E S P A O L A

Comprensin lectora Interpreta

Gnero Narrativo

La narracin consiste en el relato de sucesos reales o imaginarios que se producen en un tiempo determinado, conforme a un orden cronolgico establecido en el texto. El texto narrativo nutre una buena parte de la literatura (pica, cuento, novela, etc.) Una buena narracin debe seguir un orden riguroso en su desarrollo. Lo ms comn es que sea cronolgico, contar las cosas como van sucediendo, pero no es la nica forma, ya que la narracin literaria, ha ido innovando y buscando nuevas formas de atraer al lector, un lector cada vez ms exigente. Por ello, ha buscado nuevas tcnicas que le permitan tener mayor dominio tanto de los personajes, del espacio, del tiempo entre otros componentes de la narracin literaria. El texto narrativo es factible de ser analizado; ya que, como se mencion, est

compuesto por varias partes. Para llevar a cabo un anlisis riguroso es conveniente conocer la forma correcta de nombrar los elementos que lo conforman. El narrador Tipos de narrador: 1. No Participante o heterodiegtico: Es el narrador que se encuentra fuera de la historia. La voz que nos cuenta, pero que no participa de ninguna manera en los hechos. Se narra en tercera persona. Narrador omnisciente.- es aquel que sabe todo lo que va a ocurrir. Por lo tanto, conoce completamente el mundo narrado, sus personajes con sus caractersticas fsicas y psicolgicas. Puede relatar los hechos que ocurrieron en el pasado o incluso adelantar acontecimientos futuros. Gabriel era un nuo tmido, no se adentraba en la selva. Pero l ignoraba el motivo por el cual sus amigos lo llamaban cobarde Narrador observador.- es el que describe un mundo objetivo. Ignora los pensamientos de los personajes, solamente se refiere a las acciones de stos, pero sin dar una interpretacin. () Se conocieron en el barco y durante la travesa se contaron sus vidas. Se hicieron grandes amigos. Cuando muri el padre de Alberto, Gregorio lo fue a ver a Londres 2. Participante: Es el narrador que se encuentra dentro de la digesis o discurso narrativo, participa de la historia como personaje.

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Narrador testigo.- Tiene conocimiento de muchas cosas que probablemente no estaran en el conocimiento de un narrador observador. Lord Henry levant las cejas, mirndole con asombro a travs de las finas espirales de humo azul que se entrelazaban fantsticamente al final de su cigarrillo impregnado de opio

Autodiegtico o protagonista: Es el que cuenta su propia historia, es el personaje principal y narra en primera persona. Mis pasos no eran firmes. Arrastraba mi miedo, mi terror. S soy el culpable. Desat la clera de Dios por soar con Lourdes, desnuda Actividades.-

I. a.

Reconoce el punto de vista del narrador en los siguientes textos.Ms de una persona, antes que Ann Sullivan viniera a nuestra casa en Tuscumbia, Alabama, le haba dado a entender a mi madre que yo era una idiota; cosa explicable por cierto, pues se referan a un pequeo ser humano que, repentinamente, haba quedado sumido en las tinieblas y en el silencio. No tard en marchitarse mi escassimo vocabulario, la oscuridad encaden mi mente, y aquel cuerpo, que segua creciendo, se gobernaba casi exclusivamente por impulsos animales. De las cadenas que sujetaban mi mente no me libr ningn hecho fortuito, sino los dones de una maestra nata. Ann Sullivan no era el tipo tradicional de la maestra de escuela que describen algunos artculos; era una mujer joven y vivaz que soaba en transformar a una criatura sorda y ciega en un ser humano til y normal. Jams mujer de sentimientos tan nobles se enfrent antes a una situacin tan penosa. Recuerdo los vanos esfuerzos de Ann por deletrear palabras en la palma de mi mano que nada significaban para m. Helen Keller, La historia de mi vida. b. Mientras coma vi en un rincn a Salvatore. Era evidente que ya haba hecho las paces con el cocinero, pues estaba devorando con entusiasmo un pastel de carne de oveja. Coma como si nunca lo hubiese hecho en su vida; no dejaba caer ni una migaja; pareca estar dando gracias por aquel acontecimiento extraordinario. Se me acerc y me dijo, en su lenguaje estrafalario, que coma por todos los aos en que haba ayunado. Le ped que me contara. Me describi una infancia muy penosa en una aldea donde el aire era malsano, las lluvias excesivas y los campos ptridos. Umberto Eco, En nombre de la rosa.

c.

