendo el punto de vista del autor, as como se debe las palabras correctas y el estilo para expresarse uno mismo enfocando tus pensamientos en el tema que se esta escribiendo. Cualquiera puede recitar un pasaje con un ritmo teatral o ponerse zancos para expresar sus 20 pensamientos: pero escribir o hablar con propiedad y simpleza es una tarea mucho mas dificil. De este modo, es facil usar un estilo pomposo, usar una palabra del doble de grande de lo que se quiere decir: no es facil conseguir la palabra perfecta de lo que se quiere decir. De ocho a diez palabras igualmente comunes, igualmente confusas, con casi igual pretensiones, es una manera de sutileza y discriminacin escojer una, aquella la preferible que es escasamente perceptible pero decisiva. 83. La palabra "familiar" en la lnea 1 significa (A) pblico (B) aceptado (C) informal (D) famoso

84. El autor cuando menciona "pureza en la expresin" en la lnea 3 quiere decir que significa (A) cara doble (B) vocabulario claro (C) discurso religioso (D) dichos inocentes 85. El autor compara escribir en un estilo familiar con (A) treparse en un plpito (B) hablar naturalmente viejo zapato 86. La palabra "limpieza" en la lnea 10 significa (A) claridad (B) pedantera (C) sudor (C) escribir una carta (D) ponerse un

(D) insensibilidad

87. La palabra "coloquial" en la lnea 12 significa (A) retrico *(B) diario (C) dulce (D) religioso

88. El autor cree que un escritor debe "mantener un punto medio" (lnea 15) entre (A) familiaridad y no familiriadad (B) payasera y sobriedad (C) discriminacin y juicio (D) vulgaridad y pomposidad 89. El tono general del pasaje es (A)ingenioso (B) reverante (C) pomposo (D) escolar

90. La idea principal del autor parece ser (A) escribir en un estilo familiar es mas dificil de lo que parece (B) es mas facil escribir familiarmente que vulgarmente (C) el estilo familiar es solo apropiado en ciertas situaciones (D) un autor debe ser consistente en estilo y tono

II. Matemticas (40 ejercicios : 40 minutos)

1. Kim obtuvo 87, 83 y 88 en sus primeros tres examenes de matemticas. Si Kim recibe una nota de 90 en su cuarto examen, entonces el promedio (A) permanece igual (B) aumenta por 1 (C) aumenta por 2 (D) aumenta por 3

2. Si (A) 1

3 , entonces x = (2 + x ) =
(B) 14 (C) 7 (D) 49

3. El precio de un aparato electrnico en una tienda es de $99.99. Un comercial de televisin vende este mismo aparato electrnico por tres pagos de $29.98 y un cargo de manejo y franqueo de $9.98. Cuanto se ahorrara comprando el aparato por el anuncio de televisin? (A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9

4. Si M es el 30% de Q, Q es el 20% de P y N es el 50% de P, entonces (A)

N = M

3 250

(B)

3 25

(C) 1

(D) 2

5. En un tringulo ABC, C = 90 , AC = 6, BC = 8. Los puntos D y E estan en AB y BC respectivamente y

BED = 90 . Si DE = 4, entonces BD = 16 20 (A) 5 (B) (C) (D) 8 3 3

6. El rea del tringulo computesto por las lneas y = x, y = -x y y = 6 es (A) 12 (B) 12 2 (C) 24 (D) 36

4 2 2 , entonces hallar el valor de f ( 3) 7. Si f ( x )= ax bx + x + 5 y f ( 3) =

(A) -5

(B) -2

(C) 1

(D) 8

8. El tringulo equiltero DEF esta inscrito en el tringulo equiltero ABC con DE BC . Hallar la razn del rea de DEF a ABC . (A)

1 6

(B)

1 4

(C)

1 3

(D)

2 5

9. Los lados de un tringulo tienen medidas 11, 15 y k donde k es un entero. Para cuantos valores de k es el tringulo obtuso? (A) 5 (B) 7 (C) 12 (D) 13 10. Sea f una funcin lineal cuyas propiedades son f (1) f ( 2 ) , f ( 3) f ( 4 ) Cual de las siguientes expresiones es cierta? (A) f ( 0 ) 0 (B) f ( 0 ) = 0 (C) f ( 0 ) > 5 (D) f ( 0 ) = 5

fy( 5 ) = 5

11. Cada da Walter recibe $3 por hacer sus quehaceres o $5 por hacerlos excelentemente bien. Despues de 10 das de hacer sus quehaceres diarios, Walter recibi un total de $36. Cuantos das Walter hizo sus quehaceres excelentemente bien? (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

12.

( 3!)! =
3!
(B) 2 (C) 6 (D) 120

(A) 1

13. Dado que 0 < a < b < c < d , cual de los siguientes es el mas grande? (A)

a+b c+d

(B)

a+d b+c

(C)

b+c a+d

(D)

c+d a+b

14. Si = f ( x) x ( x +1) ( x + 2)( x +3) , entonces f ( 0 ) + f ( 1) + f ( 3) + f ( 4 ) es (A)

8 9

(B) 0

(C)

8 9

(D)

10 9

15. Si a y b son dgitos donde 2a x b3 69 92_ 989 (A) 3 (B) 4 (C) 7 (D) 9

16. Si a, b y c son dgitos para los cuales 7a2 - 48b c73 Hallar a + b + c (A) 14 (B) 17 (C)16 (D) 18

17. Sea [ a, b, c ] = (A) 2 (B) 2

a+b , donde c 0. Hallar el valor de [ 60,30,90] , [ 2,1,3] , [10,5,15] c

(C) 3 (D) 1

18. Si 21998 21997 21996 + 21995 = k 21995 Cual es el valor de k ? (A) 3 (B) 1 (C) 2 (D) 4 19. 1 - 2 + 3 - 4 + .... - 98 + 99 = (A) 49 (B) 50 (C) 0

(D)- 50

20. El nmero que est a la distancia media entre (A)

1 1 y es 8 10

9 80

(B)

1 80

(C)

1 40

(D)

1 9

21. Cual es la suma de los dgitos de la forma decimal del producto 21999 52001 ? (A) 2 (B) 7 (C) 5 (D) 4 22. Al final del ao 1994, Walter tena la mitad de la edad de su abuela. La suma de los aos en que nacieron es 3886. Que edad tendr Walter al finalizar el ao 1999? (A) 48 (B) 55 (C) 49 (D) 53

