STARS series

S T A R S

ABSTRACT Cars/Stars

EDICIN AMRICA LATINA

El programa Estrategias de Comprensin Lectora (Adaptacin Cars Stars), es un texto complementario al currculum escolar cuyo propsito fundamental es el desarrollo del pensamiento. En este contexto, el trabajo se estructura en torno a 8 estrategias de comprensin de lectura orientadas al dominio de competencias cognitivas de nivel superior. Las estrategias son: l l l l l l l l Hallar la Idea Principal Recordar Hechos y Detalles Comprender la Secuencia Reconocer Causa y Efecto Hacer Predicciones Hallar el Significado de Palabras por Contexto Sacar Conclusiones y Hacer Inferencias Interpretar Dibujos

El programa se organiza en una secuencia de once niveles, de Kinder a 2 Medio. Entre sus caractersticas ms importantes se destacan la creciente complejidad, la flexibilidad en su aplicacin, el respeto por los distintos ritmos de aprendizaje y la estimulacin y el fortalecimiento de los procesos metacognitivos. El programa se compone de tres partes:

Diagnstico: Busca evaluar las conductas de entrada y los aprendizajes previos en relacin a la comprensin de lectura de los estudiantes. Permite detectar las fortalezas y las debilidades en el desempeo lector de cada uno de ellos. Retroalimenta al docente proporcionndole informacin cualitativa y cuantitativa respecto de los niveles de competencia lectora de sus estudiantes. Finalmente, proporciona pautas y grficos de progreso para una autoevaluacin eficaz, otorgndole al alumno un rol activo en su aprendizaje. Enseanza: Fundamenta mediante una explicacin terica cada estrategia. Proporciona actividades organizadas para desarrollarlas y entrega instrumentos concretos de evaluacin y autoevaluacin que permiten tanto medir el proceso como focalizar y precisar la intervencin del docente durante la aplicacin del programa. Post-Evaluacin: Mide los niveles de competencia alcanzados, mediante la constatacin explcita y cuantitativa de los avances en el desarrollo e integracin de las estrategias de comprensin de lectura.

A continuacin se presenta una muestra del programa. Para ms informacin, pueden ingresar a www.ziemax.cl

ABSTRACT Estrategias de Comprensin Lectora Nivel A

Evaluacin Diagnstica 3
Lee un poema que escribi Pa. Luego responde las preguntas sobre el poema. Elige la mejor respuesta para las preguntas 1 a la 8. I Siempre me encanta el invierno porque casi nunca llueve; rboles desnudos, quietos, con lindos copos de nieve. II Siempre me encanta el invierno. Me gusta crear la historia de un gran mueco de nieve con nariz de zanahoria. III Siempre me encanta el invierno. No dejar que camines. Andaremos en trineo, en esqus y hasta en patines! Hallar la idea principal 1. Cul es un buen nombre para el poema? a Me encanta el invierno. b Mi mueco de nieve. c Siempre es invierno. Recordar hechos y detalles 2. De qu quiere escribir una historia Pa? a Un trineo. b Patines. c Un mueco de nieve.

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Comprender la secuencia 3. Qu viene despus del invierno? a El otoo. b La primavera. c El verano.

Hallar el significado de palabras por contexto 6. A Pa le encantan los rboles desnudos y quietos. La palabra quietos significa a fciles de trepar. b que no se mueven. c que no tienen hojas.

Reconocer causa y efecto 4. Cul de estos sucesos ocurre slo en invierno? a Cae nieve. b Las ramas estn pardas. c Todo est en calma.

Sacar conclusiones y hacer inferencias 7. Es probable que a a Pa le guste mucho ms el invierno que el verano. b Pa tenga un mueco de nieve en su patio todo el ao. c Pa piense que el invierno es muy largo. Interpretar dibujos 8. Cul de estos dibujos muestra el rbol del que habla Pa en su poema?

