Pedagogia do Violo I

Cristina Tourinho

Ensino coletivo
Definio de turmas: turno, toca ou no toca, idade Reagrupar semestralmente pela diferena do nivel de aprendizagem que acontece em cada 15-17 aulas Definir um programa de curso baseado no repertrio

Repertrio
Msicas com cifras (2 a 6 acordes) Pequenas melodias ( 8 a 16 compassos) Tcnica aplicada (sempre de acordo com a necessidade musical) Peas para pequenos arranjos, a depender do nvel da turma (ostinatos, baixos, segunda voz, introduo e coda, variaes)

Primeira aula Passo 1

Tocar para os alunos Pedir que cada um toque o que sabe para conhecer o nvel de cada um Afine rapidamente os violes, no demore neste passo Mostre a posio de sentar com apoio de p Se ningum toca, fazer um crculo e mostrar uma levada simples (p, ima). Todos tocam juntos e depois um em seguida do outro, mantendo o pulso Fale o nome dos dedos da mo direita e sua abreviatura (p i-m-a)

Primeira aula Passo 2

Ensine o nome das cordas, do agudo para o grave, usando o nome (mi, si, sol, r, l, mi) Use a expresso mi agudo (corda mais fina), mi grave (corda mais grossa) Explique as casas e trastes Ensine o acorde (fale acorde, nunca nota) de L Maior na segunda casa, explicando os nmeros para os dedos da mo esquerda Repita a levada agora com o acorde de L Maior

Primeira aula Passo 3

Explique como se monta o acorde de Mi com stima (E7) Use apenas o si e o sol# presos na 5 e na 3 corda, respectivamente Faa o mesmo procedimento de levada

Primeira aula Passo 4

Divida a turma em dois grupos Cada grupo vai tocar um acorde Use uma msica de dois acordes previamente escolhida Cada grupo toca um acorde, de acordo com a msica Inverta os grupos para que todos experimentem a mudana

Primeira aula Passo 4

Digite a letra da msica e desenhe o brao do violo para que os alunos escrevam os dois acordes Cante e toque, pedindo que os alunos escrevam a cifra de cada acordo acima da slaba da mudana, sublinhando a slaba. Pea que todos escrevam os acordes no brao desenhado Recomende estudo dirio, mantendo a posio, por 30 minutos, em um ou dois perodos.

Reviso da Aula 1
Afine os violes rapidamente Sente os alunos em crculo, incluindo-se nele Conserte as posies de segurar o instrumento, recomende o uso do banquinho, Todos tocam juntos a msica