23. 2000 20002000 = (A) 20002001 (B) 40002000 (C) 20004000 (D) 4, 000, 0002000

24. Cada da Jenny se coma 20% de los dulces en una jarra. Al final del segundo da quedaban 32 dulces. Cuantos dulces haban originalmente? (A) 40 (B) 50 (C) 55 (D) 60 25. En el rectngulo ABCD, AD = 1, P esta en AB y ADC es trisecado por AB y DB. Cual es el permetro de BDP ? (A) 3 +

3 3

(B) 2 +

4 3 3

(C) 2 + 2

(D) 3 + 5

p donde x < 2 , entonces x p = 26. Si x 2 =

(A) -2 (B) 2 (C) 2 2 p (D) 2 p 2

27. Chandra paga a un servicio de internet una cantidad fija mensual mas un cargo por cada hora de coneccin. En diciembre, Chandra pag $12.48 pero en enero pag $17.54 porque en enero Chandra se conect el doble de tiempo que en diciembre. Cuanto es el cargo fijo mensual por el servicio de internet de Chandra? (A) $2.53 (B) $5.06 (C) $6.24 (D) $7.42 28. La media de la lista n, n + 3, n + 4, n + 6, n + 8, n + 10, n + 12, n + 15 es 10. Cual es el promedio? (A) 4 (B) 6 (C) 11 (D) 7

29. Si x, y y z son positivos y xy = 24 , xz = 48 y yz = 72 , entonces x + y + z = (A) 21 (B) 18 (C) 22 (D) 20

30. El promedio de 3 nmeros es 10 mas que el nmero mas pequeo de los 3 y 15 menos que el nmero mas grande de los 3. La mediana de los 3 nmeros es 5. Cual es la suma de los 3 nmeros? (A) 5 (B) 20 (C) 25 (D) 30 31. Un dueo de una tienda compra 1,500 lapices a $0.10 cada uno. Si el dueo de la tienda los vende a $0.25 cada uno, cuantos debe vender para obtener una ganancia de exactamente $100? (A) 400 (B) 667 (C) 1,000 (D) 1,500

= AB = 3 y DC = 6 . ABDE es un cuadrado. Hallar el rea de 32. En el trapecio ABCD, AD DC , AD BEC .

A
3 3

E
6

(A) 4.5

(B) 3

(C) 6

(D) 9

33. Para cada entero positivo n, *n se define como la suma de los factores positivos de n. Por ejemplo *6 = 1 + 2 + 3 + 6 = 12. Hallar *(*11). (A) 13 (B) 20 (C) 24 (D) 28 34. La base de un tringulo isosceles ABC es 24 y su rea es 60. Hallar la medida de uno de los lados congruentes. (A) 5 (B) 8 (C) 13 (D) 14 35. Sea 0 < a < b < c .Cual de las siguientes expresiones es imposible? (B) ab < c (C) a + b < c (D) ac < b (A) a + c < b 36. Margarita hizo tres compras que costaron $1.98, $5.04 y $9.98. Cuanto gast Margarita redondeado al dlar mas cercano? (A) $17 (B) $18 (C) $10 (D) $15 37. Andres multiplic un nmero por 2 y obtuvo 64 como respuesta, sin embargo Andres debi dividir por 2 para obtener la respuesta correcta. Cual es la respuesta correcta? (A) 16 (B) 18 (C) 25 (D) 32

38.

16 + 8 = 42
(B) 8 (C) 12 (D)16

(A) 4

39. 1, 000, 000, 000, 000 777, 777, 777, 777 = (A) 222, 222, 222, 222 (D) 111,111,111,111 (B) 222, 222, 222, 223 (C) 333,333,333,333

40. Si 991 + 993 + 995 + 997 + 999= 5, 000 N .Cual es el valor de N ? (A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 25

III. Razonamiento Analtico (25 preguntas : 40 minutos)

Preguntas 1 a la 5 De un grupo de ocho candidatos, cuatro astronautas se seleccionaran para un vuelo espacial. Cuatro candidatos F, J, K y L son astronautas experimentados y cuatro M, N, P y T son astronautas inexpertos. F, M, P y T son gelogos mientras que J, K, L y N son radiobilogos. Los astronautas deben escogerse bajo las siguientes condiciones: Exactamente dos astronautas experimentados y dos astronautas inexpertos se seleccionaran Exactamente dos gelogos y dos radiobilogos se seleccionaran P, L o ambos se seleccionaran 1. Cual de las siguientes es una seleccin acceptable de astronautas para el vuelo espacial? (A) F, J, N, T (B) F, L, M, P (C) F, M, N, P (D) J, L, M, T 2. Si F y P se seleccionan para el vuelo espacial, los otros dos astronautas que se seleccionaran tienen que ser (A) un radiobilogo astronauta experimentado y un radiobilogo astronauta inexperto (B) un radiobilogo astronauta experimentado y un gelogo astronauta inexperto (C) un radiobilogo y gelogo ambos astronautas experimentados (D) dos radiobilogos astronautas inexpertos 3. Si F y J son seleccionados para el vuelo espacial, quien de los siguientes tiene que seleccionarse? (A) K (B) L (C) M (D) N 4. Si M y T son seleccionados para el vuelo espacial, cual de los siguientes puede ser seleccionado para el vuelo espacial aunque no obligatoriamente? (A) F (B) J (C) L (D) P 5. Si N es seleccionado para el vuelo espacial, cual de los siguientes tiene que ser seleccionado? (A) F (B) J (C) L (D) M

Preguntas 6 a la 10 Un estudio auspiciado por un grupo de estudio del consumidor examin exactamente cinco de siete medicamentos para el catarro - F, G, H, I, K, L, M - y los categorizaron en orden del mejor (primero) al peor (quinto). No hay empates. Las siguientes condiciones aplicaron: L es segundo F o G es primero I es examinado H esta mejor categorizado que G si ambos se examinaron K esta mejor categorizado que F si ambos se examinaron Si M se examin, entonces F y H se examinaron

