CONTENUTI DI LINGUA 5 Oralidad:La exposicin de temticas con apoyo de las fichas.

Lectura: Las noticias en soporte material y/o viertual. Escritura: El esquema Funzioni: Presentare informazione in sequenza logica. Nominare oggeti e personaggi Esponenti- it Facciamo, una buona idea, si, sicuro, non, grazie, dovere, ti suggerisco. Vocabolario Poluzione, recciclaggio,inquinare ambiente, riffiuti,scomparire. OBIETTIVI Avviccinare ai bambini a nuovo vocabolario attraverso diverse proposte che hanno che vedere con l' ambiente. Motivare ai bambini a creare uno schema sull' ambiente. ATIVITT lettura di un testo per esempio Animali in pericolo Rivista Ciao anno XIX. Riconoscere quali sono gli animali pi in rischio. Ascoltare il cd audio. Compito trovare e ritagliare immagini di animali in pericolo e nominarli in italiano. Riprendere il testo e realizzare l'analisi linguistica. Vocabolario nuovo, vocabolario especifico. Pensare consigli con tutti gli alunni a partire da immagini. Pensare 8 regole per aiutare a te e i tuoi amici a difendere l' ambiente.(advertenze) Disegna una pubblicit per respetare la natura e il medio ambiente. Contenuti dal curriculum Biologia: El ambiente y la salud. La relacin de los animales y el ambiente. El nivel de organizacin ecosistmico.

CONTENUTI DI LINGUA 6 Oralidad:La exposicn con apyo de esquemas y grficos. Las opiniones. Lectura: La prediccin en textos con diferentes formatos a partir de palabras clave, titulares y grficos. Escritura: Las opiniones en la recomendacin de acciones. Funzioni- it Dare consigli e advertenze, Argomentare. Esponenti- it devi / non devi... Cio, sono d'accordo, non sono d'accordo. voce passiva. Vocabolario animali in pericolo, estinzione, poluzioni, rifuti, recciclaggio, habitat, conettivi: per, fino, oggi,

Unit didattica

Salviamo la terra

OBIETTIVI Motivare ai bambini a comunicare nella lingua meta. Avviccinare ai bambini a dare un opinione su come cuidare l' ambiente.