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EQUIPO

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MA. DEL ROSIO BECERRA VARGAS PATRICIA HERRERA HERNANDEZ

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PABLO DUARTE SANCHEZ

UVALDO DELGADO AVILA JOSE MANUEL REYES GUADIAN
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LA EDUCACIN EN TIEMPOS DE CONSERVADURISMO

REFRESCANDO LA MEMORIA + Las reformas y evaluacin + desconfianza y democracia. LA NEOREFORMA EDUCATIVA Y SU SUSTENTO TERICO + La escuela publica. + Historia educativa y polticas educativas +Los conservadores y

 EL PENSAMIENTO EDUCACIONAL Y LAS REFORMAS. + La sociologa y la ciencia poltica. NUEVO ORDEN Y REFORMA ESCOLAR + tesis: descalificacin progresiva, la recalificacin, identifica la existencia, la calificacin absoluta. LA CRITICA AL NEO-REFORMISMO EDUCACIONAL. + las propuestas de la neo-reforma, educacin y desarrollo, la es construida, equidad y democracia, actores sociales.

EL CAMPO EDUCATIVO Y LA CRISIS DEL CAPITALISMO REAL + crisis que se delimita en los terrenos econmico . Social, tico poltico, y educacional. + la crisis de la razn expuesta, sobre todo por el posmodernismo.

 EL CONTEXO HISTORICO SOBRE EL CUAL SE CONTRIBUYE LA CATEGORIA ANALITICA DE CAPITAL HUMANO + Las teoras de desarrollo/modernizacin. + L a concepcin de desarrollo LA NUEVA MATERIALIDAD DE LAS RELACIONES DE PRODUCCIN Y LA CATEGORIA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO + La teora del capital humano se asienta sobre la perspectiva del fordismo.

PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL

Es bastante deseable que todos los jvenes, independientemente de la riqueza, de la religin o del color, o, tambin, del nivel social de sus propias familias, tengan la oportunidad de recibir tanta instruccin cuanto puedan asimilar, siempre que estn dispuestos a pagar por ella, sea en el presente, sea a costa de rendimientos superiores que percibirn en el futuro, gracias a la instruccin recibida. (Friedman, Milton & Friedman, Rose. La tirana del statu quo. Editorial Ariel. Barcelona. 1934. Pg. 188.).

La idea del estado liberal se centra en la nocin del poder publico separado tanto del gobernado como del gobernante

Las preferencias tericas del Banco determinan lo siguiente: 1) Creciente inversin en la educacin y en la salud 2) Descentralizacin administrativa 3) Invertir en la educacin general al contrario que en la vocacional a largo plazo la educacin general es mas productiva 4) Recuperacin de costos de inversin y eficiencia en el manejo de recursos.

El Banco mundial ha priorizado diferentes polticas educacionales: La construccin de escuelas El apoyo al desarrollo de la escuela secundaria La educacin vocacional y tcnica La educacin informal La educacin bsica Calidad educativa (definida en trminos de aprovechamiento y desempeo escolar.

Indicadores para medir la calidad: El gasto por alumno, Los materiales de instrucciones, Duracin del ao Jornada escolar Y la clase social del profesor

El Marketing del Mercado Educacional y la Polarizacin de la Educacin

Las inevitables disparidades entre escuelas en trminos de financiamiento, recursos y oportunidades son susceptible de incrementarse. Esta disparidad inter e intra-escuelas parece susceptible de transformarse en una fuerte polarizacin. El principal objetivo es retirar costos y responsabilidades al Estado y, al mismo tiempo, aumentar la eficiencia y la capacidad de respuesta del sistema educativo. La forma mas frecuente utilizada para atender ambos objetivos parece implicar la colocacin de la educacin en una base comercial mediante algn grado de privatizacin de los sistemas educacionales pblicos existentes. Esta idea esta asociada al control de los sistemas educacionales estatales.