6. Cual de los siguientes pueden ser los medicamentos examinados en orden del primero al quinto? (A) F, I, L, H, G (B) F, L, G, H, M (C) F, L, I, G, M (D) F, L, I, H, M 7. Cual de las siguientes puede ser cierto acerca del estudio? (A) G esta mejor categorizado que M (B) H esta mejor categorizado que F (C) I esta mejor categorizado que F (D) K esta mejor categorizado que G 8. Cual de los siguientes medicamentos est en el estudio? (A) F (B) G (C) H (D) K 9. Cual de los siguientes es una lista completa y exacta de medicamentos que puedieran haber estado categorizados en quinto lugar? (A) F, G, H, I, M (B) F, G, H, M (C) G, H, I, M (D) F, G, H, I, K 10. Si I esta categorizado en tercer lugar, cada una de las siguientes expresiones puede ser cierta EXCEPTO: (A) K esta categorizado mejor que G (B) M esta categorizado que H (C) I esta categorizado mejor que F (D) H esta categorizado mejor que M

Preguntas 11 a la 15 Jill, Kurt, Larisa, Manny y Olga son empleados en un supermercado. El supermercado tiene exactamente nueve pasillos paralelos numerados consecutivamente 1 al 9 de un extremo del supermercado al otro. Cada pasillo tiene un empleado y ningun pasillo tiene mas de dos empleados. La asignacin de pasillos tiene que regirse bajo las siguientes reglas: Olga esta en un solo pasillo Kurt esta en el pasillo 2 Manny no esta en el pasillo 1 Jill no esta en pasillos consecutivos Kurt esta en el pasillo que esta exactamente entre los pasillos donde esta Manny Exactamente un pasillo de Larisa es uno de los pasillos a los extremos (1 5) El pasillo de Olga esta en un nmero mas alto que cualquiera de los pasillos donde esta Kurt y en un nmero menor a uno de los pasillos de Larisa 11. Cual de los siguientes empleados puede estar en pasillos consecutivos? (A) Jill (B) Kurt (C) Larisa (D) Manny 12. Cual de las siguientes es una lista completa y exacta de empleados que pueden estar en el pasillo 3? (A) Jill, Kurt, Larisa (B) Jill, Larisa, Manny (C) Jill, Larisa, Olga (D) Jill, Kurt, Larisa y Olga

13. Cual de las siguientes es una lista completa y exacta de pasillos donde puede estar Manny? (A) 1, 3, 4, 5 (B) 3, 5, 7, 9 (C) 3, 4, 5, 6 (D) 3, 4, 5, 6, 7 14. Si Jill esta en el pasillo 3, entonces cual de las siguientes NO PUEDE ser cierto? (A) Jill esta en el pasillo 9 (B) Kurt esta en el pasillo 6 (C) Larisa esta en el pasillo 4 (D) Olga esta en el pasillo 6 15. Cual de los siguientes es un par de empleados que no pueden estar ninguno de los dos en el pasillo 5? (A) Jill y Manny (B) Kurt y Olga (C) Larisa y Manny (D) Larisa y Olga

Preguntas 16 a la 20 Durante un perido de seis das consecutivos - da 1 al da 6 - cada una de seis fbricas - F, G, H, J, Q, R seran inspeccionadas. Durante este periodo, cada fbrica ser inspeccionada una vez, una fbrica por da. El calendario de las inspecciones tiene que regirse bajo las siguientes condiciones: F es inspeccionada el da 1 o el da 6 J es inspeccionada el da anterior que se inspecciona Q Q es inspeccionada el da anterior que se inspecciona a R Si G se inspecciona el da 3, entonces Q se inspecciona el da 5 16. Cual de las siguientes es una lista acceptable de las inspecciones de las fbricas del da 1 al 6? (A) F, Q, R, H, J, G (B) G, H, J, Q, R, F (C) G, J, Q, H, R, F (D) G, J, Q, R, F, H 17. Cual de las siguientes tiene que ser falso? (A) La inspeccin de R es el da 2 (B) La inspeccin de H es el da 6 (C) La inspeccin de J es el da 4 (D) La inspeccin de Q es el da 3 18. Cual de las siguientes fbricas NO PUEDE ser inspeccionada el da 5? (A) J (B) H (C) G (D) Q 19. Las inspecciones calendarizadas los das 3 y 5 respectivamente pueden ser (A) G y H (B) G y R (C) R y H (D) H y G 20. Si la inspeccin de R se hace el da inmediatamente antes que el da en que se inspecciona a F, cual de las siguientes tiene que ser cierto sobre el calendario de las inspecciones? (A) La inspeccin de G o H se hace el da 1 (B) La inspeccin de H o J se hace el da 3 (C) La inspeccin de G o J se hace el da 1 (D) La inspeccin de G o J se hace el da 2

Preguntas 21 a la 25 Carlos har una sopa aadiendo exactamente seis ingredientes - kale, lentejas, hongos, cebollas, tomates y zucchini - en una olla, un ingrediente a la vez. Ningun ingrediente se aade mas de una vez. El orden en que Carlos hechar los ingredientes en la olla tiene que regirse bajo las siguientes condiciones: Si los hongos se aaden en tercer lugar, las lentejas se aaden en ltimo lugar Si el zucchini se aade en primer lugar, entonces las lentejas se aaden en algun momento antes que las cebollas Los tomates y el kale no pueden aadirse en quinto lugar Los hongos son aadidos antes que los tomates o el kale pero no antes que ambos a la vez 21. Cual de las siguientes es una manera acceptable en que se pueden aadir los ingredientes a la olla? (A) kale, hongos, cebollas, lentejas, tomates, zucchini (B) kale, zucchini, hongos, tomates, lentejas, cebollas (C) lentejas, hongos, zucchini, kale, cebollas, tomates (D) zucchini, lentejas, kale, hongos, cebollas, tomates 22. Cual de los siguientes NO PUEDE aadirse primero? (A) kale (B) lentejas (C) hongos (D) cebollas 23. Si las lentejas se aaden primero, entonces cual de las siguientes expresiones tiene que ser cierta? (A) al menos un ingrediente se aade antes que el zucchini (B) al menos dos de los ingredientes se aaden antes que el kale (C) los hongos se aaden en tercer lugar (D) el zucchini se aade en tercer lugar 24. Cual de las siguientes es una lista correcta parcial de ingredientes aadidos a la olla? (A) lentejas : segundo ; hongos : tercero (B) hongos : cuarto ; lentejas : ltimo (C) cebollas : segundo ; hongos : quinto (D) zucchini : primero ; lentejas : ltimo 25. Si el zucchini se aade primero, entonces cual de las siguientes expresiones NO PUEDE ser cierta? (A) El kale se aade segundo. (B) Los tomates se aaden segundo. (C) Las lentejas se aaden tercero. (D) Las lentejas se aaden cuarto.