Rosaura viva en una casa de balcones sombreados por enredaderas tupidas de trinitaria prpura, y se pasaba la vida ocultndose tras ellos para leer libros de cuentos. Rosaura era una joven triste, que casi no tena amigos; pero nadie poda adivinar la razn de su tristeza. Como quera mucho a su padre, cuando ste se encontraba en la casa se le oa rer y cantar por pasillos y salones, pero cuando l se marchaba al trabajo, desapareca como por arte de magia y se pona a leer libros de cuentos. Rosario Ferr, El cuento envenenado .

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d.

Pero el resto fue difcil, sobretodo porque Gregorio era demasiado ancho. Habra necesitado brazos y manos para incorporarse, pero en su lugar tena ahora innumerables patitas que se movan incesantemente de las ms diversas maneras y las que era incapaz de dominar. Si quera doblar una pata, terminaba todo l estirado, y si al fin lograba con esa pata hacer lo que se propona, todas las otras trabajaban sin control en una dolorossima agitacin. No puedo permanecer innecesariamente en la cama, pens para s. Franz Kafka, La metamorfosis.

e.

Cuando inesperadamente ta Celia se sinti mal, en la familia hubo un momento de pnico. Por varias horas nadie fue capaz de reaccionar y discutir un plan de accin, ni siquiera to Roque, que encontraba siempre la salida ms atinada. A Carlos lo llamaron por telfono a la oficina, Rosa y Pepa despidieron a los alumnos de piano y solfeo, y hasta ta Celia se preocup ms por mam que por ella misma. Estaba segura de que lo que senta no era grave, pero a mam no se le poda dar noticias inquietantes, con su presin y su azcar. Julio Cortzar, La salud de los enfermos.

f.

El gran deseo de mi niez fue poseer un palomar. En toda mi vida no haba tenido un deseo ms ardiente. Contaba nueve aos cuando mi padre prometi darme dinero para comprar la madera y tres parejas de palomas. Era en 1904. Yo preparaba entonces los exmenes para ingresar en el Instituto de Nikoliev. Mi familia viva en la ciudad de Nikoliev, provincia de Jergn. Esta provincia ya no existe, nuestra ciudad ha pasado a formar parte del distrito de Odessa. Slo tena nueve aos, y aquellos exmenes me daban miedo. En ninguna de las dos asignaturas ruso y aritmtica- deba obtener una calificacin menor de cinco. Isaac Babel, Historia de mi palomar.

Gnero Narrativo: Personajes y Tiempo

Tipos de personaje: Protagonista: hroe. Secundarios: establecen contrapuntos con el protagonista. Figurantes: representan colectividades o elementos diegticos de carcter accesorio. En ausencia: nunca aparecen pero son mencionados. Es un referente. Colectivos: es un grupo o comunidad que tiende a contraponerse a la idea de protagonista. Fragmento 1

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A las seis de la maana la ciudad se levanta de puntillas y comienza a dar sus primeros pasos. Una fina niebla disuelve el perfil de los objetos y crea como una atmsfera encantada. Las personas que recorren la ciudad a esta hora parece que estn hechas de otra sustancia, que pertenecen a un orden de vida fantasmal. Las beatas se arrastran penosamente hasta desaparecer en los prticos de las iglesias. Los noctmbulos, macerados por la noche, regresan a sus casas envueltos en sus bufandas y en su melancola. Los basureros inician por la avenida Pardo su paseo siniestro, armados de escobas y de carretas. A esta hora se ve tambin obreros caminando hacia el tranva, policas bostezando contra los rboles, canillitas morados de fro, sirvientas sacando los cubos de basura. A esta hora, por ltimo, como a una especie de misteriosa consigna, aparecen los gallinazos sin plumas. Julio Ramn Ribeyro. En: Los gallinazos sin plumas Fragmento 2 Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y caabrava construidas a la orilla de un ro de aguas difanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecan de nombre, y para mencionarlas haba que sealarlas con el dedo. Todos los aos, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imn. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrin, que se present con el nombre de Melquades, hizo una truculenta demostracin pblica de lo que l mismo llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metlicos, y todo el mundo se espant al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caan de su sitio, y las maderas crujan por la desesperacin de los clavos y tornillos tratando de desenclavarse, y aun los objetos perdidos desde haca mucho tiempo aparecan por donde ms se les haba buscado y se arrastraban en desbandada turbulenta detrs de los fierros mgicos de Melquades. Las cosas tienen vida propia -pregonaba el gitano con spero acento-, todo es cuestin de despertarles el nima. Jos Arcadio Buenda, cuya desaforada imaginacin iba siempre ms lejos que la magia, pens que era posible servirse de aquella invencin intil para desentraar el oro de la tierra.

