CLASIFICACIN DE TESTs

PEDAGGICA Y DE RENDIMIENTO ACADMICO

ABC - Filho
Test ABC de verificacin de la madurez necesaria para el aprendizaje de la lectura y escritura Autor/es: L. Filho Buenos Aires: Kapelusz, 1986 (imp) Detectar la madurez individual para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Educativa y clnica Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Escalas/factores:

Coordinacin visual-motora Resistencia a la inversin en la copia de figuras Memorizacin visual-motora Coordinacin audio-motora Capacidad de pronunciacin Resistencia a la ecolalia Memorizacin auditiva ndices de fatigabilidad ndices de atencin dirigida Vocabulario Comprensin general

Forma de aplicacin:

Individual Manual

8 minutos ?

Procedimiento de Correccin:

BEHHALE
Batera Evaluadora de las Habilidades Necesarias para el Aprendizaje de la Lectura y Escritura Autor/es: J. A. Mora Mrida Madrid: TEA, 1999 Estimacin del nivel alcanzado en las habilidades
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1

Publicacin:

Notas a la medicin:
Juan Alcaide EOE Con

necesarias para el aprendizaje de la lectura y de la escritura. mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores: Educativa 75 aprox Respuesta libre

Pruebas: Lateralidad Coordinacin visomotora Memoria motora Percepcin y discriminacin visual Vocabulario Articulacin Percepcin y discriminacin auditiva Memoria visual inmediata Memoria auditiva lgica inmediata Individual Manual 30 minutos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

BOEHM
Test Boehm de Conceptos Bsicos Autor/es: A. E. Boehm Madrid: TEA, 2000 Estimacin del conocimiento de conceptos bsicos para el aprendizaje escolar. Incluye una serie de conceptos que se utilizan en la clase y que, en ocasiones, no son suficientemente conocidos por el nio, cosa que dificulta su aprendizaje escolar. Los conceptos se refieren, principalmente, a: espacio (localizacin, direccin, dimensiones) cantidad y tiempo. Educativa y clnica 50 Eleccin mltiple

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Conceptos agrupados en categoras de contenido: Espacio (localizacin, direccin, orientacin y dimensiones) Cantidad y nmero Tiempo Otros Individual y Colectiva 40 minutos
2

Forma de aplicacin:

Juan Alcaide EOE Con

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Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

OJO ESTUDIOS DE MIGUEL GALEOTE Y ELENA CHECA. NO MIDE MADUREZ SINO CONOCIMIENTOS ESCOLARES...

CL
Prueba de Comprensin Lectora Autor/es: A. J. Lzaro Madrid: TEA, 1980 Determinacin del nivel de comprensin lectora y especificacin de sta segn la intencionalidad, forma de expresin, ritmo y percepcin lectora. Educativa 28 Eleccin mltiple

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Intencin del autor del texto (descripcin, expresin afectiva, segunda intencin y exposicin). Forma de expresin (narracin, dilogo y enunciacin). Ritmo de expresin (verso y prosa). Forma de percepcin (ideas globales, secundarias y de detalle).

Forma de aplicacin:

Individual y Colectiva Manual

45 minutos

Procedimiento de Correccin:

CLT - Cloze test

Dos pruebas de Comprensin lectora segn el procedimiento "Cloze" Autor/es: A. S. Surez y P. Meara Madrid: TEA, 1992 Evaluacin de la comprensin lectora.El procedimiento "cloze" consiste en la incorporacin de ciertas palabras que faltan en un texto. La idea bsica es que el lector slo puede completar el texto correctamente si utiliza todas las pistas que ste ofrece, teniendo en cuenta los
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Publicacin:

Notas a la medicin:

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condicionamientos sintcticos y semnticos, elecciones estilsticas del autor, etc. mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores: Forma de aplicacin: Individual y Colectiva 35 minutos Procedimiento de Correccin: Manual, mediante plantilla Educativa 93 Respuesta libre

CONCEBAS
Test de Conceptos Bsicos para Educacin Infantil y Primaria (4-7 aos) Autor/es: J. L. Galve, E. M. Garca y J. Yuste Madrid: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial, 1993 Valoracin del nivel de dominio de los distintos conceptos bsicos, necesarios para el progreso acadmico. Incluye dos niveles de aplicacin: Concebas-1 (4 a 6 aos) y Concebas-2 (6 a 8 aos). Educativa 83 (1) 65 (2) Eleccin mltiple

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Conceptos espaciales Conceptos temporales Conceptos cuantitativos Conceptos cualitativos Conceptos ordinales Individual y Colectiva Manual 45 a 60 minutos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

EDIL-1
Exploracin de las Dificultades Individuales de Lectura. Nivel 1 Autor/es: M D. Gonzlez Madrid: TEA Ediciones, 1989 Evaluacin de tres aspectos de la lectura (exactitud,
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Publicacin:

Notas a la medicin:
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comprensin y velocidad) y tambin del nivel global de lectura.Permite realizar una evaluacin del nivel de lectura y un anlisis de las dificultades que el nio pueda encontrar en su adquisicin. mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores: Educativa 186 Respuesta libre

Parte A: Exactitud lectora: Discriminacin de letras Construccin de slabas Discriminacin de sonidos. Parte B: Comprensin lectora: Asociacin imagen-palabra. Comprensin de rdenes escritas. Comprensin de frases. Comprensin de un texto. Parte C: Velocidad lectora.

