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ROLES EN EL PROCESO DE FORMACION

MAESTRO-ESTUDIANTE

UNIDAD-1 Rol del tutor en la FAVA Rol del estudiante Caractersticas del docente virtual Conclusin

ROL DEL TUTOR EN LA FORMACION VIRTUAL EN AVA:

rea pedaggica. El tutor es un gua y facilitador de todos los conocimientos que forman parte, directa o indirecta del curso para tal efecto, debe disear mecanismos pedaggicos dinmicos en concordancia con la flexibilidad que ofrece tecnologa. Tambin es labor del tutor ejercer seguimiento constante y brindar y brindar al estudiante retroalimentacin permanente rpida y efectiva. rea social. El tutor tiene la obligacin de crear un ambiente amigable en la clase virtual, fomentar la unin del grupo, ayudar a los estudiantes a trabajar juntos con un proyecto comn. rea organizativa. El tutor debe preparar la agenda del curso y, sobre todo las diferentes interacciones tutorestudiante y estudiante-estudiante.

rea tcnica. El tutor debe fomentar la transparencia de la tecnologa para que los estudiantes centren su atencin en el curso y no se dejen tristear por las posibles complicaciones en el manejo tcnico de la plataforma (LMS) utilizada.

ROL DEL ESTUDIANTE:

El estudiante que participa en programa de formacin virtual tambin debe desarrollar ciertas habilidades que le permitan sacar el mximo provecho de las estrategias educativas definidas por su tutor. Desarrollar en base a la motivacin un alto nivel de autonoma en el aprendizaje. El estudiante debe tener habilidad y conocimiento en el manejo de las TIC.

 Elaboracin de proyectos de trabajo colaborativo. El cumplimiento de los objetivos educativos propuestos. Adems las TIC tambin cambian la posicin del alumno que debe enfrentarse, de la mano del tutor a una nueva forma de aprendizaje, al uso de nuevos mtodos y tcnicas. Los profesores y los alumnos deben adaptarse una nueva forma de entender el aprendizaje. E l alumno desde una posicin ms crtica y autnoma, ya sea de forma individual o en grupo, debe aprender a buscar la informacin, a procesarla, es decir seleccionando, evaluando y convertirla en conocimiento.

CARACTERISTICAS DEL DOCENTE VIRTUAL:

Las caractersticas que debe tener un docente en la modalidad virtual son las siguientes: Slida formacin acadmica. Manejo hbil de las herramientas informticas y adecuada expresin en ambientes virtuales. Optima mediacin de los materiales, facilitando la lectura y guiando al estudiante hacia el auto aprendizaje. Motivacin que genere dialogo y reflexin en el grupo. Promover la inquietud por la investigacin y profundizacin de conocimiento.

CONCLUCION:
Los tutores AVA se ocupan de facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes que toman cursos o acciones de formacin en AVA , contribuyendo a la gestin de la formacin, orientando al estudiante, proporcionando el soporte para la construccin de su conocimiento, utilizando las diferentes estrategias de comunicacin a su alcance.

BIBLIOGRAFIA:
http://ipes.anep.edu,uy/documentos/libre_asis/materiales/unida d_cuatro.pdf

geoservice.igac.gov.co/moodle/rol_tutor_y_estudiante _en_AVA.pdf