Campaa de Fomento de una Cultura Hacia los Museos

Descubriendo la Galera de Historia Museo del Caracol

Plan de 2008

Trabajo

anual

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Dr. Jos Narro Robles RECTOR

Dr. Jos Alejandro Salcedo Aquino DIRECTOR Dr. Daro Rivera Vargas SECRETARIO GENERAL

Galera de Historia

Valentina Maxil Prez

ADMINISTRADORA DE LA GALERIA DE HISTORIA

Lic. Sara Luz Alvarado Aranda JEFA DE LA DIVISIN DE HUMANIDADES Lic. Ma. Isabel Garca Rivero JEFA DEL PROGRAMA DE PEDAGOGA Lic. Micaela Gonzlez Delgado COORDINADORA DE PRCTICAS PROFESIONALES

De Hurtado Rome U Diana Martha Elena Hurtado

SERVICIOS EDUCATIVOS

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PRESENTAN:
Aguiga Fernndez Elvira Cruz Plata Mainet IhoanaLpez Aguilar Claudia Iveth Ramrez Palafox Danira Renee Reza Cortz Martha Karina Villagmez Caballero Guadalupe

2009

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NDICE
PG.
PRESENTACIN JUSTIFICACIN UBICACIN DEL PROYECTO POBLACIN A LA QUE SE DIRIGE ESTRATEGIA 1 ESTRATEGIA 2 ESTRATEGIA 3 ESTRATEGIA 4 ESTRATEGIA 5 EJECUCIN METAS PRODUCTOS ENCUADRE METODOLGICO ALCANCES Y LIMITACIONES RECURSOS EVALUACIN CRONOGRAMA 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 16 17 17 18 19

Presentacin
Este documento tiene el propsito de presentar el plan de trabajo a desarrollar en la Galera de Historia Museo del

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Caracol ; por tanto se describen las estrategias, tcticas y actividades que 2008. se realizarn durante la intervencin pedaggica profesional en el periodo de febrero a junio de

Justificacin
La poblacin es quien a travs de sus usos y costumbres perpeta la identidad de un pas, por ello es sumamente importante tratar que no se pierdan estas costumbres que nos identifican y diferencian de los dems pueblos y pases. Que en este mundo globalizado donde se nos pretende despojar de nuestra cultura para hacernos aculturales, trae consigo como consecuencia una prdida de identidad del sujeto; el cual, al no sentirse con un sentido de pertenencia al lugar donde habita, pierde todo inters en s mismo y en su cultura

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de igual forma pierde inters de hacer de su contexto un lugar mejor cayendo en una gran indiferencia y conformismo. El objetivo primordial de este trabajo es fomentar a la poblacin una cultura hacia los museos con ello conservar la diversidad cultural nacional sustentada en la galera. Es por ello que en colaboracin con la institucin Galera de Historia Museo del Caracol- que es una institucin que ayuda y brinda atencin a nios, nias, jvenes y familias que asisten al museo, logren Incorporarse a este nuevo contexto pero sin perder ese sentido de pertenencia y de identidad de sus lugares de origen.

Ubicacin del proyecto

La Galera de Historia se localiza en la 1a Seccin del Bosque de Chapultepec, mismo que se encuentra a la 19 25 latitud norte y 99 11 longitud oeste, a 2,280metros sobre el nivel del mar; limita al oriente con el Paseo de la Reforma, al sureste con la Av. Chapultepec, al noreste con la Av. Mariano Escobedo, al poniente con la Av. Molino del Rey y al sur con la Av. Constituyentes. Se ubica en la delegacin Miguel Hidalgo. Rampa de acceso al Castillo de Chapultepec s. nm., Primera Seccin del Bosque de Chapultepec, San Miguel

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Chapultepec, CP 11580, Miguel Hidalgo, Mxico, Distrito Federal

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rea de Servicios Educativos de la Galera de Historia (Museo del caracol) Rampa de acceso al Castillo,1. seccin del Bosque de Chapultepec. Col. San Miguel Chapultepec. 11580, Mxico D.F. Tel. 52 41 31 40

A los nios, nias, jvenes y familias que visitan el museo Galera de Historia.

Estrategia Uno Poblacin a la que se dirige

Deteccin de necesidades en la Galera de Historia -Museo del CaracolObjetivo particular Conocer el perfil del pblico que visita el Museo de la Galera de Historia (Museo del Caracol) que permita tener conocimiento de las necesidades de los visitantes para vincular las acciones y direcciones que se plantean en la exposicin museogrfica y en los diferentes servicios educativos que se ofrecen.

