GUIA DE APRENDIZAJE FORMACION TITULADA

F08-9208-005/ 02-11 - Versin: 03

Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: implementacin de Acciones y Estrategias de Aprendizaje
Modelo de Mejora Continua

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Cdigo de la Gua: Regional: Atlntico Programa de Formacin: Cdigo del Programa de Formacin: Nombre del Proyecto: 22817247688801 Centro de formacin: Industrial y de Aviacin Tcnico en Sistemas 228172 Versin: 1

Soporte tcnico para el mantenimiento duracin en meses: y actualizacin de la infraestructura tecnolgica en las instituciones educativas de articulacin con la media tcnica Planeacin Analizar Necesidades Y Especificaciones Tcnicas De Equipos Duracin en Meses: Duracin en Meses: 1 y 0,5

Fase del Proyecto: Actividad del Proyecto:

Equipo Ejecutor: BLANCA LEGRO, INSTRUCTORA Actividad de Aprendizaje: Reconocimiento de infraestructura, Duracin en Horas: interpretacin de planos y sistemas de 28 medidas a travs de software libre o licenciado. Resultados de Aprendizaje: 22050101203 Documentar tcnicamente el proceso de instalacin de un proyecto de cableado estructurado y/o red inalmbrica, de acuerdo con las normas y estndares vigentes. 22050104601 Obtener la informacin requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo segn las tendencias de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

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2. INTRODUCCIN El tcnico en sistemas en la actualidad se ve enfrentado continuamente a actividades de soporte relacionados con diseo e implementacin de redes de comunicacin (Interpretacin de planos, instalacin de dispositivos activos y pasivos), desarrollo y aplicacin de Tcnicas establecidas para atender los requerimientos solicitados por los usuarios. La implementacin de una red est poyada por el diseo arquitectnico de un lugar por lo tanto se incluyen, tcnicas de dibujo para la presentacin realista de elementos arquitectnicos. Para la interpretacin de planos es importante la utilizacin de los sistemas de unidades, los cuales son conjuntos de unidades convenientemente relacionadas entre s que se utilizan para medir diversas magnitudes. En la elaboracin de un proyecto arquitectnico e interpretacin del mismo, hay una serie de elementos que deben estar presentes, ellos incluyen un conjunto de dibujos especficos destinados a ilustrar los diferentes aspectos constructivos.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Obra fsica, interpretacin de planos, redes elctricas, vista en planta, cortes arquitectnicos, sistemas de unidades de medicin MKS, concepto de electricidad, corriente elctrica, continua, alterna, fuentes de electricidad, intensidad, tensin, resistencia, Ley de Ohm, smbolos elctricos 4. MATERIAL DE CONSULTA Videos de YouTube. Material en la plataforma Blakboard LMS.

5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1: Realizacin de Plano (Casa y Sala de informtica) Descripcin: El Instructor dar una charla correspondiente a la temtica definida. Realice una consulta en grupo utilizando los motores de bsqueda por ejemplo (www.google.com, www.yahoo.com, www.altavista.com, www.ask.com) desarrolle los siguientes puntos. a) Obra fsica. b) Redes elctricas, vista en planta, cortes arquitectnicos. c) Sistemas de unidades de Medidas MKS, simbologa elctrica y de red para planos arquitectnicos, rotulacin de planos

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En grupo consulte la simbologa elctrica normalizada, y revise el documento simbologa elctrica Normalizada pdf, de acuerdo a lo consultado realice: a) Defina los smbolos correspondientes a los elementos elctricos presentes en el entorno de trabajo y ordenarlos en una tabla con su respectivo nombre, soportado por la grfica correspondiente. Tome las medidas fsicas a travs de elementos de medida (Metro) de su casa y de la sala de informtica, dibuje el plano arquitectnico de la casa y la sala de informtica, teniendo en cuenta la vista superior del rea de trabajo. A travs de la herramienta (Microsoft Visio) teniendo en cuenta las siguientes recomendaciones: Identificacin de rea. Vista en planta. Cortes arquitectnicos. Medicin a escalas. Simbologa elctrica y de red para planos arquitectnicos Rotulacin de planos. El plano diseado (casa, sala informtica) debe colgarse en el blog (portafolio Digital).

Estrategia de Aprendizaje: Anlisis y Conceptualizacin Ambiente(s) requerido: Sala de informtica Material (es) requerido: Gua de Aprendizaje. Videobeam o LCD, computador e Internet. Hojas, lpiz, tablero. Duracin de la Actividad : 8 horas Instructor (es): Blanca Legro Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: 22050101203, 22050104601

ACTIVIDAD 2: Conceptualizacin Electricidad Sistemas Elctricos Descripcin: El Instructor dar una charla correspondiente a la temtica definida Conceptualizacin Electricidad Sistemas Elctricos Presentacin de videos Introduccin a los conceptos de electricidad. Realice una consulta en grupo utilizando los motores de bsqueda por ejemplo (www.google.com, www.yahoo.com, www.altavista.com, www.ask.com) desarrolle los siguientes puntos. d) Que es la electricidad.

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e) Corriente contina y alterna. f) Intensidad, tensin, Resistencia. g) Ley de Ohm, Smbolos elctricos. Usted como aprendiz deber participar activamente en clase. Debern crear una presentacin y hacer la exposicin de los temas. El instructor apoyar a los aprendices en los diferentes temas expuestos. Terminada la actividad se socializar mediante una lluvia de preguntas. 2. Realice los siguientes ejercicios utilizando la Ley de Ohm

Cul es el valor de la Intensidad de corriente elctrica?

Cul es el valor de la Tensin?

Cul es el valor de la Resistencia?