Hacer predicciones 5. Cmo se sentir probablemente Pa cuando termine el invierno? a Feliz. b Triste. c Temerosa.

a b c
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Evaluacin del Maestro 1

Complete esta pgina despus de que los estudiantes hayan terminado las lecciones 1 a la 5. Nombre del Estudiante: Nombre del Maestro: Fecha:

Evaluar las Estrategias

Los estudiantes contestan una pregunta sobre cada estrategia una vez en cada leccin, o cinco veces en total. Use la hoja de respuestas del estudiante para completar la tabla de abajo. Primero, anote el nmero total de respuestas correctas para cada estrategia. Luego anote el porcentaje de respuestas correctas por cada estrategia. Estrategia Hallar la idea Principal (IP) Nmero de respuestas correctas de 5 Porcentaje correcto %

Recordar hechos y detalles

(HD)

de 5

Comprender la secuencia (CS)

de 5

Reconocer causa y efecto

(CE)

de 5

Hacer predicciones

(HP)

de 5

Hallar el significado de palabras por contexto

(SP)

de 5

Sacar conclusiones y hacer inferencias

(CI)

de 5

Interpretar dibujos (ID)

de 5

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Evaluacin del Maestro 2

Complete esta pgina despus de terminar la Evaluacin del Maestro 1. Nombre del Estudiante: Nombre del Maestro: Parte Uno Fecha:

Comparar Niveles de Destreza

Use la Tabla de Evaluacin del Maestro 1 para completar la grfica de abajo. Para cada estrategia de lectura, sombree el nmero de respuestas correctas para formar una barra. La grfica de barras terminada compara el nivel de destreza de un estudiante en cada estrategia de lectura.

Nmero de Respuestas Correctas

5 4 3 2 1 0 IP HD CS CE HP SP CI ID

Estrategias de Lectura

Clave
IP = Hallar la idea principal. HD = Recordar hechos y detalles. CS = Comprender la secuencia. CE = Reconocer causa y efecto. HP = Hacer predicciones. SP = Hallar el significado de palabras por contexto. CI = Sacar conclusiones y hacer inferencias. ID = Interpretar dibujos.

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Leccin

PARTE UNO: Piensa en la Estrategia

Qu es el Significado de las Palabras por Contexto?
A veces escuchas palabras que no conoces. Generalmente, puedes descubrir el significado de una palabra por la forma en que la persona la usa.
1 Escribe lo que piensas que significa la palabra castillo. No te

HALLAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS POR CONTEXTO

preocupes si no sabes el verdadero significado. Slo piensa bien lo que vas a suponer.

2 Alguien te dice: El rey vive en un gran castillo.

Ahora escribe lo que crees que significa la palabra castillo.

3 Cul palabra en la oracin subrayada te ayuda a descubrir

lo que significa castillo?

Trabaja con tu Compaero Habla con tu compaero o compaera sobre las palabras nuevas que has aprendido. Usa cada palabra nueva en una oracin. Haz que tu compaero descubra el significado de la palabra nueva.
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Cmo sabes el Significado de Palabras por Contexto?

Puedes tambin descubrir el significado de palabras nuevas cuando lees. Piensa en cmo se usa la palabra en el cuento. Esto te ayudar a saber el significado de la palabra. Lee la siguiente historia escrita por Toms. Ve si puedes descubrir lo que significa la palabra retoo.

Mi to y yo sembramos unos rboles pequeitos. Los retoos tienen apenas como treinta centmetros de alto. Sembramos los retoos en el jardn de mi to. Tomar mucho tiempo para que estos arbolitos crezcan.

1. Primero piensa en cmo se usa la palabra retoo 2. Observa la tabla de abajo. En ella se muestran la oracin que viene antes de la palabra retoo. Luego, la oracin que tiene la palabra retoo. Finalmente, muestra la oracin que viene despus de la palabra retoo.
Mi to y yo sembramos unos rboles pequeitos
Los retoos tienen apenas como treinta centmetros de alto. Sembramos los retoos en el jardn de mi to

Tomar mucho tiempo para que estos arbolitos crezcan

Antes

Despus

3. Ahora piensa lo que las oraciones te dicen. Toms dice que l y su to sembraron rboles pequeitos. Toms dice tambin que ellos sembraron retoos. Toms dice que a los arbolitos les tomar mucho tiempo crecer. 4. Puedes darte cuenta de que un retoo es
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PARTE DOS: Aprende sobre la Estrategia