Forma de aplicacin:

Individual Mediante expertos

Procedimiento de Correccin:

FROSTIG
Test de desarrollo de la percepcin visual Autor/es: M. Frostig Madrid: TEA, 1999 Diseada con el propsito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en nios que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepcin visual que son relativamente independientes: Coordinacin visomotora, Discriminacin figura-fondo, Constancia de formas, Percepcin de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Educativa 58

Coordinacin visomotora Discriminacin figura-fondo Constancia de forma

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Posiciones en el espacio Relaciones espaciales Forma de aplicacin: Individual y Colectiva Manual 45 minutos

Procedimiento de Correccin:

PREESCOLAR
Pruebas de diagnstico Preescolar Autor/es: M V. De La Cruz Madrid: TEA, 1988 Evaluacin de algunos aspectos aptitudinales importantes para el aprendizaje escolar: verbal, numrico, memoria, perceptivo-visual y psicomotricidad fina. Educativa 56 (aprox)

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

El cuadernillo contiene las pruebas de: Vocabulario Conceptos cuantitativos Memoria auditiva Constancia de forma Orientacin espacial Orientacin espacial-motricidad fina. Psicomotricidad fina (coordinacin visomotora) Percepcin visual (figura-fondo) Individual y Colectiva Manual 60 minutos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

PROLEC
Batera de evaluacin de los procesos lectores de los nios de Educacin Primaria Autor/es: F. Cuetos, B. Rodrguez y E. Ruano Madrid: TEA, 2000 Evaluacin de la capacidad lectora y de los procesos que intervienen en la lectura. Batera que evala no solo la
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Publicacin:

Notas a la medicin:

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capacidad global lectora del nio sino tambin las distintas estrategias utilizadas en el proceso de comprensin lectora, as como los mecanismos, que por un funcionamiento deficiente, son responsables de una mala lectura en el nio. Formada por 10 pruebas agrupadas en cuatro apartados que corresponden con los procesos que intervienen en la comprensin del material escrito: Identificacin de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintcticos y Procesos semnticos. mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores: Educativa y clnica 233

Identificacin de letras: Nombre o sonido de las letras. Igual-Diferente en palabras y pseudopalabras. Procesos lxicos Decisin lxica. Lectura de palabras. Lectura de pseudopalabras. Lectura de palabras y pseudopalabras Procesos sintcticos: Estructuras gramaticales. Signos de puntuacin. Comprensin de oraciones. Procesos semnticos: Comprensin de oraciones. Comprensin de textos.

Forma de aplicacin:

Individual y Colectiva Manual

Variable

Procedimiento de Correccin:

REVERSAL
Reversal Test Autor/es: A. W. Edfeldt Barcelona: Herder, 1988 Evala el nivel de madurez alcanzado por el nio para iniciar con xito la lectura; diagnostica la inmadurez perceptiva y la estructuracin espacial de las figuras; detecta posibles anomalas predislxicas que dificultan el
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Publicacin:

Notas a la medicin:

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aprendizaje escolar. mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores: Educativa y clnica 84

En el anlisis cualitativo de los errores: tems totalmente diversos. tems de simetra doble tems de simetra simple (arriba-abajo) tems de simetra simpre (izquierda-derecha) Individual y Colectiva 15 minutos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

TALE
Test de anlisis de lectoescritura Autor/es: J. Toro y M. Cervera Madrid: Visor, D.L., 1984 Determinacin de los niveles y las caractersticas especficas de la lectura y escritura, en un momento dado del aprendizaje. Educativa Respuesta libre

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

SUBPRUEBAS Subtest de lectura: Lectura de letras. Lectura de slabas. Lectura de palabras. Lectura de textos. Comprensin lectura. Subtest de escritura (errores de grafismo y ortografa, errores sintcticos y comprensin de lectura): Copia. Dictado. Escritura espontnea.