Tener conocimiento de cmo funcionan los servicios educativos y reconocer sus alcances y limitaciones. Actividades

Indagacin de Campo Indagacin Documental Observacin Entrevista con Custodios y Funcionarios Entrevistas con Pblico Deteccin de necesidades Aplicacin de una actividad piloto

Tctica Anlisis Institucional en la Galera de Historia (Museo del Caracol), en el rea de Servicios Educativos.

Objetivo especfico

Estrategia Dos
Diseo de la Intervencin Profesional Pedaggica en la Galera de Historia -Museo del Caracol- para la atencin de la poblacin que asiste. Objetivo particular Construir el problema de intervencin Profesional

Reunir

problemas

encontrados

para

su

tratamiento analtico pedaggico.

Seleccionar aquellos que por fecha o situacin se consideren urgentes, para dar solucin pedaggicamente.

Reunin institucional para presentar resultados de deteccin de necesidades.

Pedaggica, acerca de los servicios Educativos que ofrece la Galera de Historia (Museo del Caracol) Tctica Construccin del objeto de Intervencin profesional pedaggica. Objetivo especfico Delimitar la intervencin Profesional Pedaggica. Actividades

Elaboracin de informe de trabajo. Conformacin colaborativo. de estrategias de trabajo

Construccin del objeto de intervencin. Diseo de Intervencin pedaggica y educativa. Asesora Pedaggica para el diseo.

Visitas a otros museos para conocer sus estrategias de trabajo y funcionamiento del rea educativa. Tctica Eleccin de tcnica y mtodo de acuerdo a la pertinencia del contexto institucional y el objeto de intervencin.

Estrategia Tres
Diseo del referente terico metodolgico de la Intervencin caracol) Profesional Pedaggica en Servicios Educativos del Museo Galera de Historia (Museo del

Objetivo especfico Dar fundamentacin a la Intervencin profesional y a la solucin de algn problema que se eligi para el trabajo pedaggico. Actividades

Trabajo colaborativo y participativo. Indagacin documental. Contextualizacin tanto de la institucin como de los proyectos.

Objetivo particular Delimitar el referente Terico-metodolgico que guiara la Intervencin Profesional Pedaggica de acuerdo al proyecto de intervencin pedaggica elegido.

Asesora pedaggica.

Indagacin de Campo. directo con funcionarios de la

Poner en prctica Conocimientos, mtodos y tcnicas educativas que respondan al proyecto Galera de Historia (Museo del caracol) Para ubicar su pertinencia. Tctica

Trabajo

Institucin.

Eleccin del fundamento terico y metodolgico que guiar la intervencin. Aplicacin del Proyecto de Intervencin Profesional Pedaggica. Objetivos especficos Conocer la factibilidad del Proyecto Galera de Historia (Museo del caracol) Actividades

Estrategia Cuatro
Intervencin Profesional Pedaggica con el proyecto Descubriendo caracol) Objetivo particular La Galera de Historia (Museo del

Estudio de pblico de verano Pasaporte del arte primavera (independencia) Visitas guiadas para pblico vulnerable Campaa cultural de verano

Pasaporte del arte otoo (revolucin) Trabajo colaborativo

Diseo y aplicacin de evaluacin de actividades para el pblico a quien va dirigida cada actividad.

Reuniones de evaluacin y seguimiento del proyecto con funcionarios de la Galera de Historia y la Coordinadora de prcticas

Estrategia Cinco
Evaluacin de la Intervencin de Prctica Profesional con el proyecto Galera de Historia (Museo del caracol)

Reuniones diseadas.

de

planeacin,

diseo

evaluacin de la aplicacin de actividades

Sistematizacin al trmino de cada actividad realizada.

Objetivo particular Conocer si el proyecto avanza o si hay que hacer modificaciones. Tctica Anlisis de las etapas de Intervencin Profesional Pedaggica y reconocer los alcances y limitaciones.

Elaboracin y diseo de material didctico que se utilizar en cada actividad.

Planeacin didctica

Objetivo especfico Para reconocer si los objetivos de Intervencin Profesional Pedaggica se han cumplido. Actividades
Delimitar Anlisis

Interpretacin

del anlisis para reconocer en

dnde hay que trabajar ms y cules han sido nuestros alcances.

los Criterios de Evaluacin

de la informacin Obtenida pedaggica. de la Experiencia.