Al usar las pistas de un texto para descifrar el significado de una palabra nueva, hallas el significado de una palabra por contexto. Las palabras y frases que rodean una palabra nueva dan pistas sobre su significado. Las pistas a menudo estn en la oracin en que aparece la palabra nueva. Las pistas tambin pueden estar en las oraciones que aparecen antes y despus de la palabra. Las pistas sobre el significado de la palabra nueva se hallan al pensar en la manera en que se usa la palabra en la oracin.

QU HAY QUE SABER

Lee este artculo sobre halcones. Mientras lees, piensa en el significado de la palabra planear en el artculo.

A los halcones les gusta comerse a otros animales. El halcn tiene alas largas. Ellos usan sus alas largas para planear por el cielo. Los halcones miran el suelo mientras vuelan por el cielo. Buscan algn animal para alimentarse.

Puedes deducir el significado de la palabra planear mirando las palabras que la rodean. Las palabras cielo y vuelan por el cielo son pistas para hallar el significado de la palabra planear. El significado de la palabra planear es elevarse en el aire.

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Lee esta historia sobre los cepillos de dientes. Mientras lees, pregntate: Qu pistas me ayudarn a comprender el significado de la palabra puerco? Luego, responde las preguntas. Los cepillos de dientes existen desde hace mucho tiempo. Los primeros cepillos de dientes se hacan con palitos. La gente masticaba los palitos. stos hacan un buen trabajo para mantener los dientes limpios. La gente us despus pelos rgidos para hacer cepillos de dientes. Algunas personas usaban pelo de puerco y de otras criaturas con cuatro patas. Ponan los pelos en palos o huesos para hacer un cepillo de dientes.

1. Puedes darte cuenta de que los puercos son un tipo de palito. animal. cepillo de dientes.

2. Qu palabras te dan una pista del significado de la palabra puerco? Criaturas con cuatro patas. Pelos en palos o huesos. Mantener los dientes limpios.

Trabaja con tu Compaero Comenta con un compaero tus respuestas a las preguntas. Di por qu las escogiste. Luego cuntale lo que has aprendido hasta ahora sobre hallar el significado de palabras por contexto.

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PARTE TRES: Verifica tu Comprensin

REPASA

Las palabras que rodean a una palabra nueva a menudo dan pistas sobre su significado. Busca pistas en la oracin en que aparece la palabra. Bscalas tambin en las oraciones que aparecen antes y despus de la palabra nueva. Busca pistas sobre el significado de una palabra nueva pensando en la manera en que se usa la palabra en la oracin.

Lee este anuncio. Mientras lees, piensa cmo comprenders el significado de cualquier palabra nueva. Luego, responde las preguntas. Juguetelandia liquida todo! Ahorra en juegos de computadora! Guardia de zoolgico Construye tu propio zoolgico! El precio de oferta es $19.990. Partieron! Pilotea un avin o corre en un auto. El precio de oferta es $16.990. Inteligente Aprende y divirtete al mismo tiempo. Lee, suma, usa mapas y mucho ms. El precio de oferta es $12.990. Estrellas del deporte S la estrella de tu propio equipo. Puedes jugar bisbol, ftbol americano o ftbol. El precio de oferta es $14.990. 3. Cul es el mejor significado para la palabra precio? Lo que debes pagar al comprar algo. Un juego que puedes practicar. El nmero de personas que pueden participar en un juego. 4. La palabra equipo significa probablemente un juego que puedes jugar solo. un grupo de personas que juega un deporte en conjunto. un juego que se realiza sin pelota.
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Qu Respuesta es Correcta y Por qu?