El Marketing del Mercado Educacional y la Polarizacin de la Educacin

Probable fracaso, existencia de costos significativos, tendencia monoplicas y mantenimiento del control del Estado. Cuasi-mercado: competencia por los clientes, demanda por vauchers y no por dinero, ley de la oferta y la demanda El certificado como verdadero producto de la educacin, capital escolar, relacionado con el status, dependencia del valor segn su orgen. Eleccin de escuelas basada en producto y no en servicio. Polarizacin de la educacin: la racionalidad, liberacin y el usuario paga. Mecanismo de la polarizacin: el efecto multiplicador, el marginal y la aceleracin.

El Banco Mundial y la educacin: reflexiones sobre el caso brasileo

El Banco Mundial comienza a financiar el sector educativo para reducir la pobreza en el tercer mundo. Promueve la igualdad de oportunidades con la participacin de todos de los beneficios econmicos y sociales.

La educacin de integrarse al trabajo con mano de obra calificada capaz de provocar efectos a largo plazo en la economa.
Desarrollo institucional donde surgan nuevos patrones de eficiencia con el desarrollo de programas educacionales. Eliminar el analfabetismo, proteccin del medio ambiente y control del crecimiento demogrfico. Los crditos concebidos integran la deuda externa. en educacin

El Banco Mundial y la educacin: reflexiones sobre el caso brasileo

Los crditos autodenominados Cooperacin o Asistencia se tratan de crditos convencionales. El crdito es condicionado, primero se efecta el gasto, despus te reembolso. Tambin es supervisado y evaluacin de los beneficios econmicos y sociales. Los prestamos de ajuste sectorial son los mas apropiados para asegurar un gasto mas racional del sector social donde esta el caso de la educacin. Buscan una distribucin mas justa de los servicios educativos, mediante la adopcin de medidas capaces de disminuir los gastos del sector pblico. Extensin de acciones especficas de un determinado elemento educacional, en el lmite de proyecto, al conjunto del sector educativo.

El Banco Mundial y la educacin: reflexiones sobre el caso brasileo

El Banco Mundial otorga cooperacin tcnica a la Educacin por medio de proyectos de cofinanciamiento. Fueron destinados a la enseanza tcnica y la bsica y al desarrollo de sistemas de planeacin. Decisin conjunta BIRD/FAO/UNESCO/FORD para identificar las prioridades de inversin. Objetivos: expansin de la matricula de la enseanza tcnica, adquisicin de equipamiento, implantacin de bachilleratos destinados a la funcin de ingenieros. Resultados no fueron correspondientes al ideal de eficiencia y eficacia elogiados por el BIRD.

Incompatibilidad entre las exigencias internacionales y las condiciones econmicas del pas.

Adis a la escuela pblica El desorden Neoliberal, la violencia del mercado y el destino de la educacin de las Mayoras Pablo Gentili

El capitalismo histrico generalizo el desarrollo estructural de las sociedades a travs de la acumulacin de capital y mercantilizacin de las cosas

El desorden neoliberal

La educacin neoliberal favorece a las sociedades privilegiadas y excluye a las desfavorecidas propicia ampliar el desempleo

Violencia del mercado

Privatizacin de la educacin

Destino de las mayoras

Desarrollo de Competencias dirigidas a producir

CAMINANDO HACIA LA DERECHA: LA EDUCACIN Y LA FORMACIN DE MOVIMIENTOS CONSERVADORES

Los conservadores luchan contra el conocimiento oficial, llegan a grupos locales de ciudadanos preocupados y ofrecen ayuda financiera y legal en sus batallas contra los sistemas escolares.