Forma de aplicacin:

Individual Mediante expertos

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Procedimiento de Correccin:
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Tomado: Facultad de Psicologa Oviedo

INTELIGENCIA
ALEXANDER Escala de Alexander Autor/es: Publicacin: W. P. Alexander Madrid: TEA, 1978 Evaluacin de la inteligencia terico-prctica Esta escala aprecia inteligencia prctica, facilidad de adaptacin a distintos ambientes y situaciones, y habilidad en la ejecucin. Se basa en la existencia de un factor F, denominado de Inteligencia prctica o de "performance", claramente distinto al factor Verbal preponderante en la mayor parte de las pruebas de inteligencia. Utilizada tanto en procesos de seleccin como en orientacin, resulta de gran utilidad para la evaluacin de personas con dificultades verbales o desconocimiento del idioma. Est compuesta por tres subpruebas: Passalong, Cubos de Kohs y Construccin con Cubos. Puede aplicarse a sujetos con deficiencias auditivas.

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Educativa y clnica 22 Supruebas: Passalong. Elevada relacin con los test de inteligencia y no implica destreza manual. Cubos de Kohs. Mide desarrollo mental, inteligencia concreta y deterioro mental. Tambin evala la expresin analtico-sinttica del pensamiento conceptual (factor de estructuracin espacial). Construccin con cubos.

Forma de aplicacin:

Individual Manual

40 minutos

Procedimiento de Correccin:

BETA BETA, Test-revisado Autor/es: Publicacin: C. E. Kellog y N. W. Morton Madrid: TEA, 1999 9

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Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Evaluacin de la inteligencia general en aquellas personas que tienen un nivel cultural muy bajo. Laboral 203 Subpruebas: Laberintos. Clave de smbolos. Reconocimiento de errores. Tablero de formas. Figuras incompletas. Diferencias. Colectiva 15 minutos Manual, mediante plantilla Respuesta libre

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

BL (BRUNET - LEZINE) Escala para medir el desarrollo psicomotor de la primera infancia Autor/es: O. Brunet e I. Lezine Permite evaluar el grado de desarrollo del nio. Permite obtener la edad global de desarrollo y el correspondiente cociente de desarrollo. Tambin se obtiene un perfil grfico del desarrollo alcanzado en cada una de las reas. Clnica y educativa 180 (aprox) Primera prueba. reas: Motriz o postural Lenguaje Adaptacin o comportamiento con los objetos Relaciones sociales. Segunda prueba (2-6 aos): Escala no verbal. Forma de aplicacin: Individual Manual

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Procedimiento de Correccin:

D-48 Test de Domins

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Autor/es: Publicacin:

E. Anstey Buenos Aires: Paids, 1971 imp Evaluacin de la inteligencia general, factor g. El D-48 est destinado a evaluar la capacidad para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemtico a nuevos problemas; aprecia las funciones centrales de la inteligencia: abstraccin y comprensin de relaciones; constituye una excelente medida del factor g, en el que ha mostrado saturaciones hasta de 0,86, con muy escasa contaminacin de otros factores especficos. Asociado con otros tests (principalmente de vocabulario) puede ser utilizado como estimacin del deterioro mental.

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items:

Educativa, laboral y clnica. 48 30 a 45 minutos

Forma de aplicacin: Individual y Colectiva Procedimiento de Correccin: Manual

EPA EPA:Evaluacin del Potencial de Aprendizaje Autor/es:R.Fernndez-Ballesteros, M.D. Calero, J. M. Campllonch y J. Belchi Publicacin:Madrid:Mepsa, 1986 Notasa la medicin:Evalala posibilidad de que un sujeto se beneficie de un entrenamientoen habilidades intelectuales. mbitode aplicacin:Educativay clnica Nmerototal de items:50Eleccinmltiple Formade aplicacin:Individualy Colectiva Procedimientode Correccin:Manual

FACTOR"G" Testsde factor "g". Escalas 2 y 3

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Autor/es:R.B. Cattell y A. K. S. Cattell Publicacin:Madrid:TEA, 1986 Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general, factor "g". Tiene dosformas, aplicables segn la edad. mbitode aplicacin:Laboral,educativa y clnica Nmerototal de items:46(escala 2) y 50 Escalas/factores:Series Clasificacin Matrices Condiciones Formade aplicacin:Individualy Colectiva Procedimientode Correccin:Manual,mediante plantilla

GOODENOUGH Testde Goodenough Autor/es:DaleB. Harris Publicacin:Madrid:Paids, 1981 Notasa la medicin:Lafinalidad de la prueba es obtener una medida de madurezintelectual aunque tambin podemos apreciar a travsde esos dibujos su personalidad. Se presenta una detalladadescripcin de los aspectos puntuables en cadaelemento (71 en total). La puntuacin directa que obtenemosde los dibujos se convierten en C.I. consultandoen el manual la tabla de edad correspondiente. mbitode aplicacin:Educativay clnica Nmerototal de items:3Respuestalibre Formade aplicacin:Individualy ColectivaVariable Procedimientode Correccin:Manual