IV. Expresin Escrita (50 oraciones : 30 minutos)

A. Uso Del Languaje 1. Reimundo conoce a un mdico que es muy buena persona, y que cur a todos sus pacientes aunque

B D

no tengan dinero. Sin Error 2. Una tormenta puede causar tanto dao como un huracn aunque sus vientos no son tan fuertes

como los de un huracn. Sin Error

D B

3. Mi automvil se descompone mucho aunque es nuevo por lo que decidirn entregarlo y obtener otro.

Sin Error

D
4. Se dicen que el promedio de vida aumentar en los prximos aos porque los servicios de salud del

pas han mejorado. Sin Error

D
5. Me parece que esta noche me acostaremos tarde porque voy a estudiar mucho. Sin Error

A A

D B

6. El presidente de la compaa orden cambiar la campaa publicitaria que hiba a comenzar esa misma semana porque al final no le agrad mucho el estilo de esta. Sin Error

D B B

7. Vamos avanza que se nos haciamos tarde y perderemos la oferta de la taquilla! Sin Error

8. La perro mordi al ladrn que trat de entrar a la casa para robar el gran televisor de la sala y los

policas pudieron atraparlo y arrestarlo. Sin Error

D B D

9. La lampara en la mesita de noche se me rompi porque la tumbamos sin querer al no poder ver por

donde hiba. Sin Error 10. Los cientficos pensaron que descubrieron un nuevo elemento qumico pero despues se di cuenta

B D

que fue un error. Sin Error

11. El apocalpsis, ltimo libro de la Biblia, esta llenos de simbolismos y catstrofes que ha fascinado a

A
estudiosos y lectores durante los siglos. Sin Error

B D

12. El Ro Amazonas es uno de los mas grande y caudalosos del mundo y a la misma vez es cuna de una

B D

de las regiones mas abundante de flora y fauna en el mundo. Sin Error

13. Por favor, podran usted venir hacia ac porque no escucho muy bien lo que dice. Sin Error

B A

D B

14. El len tiene una reputacin quizas no muy bien merecida, porque en su especie es la hembra y no el macho el que cazan. Sin Error

D A B

15. Mi computadora me esta dando problemas; cada vez que he intentados encenderla a los segundos se apaga o muestra una pantalla azul con mensajes extraos. Sin Error

D A B

16. La herona es una de las peores droga que existen y la taza de dependencia entre sus usuarios es altsima. Sin Error

D A D B

17. La pelcula que vimos anoche estuvo muy buena e interesantemente porque estuvo llena de accin,

drama y efectos especiales. Sin Error 18. La televisin o la internet van a integrarse en el futuro no muy lejano para convertirse en un solo

B D

medio de comunicacin interactiva. Sin Error 19. Los jurados a veces se equivocan en sus decisiones y que por lo tanto muchos inocentes terminan en

B D

la carcel o a veces muertos por el estado bajo la pena capital. Sin Error 20. Quizas deberamos hacer el bizcocho de chocolate en vez del bizcocho de calabaza porque a Pedro le

A
encanta el chocolate. Sin Error

B D

21. Antonio, que es el que no se esta quieto en el saln, fue suspendido por una semana por golpear casi

B D A B D A B D A B

al punto de inconsciencia a otro compaero de clases. Sin Error

22. Albert Einstein fue uno de los propulsores, sin haberlo querido, de la teora cuntica y hasta se opuso a ella durante mucho tiempo. Sin Error

23. Yo no se si Pedro fue a buscar a su novia Mara Angela a los doctores; de hecho no se ha sabido de ella hace ya varias horas. Sin Error

24. Si Microsoft no se aguza y pone mas al da perder su posicin dominante en el mercado de la computacin e internet ya que compaas como Apple y Google estan avanzando muchsimo con sus

tecnologas. Sin Error

D
25. Te dije que no voy a ir al teatro que no me gusta esa obra. Sin Error

C
A B

26. El equipo de baloncesto del colegio perdieron en la primera ronda del torneo por lo que el

entrenador se puso furiossimo. Sin Error

D
27. Alguna vez has sentido como que te estan siguiendo cuando estamos caminando por un calle

oscura tarde en la noche? Sin Error

D
28. Anoche estabamos jugando Nintendo Wii en casa de Enrique y en la frenes y diversin uno de los

controles fue a parar al televisor y rompi la pantalla. Sin Error

D
29. Las investigaciones sobre la nuevo virus que esta causando la nueva pandemia est en sus etapas

iniciales. Sin Error

D
30. El proyecto del Senado A - 1353 intentaba poner multas y penas mas estrcticas a los conductores

que conducen ebrios pero sorpresivamente no fue aprobado por la mayora. Sin Error

B. Correcin de Oraciones 31. En el pueblito de Angusta a las afueras de la ciudad se esconda un asesino en serie y tena preso a la comunidad. (A) tena preso a la comunidad (B) tena presa a la comunidad (C) tenamos presa a la comunidad (D) tenemos preso a la comunidad 32. Si esperas a la semana que viene, el carro te costaran mas barato. (A) el carro te costaran mas barato (B) los carros mas barato costar (C) el carro barato cuesta (D) el carro te costar mas barato 33. Miguel y Ricardo estuvieron excavando en el parque buscando un supuesto tesoro escondido all. (A) estuvieron excavando en el parque (B) estuvo excavando en el parque (C) estuvimos excavando en el parque (D) excanvando en el parque estuvieron 34. Los estudiantes del equipo de volleyball estaban muy entusiasmadas con su nuevo entrenador y por eso entrenaron muy fuerte para que se sintiera orgulloso de ellas. (A) Los estudiantes del equipo de volleyball (B) El estudiantes del equipo de volleyball (C) Las estudiantes del equipo de volleyball (D) El estudiantes del equipo de lucha libre 35. Cuando salistes de la casa, te acordastes de cerrar la casa con las llaves? (A) te acordastes de cerrar la casa con las llaves (B) acordastes de cerrar la casa sin llaves (C) te acordastes de cerrar la casa con llave (D) te acordastes de cerrar las casas con las llaves 36. Ayer present mi propuesta de negocios al Sr. Gonzalez pero no se si el le pareci atractiva. (A) pero no se si el le pareci atractiva