PERSPECTIVA

DE

LA

NUEVA

DERECHA

SOBRE

LA

EDUCACIN

Los conservadores no consideran sensato que en las escuelas hallan discusiones sobre el cuerpo, sexualidad, poltica, valores ya que perciben a estos temas como una zona de peligro; no obstante la educacin pblica moderna es la fuerza ms La familia es el dispositivo edificador de la sociedad la base sobre la cual toda la cultura se sustenta, a travs de la vitalidad y la vida moral en sociedad. La sociedad ideal es aquella que integra loa individuos en una comunidad moral, unidos por la fe, por los valores morales comunes y por la obediencia a los preceptos de la familia, de la iglesia de Dios (Klatch, 1978). Todos los problemas de la nacin son atribuidos a la decadencia moral, ya que o problemas cruciales de los pobres no son materiales, sino espirituales. Los activistas conservadores consiguieron presionar a las editoriales de los libros didcticos para alterar ciertos aspectos (autocensura) ya que el libro era quien defina el currculo en las escuelas (conocimiento legtimo) con el objetivo de desanimar la oposicin. Los padres de familia deban firmar una carta donde se mencionaban los derechos que tena en los consejos escolares, donde se especificaba que los padres tenan derecho de asegurar que las creencias y los valores morales de sus hijos no sean debilitados en las escuelas y si la escuela atentaba contra estos derecho se poda proceder judicialmente o se le retenan los fondos federales. El estado crece para protegerse a s mismo y a sus intereses proclamados como democrticos por lo que se crean los censores que tienen la funcin de vigilancia del saber y establece nuevos organismos y procedimientos burocrticos para dirigir la discordancia. La compra de libros requiere de un proceso de examen poltico y educacional aunado a que la donacin influye en la eleccin.

Daniel Surez, El principio educativo de la Nueva Derecha en Pedagoga de la exclusin. Crtica al neoliberalismo en educacin. Pablo Gentili, coordinador. UACM, Mxico, 2004. pp. 378-382.

poltica cultural de carcter global (Silva, 1994b; Gentili, 1994b; Gentili, 1995); es decir, como una de las estrategias que los grupos de poder dominantes efectan con el fin de legitimar y difundir una seleccin particular de conocimientos, conceptos y valores propios como si fueran los nicos o, por lo menos, los mejores.

El horizonte de la ofensiva neoliberal es, entonces, sustituir la legitimidad y el consenso, edificados sobre estos significados por otro consenso y otra legitimidad, que incorporen de manera central (y tal vez nica) los valores propios de la empresa, de la competitividad, de la moderacin y del lucro. Se vuelve imperativo sustituir la tica pblica impresa colectivamente por el combate cvico y democrtico, por una tica del libre mercado, importada sin mediaciones del mundo empresarial y que supone la eliminacin de la poltica.

la modernizacin conservadora necesita borrar de la memoria colectiva el complicado proceso de construccin social de nociones como ciudadana, bien comn, solidaridad, igualdad, derechos sociales. Esto porque los contenidos y valores asociados a ellas constituyeron anclas simblicas eficaces para la conformacin material de actores sociales con fuerza de negociacin (partidos polticos, sindicatos, movimientos cvicos) y capacitados para producir, de manera autnoma, categoras y conceptos mediante los cuales pensar, nombrar, juzgar y actuar en la sociedad y en el mundo

LOGO

El norte sus mcdonald's, basketball y rock'n roll sus topless, sus madonas y el abdomen de stallone intelectuales del bronceado, eruditos de supermercado tienen todo pero nada lo han pagado. Con 18 eres un nio para un trago en algn bar pero ya eres todo un hombre pa' la guerra y pa' matar viva vietnam y que viva forest gump viva wall street y que viva donald trump viva el seven eleven. Polvean su nariz y usan jeringa en sus bolsillos viajan con marihuana para entender la situacin de este juez del planeta que lanza una invitacin cortselo a tu marido y ganars reputacin. Coro: Las barras y las estrellas se aduean de mi bandera y nuestra libertad no es otra cosa que una ramera y si la deuda externa nos rob la primavera al diablo la geografa se acabaron las fronteras.... Si el norte fuera el sur seran los sioux los marginados ser moreno y chaparrito sera el look ms cotizado marcos sera el rambo mexicano y cindy crawford la Mench de mis paisanos reagan sera somoza Fidel sera un atleta corriendo bolsas por wall street y el che hara hamburguesas al estilo double meat los yankees de mojados a Tijuana y las balsas de Miami a la habana, si el norte fuera el sur. Seramos igual o tal vez un poco peor con las malvinas por Groenlandia y en Guatemala un disneylandia y un simn Bolvar rompindo su secreto ah les va el 187, fuera a los yankees por decreto. Coro: Las barras y las estrellas se aduean de mi bandera y nuestra libertad no es otra cosa que una ramera y si la deuda externa nos rob la primavera al diablo la geografa se acabaron las fronteras.... (se repite 2 veces) Si el norte fuera el sur, sera la misma porquera yo cantara un rap y esta cancin no existira.

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