SENSIBILIZACION E INTEGRACION

1. Presentacin Esta tcnica es muy conveniente en grupo nuevo. Resulta muy til en las primeras reuniones el uso de la tarjeta de identificacin para la fijacin de los nombres, factor bsico en la integracin de las personas. El coordinador del grupo se presenta de manera breve e informal diciendo su nombre y algunas informaciones iniciales. A continuacin invita a los presentes a hacer lo mismo. Adems de servir para romper el hielo de la comunicacin inicial, esta presentacin deshace el clima de masificacin al que estamos habituados. En la presentacin, por simple y breve que sea, se destaca la presencia de cada persona, con su valor individual y su dignidad. 2. Parejas rotativas Esta tcnica se presta magnficamente para crear con rapidez un clima de comunicacin e integracin en un grupo, especialmente en las primeras reuniones. Secuencia de la tcnica 1. Los miembros del grupo se sientan en un crculo. 2. Una vez numerados, los nmeros impares forman un crculo concntrico interno, formando parejas con el nmero par siguiente (el uno con el dos, el tres con el cuatro...) 3. Las parejas se sientan frente a frente: los del crculo externo, mirando hacia el interior, y viceversa. 4. Cada pareja dialoga (entrevista recproca, intercambio de informacin, contraste de ideas, charla informal...) durante dos minutos, ms o menos (segn el tamao del grupo, los objetivos y el tiempo del que se disponga). 5. Cada dos minutos, y a una seal previamente establecida, los miembros del crculo externo avanzan un lugar. As sucesivamente, hasta completar la vuelta. 6. La nueva pareja dialoga dos minutos. 7. Una vez completada la vuelta, se forma un gran crculo entre todos y se pasa a evaluar el ejercicio. Es interesante que los participantes puedan decir libremente sus impresiones.

Las Tcnicas Grupales en la Dinmica de los Grupos, permiten activar los impulsos y las motivaciones o intereses individuales de cada integrante del grupo, adems de estimular la dinmica interna y externa de tal manera que se integren y dirijan hacia las metas del grupo (Armas, 2005). En ese sentido, la tcnica que se seleccion es una tcnica de sensibilizacin denominada El Espejo: Mis dos cualidades y un defecto. La misma permite que los participantes del grupo se acepten y se valoren con todas sus fortalezas y debilidades. De acuerdo a lo que definen el autor antes mencionado, las tcnicas de sensibilizacin, permiten el conocimiento individual recproco entre los participantes del grupo, condicin bsica para eliminar las barreras individualistas desde el inicio del

trabajo del grupo, as, las personas se conocen y se percatan del trabajo en equipo que van a realizar, logrando que el objetivo final fluya mejor. Objetivo General de la Dinmica Lograr que los participantes se valoren como son, con todas sus potencialidades y limitaciones. Objetivos Especficos: _ Aceptarse como son, con sus potencialidades y limitaciones. _ Valorarse con todas, sus virtudes y defectos. _ Sentirse seguros y con confianza en s mismos y sus capacidades. Materiales: _ Una caja pequea _ Un espejo dentro de la caja _Papel Duracin: Tiempo 15 min Contexto: Se visualiza un grupo de participantes rico en fortalezas y grandes aptitudes profesionales, se dicta la ctedra de gerencia y, se expone una situacin o caso de requerimientos, para incluir en un slido grupo empresarial a un gerente de ventas, el cual debe ser lder nato, donde no importa qu profesin o especialidad tenga solo seguridad en s mismo y ganas de ser el mejor gerente de ventas, para ello el gerente debe aceptarse tal como es, pero para lograr esto quizs exista solo un detalle u obstculo para poder ganar dicho empleo, los participantes deben aceptar el obstculo y quitarlo para poder continuar.

Procedimiento: Colocar el grupo en una fila, todos en silencio. La persona que aplica la actividad se debe colocar en el centro del saln, sosteniendo la caja en sus manos. Cada participante pasa, abre la caja y mira dentro de ella, la cierra y se regresa en silencio a su puesto. Despus que pase el ltimo participante, las personas que aplican la actividad deben hacer las preguntas de reflexin a los mismos. Cada uno de ellos responde de acuerdo a lo sentido en el momento de abrir la caja. Se realizan conclusiones finales. Actividades: _ Imaginar el contenido de la caja. _ Escuchar: En esta caja que tengo en mis manos, tengo algo muy hermoso, es algo nico en el mundo, lleno de cualidades como: bueno, simptico, agradable, justo, y muchas otras

cosas que seran interminables si las quisiera enumerar, pero adems de ser hermoso, lo que esta ac dentro te puede impedir que alcances tus metas y consigas lo que deseas. _Volver a imaginar el contenido de la caja. _ Cada persona mira el contenido de la caja en forma silenciosa. _Reflexionar sobre las siguientes preguntas: Alguno adivin o imagin que poda encontrarse con su rostro? Qu sintieron cuando vieron su cara en el interior de la caja? T crees que puedes ser un obstculo para tu progreso si no te aceptas tal cual eres? Reflexin Final: Demostrarle al participante lo valioso que es, contribuye en el mejoramiento de su autoconcepto. Esta tcnica se constituye en un medio significativo de demostrarle a cada quien su condicin de ser nico e irremplazable, para que pueda valorarse tal cual es, en su integridad de persona.

Las tcnicas de dinmicas de grupo tienen varios propsitos, y se clasifican de acuerdo a estos. Segn un documento de apoyo al profesor universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala (2005) una tcnica grupal adecuada puede activar los impulsos y las motivaciones individuales (intereses) y estimular la dinmica interna y externa, de tal manera que se integren y dirijan hacia las metas del grupo. De acuerdo a ese mismo documento, podemos apreciar que las tcnicas grupales se clasifican en: 1) Tcnicas grupales de Sensibilizacin y Presentacin 2) Tcnicas grupales de Integracin y Participacin 3) Tcnicas grupales de Enseanza Aprendizaje