Fjate en las opciones de respuesta para cada pregunta. Lee por qu cada opcin es correcta o no. 3. Cul es el mejor significado de la palabra precio? 4. La palabra equipo significa probablemente un juego que puedes jugar l Lo que debes pagar al solo. comprar algo. Esta respuesta no es correcta. Esta respuesta es la correcta. En No hay palabras en el anuncio el anuncio la palabra oferta que den este significado a la y los nmeros aparecen cerca palabra equipo. de la palabra precio. Esto te ayuda a comprender que la l un grupo de personas que palabra precio significa lo juega un deporte en que debes pagar al comprar conjunto. algo. Esta respuesta es la correcta. En el anuncio las palabras Un juego que puedes practicar. que estn cerca de equipo son Esta respuesta no es correcta. bisbol, ftbol americano y No hay palabras en el anuncio ftbol. Es probable que ya sepas que den este significado a la que estos juegos son tipos de palabra precio. deporte. Tambin es probable que sepas que se juegan en El nmero de personas que grupo. Puedes deducir que un pueden participar en un equipo es un grupo de personas juego. que practica un deporte en Esta respuesta no es correcta. conjunto. No hay palabras en el anuncio que den este significado a la un juego que se realiza sin pelota. palabra precio. Esta respuesta no es correcta. No hay palabras en el anuncio que den este significado a la palabra equipo.

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PARTE CUATRO: Construye sobre lo que has Aprendido

APRENDE MS

Cuando creas saber el significado de una palabra nueva, lee la oracin en que aparece la palabra utilizando ese significado nuevo. Sigue teniendo sentido la oracin? De ser as, es probable que hayas comprendido el significado de la palabra.

Lee la primera parte de un cuento sobre conejos. Luego, responde las preguntas. Crunch, crunch, crunch! Juguetn, un conejo blanco, trituraba ruidosamente una zanahoria. Shhh! No comas tan fuerte dijo Rabn El granjero Gastn podra ornos. l no va a ornos dijo Juguetn Est en el campo plantando maz Juguetn tiraba y tiraba de unas hojas verdes. Sali otra zanahoria. Pero y si regresa? pregunt Rabn. Si nos sorprende comindonos sus zanahorias, nos cazar No, no creo dijo Juguetn. Crunch! Dio una mordida a su segunda zanahoria. Adems, nosotros somos mucho ms rpidos que l. 5. Puedes darte cuenta de que la palabra trituraba significa jugaba. masticaba. hablaba. 6. Qu palabra da una pista del significado de la palabra trituraba? Comas. Conejo. Zanahoria.
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7. Qu significa la palabra cazar? Comer rpido. Correr tras alguien. Atrapar algo. 8. Qu palabras dan una pista del significado de la palabra cazar? Y si regresa. Dio una mordida a su segunda zanahoria. Mucho ms rpidos que l.
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Lee la siguiente parte del cuento sobre conejos. Luego, responde las preguntas.
Qu estn haciendo ustedes dos? pregunt con fuerza una voz. Juguetn dej caer su zanahoria. Rabn dio un salto en el aire. Ambos se voltearon. Era la mam de Juguetn. No les dije que se alejaran de aqu? dijo la mam de Juguetn Al granjero Gastn no le gustan los conejos. Pero l est en el campo dijo Juguetn. No, Juguetn! dijo su mam. El granjero Gastn fue al granero a buscar su pala. Eso significa que pronto vendr al campo a desenterrar algunas zanahorias. Debemos irnos ahora mismo! Los tres conejos saban que era hora de apresurarse para llegar a casa.

9. Puedes darte cuenta de que una pala es una herramienta que se usa para cavar. un lugar donde crecen zanahorias. un edificio donde se guardan herramientas. 10. Qu palabras dan una pista del significado de la palabra pala? l est en el campo. Al granero. Desenterrar algunas zanahorias.
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11. Puedes darte cuenta de que la palabra apresurarse significa quedarse afuera. mirar a lo lejos. hacer algo rpido. 12. Qu palabras dan una pista del significado de la palabra apresurarse? Saban que era hora. Debemos irnos ahora mismo. Los tres conejos.