K-ABC K-ABCBatera de Evaluacin de Kaufman para nios

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Autor/es:A.S. Kaufman y N. L. Kaufman Publicacin:Madrid:TEA, 1997 Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia y del conocimiento. Evaluacinclnica y psicopedaggica tanto de nios superdotadosy normales, como de aquellos otros con problemasde aprendizaje o con necesidades educativas especiales, y puede servir de ayuda tanto enla planificaciny organizacin educativa como en evaluacinde grupos minoritarios, la evaluacin infantil, laevaluacin neuropsicolgica y la investigacin.

mbitode aplicacin:Clnicay educativa Nmerototal de items:382Respuestalibre Escalas/factores:Procesamientosecuencial Movimientos de manos Repeticin de nmeros Orden de palabra Procesamientosimultneo Ventana mgica Reconocimiento de caras Cierre gestltico Tringulos Matrices anlogas Memoria espacial Series de fotos Conocimientos: Vocabulario expresivo Caras y lugares Aritmtica Adivinanzas Lectura/Decodificacin Lectura/Comprensin EscalasGlobales: Procesamiento secuencial Procesamiento simultneo Procesamiento mentalcompuesto Forma deaplicacin:IndividualVariable Procedimientode Correccin:Manual

K-BIT TestBreve de Inteligencia de Kaufman 13

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Autor/es:A.S. Kaufman y N. L. Kaufman Publicacin:Madrid:TEA, 2000 Notasa la medicin:Evaluacinglobal de la inteligencia verbal y no Verbal.Mide las funciones cognitivas a travs de dos subtests,uno de carcter verbal (Vocabulario, integrado asu vez por dos pruebas) y otro de tipo no verbal Conocimientos (Matrices) que permitenla apreciacin de la inteligencia cristalizaday fluida as como la obtencin de un CI Compuesto. mbitode aplicacin:Educativa,laboral y clnica Nmerototal de items:130Respuestalibre Escalas/factores:Vocabulario Vocabulario expresivo Definiciones Matrices Formade aplicacin:Individual15a 30 minutos Procedimientode Correccin:Manual

OS OtisSencillo. Test de inteligencia general Autor/es:A.S. Otis Publicacin:Madrid:TEA, 1980 Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general.general, las pruebas de Otis son tests de inteligencia (tipo deomnibus, con elementos muy variados) y proporcionan una apreciacindel desenvolvimiento mental del sujeto, de su capacidad para adaptar conscientemente su pensamientoa nuevas exigencias. mbitode aplicacin:Educativay clnica Nmerototal de items:75Eleccinmltiple Formade aplicacin:30minutos Procedimientode Correccin:Manual,mediante plantilla

OZ TestMotores de Ozeretski 14

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Autor/es:Ozeretski Notasa la medicin:Proporcionaun cociente intelectual y un cociente motor.

mbitode aplicacin:Educativay clnica Escalas/factores:Coordinacinesttica Coordinacindinmica de las manos Coordinacindinmica general Rapidezde movimientos Movimientossimultaneos Ausenciade sincinesias Formade aplicacin:ColectivaVariable Procedimientode Correccin:Manual

TONI-2 Testde Inteligencia No Verbal Autor/es:L.Brown, R. J. Sherbenou y S. K. Johnsen Publicacin:Madrid:TEA, 2000 Notas a la medicin:Apreciacinde la capacidad para resolver problemas eliminandoen la mayor medida posible la influencia del lenguajey de las habilidades motrices. mbitode aplicacin:Educativa,laboral y clnica. Nmerototal de items:55Eleccinmltiple Escalas/factores:Tiposde relacin que aparecen en los problemas: 1-Emparejamiento simple 2-Analogas Emparejamiento Adicin Sustraccin Alteracin Progresin 3-Clasificacin 4-Intersecciones 5-Cambio progresivo Formade aplicacin:Individualy ColectivaDe15 a 20 minutos Procedimientode Correccin:Manual

WAIS Escalade Inteligencia Wechsler para Adultos 15

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Autor/es:D.Wechsler Publicacin:Madrid:TEA, 1993 Notasa la medicin:Diagnsticoclnico de la Inteligencia. Apreciacin global dela inteligencia general, entendida en un amplio sentido como capacidad global de resolucin deproblemas; ofreceinformaciones de inters clnico sobre el comportamientodel sujeto en el examen y permite detectarla existencia de posibles perturbaciones previas. mbitode aplicacin:Clnicay educativa Nmerototal de items:192(aprox.) Escalas/factores:Subescalaverbal: Informacin Comprensin Aritmtica Semejanzas Dgitos Vocabulario Subescalamanipulativa: Clave de nmeros Figuras incompletas Cubos Historietas Rompecabezas Formade aplicacin:Individual90a 120 minutos Procedimientode Correccin:Manual

WAIS-III Escalade Inteligencia de Wechsler para Adultos - III Autor/es:D.Wechsler Publicacin:Madrid:TEA, 1999 Notasa la medicin:Evaluacinprofunda de la inteligencia en adultos. mbitode aplicacin:Educativay clnica Nmerototal de items:753Respuestalibre Escalas/factores:Escalaverbal: Letras y nmeros Vocabulario Semejanzas Comprensin Aritmtica Dgitos Informacin