(B) pero no se si a el le pareci atractiva (C) sin embargo no se si le parecieron atractivas (D) pero no se si le parecieron atractivas 37. El ejercicio y dieta son ambos necesarios para bajar de peso correcta y efectivamente. (A) El ejercicio y dieta son ambos necesarios para bajar de peso correcta y efectivamente (B) El ejercicios y las diestas son necesarios para bajar de peso correctamente y efectivamente (C) Los ejercicios y las dietas son innecesarios para bajar de peso correctivamente y eficazmente (D) El ejercicios y la dietas son necesarios para bajar de peso efectivamente 38. El presidente de la compaa tuvo que reconocer el problema financiero grave por lo que tuvo que tristemente despedir algunos empleados. (A) por lo que tuvo que tristemente despedir algunos empleados (B) sin embargo tuvo que tristemente despedir empleados (C) por lo que tuvo que despedir empleados tristemente (D) sin embargo tuvo que despedir empleados tristemente 39. El anuncio de televisin fue todo un desastre: la respuesta de los clientes fue de desaprovacin y hubo muchas quejas con el departamento de servicio al cliente. (A) El anuncio de televisin fue todo un desastre: (B) El anuncio de televisin fue todo un desastre (C) El anuncio de televisin fue todo un desastre, (D) El anuncio de televisin fue todo un desastre; 40. Anamara es una chica bellsima, inteligente y atltica, ademas de estar en el equipo de pista y campo est en el Club de Matemticas. (A) ademas de estar en el equipo de pista y campo esta en el Club de Matemticas (B) sin embargo estar en el equipo de pista y campo estamos en el Club de Matemticas (C) que ademas de estar en el equipo de pista y campo esta en el Club de Matemticas (D) ademas de que estamos en el equipo de pista y campo esta en el Club de Matemticas 41. El huracan se acercaba rapidamente a la costa por lo que los residentes tuvieron que empacar sus pertenencias y moverse a un lugar mas seguro. (A) El huracan se acercaba rapidamente a la costa (B) El terremoto se acercaba rapidamente a la costa

(C) El volcn se acercaba rapidamente a la costa (D) El huracan fueron acercandose a la costa 42. Ayer empez la temporada de lacrosse a nivel senior pero los estudiantes de la Superior Emilio Gutierrez no estan preparados para comenzarla. (A) pero los estudiantes de la Superior Emilio Gutierrez no estan preparados (B) sin embargo los estudiantes de la Superior Emilio Gutierrez no estan preparados (C) por lo que no estan preparados los de la Superior Emilio Gonzalez (D) pero los estudiantes de la Superior Emilio Gonzales no estaban preparados 43. Londres es una de las ciudades mas hermosas de Europa ya que cuenta con mucha historia, cultura e edificios muy bien construidos y diseados. (A) ya que cuenta (B) por lo que contamos (C) debido a que cuenta (D) sin embargo cuenta 44. No s porque nos estacionamos aqu para preguntar; aqu no hay nadie. (A) No s porque nos estacionamos aqu (B) No s porque estacionamos aqu (C) No s porque nos estacionamos ac (D) No s como estacionamos aqu 45. La lluvia no ha paradado de caer y temo vaya a crearnos muchos problemas con las inundaciones y derrumbes. (A) vaya a crearnos muchos problemas (B) que nos va a crear muchos problemas (C) porque nos va a crear muchos problemas (D) que va a crear problemas muchos 46. Siento que me que va a dar un ataque cardico; por favor y traeme las pastillas rpido! (A) Siento que me que va a dar un ataque cardico (B) Sentimos que me va a dar un ataque cardico (C) Siento que me va a dar un ataque cardico (D) Siento que nos va a dar unos ataques cardiacos

47. Halloween caeran viernes este ao por lo que las fiestas, embrujos y bromas pesadas estaran mas fuertes que nunca. (A) Halloween caeran viernes este ao (B) Halloween vendr viernes este ao (C) Halloween caer viernes este ao (D) Halloween llover viernes este ao 48. El llavero se me perdi y all estaban las llaves para poder abrir las puerta del garaje. (A) para poder abrir las puerta del garaje (B) para poder abrir la puerta del garaje (C) para que podamos abrir las puertas de los garaje (D) sin embargo no podemos abrir ninguna puerta 49. El dinero que no pude invertir en las acciones de Brocker's Enterprises me dej grandes dividendos y pude comprarme el auto que quera. (A) que no pude invertir en las acciones de Brocker's Enterprises (B) que invert en las acciones de Brocker's Enterprises (C) que pude invertirnos en las acciones de Brocker's Enterprises (D) porque no pude invertir en acciones Brocker's Enterprises 50. Ayer llegu tarde al trabajo porque me quede pegado toda la noche tratando de terminar el proyecto de investigacin de la clase de fsica. (A) porque me quede pegado (B) sin embargo me quede pegado (C) porque me quede encendido (D) porque me quede dormido

V. Ingles (50 preguntas : 45 minutos)

A. Sentence Completion 1. Edmund White is a __________ author: he has written novels, essays, short stories, a travel book, and a biography. (A) demonstrative (B) nebulous (C) meticulous (D) versatile 2. The archeologist believed the coin she unearthed was _________ evidence, unquestionable proof the site dated to the fourth century. (A) immaterial (B) potential (C) nominal (D) indisputable 3. Although the rigors of ballet dancing are primarly __________, this art is also emotionally and spiritually __________. (A) illusory ... taxing (B) exaggerated ... balanced (C) physical ... demanding (D) appealing ... indulgent 4. Studies of ___________ among turtles are sometimes ________ by the fact that the subjects live so long that researchers retire before the studies can be completed. (A) extinction ... enhanced (B) longevity ... hampered (C) behavior ... belied (D) mortality ... bolstered 5. A model of __________ behavior, Cunningham never ate or drank to excess. (A) temperate (B) laconic (C) duplicitous (D) aesthetic 6. The entrepreneur had a well - deserved reputation for __________, having accurately anticipated many changes unforseen by established business leaders. (A) prescience (B) sincerity (C) avarice (D) complicity 7. Scientists require observable data, not __________, to support a hypothesis; sound science is grounded in __________ results rather than speculation. (A) induction ... diminutive (B) experimentation ... pragmatic (C) conjecture ... empirical (D) intuition ... fiscal 8. The director complained that the sitcom's theme song was downright __________, having no more pep and vigor than a __________. (A) tedious ... jingle (B) inchoate ... lullably (C) lugubrious ... dirge (D) sprightly ... eulogy 9. The success of Note Of A Native Son __________ author James Baldwin as one of the most __________ essayists of his time. (A) buyoed ... irrelevant (B) established ... prominent (C) surrendered ... prolific (D) decried ... cynical

