UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

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FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE ECONOMIA

SLABO DE ESTADISTICA II

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SILABO DE ESTADISTICA II

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

SLABO DE ESTADISTICA II
INSTITUCION FACULTAD NOMBRE DE LA CARRERA SEMESTRE NOMBRE DE LA MATERIA CODIGO DE LA MATERIA NUMERO DE CREDITOS TEORICOS NUMERO DE CREDITOS PRCTICOS
La asignatura de Estadstica

Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias Polticas y Administrativas Economa Cuarto A y B ESTADISTICA II 4.06-CB-ESTAT.2 32 HORAS= 2 CREDITOS 48 HORAS= 3 CREDITOS

DESCRIPCION DEL CURSO

II, est dirigido a los estudiantes del IV semestre de la Escuela de Administracin de Negocios, est basada en las leyes y principios de la estadstica inferencial (relacin: sujeto modelo estadstico sujeto), considerando las condiciones terico practicas para realizar investigacin de mercado, elaboracin de tesis, y en trabajos e informes que requiere muestreo estadstico y prueba de hiptesis. Est relacionado con los problemas de las ciencias formales suscitados en los procesos de aprendizaje de la economa, es de naturaleza terica y prctica porque requiere de un conocimiento de las bases cientficas que se aplicarn para las predicciones de los resultados de un experimento y la adecuada toma de decisiones en el campo profesional.

PRERREQUISITOS
ESTADISTICA I

CORREQUISITOS
TODAS LAS ASIGNATURAS DEL PRESENTE SEMESTRE

OBJETIVOS DEL CURSO

Manejar adecuadamente las tcnicas y procedimientos de la estadstica.

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Reflexionar acerca de los resultados obtenidos. Establecer relaciones de proposiciones usando adecuadamente las tcnicas estadsticas. Producir, orientar y evaluar proyectos de investigacin en el rea econmica usando la estadstica.

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS.- TEMAS No de horas/ RESULTADOS DEL EVIDENCIAS DE LO semana APRENDIZAJE APRENDIDO UNIDAD I CLCULO PROBABILIDADES
La Probabilidad de un Evento Espacio Muestral y Eventos Tipos de Eventos Tcnicas de Conteo. Principio de la Multiplicacin Permutaciones Combinaciones Reglas del conteo y Aplicar el clculo de probabilidades problemas prcticos. a

16 horas DE El estudiante ser capaz de:

S1 S2 S3 S4

Trabajos en

y extra de

Formular dando

enunciados clase. ejemplos Informes

concretos sobre el tipo de Investigaciones.

Comparacin

entre

eventos probabilsticos

Evaluaciones orales, y evaluaciones parciales

permutacin y combinacin
Probabilidad condicionada. Independencia de sucesos. Teoremas fundamentales.

Explicar la importancia escritas. de la Estadstica Inferencial, probabilidad y en aplicaciones la sus los

CLASES PRACTICAS: 8

procesos econmicos.

TRABAJO DE INVESTIGACION: UNIDAD II 24 horas

Ejercicios del Manual de Estadstica.-

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DISTRIBUCIONES PROBABILIDAD DISTRIBUCIONES MUESTREO

La Distribucin Binomial La Distribucin de Poisson La Hipergeomtrica

DE Y DE El estudiante ser capaz de:

Exponer la importancia de las distribuciones de probabilidad muestras dadas. sobre

Distribucin

La Distribucin Exponencial. La distribucin Uniforme La distribucin Normal Muestreo , definicin. Muestra y poblacin. Error de muestreo. Muestreo probabilstico y muestreo no probabilstico. Distribucin Chi-cuadrado de Pearson, Distribucin t- Student.

S5 S6 S7 S8 S9 S10

Determinar los diferentes tipos de distribuciones en el anlisis estadstico Desarrollar prcticos

Trabajos en clase. Informes

y extra de

Investigaciones.
casos Evaluaciones orales, y sobre evaluaciones parciales

distribucin muestral en escritas. empresas del sector de negocios. Reconocer la distribuciones

CLASES PRACTICAS:

importancia del uso de

16

las

muestrales en la solucin de casos empresariales.

TRABAJO DE INVESTIGACION: UNIDAD III

ESTIMACIN DE PARMETROS Media poblacional. Proporcin poblacional Varianza y desviacin estndar. Intervalos de confianza

Aplicaciones de las diferentes distribuciones en problemas prcticos. 20 horas S11 S12 S13 S14 S15 Trabajos en
El estudiante ser capaz de: Evaluar la importancia de establecer intervalos de confianza en inferencia estadstica.

y extra de

clase. Informes Investigaciones. Evaluaciones orales, y evaluaciones parciales

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para

muestras

pequeas. Calcular el intervalo de confianza para la media poblacional proporcin en un empresarial econmico. Conceptuar, caracterizar, aplicar e interpretar casos en los que se puede estimar poblacional. la media caso del y la poblacional prctico sector

Media poblacional. Proporcin poblacional. Estimacin de intervalos para muestras grandes. Media poblacional. Media proporcional.

CLASES PRACTICAS:

escritas.

12
Tomar conciencia sobre la necesidad de criterios establecer

adecuados para estimar la media poblacional

TRABAJO DE INVESTIGACION:

Aplicaciones de las diferentes distribuciones en problemas prcticos.