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Escalamanipulativa: Historietas Matrices Bsqueda de smbolos Clave de nmeros Cubos Rompecabezas. Figuras incompletas Formade aplicacin:Individual120minutos Procedimientode Correccin:Manual

WISC Escalade Inteligencia de Wechsler para Nios Autor/es:D.Wechsler Publicacin:Madrid:TEA: 1988 Notasa la medicin:Evaluacinde la inteligencia general e informacin clnica sobre la organziacin de laconducta. mbitode aplicacin:Educativay clnica Nmerototal de items:267 Escalas/factores:Subescalasverbales: Informacin Comprensin Aritmtica Semejanzas Dgitos Vocabulario Subescalamanipulativa: Clave de nmeros Figuras incompletas Cubos Historietas Rompecabezas Laberintos Formade aplicacin:Individual60a 90 minutos Procedimientode Correccin:Manual

WISC-R

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Escala de Inteligencia de Wechsler para Nios-Revisada Autor/es: D. Wechsler Publicacin: Madrid : TEA, 1994 Notas a la medicin: Evaluacin de la inteligencia general. Proporciona tambininformaciones de inters clnico sobre la organizacin de la conducta.

WISC-IV, ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIOS - IV Se trata de una versin actualizada y renovada de las anteriores escalas de Wechsler para nios (WISC, WISC-R y WISC-III). Ofrece informacin sobre la capacidad intelectual general del nio (CI Total) y sobre su funcionamiento en las principales reas especficas de la inteligencia (Compresin verbal, Razonamiento perceptivo, Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento). La Escala se compone de 15 tests, 10 principales y 5 optativos. Los principales cambios en cuanto a estructura se refieren a la incorporacin de 5 pruebas de nueva creacin (Animales, Adivinanzas, Matrices, Conceptos y Letras y Nmeros) y la eliminacin de otras presentes en versiones anteriores (Laberintos, Rompecabezas e Historietas). Todos los materiales han sido renovados y el contenido de los tests ha sido revisado y adaptado a las necesidades actuales y a los ltimos avances en la investigacin, ampliando el mbito de aplicacin para abarcar nios con muy bajas o altas capacidades y mejorando las normas de aplicacin y correccin. El WISC-IV ha sido tipificado con una muestra de 1.590 nios representativa de la poblacin infantil espaola. Los baremos se distribuyen de 4 en 4 meses en 33 grupos de edad. Aplicacin: Individual Tiempo: Entre 60 y 110 minutos. Edad: Edad: Nios de 6 aos 0 meses a 16 aos 11 meses.

WPPSI TEST DE WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA PREESCOLARES Y NIOS DE

PRIMARIA

El WPPSI es un test diseado para evaluar la inteligencia en nios pequeos de 4 a 6 aos y 6 meses. Est compuesto por subtests verbales y de ejecucin y brinda tres cocientes intelectuales: Total (CI), Verbal (CIV) y de Ejecucin (CIE).
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Est orientado para nios en edad preescolar y primaria y su uso suele tener la funcin de planificacin psicoeducacional. Los resultados otorgan informacin acerca de la organizacin de la conducta de este rango de edad. Analizando las diferentes habilidades intelecutales se puede conocer el rendimiento del nio y descubrir las variables no cognitivas que influyen en l.

DIAGNSTICO DE UN TRASTORNO ESPECFICO

AFASIA Test para el examen de la afasia Autor/es: B. Ducarne de Ribacourt Madrid: TEA, 1977 Valoracin de las distintas modalidades del lenguaje en sujetos con problemas de afasia. Educativa y clnica

Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Escalas/factores:

Expresin oral. Comprensin oral Lectura Escritura Apraxia buco-facial Individual Manual

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

CAS Cuestionario de Ansiedad Infantil Autor/es: J. S. Gillis Madrid: TEA, 1999

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Publicacin:

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Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Forma de aplicacin:

Nivel de ansiedad infantil. Clnica y educativa 20 Colectiva Respuesta dicotmica 20 a 30 minutos Manual, mediante plantilla

Procedimiento de Correccin:

EDI-2 Inventario de Trastornos Conducta Alimentaria Autor/es: D. M. Garner Madrid: TEA, 1998 Evaluacin de los trastornos relacionados con la conducta alimentaria. Clnica 91 Tipo Likert

Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Escalas principales: Obsesin por la delgadez Bulimia Insatisfacin corporal Ineficacia Perfeccionismo Desconfianza interpersonal Conciencia introceptiva Miedo a la madurez Escalas provisionales: Ascetismo Impulsividad Inseguridad social

Forma de aplicacin:

Individual y Colectiva Manual

20 minutos

Procedimiento de Correccin:

STAI-C Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo Autor/es: C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch y R. E. Lushene

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Publicacin:

Madrid: TEA, 1994 Autoevaluacin de la ansiedad como estado transitorio (A/E) y como rasgo latente (A/R). Clnica 40 Tipo Likert

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Ansiedad estado Ansiedad rasgo Individual y Colectiva 20 minutos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

ALTERACIONES NEUROPSICOLGICAS
CUMANN Cuestionario de Madurez Neuropsicopatolgica Infantil Autor/es: J.A. Portellano, R. Mateos, R. Martnez Arias, M J. Granados y A. Tapia Madrid: TEA, 2000 Prueba de "screening" del nivel de madurez neuropsicolgica para nios Clnica y educativa. 151 Respuesta libre

Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Escalas principales: Psicomotricidad. Lenguaje articulatorio. Lenguaje expresivo. Lenguaje comprensivo. Estructuracin espacial. Visopercepcin. Memoria icnica. Ritmo. Fluidez verbal. Atencin. Lectura. Escritura.
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Lateralidad. Forma de aplicacin: Individual 30 a 50 minutos

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

REY Test de Copia y de Reproduccin de Memoria de Figuras Geomtricas Complejas Autor/es: A. Rey Madrid: TEA, 1977 Evaluacin de posibles trastornos neurolgicos relacionados con problemas de carcter preceptivo o motriz y grado de desarrollo y maduracin de la actividad grfica. Clnica 2

Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Aprecia: Nivel del desarrollo intelectual y perceptivo-motor. Atencin. Memoria visual inmediata Esfuerzo de memorizacin Rapidez de funcionamiento mental. Estructura espacial, agnosias, apraxias, organicidad. Individual Mediante expertos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

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PROGRAMAS DE INTERVENCIN

PIPI-STOP Pipi-Stop Aparato para el tratamiento de la enuresis Autor/es: Abigo, S.L. Correccin de la enuresis, entendiendo que se debe a que los estmulos que provoca la vejiga al llenarse no llegan a despertar al nio. Clnica

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin:
MODELO ENURESIS VER

PORTAGE Gua Portage de la educacin preescolar Autor/es: S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliand Portage, Wisconsin: CESA, 1995 Su funcin es servir de gua a profesores, educadores, padres y otras personas que desean evaluar el comportamiento del nio y planear un programa de estudios que conduzca a la adquisicin de destrezas. Educativa
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Publicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin:
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Nmero total de items: Escalas/factores:

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Estimulacin del beb Socializacin Lenguaje Autoayuda Cognicin Desarrollo Motriz Individual Mediante expertos

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

BATTELLE Inventario de Desarrollo Battelle Autor/es: Publicacin: J. Newborg, J. R. Stock y L. Wnek Madrid: TEA, 1998 Evaluar el desarrollo del nio sin deficiencias e identificar a los que presentan retardo o minusvala en reas del desarrollo. Proporciona informacin sobre los puntos fuertes y dbiles en diversas reas del desarrollo del nio, para facilitar la elaboracin de programas de intervencin individualizados. Clnica y educativa 341 y 96 (screening) reas y subreas: rea Personal/social: Interaccin con el adulto. Expresin de sentimientos/afecto Autoconcepto Interaccin con los compaeros Colaboracin Rol social rea adaptativa: Atencin Comida Vestido Responsabilidad personal Aseo rea motora: Control muscular Coordinacin corporal Locomocin Motricidad fina Motricidad perceptiva rea Comunicacin:

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

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Receptiva Expresiva rea cognitiva Forma de aplicacin: Individual Sin determinar Procedimiento de Correccin: Manual

CARAS Percepcin de diferencias Autor/es: Publicacin: L. L. Thurstone y M. Yela Madrid: TEA, 1968 Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin. Laboral y educativa 60 3 minutos Eleccin mltiple

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items:

Forma de aplicacin: Individual y Colectiva Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

FI Formas idnticas Autor/es: Publicacin: L. L. Thurstone Madrid: TEA, 1986 Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de la atencin.

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items:

Educativa y laboral 60 4 minutos Eleccin mltiple

Forma de aplicacin: Individual y Colectiva Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

ITPA Test Illinois de Aptitudes Psicolingsticas Autor/es: Publicacin: S. A. Kirk, J. J. McCarthy y W. D. Kirk Madrid: TEA, 1999 Evaluacin de las funciones psicolingsticas implicadas

Notas a la medicin:

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en el proceso de comunicacin y, consecuentemente, deteccin de trastornos de aprendizaje.

