PLAN DE JORNADA DE SENSIBILIZACIN I. DATOS GENERALES 1. Institucin Educativa: N 80915 Miguel Grau Seminario 2.

Actor educativo a sensibilizar: Cuerpo docente de la Institucin Educativa 3. Fecha de ejecucin: jueves 1 de agosto de 2013 4. Responsable: Lic. Luis M. MARAV ZAVALETA FUNDAMENTACIN La jornada de sensibilizacin acerca del proceso de acreditacin dirigido por el IPEBA se fundamenta en la necesidad de esclarecer las dudas, rumores y malentendidos provocados en el cuerpo docente por el desconocimiento terico prctico. La jornada de sensibilizacin tambin se fundamenta en la necesidad de subrayar la importancia de autoevaluarnos para mejorar nuestra labor pedaggica OBJETIVOS 1. Comunicar los objetivos, fases y metodologa bsica del proceso de acreditacin institucional. 2. Analizar la importancia de la autoevaluacin para la mejora de nuestra prctica pedaggica SECUENCIA METODOLGICA ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES Mediante la dinmica positivo y negativo los docentes enuncian un rasgo de su personalidad que desearan mantener y uno que desearan cambiar. El responsable analogiza con la labor del IPEBA al conducir el proceso de acreditacin. Antes de iniciar con la comunicacin se pregunta los docentes acerca de las ideas previas que tienen sobre IPEBA, acreditacin, autoevaluacin, estndar, entre otros. Las ideas son anotadas en la pizarra por el responsable Mediante una presentacin en power point se comunican resumidamente los objetivos, fases y metodologa bsica de la acreditacin. Se hace especial hincapi en el proceso autoevaluativo. El responsable pide que, mientras van observando las vistas, vayan anotando las preguntas surgidas para plantearlas despus. Los integrantes el cuerpo docente plantean preguntas que son absueltas por el responsable RECURSOS Recurso oral

II.

III.

IV.

TIEMPO 10

Recurso oral, pizarra, tizas

10

25

Computadora, proyector multimedia, hojas de papel, lapiceros.

15

Recurso oral

10

Como actividad de cierre, el responsable recoge las conclusiones sobre lo aprendido mediante el planteo de la pregunta: qu es lo que hemos aprendido hoy?

Recurso oral