La Educacin Humanista.

Hablar de una educacin Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educacin que pretende formar integralmente a las personas como tales, a convertir a los educandos en miembros tiles para si mismos y para los dems miembros de la Sociedad. Es por eso que pone nfasis, adems de los temas curriculares, en la enseanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas. Sin estos conceptos claros, como ya dije , no podramos hablar de Educacin. Ninguna persona, sea cual sea su funcin en esta vida, podra considerarse como tal, sino tiene en cuenta estos principios ticos fundamentales. Un estudiante, un obrero, un empresario, un cientfico, necesitan conocer y respetar estos valores, ya que no alcanza con tener la excelencia acadmica sino sabemos como actuar dignamente. Qu sera de nosotros si los cientficos no tuvieran un cdigo tico compartido? No niego en ningn momento lo importante que es tener una preparacin adecuada y competente de acuerdo al momento en que vivimos, pero nada de esto sera valioso, si el ser humano no aprende a ser humano. Hablar de una Educacin Humanista es hablar de un proceso educativo amplio, dinmico, que engloba todos los aspectos de las personas, acadmicos por supuesto, pero muy especialmente normativos, y que segn creo, debera tener en cuenta los siguientes principios: -Debe ser una educacin de calidad: Una buena educacin es el ingrediente sin el cual un proceso de desarrollo carece de la fuerza necesaria para hacer a las personas agentes activos de su propia transformacin, y de la transformacin de la Sociedad en que le toc vivir. Una buena educacin, garantiza el progreso de la Sociedad al hacernos ms abiertos, ms crticos de nosotros mismos y de todo el entorno que nos rodea. Aprender, es, pues vivir. -Debe brindar un aprendizaje significativo: Esto significa, permitir al educando aprender, de acuerdo a su realidad, con mtodos y tcnicas que le permitan integrar el conocimiento a su personalidad de una manera natural y reflexiva. Dijo Pestalozzi refirindose a la educacin Pblica en los inicios del siglo XIX Debemos tener en cuenta que el fin ltimo de la Educacin no es la perfeccin en las tareas de la escuela, sino la preparacin para la vida ,no la adquisicin de hbitos de obediencia ciega y de diligencia prescrita, sino una preparacin para la accin independiente. -Debe dar una formacin integral

La Educacin Humansta. Incentivando el respeto a las diferencias de cada uno. Se debe dar a cada uno lo que le corresponde, de acuerdo a sus caractersticas y posibilidades, tratando de ayudar especialmente a quien ms le cuesta y menos tiene, pero sin descuidar a los dems Cada uno de nosotros tiene fortalezas y debilidades propias, y solo reconociendo estos factores podremos brindar una enseanza justa. -Debe formar ciudadanos aptos para vivir y proteger un sistema democrtico de Gobierno. Dijo Jos Pedro Varela: La educacin es de vital importancia, para aquellos pueblos ,que ,como el nuestro han adoptado la forma democrtica-republicana La extensin del sufragio a todos los ciudadanos exigela educacin difundida a todos, ya que sin ella el hombre no tiene conciencia de sus actos(La Educacin en la Democracia) La mayora de nosotros, sabemos lo que ocurre en aquellas sociedades donde los ciudadanos no tienen una educacin de calidad, y como son propensos a caer en manos de lderes que intentan manejarlos aduciendo el bien comn -La educacin debe ser democrtica. Se debe tratar de que llegue a todas las personas con la misma calidad de excelencia, nadie debe quedar fuera del sistema educativo ni de las nuevas tecnologas que facilitan el proceso educativo en la actualidad. Una Educacin Democrtica, es el primer paso para un Gobierno Democrtico. Debe adems preparar a las personas acadmicamente. Esto es, darles, las competencias necesarias para ingresar al Mercado Laboral actual colaborando con el desarrollo de sus aptitudes e inclinaciones laborales, para que puedan desarrollarse como personas y colaborar eficazmente con la Sociedad. Mara Montessori seal tres puntos fundamentales en los cuales deba basarse una buena educacin: El ambiente adecuado. Se refiere aqu un ambiente ordenado, tranquilo, donde el estudiante se sienta seguro y respetado. El maestro humilde: El maestro debe ser una gua, un acompaante del desarrollo del estudiante. Un orientador del proceso educativo. Material Cientfico: Es decir , cada estudiante debe contar con los materiales adecuados, concretos de acuerdo a la edad que tiene y a sus caractersticas personales. Cada contenido brindado debe adecuarse a los requerimientos de maduracin que presente el educando.

La Educacin Humanista. Para terminar:

La Educacin es un bien precioso que debemos cuidar; y dejando de lado las modalidades y los nombres que esta tenga de acuerdo al momento en que nos encontremos; su prioridad debe ser formar integralmente a las personas. Y esto indica que debe ser necesariamente humanista En una palabra: La educacin debe garantizar a cada integrante de la Sociedad una preparacin adecuada para seguir estudiando en forma autnoma y permanente, e integrarse al mercado laboral , pero adems brindarle muy especialmente los principios ticos indispensables que le permitan hacer de la Sociedad en que vive un entorno de tolerancia , respeto y solidaridad . Sin st,, la Educacin habr fracasado y la Sociedad estar perdida.