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Educativa y clnica 313 (aprox.) Subtest del nivel representativo: a) Proceso perceptivo: Comprensin auditiva Comprensin visual b) Proceso de organziacin: Asociacin auditiva Asociacin visual c) Proceso de expresin: Expresin verbal Expresin motora Subtest del nivel automtico: a) Pruebas de integracin o cierre. Integracin gramatical Integracin visual Integracin auditiva Reunin de sonidos b) Pruebas de memoria secuencial: Memoria secuenial auditiva Memoria secuencial visomotora Respuesta libre

Forma de aplicacin:

Individual

Variable Manual, mediante plantilla

Procedimiento de Correccin: PLATAFORMA DE TELEFORMACION REDES PROFESIONALES RED DE ORIENTACION DOCUMENTOS

Cmo desarrollar aptitudes psicolingsticas. WILMA JO BUSH Y MARIAN TAYLOR. 1984.ED. MARTNEZ ROCA

MAI Test de Memoria Auditiva Inmediata Autor/es: Publicacin: A. Cordero Madrid: TEA, 1997 Apreciacin de la memoria de tipo lgico, numrico y asociativo, haciendo referencia a la capacidad de retencin inmediata.

Notas a la medicin:

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mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Educativa 52 Tres partes: Memoria lgica Memoria numrica Memoria asociativa Colectiva Manual 45 minutos Respuesta libre

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

MSCA Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Nios Autor/es: Publicacin: D. McCarthy Madrid: TEA, 1996 Desarrollo cognitivo y psicomotor Educativa y clnica 149 Subescalas: Verbal Perceptivo-manipulativa Cuantitativa Memoria Motricidad: General cognitiva Tests: Construccin con cubos Rompecabezas Memoria pictrica Vocabulario Clculo Secuencia de golpeo Memoria verbal Orientacin derecha-izquierda Coordinacin de piernas Coordinacin de brazos Accin imitativa Copia de dibujos Dibujo de un nio Memoria numrica Fluencia verbal Recuento y distribucin Opuestos Formacin de conceptos Forma de aplicacin: Individual Manual 27 45 minutos Respuesta libre

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Procedimiento de Correccin:

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MY Test de memoria Autor/es: Publicacin: C. Yuste Hernanz Madrid: TEA, 1985 Evaluacin de la memoria inmediata de tipo grfico, de palabras, de nmeros y de relatos, a partir de estmulos visuales y auditivos. Educativa Nivel elemental: playa y granja. Nivel I: Palabras a recordar despus de una presentacin verbal Narraciones Nivel II: Palabras Historia Nivel III Forma de aplicacin: Individual y Colectiva Variable

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Escalas/factores:

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

ORGANIZACIN PERCEPTIVA La prueba de organizacin perceptiva de H. Santucci Autor/es: Publicacin: H. Santucci Madrid: Ciencias de la Educacin Preescolar y Especial, 1982 Test visomotor en la lnea del de L. Bender. Sus objetivos son detectar en los nios con dificultades en el aprendizaje de la pronunciacin de la prelecto-escritura las posibles deficiencias que pudieran presentar en la organizacin grafoperceptiva. Y tambin pretende determinar si los nios que presentan un retraso mental en estas edades tempranas, deben estas deficiencias a dificultades en la percepcin y en la reproduccin grfica de las figuras percibidas.

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items:

Educativa y clnica 10 Variable 28

Forma de aplicacin: Individual y Colectiva

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PMA Aptitudes Mentales Primarias Autor/es: Publicacin: Departamento de Psicologa Experimental del C.S.I.C. A partir de L.L. Thurstone y Th. G. Thurstone Madrid : TEA, 1989 Apreciacin de factores bsicos de la inteligencia: Verbal, Espacial, Numrico, Razonamiento y Fluidez Verbal. El total ponderado de estos factores permite una estimacin de la inteligencia general. Educativa y laboral 179 Factores: Comprensin verbal. Concepcin espacial. Razonamiento. Clculo numrico. Fluidez verbal. Individual y Colectiva 26 minutos Respuesta libre

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

TEA Test de Aptitudes Escolares (Niveles 1, 2 y 3) Autor/es: Publicacin: L. L. Thurstone y Th. G. Thurstone Madrid: TEA, 1998 Evaluacin global y parcial de las aptitudes bsicas exigidas por el trabajo escolar: verbales, de razonamiento y de clculo. Presenta tres niveles de dificultad (1, 2 y 3) adecuados para la evaluacin de escolares. Educativa 148 (1), 110 (2) y 110 Puntuaciones: Verbal (dominio del lenguaje) Razonamiento Clculo Total

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

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Forma de aplicacin:

Individual y Colectiva

45 a 60 minutos

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

TOULOUSE-PIRON Toulouse-Piron (Prueba perceptiva y de Atencin) Autor/es: Publicacin: E. Toulouse y H. Piron Madrid: TEA, 1998 Evaluacin de las aptitudes perceptivas y de atencin. Laboral, educativa y clnica 1600 10 minutos Eleccin mltiple

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items:

Forma de aplicacin: Individual y Colectiva Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

ADAPTACIN
BAS 1-2 Bateras de Socializacin (para profesores y padres) Autor/es: F. Silva y C. Martorell Madrid: TEA, 1999 Socializacin de nios y adolescentes, en ambientes escolares y extraescolares. Social 118 (1) y 114 (2) Tipo Likert

Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Escalas de aspectos facilitadores: Liderazgo. Jovialidad.