Cul es la resistencia de una lmpara que al conectarla a 320 V, absorbe una corriente de 16 A?

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Qu intensidad de corriente circular por un conductor de 6 de resistencia si se la aplica una tensin de 108 V?

Estrategia de Aprendizaje: Anlisis y Conceptualizacin Ambiente(s) requerido: Sala de informtica Material (es) requerido: Gua de Aprendizaje. Videobeam o LCD, computador e Internet. Hojas, lpiz, tablero. Duracin de la Actividad : 4 horas Instructor (es): Blanca Legro Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: 22050101203

ACTIVIDAD 3: Construccin de circuitos elctricos (En Serie y Paralelo) Circuito en Serie: Los circuitos en serie se caracterizan por tener las resistencias conectadas en la misma lnea existente entre los extremos de la batera o la pila, es decir, situados uno a continuacin del otro. Por tanto, la corriente fluye por cada resistor uno tras otro. Si ponemos un ejemplo utilizando las centrales hidrulicas, podemos decir que dos depsitos de agua estn conectados en serie si la salida de uno de ellos se conecta a la entrada del segundo. Otro ejemplo donde aparece la conexin en serie puede ser las bateras elctricas, ya que estn formadas por varias pilas que se encuentran conectadas en serie para alcanzar el voltaje necesario. Descripcin: Reunidos en grupo los aprendices interpretaran el plano del circuito asignado, el cual procedern a realizar. Para realizar la siguiente actividad necesitamos los siguientes materiales: Bombillos, Cable duplex, soportes, cinta aislante, exacto, destornilladores, enchufe, gafas de seguridad. Plano Circuito en serie

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Circuito en paralelo: Los circuitos en paralelo se caracterizan por tener conectadas varias vas alineadas paralelamente entre s, de tal forma que cada va tiene una resistencia y estas vas estn conectadas por puntos comunes Descripcin: Reunidos en grupo los aprendices interpretaran el plano del circuito asignado, el cual procedern a realizar. Para realizar la siguiente actividad necesitamos los siguientes materiales: Bombillos, Cable duplex, soportes, cinta aislante, exacto, destornilladores, enchufe, gafas de seguridad, Plano Circuito en Paralelo

El aprendiz deber realizar un informe en Word, en el cual evidenciar lo que se realiz en la prctica, adems deber realizar un vdeo o tomar fotografas donde se evidencie la realizacin de

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la actividad, estas evidencias deber colgarlas en el blog personal (Portafolio del aprendiz)

Estrategia de Aprendizaje: Ambiente(s) requerido: Laboratorio de Informtica Material (es) requerido: Computador, Marcador, Borrador, Tablero, Internet, Videobeam, Bombillos, Cable duplex, soportes, cinta aislante, exacto, destornilladores, enchufe, gafas de seguridad. Duracin de la Actividad : 4 horas Instructor (es): Blanca Legro Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: 22050101203

6. EVIDENCIAS Y EVALUACION EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: Resultados de aprendizaje asociados a la evidencia: Desempeo x Conocimiento x Producto x

22050104601: Obtener la informacin requerida por su especialidad utilizando redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo segn las tendencias de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. 22050104602: Aplicar herramientas ofimticas de acuerdo con los requerimientos del cliente. 22050101203: Documentar tcnicamente el proceso de instalacin de un proyecto de cableado estructurado y/o red inalmbrica, de acuerdo con las normas y estndares vigentes Elaborar una exposicin utilizando una presentacin en PowerPoint que contenga los conceptos solicitados en la actividad y estrategia de aprendizajes de la presente gua. Socializar en el ambiente fsico los conceptos solicitados en la actividad y estrategia de aprendizajes de esta gua.

Descripcin:

Producto entregable: Forma de entrega:

Plano de la casa, Plano de la sala de informtica, Informe de laboratorio elaboracin de circuitos. Va email. Evidencia en el portafolio digital blog del aprendiz.

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Criterios de Evaluacin:

Interpreta el diseo, planos arquitectnicos y elctricos de la red segn las necesidades y requerimientos del cliente y las normas internacionales vigentes. Tipo Cdigo X Cuestionario Lista Chequeo Lista de Verificacin Otro: X

Instrumento de Evaluacin:

7. GLOSARIO Plano Arquitectnico: Un plano de arquitectura es la representacin grfica ms fundamental, una vista desde arriba que muestra la disposicin de los espacios en la construccin de la misma manera que un mapa. Potencia: La velocidad con que se consume o suministra la energa de un sistemas. Potencia = Energa/Tiempo. La unidad de medida de la potencia es el Watt o Vatio (W). Circuito paralelo: Circuito que permite ms de un paso posible para a corriente. Circuito en Serie: Circuito que permite un solo paso posible para la corriente. Corriente Continua: CC en espaol, DC en ingls. Es el flujo continuo de electrones a travs de un conductor entre dos puntos de distinto potencial. Corriente Alterna: CA en espaol y AC en ingls. En esta la magnitud y la direccin varan cclicamente. Amperio: Unidad de medida de la corriente elctrica. Electricidad: Fenmeno fsico resultado de la existencia e interaccin de cargas elctricas. Ohmio: Unidad de medida de la resistencia elctrica. (smbolo ) es la unidad derivada de resistencia elctrica en el Sistema Internacional de Unidades. Su nombre se deriva del apellido del fsico alemn Georg Simon Ohm. Segn la Ley de Ohm, un dispositivo tiene una resistencia de un ohmio si una tensin de un voltio produce una corriente de un amperio. Lo que matemticamente se expresa as:

8. BIBLIOGRAFIA

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9. CIBERGRAFA www. wikipedia.org. es.wikiversity.org Elaborada por: Revisada por: Fecha Fecha