TEVI - R

Test de comprensin de trminos

 Max

S. Echeverria, PH. D. ; Mara Olivia Herrera, M. ED. ; Juana Teresa Segure, M. ED. Destinado a evaluar nivel de conocimiento de vocabulario pasivo de cualquier sujeto hablante de espaol cuya edad, este comprendida entre los 02 y 17 aos . Se utilizo el diccionario de lengua castellana de Rodolfo Oroz

Antecedentes
La

forma del Tevi- R se asemeja al Peabody Vocabulary Test, difiere de este al no establecer ninguna correlacin con el CI. TEVI
1978 Palabras / 12 categoras

TEVI

1 / TEVI 2
115 lam. / Dos listas de estmulos

TEVI

-R
464 dibujos (116 lam. )/ color / Dos listas de estmulos

Administracin
Antes de 8 aos se debe aplicar de forma Individual . Evitar distracciones y ruidos 20 min. Aprox.

Materiales
Manual

de aplicacin 116 laminas ( 4 imgenes de colores en cada una las cuales representan categoras gramaticales) Lista de estimulos (Forma A o B) Hoja de respuesta o protocolo por sujeto.

Instrucciones: Aplicacin individual

Quiero jugar contigo, mira todos los dibujos de esta pagina (sealar cada uno de ellos), yo voy a decir una palabra y tu sealas el dibujo de esta palabra. Jugamos? . A ver muy bien , ahora mustrame ..(Las primeras laminas) Estimular aunque este mal No esta permitido mostrar por escrito la palabra, deletrearla o representar en una frase. Se puede repetir varias veces la palabra

No aporte claves situaciones o gramaticales No usar artculos Tiempo prudencial de 30 seg. Aprox. Dime uno, Mustrame cual crees que es . Si responde sealando siempre en una misma ubicacin , Repita instrucciones Puede cambiar de eleccin Aceptar cualquier indicacin Aplicacin Masiva : Verificar que todos tengan el material y entiendan las consignas Antes de leer la prxima verificar que todos hayan contestado en la hoja Asegurarse de que escribiera datos personales y que ha anotado la forma de utilizar (AoB)

Criterios de Inicio y corte

Cuando

el sujeto tiene seis respuestas incorrectas en ocho laminas consecutivas . Se inicia tomando en cuenta la edad del sujeto en la siguiente tabla:

Correccin , puntaje e interpretacin

Se

registra con letra mayscula la alternativa elegida. Se anota el numero de la ultima lamina que sirvi de estimulo en el casillero que dice techo Contabilizar el numero de errores Se realiza la resta de ambas cantidades y se obtiene el puntaje .

Criterio de inicio :
Individual : En situaciones en la que se comience la aplicacin en la lamina 15 o mas , es necesario que las primeras ocho respuestas sean correctas. Si no es el caso se retrocede en la lamina de inicio hasta que se encuentren 8 laminas correctas. Masiva : En este caso no es posible controlar las primeras ocho laminas . Se aplicara una segunda vez de forma individual a aquellos sujetos que no cumplan con el requisito de inicio.

Criterio de corte :
Individual

Cuando se presente un errores se debe indicar en la hoja de respuestas con un asterisco o punto

Contabilizar 6 o mas errores en las ultimas 8 respuestas , (Techo la ultima lamina)

Masiva

No es posible controlar el criterio de corte en los sujetos . Por tanto se aplica todos los estimulos despus de la lamina de inicio Se detiene la correccin cuando se detectan seis o mas errores. Sugerencia plantilla

Ejemplo Techo ------- 68 Errores --------15 Puntaje ------53 Ubicamos en tabla 2 el puntaje (53) Valor -------- 47 que indica RENDIMIENTO NORMAL. > 65 Sobresaliente 55 a 64 Muy bueno 45 a 54 Normal 35 a 44 Retraso leve < Retraso grave

Fin