Asesora

Sistematizacin

Intercambio Institucional con funcionarios de la Galera de Historia (Museo del Caracol) Discusin por equipo de trabajo de

intervencin Profesional Pedaggica.

Anlisis

Ejecucin
De Febrero a Junio de 2008

de las devoluciones que realiza el

pblico atendido.

para todos. Y principalmente Impulsar el ejercicio de los derechos de las nias, nios, jvenes y familias a fin de fomentar su participacin en las responsabilidades que conllevan las prcticas sociales. Qu los nios, nias, jvenes y familias conozca y se reconozcan dentro de un contexto sociocultural ya que en el contexto donde se

Metas
Promover la importancia de los museos

encuentran desarrollndose hay una carencia de cultura lo que conlleva a una baja autoestima y falta de identidad. Por eso es necesario impulsar en los nios, nias, jvenes y familias la importancia de una cultura hacia el museo del Caracol Galera de Historia. principalmente el de la Galera de Historia Museo del Caracol- a las nias, nios, jvenes y familias que asisten a partir de la sensibilizacin, interaccin y la comunicacin proporcionarles informacin necesaria para que se conozcan y se reconozcan como sujetos histricos, de la obligacin de respetar los valores de responsabilidad, tolerancia, justicia y libertad

museos del Castillo de Chapultepec y el Caracol. Resultados de los estudios de pblico y propuestas de solucin a los problemas encontrados. Informes de prctica profesional. Atencin a poblacin en condiciones de

Productos
Diseo didctico de recorridos por los museos. Elaboracin de instrumentos para los estudios de pblico. Diversos materiales didcticos: Manuales de cursos y talleres; juegos y estrategias didcticas para las visitas y recorridos en los

vulnerabilidad. Diseo de hojas informativas que agilicen la visita al los museos. Investigacin educativa. Elaboracin de instrumentos de evaluacin y seguimiento de las actividades. XIII Muestra Pedaggica. Elaboracin de ensayos para la Muestra pedaggica.

Elaboracin de contenidos para la Muestra Grfica.

Presente Potencial (Hugo Zemelman) Representaciones Sociales

Alcances
*Que la institucin apruebe nuestro proyecto. *Que el proyecto sirva de antecedente para trabajos posteriores de le institucin-

Encuadre metodolgico

*Que la poblacin a la que va dirigido el proyecto participe y le sirva para que asista con ms regularidad a los museos.

Materiales (Sealados en cada proyecto) Fsicos Instalaciones de la Galera de Historia (Museo del Caracol)

Limitaciones
Poco contacto con la poblacin a la que va dirigido nuestro proyecto

Tcnicos Computadora (programas), textos, libros.

Recursos
Humanos Equipo de Intervencin Pedaggica: Aguiga Fernndez Elvira, Cruz Plata Mainet Ihoana Lpez Aguilar Claudia Iveth, Ramrez Palafox, Danira Renee, Reza Cortez Martha Karina, Villagmez Caballero Guadalupe.

Evaluacin

Las sesiones sern sometidas a una evaluacin diaria y mensual y final para determinar los resultados inmediatos con la finalidad de ir modificando todo aquello que sea necesario,

por ello que se emplear, como estrategias de evaluacin la elaboracin de una bitcora donde se registrarn.

Cronograma

ACTIVIDADES SEMANA
Diagnstico educativo Deteccin de necesidades Indagacin documental y de campo Aplicacin de entrevistas , cuestionarios y actividades piloto Elaboracin de Plan de Trabajo Construccin de objeto de intervencin profesional pedaggica y diseo, planeacin y evaluacin de IPP Diseo y ejecucin de IPP Fundamentacin tericometodolgica Reuniones de trabajo institucionales Trabajo colaborativo Asesora pedaggica en cubculo 11 A11 Pasaporte del arte primavera (independencia) Estudio de pblico de verano Campaa cultural de verano Visitas guiadas para pblico vulnerable Evaluacin del Proceso de Intervencin de Prctica Profesional Pedaggica

FEBRERO 1 2 3 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

MARZO 1 2 3 4 x x x x x x x x x x x x x x x

ABRIL 1 2 3 4 x x x x x x x x

MAYO 1 2 3 4 x x x x

JUNIO 1 2 3 4 x x x x

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