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PARTE CINCO: Preprate para una Prueba

En una prueba sobre hallar el significado por contexto pueden preguntarte qu significa cierta palabra de un cuento. CONSEJOS Puede que conozcas o no la palabra. PARA LA La palabra podra tambin usarse de una manera nueva. PRUEBA Una pregunta de una prueba sobre hallar el significado por contexto normalmente tiene varias opciones de respuesta. Prueba cada opcin de respuesta en la oracin en que aparece la palabra. Decide qu opcin tiene ms sentido en la oracin. Lee este relato que escribi scar. Luego, responde las preguntas sobre el relato. Escoge la mejor respuesta a las preguntas 13 y 14. Me encantan los das de verano largos y clidos. Yo nado casi todos los das en la piscina municipal. Otros das juego con mis amigos en el parque. Me gusta caminar sin zapatos por el pasto cuando hace mucho calor. Me gusta tambin el sonido que hacen los grillos en la noche. Su chirrido me hace dormir. Pero la mejor parte del verano son los conos de helado. Ellos hacen aun ms divertidos los das calurosos. 13. Puedes darte cuenta de que la palabra clidos significa muy fros. un poco calurosos. demasiado calurosos. 14. La palabra chirrido significa el lugar en que vive un grillo. algo que te hace dormir. el sonido que hace un grillo.

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Lee una tarjeta de cumpleaos. Luego, responde las preguntas sobre la tarjeta. Escoge la mejor respuesta a las preguntas 15 y 16. Para el mejor sobrino sta es una pequea tarjeta con un pequeo pez dorado. l espera que en tu cumpleaos se cumpla todo lo que has deseado.
liz os Fe plea m

Feliz cumpleaos, sobrino! Deseamos que tengas un maravilloso 7mo. cumpleaos De diversin y alegra que tu da est llenito. Y que recibas de regalo tus juguetes favoritos.

Con amor, Ta Ema y to lex.

16. Puedes darte cuenta de que la palabra favoritos significa algunas cosas que no puedes tener. las cosas que a alguien le gustan ms. algunos regalos que alguien te da.

15. Qu significa la palabra deseado? Querer mucho algo. Dar algo a otra persona. Obtener algo que quieres.

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Cu

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Lecciones

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REPASO

Lee un Cuento Exagerado

Lee este cuento sobre un joven vaquero. Luego, responde las preguntas sobre el cuento. Escoge la mejor respuesta a las preguntas 1 a la 6.
1. Hace mucho calor dijo Luis a su amigo, Diego Barros. Diego mir hacia el cielo. El sol estaba rojo. Diego se sec la cara, que le arda: S! Demasiado. 2. Diego Barros era un vaquero. Pero no era cualquier vaquero. Poda hacer cosas que la mayora de los vaqueros no poda hacer. Saba que deba hacer algo respecto al calor espantoso. 3. Oye, Diego dijo Luis y seal hacia el cielo. Mira cerca de esa montaa alta. Es sa una nube de lluvia? Diego mir hacia arriba: S! Es eso mismo. Y tuvo una idea. Mont en su caballo y cabalg rpidamente. Regresar de inmediato dijo Diego con una sonrisa. 4. Diego cabalg y cabalg hasta que lleg a la montaa. Despus sac su cuerda, arm un lazo y lo hizo girar. Luego lo lanz hacia el cielo. 5. Diego atrap la nube de lluvia con su cuerda. La arrastr mientras cabalgaba adonde lo esperaba Luis. En un instante, la nube de lluvia estaba frente al sol. La nube creci ms y ms. 6. Pronto estaba a punto de estallar en agua. Pareca como si fuera a explotar. Guau! dijo Luis. Nunca antes haba visto a un vaquero enlazar una nube!
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Diego y la tormenta

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Hacer Predicciones Hacer predicciones 1. Qu es probable que ocurra despus? Saldrn las estrellas. El sol se calentar ms. Llover.