10. In many parts of the world, people use rice as a central rather than a __________ part of their daily diets. (A) pivotal (B) ritualistic (C) salient (D) supplementary 11. Victor gained a reputation for being a __________ because he constantly bullied other children. (A) bungler (B) ruffian (C) stickler (D) daredevil 12. The geologist speculated that eons ago, before the area was __________, the present - day island was actually a hilltop in a vast forest. (A) inundated (B) situated (C) rejuvenated (D) supplanted 13. Teachers who consider cartoons and comic books harmful to student's literacy skills often use class time to __________ these media. (A) deride (B) rationalize (C) vindicate (D) foster 14. Because he had decided not to _________ himself through the sales of his new product, the inventor anonymously donated all profits to charity. (A) compromise (B) invigorate (C) aggrandize (D) debilitate 15. Since her personal pleas had failed to make her noisy neighboors change their ways, the homeowner felt that her only __________ was to notify the police. (A) backlash (B) recourse (C) bromide (D) reckoning B. Antonyms 16. DANGER (A) menace (B) safety (C) peril (D) hazard 21. SOCIABLE (A) affable (B) genial (C) festive (D) hostile 26. PRUDENT (A) canny (B) cautious (C) politic (D) irrational 17. SODDEN (A) damp (B) misty (C) gee (D) clammy 22. HARSH (A) jarring (B) musical (C) rancous (D) strident 27. RACY (A) cold (B) lively (C) rich (D) spicy 18. WANE (A) atrophy (B) fail (C) abate (D) blossom 23. ABJURE (A) forswear (B) earn (C) recant (D) renounce 28. FEEBLE (A) strong (B) weak (C) frail (D) infirm 19. NATIVE (A) alien (B) natal (C) original (D) innate 24. ACCEPT (A) take (B) reject (C) honor (D) admit 29. MOURN (A) bemoan (B) sorrow (C) joy (D) deplore 20. SHOODY (A) careful (B) junky (C) tacky (D) gloom 25. CHAOS (A) disorder (B) void (C) organization (D) jumble 30. QUARREL (A) wrangle (B) fray (C) contest (D) concord

C. Reading Comprehension Questions 31 - 37 The curtain rises: the Cardinal and Daniel de Bosola enter from the right. In appearance, the cardinal is something between and El Greco Cardinal and a Van Dyke noble lord. He has the tall, spare form - the elongated hands and features - of the former: the trim pointed beard, the imperial repose, the commanding authority of the latter. But the El Greco features are not really those ascetism or inner 5 mystic spirituality. They are the index to a cold, refined but ruthless cruelty in a highly civilized controlled form. Neither is the imperial repose an aloof mood of proud detachment. It is a refined expression of satanic pride of place and talent. To a degree, the Cardinal's coldness is artificially cultivated. He has defined himself against his younger brother Duke Ferdinand and is the oppositeto the overwrought emotionality of the latter. But the 10 cardinal's aloof mood is no one of blant detachment. It is the deliberate detachment of a methodical man who collects his thoughts and emotions into the most compact and formidable shape - that when he strikes, he may strike with the more efficient and devasting force. His easy movements are those of the slowly circling eagle just before the swift descent with the exposed talons. Above all else, he is a man who never for a moment doubts his destined authority as a governor. He derisively and sharply 15 rebukes his brother the Duke as easily and readily as he mocks his mistress Julia. If he has betrayed his hireling Bogola, he uses his brother as the tool to win back his "familiar". His court dress is a long brilliant scarlet cardinal's gown with white cuffs and white collar turned back over the red, both collar and cuffs being elaborately scalloped and embroidered. He wears a small cape, reaching only to the elbows. His cassock is buttoned to the ground, giving a heightened effect to his already tall presence. 20 Richelieu would have adored his neatly trimmed beard. A richly jeweled and orchamented cross lies on his breast, suspended from his neck by a gold chain. Bosola, for his part, is the Renaissance "familiar" dressed conventionally in somber black with a white collar. He wears a chain about his neck, a suspended ornament, and a sword. Although a "bravo", he must not be thought of as leather - jacketed, heavy - booted tough, squat and swarthy. Still less is he a sneering, leering, melodramatic villain of the Victorian gaslight tradition. Like his black - and - white 25 clothes, he is a colorful contradiction, a scholar - assasin, a humanist - hangman; introverted and introspective, yet ruthless in action; moody and reluctant, yet violent. He is a man scholarly taste and subtle intellectual discrimination doing the work of a hired ruffian. In general effect, his impersonator must achieve suppleness and subtlety of nature, a highly complex, compressed, yet well restrained 30 intensity of temperament. Like Duke Ferdinand, he is inwardly tormented, but not by undiluted passion. His dominant emotion is an intellectualized one: that of disgust at a world filled with knavery and folly, but in which he must play a part and that a lowly, despicable one. He is the kind of rarity that Browning loved to depict in his Renaissance monologues. 31. The primary purpose of the passage appears to be to (A) provide historical background on the Renaissance church (B) describe ecclesiastical costuming pagentry (C) analyze the appearances and moral natures of two dramatic figures (D) compare and contrast the subject of two historical paintings