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Sensibilidad Social. Respeto-autocontrol. Escalas de aspectos perturbadores/inhibidores: Agresividad/terquedad. Apata-retraimiento. Ansiedad-timidez. Forma de aplicacin: Colectiva 20 minutos Manual, mediante plantilla

Procedimiento de Correccin:

BAS-3 Batera de Socializacin (autoevaluacin) Autor/es: F. Silva y M C. Martorell Madrid: TEA, 1995 Socializacin de nios y adolescentes, en ambientes escolares y extraescolares. Social 75 Respuesta dicotmica

Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Dimensiones de conducta antisocial: Consideracin de los dems. Autocontrol en las relaciones sociales. Retraimiento social. Ansiedad social/timidez. Liderazgo. Escala de Sinceridad.

Forma de aplicacin:

Colectiva

20 minutos Manual, mediante plantilla

Procedimiento de Correccin:

TAMAI Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptacin infantil Autor/es: P. Hernndez y Hernndez Madrid: TEA, 1998 Evaluacin de la inadaptacin personal, social, escolar y familiar y tambin de las actitudes educadoras de los padres.
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Publicacin:

Notas a la medicin:

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mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Educativa, clnica, social y laboral. 175 Respuesta dicotmica

Escalas del Nivel I (3, 4 y 5 de E.G.B.): Inadaptacin personal Inadaptacin escolar Inadaptacin Social Insatisfaccin con el ambiente familiar Insatisfaccin con los hermanos Educacin adecuada padre Educacin adecuada madre Discrepancia educativa Pro-imagen Contradicciones Nivel II (6, 7 y 8) y Nivel III (Bachillerato y COU) con esos mismos factores globalizantes, variando en cada uno los factores que llaman simples

Forma de aplicacin:

Individual y Colectiva

30 a 40 minutos

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

PSICOMOTRICIDAD

ABC Test ABC de dominancia ocular Autor/es: R. Miles Madrid: TEA, 1976 Evaluacin de la dominancia ocular. Lateralidad Clnica y educativa 20 Individual 2 a 5 minutos

Publicacin:

Notas a la medicin: mbito de aplicacin: Nmero total de items: Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

Manual

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PERSONALIDAD
16 PF Cuestionario Factorial de Personalidad. 16 PF Autor/es: Publicacin: Notas a la medicin: Evaluacin de 16 factores o dimensiones de la personalidad, de los que pueden obtenerse cuatro o cinco factores bsicos. Clnica y laboral 187 Factores evaluados: Sizotimia-ciclotimia Menos-ms inteligencia Menos-ms fuerza del ego Sumisin-dominancia Desurgencia-surgencia Menos-Ms fuerza de Superego Trectia-Parmia Harria-Premsia Alaxia-Protensin Praxernia-Autia Sencillez-Astucia Imperturbabilidad-culpabilidad Conservadurismo-Radicalismo Adhesin social-autosuficiencia Poca integracin-Autocontrol Poca-mucha tensin energtica Individual y Colectiva 30 a 60 minutos Eleccin mltiple R. B. Cattell

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

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AFA Autoconcepto Forma A Autor/es: Publicacin: G. Musitu, F. Garca y M. Gutirrez Madrid: TEA, 1997 Evaluacin de la percepcin que el individuo tiene de s mismo en los aspectos familiar, escolar, de relaciones sociales y emocional. Educativa, clnica, laboral y social. 36 Se punta en 4 aspectos: Acadmico. Social Emocional. Familiar. Individual y Colectiva 15 minutos. Tipo Likert

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Forma de aplicacin:

Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

CPQ Cuestionario de Personalidad para Nios (Porter y Cattel) Autor/es: Publicacin: R. B. Porter y R. B. Cattell Madrid: TEA, 1999 Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 3 de segundo orden de la personalidad. Se evalan una serie de variables bipolares de personalidad. Clnica, educativa y social 140 Eleccin mltiple

Notas a la medicin:

mbito de aplicacin: Nmero total de items: Escalas/factores:

Reservado / Abierto Inteligencia baja / Inteligencia alta Afectado por los sentimientos / emocionalmente estable Calmoso / excitable Sumiso / Dominante Sobrio / Entusiasta Despreocupado / consciente Cohibido / Emprendedor Sensibilidad dura / Sensibilidad blanda Seguro / Dubitativo Sencillo / Astuto Sereno / Aprensivo Menos integrado / Ms integrado Relajado / Tenso Individual y Colectiva 60 a 80 minutos 34

Forma de aplicacin:

Juan Alcaide EOE Con

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Procedimiento de Correccin:

Manual, mediante plantilla

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