UNIDAD IV PRUEBA DE HIPTESIS

Introduccin y concepto Valores crticos de Z y zonas de rechazo. reas bajos las curvas Pruebas de una y dos colas Pruebas cuando se tienen dos poblaciones.
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20 horas S16 S17 S18 S19 S20 Trabajos en

El estudiante ser capaz de: Determinar los principios bsicos de la prueba de hiptesis, valores crticos, zona de rechazo y nivel de significancia y
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y extra de

clase. Informes Investigaciones. Evaluaciones orales, y evaluaciones parciales escritas.

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Estimacin Distribucin t

con

muestras

aplicarlos

casos

grandes y pequeas.

empresariales financieros Valorar la importancia de

CLASES PRACTICAS:

probar las hiptesis como requisito hacer estadstica. Identificar y reconocer las poblaciones mediante la distribucin t bsico para inferencia

12

TRABAJO DE INVESTIGACION:

Aplicaciones de las diferentes distribuciones en problemas prcticos

CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL

La asignatura de estadstica II contribuir a que el futuro profesional en Economa est capacitado en el anlisis de datos de su campo profesional y en la realizacin de trabajos de investigacin, as como en la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre con criterios de validez.Si al profesional le toca ejercerse como consultor tendr las herramientas idneas que la ayuden a ejercer unas consultora contratado. ms orientada a la realidad de la o las organizaciones para las cuales fue

RELACION DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DEL APRENDIZAJE

La asignatura contribuye a identificar y aplicar adecuadamente los procesos de la estadstica inferencial y la reconoce como herramienta til en el soporte terico y resolucin de problemas del mbito de la Economa, con iniciativa propia, con un alto grado de comunicacin, desarrollando habilidades que le permita comunicar sus ideas con un lenguaje cientfico, participando activamente en un equipo de trabajo, aplicndolos con orden, apertura y capacidad crtica en la bsqueda de las
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soluciones ptimas.

METODOLOGIA
Se utilizarn controles grupales e individuales en clase con el fin de promover el trabajo en equipo, el pensamiento crtico, la argumentacin y justificacin de sus ideas y la comunicacin. Se desarrollar una Misin en donde adems de trabajar las habilidades anteriormente mencionadas se promueve ahora la investigacin interdisciplinaria, incluyendo el uso de herramientas tecnolgicas, mediante la estrategia de resolucin de un caso que articule los temas tratados en el curso y vinculados con la carrera. Se realizaran evaluaciones continuas (orales inicio de cada clase; escritas al final de cada unidad) Los trabajos extra clase y de investigacin debern ser presentados el da y hora sealados. EVALUACION DEL CURSO Primera Evaluacin 10% 10% 10% 20% 50% 100% Segunda Evaluacin 10% 10% 10% 20% 50% 100%

Trabajo de sustentacin e investigacin Trabajos prcticos o simulaciones realizadas en clase Tareas Lecciones - Aportes tericos Examen fin Semestre (terico/practico) TOTAL

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BASICA WEBSTER Allen L. Estadstica Aplicada a los Negocios y a Economa.- Ed. Irwin Mc Graw- Hill. 2001

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA GALINDO Edwin.- Estadstica Mtodos y Aplicaciones para la Administracin e Ingeniera .- Editado 2006.

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MURRAY R., Spiegel ESTADSTICA, Segunda Edicin McGraw-Hill, Graf. Carvajal, Cali, 1997.

ARRIAZA GOMEZ. A, FERNADEZ PALACIN J.,Estadistica con R y R Comander ED. Universidad de Cadiz.- 2008. TRIOLA, MARIO F. Estadstica. Novena edicin Ed. PEARSON EDUCACIN, Mxico, 2004.

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO

DRA. DAYSI ASTUDILLO ING. LUIS PAUCAR

FECHA:

25 de Marzo del 2013

INSTITUCION: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: SEMESTRE: NOMBRE DE LA MATERIA:

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RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE Aplicar conocimientos de auditora, matemticas, estadstica y computacin para resolver problemas empresariales y contribuir con la toma de decisiones en las organizaciones. Analizar problemas, interpretar datos y determinar soluciones en temas referentes a las reas: financiera, contable, tributaria y operativa de las empresas.

CONTRIBUCIN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

ALTA

El estudiante debe conocer los fundamentos matemticos bsicos de los modelos para poder utilizarlos en la solucin de sus propios problemas. El estudiante debe tener la habilidad de organizar la informacin que tenga cualquier empresa real, plantear variables idneas y formular el caso para que sea resuelto por cualquier modelo de optimizacin de los estudiados. Analizar de manera adecuada los datos para el diseo de programas que ayuden a la correcta toma de decisiones

ALTA

Disear, implementar y evaluar los sistemas de gestin y control de las empresas siguiendo metodologas y buenas prcticas que satisfagan requerimientos empresariales. Generar informacin bsica, para la toma de decisiones en las empresas. Dictaminar sobre la razonabilidad de la informacin empresarial considerando normas y leyes de la sociedad actual. Formar parte de equipos multidisciplinarios para el desarrollo de las empresas Asumir la responsabilidad en las labores profesionales que realiza, empleando principios morales y ticos.

ALTA

BAJA Mantenerse informado con las problemticas actuales para disminuir los riesgos de inversin.

ALTA

MEDIA

MEDIA

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Emprender estudios de formacin continua o superiores Comunicarse efectivamente tanto en espaol como en un idioma extranjero

MEDIA

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FECHA:

25 de Marzo del 2013

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