32. It can be inferred from the passage that the Cardinal and Bossola (A) are feuding brothers (B) are noble lords (C) together govern the church (D) are characters in a play 33. In lines 12 and 13, the author most likely compares the movements of the Cardinal to those of a circling eagle in order to emphasize his (A) flightness (B) love of freedom (C) eminence (D) mercilessness 34. As used in line 23, the word "bravo" most nearly means (A) a mercenary killer (B) a shout of probation (C) a clergyman 35. The author of this passage assumes that the reader is (A) familiar with the paintings of el Greco and Van Dyke (B) disgusted with a world filled with cruelty and folly (C) ignorant of the history of the Roman Catholic Church (D) uninterested in psychological distinctions 36. Which of the following best characterizes the author's attitude toward the Cardinal? (A) He deprecates his inability to sustain warm familiar relationships (B) He esteems him for his spiritual and emotional control (C) He admires his grace in movement and sure sense of personal authority (D) He finds him formidable both as an opponent and as a dramatic character 37. According to the passage, the explanation of Bosola's inner suffering lies in his (A) highly overwrought excesses of feelings (B) revulsion towards his involvement in ignoble acts (C) resentment against his lack of appropiate rank (D) compassion for those victimized by the Cardinal Questions 38 - 43 The term "blues" is conventionally used to refer to a state of sadness or melancholy, but to conclude from this that the musical genre of the same name is merely an expression of unrelieved sorrow is to muss its deeper meaning. Despite its frequent focus on such themes as suffering and self - pity, and despite the censure that it has sometimes received from church communities, the blues, understood 5 more fully, actually has much in common with the traditional religious music known as spirituals. Each genre, in its own way, aims to bring about what could be called a spiritual transformation: spirituals produce a religious experience and the blues elicits a analagous response. In fact the blues has even been characterized as a form of "secular spiritual". The implication of this apparently contradictory terminology is clear: the blues and spirituals may well arise from a common reservoir of experience, 10 tapping into an aesthetic that underlies many aspects of African American culture. (D) a humanist

Critics have noted that African American folk tradition, in its earliest manifestations, does not sharply differentiate reality into irreconcilable dichotomies between good and evil, misery and joy. This is consistent with the apparently dual aspect of the blues and spirituals. Spirituals, like the blues, often express longing or sorrow, but these plaintive tones are indicative of neither genre's full scope: both aim 15 at transforming their participant's spirits to elation and exaltation. In this regard, both musical forms may be linked to traditional African American culture in North America and to its ancestral cultures in West Africa, in whose traditional religions worshippers play and active role in invoking the divine - in creating the psychological conditions that are conducive to religious experience. Those conditions are often referred to as "ectasy", which is to be understood here with its etymological connotation of 20 standing out from oneself, or rather from one's background psychological state and from one's centered concept of self. Working in this tradition, blues songs serve to transcend negative experiences by invoking the negative so that it can be transformed through the virtuosity and ecstatic mastery of the performer. This process produces a double - edged irony that is often evident in blues lyrics themselves; consider, for example 25 the lines "If the blues was money, I'll be millionaire", in which the singer a kind of boasting bravado. One critic has observed that the impulse behind the blues is the desire to keep painful experiences alive in the performer and audience not just for their own sake, but also in order to coax from those experiences a lyricism that is both tragic and comic. 38. Based on the passage, with which one of the following statements would the author most likey agree? (A) The emphasis on spiritual transcendence takes the blues out of the realm of folk art into the realm of organized religion. (B) Little of the transcendent aspect of the blues is retained in its more modern, electronically amplified, urban forms. (C) Other forms of African American folk art rely heavily on uses of irony similar to those observed in the blues (D) The blues may be of psychological benefit to it listeners. 39. Each of the following is indicated by the passage as a shared aspect of the blues ans spirituals EXCEPT: (A) the use of traditional religious terminology in their lyrics (B) expressions of sorrow and longing (C) striving to bring about a kind of spiritual transformation (D) a possible link to ancestral West African cultures 40. Which one of the following most accurately expresses what the author intends "a common reservoir of experience" (line 9) to refer to? (A) a set of experiences that members of different cultures frequently undergo and that similarity affects the music of those cultures (B) a set of ordinary experiences that underlies the development of all musical forms (C) a set of experiences that contributed to the development of both the blues and spirituals

(D) a set of musically relevant experiences that serves to differentiate reality into irreconcilable dichotomies 41. The primary purpose of the second paragraph is to (A) uncover the shared origin of both the blues and spirituals (B) examine the process by which ecstasy is produced (C) identify the musical precursors of the blues (D) explore the sacred and secular strains of the blues 42. The reference to "standing out from oneself" in line 20 primarly serves to (A) distinguish the standard from the nonstandard, and thus incorrect, use of a word (B) specify a particular sense of a word that the author intends the word to convey (C) point out a word that incorrectly characterizes experiences a rising from blues performance (D) identify a way in which religious participation differs from blues performance 43. Which one the following is most closely analogous to the author's account of the connections among the blues, spirituals, and certain West African religious practices? (A) Two species of cacti, which are largely dissimilar, have very similar flowers; this has been proven to be due to the one's evolution from third species, whose are nonetheless quite different from theirs. (B) Two species of shrubs, which seem superficially unalike, have a significally similar leaf structure; this may be due to their relation to a third, older species, which is similar to both of them. (C) Two species of ferns, which are closely similar in most respects, have a subtly different arrangement of stem structure. (D) Two types of trees, which botanists have long believed to be unrelated, should be reclassified in flight of the essential similarities of their flower structures and their recently discovered relationship to another species, from which they both evolved. Questions 44 - 50 When catastrophe strikes, analysts typically blame some combination of powerful mechanisms. An earthquake is traced to an immense instability along a fault line; a stock market crash is blamed on the destabilizing effect of computer trading. These explanations may well be correct, but systems as large and complicated as the Earth's crust or the stock market can break down not only under the force of a 5 mighty blow but also at the drop of a pin. In a large interactive system, a minor event can start a chain reaction that leads to a catastrophe. Traditionally, investigators have analyzed large interactive systems, mainly becaus the methods developed for small systems have proved so succesful. They believed they could predict the behavior of a large interactive system by studying its elements separately and be analyzing its component 10 mechanisms individually. For a lack of a better theory, they assumed that in a large interactive systems the response to a disturbance is proportional to that disturbance. During the past few decades, however, it has become increasingly apparent that many large complicated systems do not yield to traditional analysis. Consequently, theorists have proposed a

