Actividades que se sugieren para mejorar la coordinacin visomotriz fina son las siguientes : Uso de la mano preferente: - Colorear.

- Calcar. - Trazar. - Recortar. - Pegado libre o con modelo. - Ensartar cuentas. - Usar pintura digital. - Escribir. - Plastilina. Las actividades que se deben desarrollar para potenciar la coordinacin visomotriz segn Marc Giner Llenas son: Sabemos que el desarrollo de la coordinacin visomotora es de suma importancia para el aprendizaje, sobretodo de la escritura, ya sea de nmeros o de letras. Lo que el plantea es una serie de sugerencias para potenciar la coordinacin visomotriz. - Reproducir figuras en el aire con el dedo, que previamente haya realizado el profesor, con todo tipo de movimientos, rectos, espirales, diagonales, circulares, aumentando su dificultad de forma progresiva. - Realizacin de laberintos de dificultad progresiva, insistiendo especficamente en que no se debe salir en ningn momento del recorrido. - Recortar figuras geomtricas de progresiva dificultad. - Reseguir figuras de ndole diversa, aumentando progresivamente su dificultad. - Copiar dibujos sencillos intentando ser fiel al modelo. - Juntar objetos o realizar palabras siguiendo lneas curvas entrelazadas. - Reproduccin de figuras con el uso del Tangram Inicialmente, visionando la solucin. Y en el momento

en que se comprenda el procedimiento y se realic correctamente con la solucin delante, realizar la reproduccin de la figura sin la presencia de la solucin sino tan solo con el modelo. - Seguir un objeto o una luz con la mirada sin mover la cabeza, realizando distintas trayectorias (arriba-abajo, izquierda-derecha, diagonal, curvas). - Realizar la figura del infinito diversas veces sobre el papel o bien en pizarra. - Colorear dibujos. - Recortar figuras sencillas. Inicialmente, trabajar sobre figuras geomtricas sencillas. Despus dar paso a figuras con una mayor complejidad, con lineas curbas. Y posteriormente, pasar al recorte de figuras o dibujos con detalles ms complicados. - Manipular plastelina y realizar figuras con sta.

ACTIVIDADES: Doblar papel, actividades manuales de artesana, origami... Copiar dibujos y localizacin de posiciones en cuadrculas. Encontrar la ruta ms corta en mapas/laberintos. Actividades de trazado. Bsqueda de palabras. Dibujos con distinta direccionalidad (dibujar formas, letras, palabras con los ojos cerrados y con instrucciones verbales...). Juegos de cartas: parejas, encontrar dibujos o palabras, etc. Tablets para ensear habilidades de escritura. Copia de diseos en una tabla con agujeros para insertar piezas (como chinchetas de plstico) de colores.

Juegos de mosaicos: copia de figuras muy sencillas usando piezas de colores. Puzzles. Juegos de construccin tipo Lego. Domin. Juegos que permitan la friccin en la formacin de letras: tiza en una pizarra, dedo en arena mojada, harina, nata montada, espuma, etc. Esto ayudar a la percepcin multisensorial de la letra que se forma. Utilizar instrucciones como "dentro, fuera, a travs, alrededor y debajo" den distintos juegos con el nio. Ello contribuir a la orientacin y comprensin de estos

conceptos y promover una correcta actividad fsica (por ejemplo, con una carrera de obstculos). Juegos como "Simon dice" o "el espejo" son efectivos para la copia y secuenciacin de movimientos del cuerpo.