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ACTIVIDADES INDIVIDUALES
En la segunda fase se debe hacer el planteamiento narrativo de un problema de PL y presntelo en ecuaciones matemticas de forma CANONICA y de forma ESTANDAR de Programacin Lineal, no se requiere solucionarlo, debe presentarlo individualmente, y realizarlo de su propia creacin, es un ejemplo (propio) y se pueden basar en el video Como plantear en ecuaciones, un problema de Programacin Lineal, presentado en el tpico 3 del curso; adems puede tambin basarse en la informacin y anlisis de las diapositivas adjuntas a esta actividad y/o en el modulo. Esta actividad ser de carcter individual, pero debern anexarse como trabajo grupal todas las diapositivas realizadas por todos y cada uno de los integrantes del grupo colaborativo. No se aceptan planteamientos de modelos matemticos, copiados, deben ser de la autora de cada uno de los miembros del grupo. Les recuerdo que la fase 2 es un ejemplo creado por cada uno de los estudiantes y que no se aceptan copias o tomar modelos y cambiar datos de
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algunos modelos matemticos ya creados, debe ser creacin propia. Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Colaborativo. Peso evaluativo: 50 puntos / 500 totales Producto esperado: Informe final incluyendo: El desarrollo de las preguntas de la fase uno. Un problema de programacin Lineal narrado y planteado matemticamente en forma cannica y forma estndar, por cada uno de los integrantes del grupo. (De creacin propia, no copiado ni modificando otro ya existente) Cada grupo colaborativo debe realizar las dos fases.
Objetivos Identificar la importancia de la Investigacin de Operaciones a partir de sus antecedentes y origen en la actualidad. Clasificar los modelos matemticos y determinar los componentes bsicos de cada uno de ellos. Formular ejemplos aplicativos de los diferentes modelos matemticos e identificar a que categora pertenecen Tipo de actividad y evaluacin Grupal Trabajo Colaborativo 50 puntos Documentos de referencia Modulo: Programacin Lineal. UNAD. 2011 Aula virtual: Programacin Lineal Video Como plantear en ecuaciones, un problema de Programacin Lineal Indicaciones para la presentacin Formato: Pgina: carta Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2 cm Interlineado: sencillo Texto: Arial 12 puntos Formato de entrega: Word o pdf. Contenido: Portada Desarrollo de actividades Bibliografa
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Nmero mximo de pginas de desarrollo de actividades: Diez (10) El archivo enviado debe tener un tamao mximo de 2 MB. La actividad debe enviarse en la fecha establecida en el cronograma.
Item Evaluado
Valoracin Baja
Valoracin Media
Valoracin Alta
Mximo Puntaje
El estudiante Nunca particip del trabajo de equipo dentro del foro asignado. (Puntos = 0)
El estudiante particip del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos =max 8) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = max 2) No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = max 2)
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El equipo no tuvo en cuenta las normas bsicas para construccin de informes (Puntos = 0) El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0)
Redaccin y ortografa
La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =max 4) Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = max 20)
Aunque se trata la temtica propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situacin planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento (Puntos = max 10)
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Referencias
Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = max 3)
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