MTODO DE OBOE PARA NIOS NIVEL INICIAL

WERNERS AROCHA
BARQUISIMETO 2013
MTODO DE OBOE PARA NIOS NIVEL INICIAL

LECCIN 1 Emisin del sonido con la caa El origen del sonido del Oboe es producido por la caa, por lo que es necesario comenzar por hacerla sonar. Antes de comenzar a manipular el instrumento es pertinente que el alumno explore y se familiarice con esta parte esencial del instrumento. Mediante una correcta embocadura de la caa, la cual ser ilustrada por el docente, el estudiante har uso de manera fcil y fluida del sonido vibrante de ella, de esto depender que el alumno no le sea difcil la emisin del sonido con el instrumento completo. Es importante que el docente demuestre la manera de inhalar y exhalar el aire al utilizar adecuadamente el uso de la respiracin con el diafragma, tcnica de respiracin que se precisa para la emisin apropiada del sonido. El alumno una vez haya aprendido a hacer vibrar la caa, har notas largas, las cuales emitir con sonidos tan largos como pueda y que sean lo ms estable posible en cuanto a la variacin en la

altura sonora. Luego de lograr este tipo de sonidos, proceder a ejecutar las notas segmentadas o picadas, las cuales se logran con el uso de la lengua, siempre con la premisa de ser ejemplarizadas previamente por el profesor.

LECCIN 2 Figuras musicales con la caa Una vez lograda la emisin del sonido adecuado con la caa, se proceder a ordenarlos por medio del uso del Lenguaje Musical o Solfeo. Se ejecutarn notas estables por medio de la caa solamente, con las duraciones de las figuras rtmicas bsicas (Redondas, blancas, negras, corcheas), con los respectivos silencios correspondientes a cada figura rtmica, los cuales sern mostrados en la siguiente leccin a sta. La nota que se ejecute con la caa sola puede ser un La 4 o Sib 4.

Ejercicio 1

Cada comps debe ser practicado aisladamente hasta la comprensin de cada figura rtmica, para luego ser ejecutado todo el ejercicio de manera fluida sin repeticiones. La accin de exhalar e inhalar para reponer el aire mientras se ejecuta el sonido, debe ser tema de inters primordial, la respiracin debe ser hecha entre cada comps cuando se ejecute este ejercicio.

LECCIN 3 Uso de las figuras de silencio Despus de haber logrado la emisin sonora con las diferentes figuras rtmicas, se proceder a ejecutar el siguiente ejercicio donde est implcito los silencios correspondientes a las diferentes figuras de sonido.

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

LECCIN 4 Emisin del sonido con el instrumento Una vez que el alumno haya obtenido un sonido consistente y fcil de emitir con esta parte primordial del instrumento que es la caa; y luego de haber practicado los rudimentos rtmicos con sta, es procedente comenzar a producir el sonido con el Oboe, este no es ms que un amplificador de la resonancia de la caa. Es muy importante la observacin por parte del profesor de la correcta postura corporal del alumno ejecutando el instrumento de pie y sentado, siempre con la ejemplificacin previa del docente.

Ejercicio 5

Posicin de Do

medio

Nota: La altura del Do medio en el Oboe tambin se denomina Do 5

Ejercicio 6

Ejercicio 7

Posicin de la mano izquierda y derecha con el instrumento.

POSICIN DEL CUERPO EJECUTANDO EL OBOE DE PIE

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POSICIN DEL CUERPO EJECUTANDO EL OBOE SENTADO

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