"theory of self-organized critically": many large interactive systems evolve naturally to a critical state in 15 which a minor event starts a chain reaction that can affect any number of elements in the system. Although such systems produce more minor events than catastrophes, the mechanism that leads to minor events is the same one that leads to major events. A deceptively simple system serves as a paradigm for self - organized critically: a pile of sand. As sand is poured one grain at a time on to a flat disk, the grains at first stay close to the position where they land. 20 After that, soon they rest on top of one another, creating a pile that has a gentle slope. Now and then, when the slope becomes too steep, the grains slide down, causing a small avalanche. The system reaches its critical state when the amount of sand added is balanced, on average, by the amount falling off the edge of the disk. Now when a grain of sand is added, it can start an avalanche of any size, including a "catastrophic 25 event". Most of the time, the grain will fall so that no avalanche occurs. By studying a specific area of the pile, one can even predict whether avalanches will occur there in the near future. To such a local observer, however, large avalanches would remain unpredictable because they are a consequence of the total history of the entire pile. No matter what the local dynamics are, catastrophic avalanches would persist at a relative frequency that cannot be altered. Critically is a global property of the 30 sandpile. 44. The passage provides support for all of the following generalizations about large interactive systems EXCEPT: (A) They can evolve to a critical state. (B) They do not always yield to traditional analysis. (C) They make impossible for observers to many any predictions about them. (D) They are subject to the effects of chain reactions. 45. According to the passage, the criticality of a sandpile is determined by the (A) size of the grains of sand added to the sandpile (B) balance between the amount of sand added to the amount lost from the sandpile (C) number of grains of sand the sandpile contains (D) rate at which sand is added to the sandpile 46. It can be inferred from the passage that the theory employed by the investigators mentioned in the second paragraph would lead one to predict that which of the following would result from the addition of a grain of sand to a sandpile? (A) The grain of sand would never cause anything more than a minor disturbance. (B) The grain of sand would usually cause a minor disturbance, but would occasionally cause a small avanlanche. (C) The grain of sand would usually cause either a minor disturbance or a small avanlanche, but would occasionally cause a catastrophic event. (D) The grain of sand would invariably cause a catastrophic event.

47. Which of the following best describes the organization of the passage? (A) A traditional method of analysis is discussed and the reasons for its adoption are explained; an alternative is then described and clarified by means of an example. (B) A traditional procedure is described and its application to common situations is endorsed; its shortcomings in certain rare but critical circumstances are then revealed. (C) A common misconception is elaborated and its consequences are described; a detailed example of one of these consequences is then given. (D) A number of seemingly unrelated events are categorized; the underlying processes that connect them are then detailed. 48. In the passage, the author, is primarly concerned with (A) arguing against the abandonment of a traditional approach (B) describing the evolution of a radical theory (C) reconciling conflicting points of view (D) illustrating the supperiority of a new theoretical approach 49. Which of the following best express the tone of the passage? (A) joyful (B) mysterious (C) informative (D) relaxed 50. Which of the following could be a good title for this passage? (A) The Rate Sand Pours Out Of A Sandpile (B) Avalanches And Sandpiles (C) The Mechanism Of A Avalanche (D) The Theory Of Self - Organized Critically And How It Explains Catastrophes

Alpha & Omega Learning Center Examen de Prctica #7 Contestaciones

1. D 2. B 3. B 4. C 5. A 6. A 7. D 8. B 9. B 10. C

I. Aptitud Verbal : Antnimos

11. C 12. C 13. C 14. A 15. D 16. B 17. D 18. A 19. B 20. A 21. D 22. C 23. A 24. C 25. D

I. Aptitud Verbal : Analogas 26. B 36. A 27. A 37. A 28. D 38. D 29. C 39. B 30. C 40. C 31. A 32. D 33. B 34. D 35. C I. Aptitud Verbal : Completar Oraciones 41. B 42. A 43. D 44. D 45. C 46. B 47. A 48. D 49. C 50. A

I. Aptitud Verbal: Comprensin de Lectura 51. C 61. A 71. C 81. D 52. D 62. D 72. A 82. C 53. A 63. C 73. A 83. C 54. A 64. B 74. D 84. B 55. B 65. A 75. C 85. B 56. B 66. A 76. D 86. A 57. C 67. B 77. A 87. B 58. A 68. A 78. D 88. D 59. D 69. D 79. B 89. A 60. C 70. C 80. C 90. A II. Matemticas 1. B 11. A 2. D 12. D 3. B 13. D 4. B 14. D 5. C 15. C 6. D 16. D 7. D 17. A 8. C 18. C 9. B 19. B 10. D 20. A 21. B 22. B 23. A 24. B 25. B 26. B 27. D 28. C 29. C 30. C 31. C 32. A 33. D 34. C 35. A 36. A 37. A 38. C 39. B 40. D

III. Razonamiento Analtico 1. D 11. C 21. D 2. A 12. B 22. C 3. D 13. D 23. A 4. B 14. D 24. C 5. A 15. D 25. D 6. D 16. B 7. C 17. A 8. C 18. A 9. A 19. C 10. A 20. B IV. Expresin Escrita A. Uso del Lenguaje 1. A 11. B 2. D 12. D 3. C 13. A 4. A 14. C 5. B 15. A 6. D 16. A 7. B 17. C 8. A 18. A 9. C 19. B 10. C 20. D

21. A 22. B 23. B 24. D 25. C 26. A 27. C 28. C 29. A 30. D

B. Correccin de Oraciones 31. B 41. A 32. D 42. D 33. A 43. C 34. C 44. A 35. C 45. B 36. B 46. C 37. A 47. C 38. B 48. B 39. D 49. B 40. C 50. A V. Ingles A. Sentence Completion 1. D 11. B 2. D 12. A 3. C 13. A 4. B 14. C 5. A 15. B 6. A 7. C 8. C 9. B 10. D B. Antonyms 16. B 26. D 17. C 27. A 18. D 28. A 19. A 29. C 20. A 30. D 21. D 22. B 23. B 24. B 25. C C. Reading Comprehension 31. C 41. A 32. D 42. B 33. D 43. B 34. A 44. C 35. A 45. B 36. D 46.A 37. B 47. A 38. D 48. D 39. A 49. C 40. C 50. D