Hallar el significado de Palabras por Contexto Hallar el significado de palabras por contexto 4. Diego se sec la cara, que le arda. La palabra arda significa de color rojo. que se siente muy caliente. que parece enojada o mala. Hallar el significado de palabras por contexto

Hacer predicciones

2. Predice qu har Diego cuando 5. Luis vio una montaa alta. se canse de la lluvia. Puede decirse que una montaa Volar hacia el cielo y es empujar lejos a la nube. una porcin de terreno en Atrapar la nube con su altura. cuerda y se la llevar lejos. un lugar que est muy lejos. Le dir a Luis que haga que la nube se vaya. un tipo de campo. Hacer predicciones 3. Qu cosa puede hacer Diego que los otros vaqueros es probable que no puedan hacer? Usar una cuerda. Montar a caballo. Enlazar una nube. Hallar el significado de palabras por contexto 6. La nube estaba a punto de estallar en agua. Esto significa que la nube contena slo un poco de agua. estaba llena con mucha agua. no contena agua.

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Post Evaluacin 3
Lee un artculo sobre animales. Luego responde las preguntas sobre el artculo. Elige la mejor respuesta para las preguntas 1 a la 8.

1. Un ave es un animal al igual que una mariposa. Una vaca tambin es un animal. Incluso t eres un animal. 2. Los animales tienen muchas formas y tamaos. Los elefantes son altos, las hormigas son muy pequeas y algunos animales son tan pequeitos que no pueden verse. 3. Los animales se mueven en diferentes formas. Los peces nadan y las serpientes reptan. Los conejos saltan y las aves vuelan. Unos animales corren ms rpido que las personas. Otros se mueven lentamente. 4. Los animales viven en todo tipo de lugares. Unos animales viven en el mar, otros animales viven en los

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bosques y algunos viven al lado de la puerta de tu casa. 5. Mira un rbol o una vereda. Cuntos animales que viven all puedes hallar? 6. Los animales comen muchos tipos de alimento. Unos comen slo plantas como pasto u hojas. Otros comen solamente a otros animales. Comen bichos o ratones. Algunos animales comen tanto plantas como animales. Un ave come bayas y gusanos. Puedes pensar en otro animal que coma tanto plantas como animales? 7. Algunos animales tienen un cuerpo que les permite hallar los alimentos que ms les gustan. Las jirafas tienen el cuello largo. Esto las ayuda a alcanzar los rboles altos. Las jirafas se comen las hojas de las ramas de los rboles. Los osos tienen garras afiladas. stas les sirven para abrir troncos. Los osos se comen los insectos que encuentran en el interior de los troncos. 8. Qu tipo de alimento te gusta comer? Te gusta comer plantas? Te gusta comer animales? Es probable que no te guste comer insectos, pero algunas personas s lo hacen. 9. A algunas personas les gusta comer hormigas y saltamontes.

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Hallar la idea principal 1. De qu trata principalmente el artculo? Osos. Alimentos. Animales.

Comprender la secuencia 3. Qu hace un oso despus de abrir un tronco? Se come el tronco. Se come los insectos que hay en su interior. Busca hojas para comer.

Reconocer causa y efecto Recordar hechos y detalles 2. Cul de estos animales repta? 4. Algunos animales no pueden verse porque Un pez. siempre se ocultan. Una serpiente. son muy pequeos. Un elefante. viven en los rboles.

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Hacer predicciones 5. Qu hara probablemente una jirafa hambrienta? Buscara bayas. Buscara insectos o ratones. Buscara un rbol alto.

Sacar conclusiones y hacer inferencias 7. Puedes darte cuenta de que todos los animales comen insectos. el pasto es un tipo de planta. la mayora de los animales vive en el mar.

Hallar el significado de palabras por contexto 6. Los osos tienen garras afiladas. Las garras son los dientes largos de un animal. las patas grandes de un animal. las uas largas de las patas de un animal.

Interpretar dibujos 8. Cul de estos dibujos es algo que come un ave?

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Plan de Competencias Cognitivas en base a 12 estrategias de Desarrollo del Pensamiento

Hallar la idea principal, Recordar hechos y detalles, Comprender la secuencia, Reconocer causa y efecto, Comparar y contrastar, Hacer predicciones, Hallar el significado de palabras por contexto, Sacar conclusiones y hacer inferencias, Distinguir entre hecho y opinin, Identificar el propsito del autor, Interpretar lenguaje figurado y Resumir.

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