Gabriel Garca Mrquez. En: Cien aos de soledad

Tiempo de la narracin. El relato es una secuencia dos veces temporal: Tiempo de la cosa contada (tiempo de la historia). ABCDEFG Tiempo del relato (tiempo del discurso).DCEGFAB Clases de tiempo Narracin lineal o cronolgica. Los acontecimientos son contados uno detrs del otro a medida que van sucediendo como en una lnea de tiempo.

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Anacronas: Son los recursos que permiten jugar con el tiempo en una secuencia desordenada con la finalidad de que el lector organice u ordene los hechos acontecimientos. o o Prolepsis: movimiento temporal de proyeccin, que nos muestra situaciones que sobrepasan los lmites de la historia contada. Analepsis: son los recuerdos del pasado. Si los saltos atrs son largos se llaman raccontos y sin son breves, flashbacks. o

Actividades.1. Identifica los tiempos del relato presentes en el siguiente texto. Elabora una lnea de tiempo. La maana que se iniciaba el juicio, Julio Csar se prepar desde temprano con la asesora de su abogado, tendra que aguardar la llegada de la movilidad del Estado a fin de dirigirse a la sala de justicia del pueblo. Mientras record cada uno de los instantes de su llegada al Banco de Oriente, aquella maana vesta un terno azul ail regalado el da de su boda por su abuelo. El personal de la Agencia lo esperaba en la puerta para brindarle la ms cordial bienvenida. Marina, su nueva secretaria, haba preparado los bocaditos para la recepcin de los invitados y las autoridades del pueblo. Aos ms tarde, se llevara a cabo el aniversario del Banco mientras cumpla sus 25 aos de labor en el mismo puesto. Su secretaria trajo los mismos invitados de siempre, sin embargo, los bocaditos eran preparados por una nueva empresa americana afincada en la comarca. Julio Csar se sent en el banquillo y contempl con estupor el rostro surcado por los aos de Doa Marina, cargada por el tiempo y con un sin nmero de nietos a su cargo. 2. Ordena las oraciones de modo que formes un texto lineal, un texto con anticipacin o un texto con salto atrs. Utiliza conectores, tiempos verbales y otros elementos que te ayuden a crear una buena redaccin. a. b. c. d. e. f. g. Los habitantes festejaban el culto a la divinidad superior. El sumo sacerdote levant la daga que atravesara el cuerpo de la joven doncella ofrecida en sacrificio. La orden seal el momento del enfrentamiento, la lucha era cuerpo a cuerpo y sin escudos que los protegieran. La casa destinada a las jvenes vctimas era visitada por los encargados de su alimentacin y vestimenta. El sol se presentaba en su mximo punto alcanzando reflejarse en la fuente encantada. Las armas estaban preparadas para enfrentar a los guerreros apostados en las torres y murallas del palacio. Una a una fueron apareciendo las doncellas para ser escogidas para la ofrenda a su dios.

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3.

Menciona los tiempos del relato en los siguientes textos. Luego reescrbelos de tal manera que estn en orden cronolgico. a. El da en que lo iban a matar, Santiago Nasar se levant a las cinco y media de la maana para esperar el buque en que llegaba el obispo. Haba soado que atravesaba un bosque de higuerones donde caa una llovizna tierna, y por un instante fue feliz en el sueo, pero al despertar se sinti por completo salpicado por una cagada de pjaros. Siempre soaba con rboles, me dijo Plcida Linero, su madre, evocando veintisiete aos despus los pormenores de aquel lunes ingrato. La semana anterior haba soado que iba solo en un avin de papel de estao que volaba sin tropezar por entre los almendros, me dijo. Tena una reputacin muy bien ganada de intrprete certera de sueos ajenos, siempre que se los contaran en ayunas, pero no haba advertido ningn augurio aciago en esos dos sueos de su hijo, ni en los otros sueos que l le haba contado en la maana que precedieron a su muerte. Gabriel Garca Mrquez, Crnica de una muerte anunciada.

Gnero Narrativo: Escenario

Tipos de escenario: Utilitario: elementos indispensables para la recreacin de la historia. Simblico: refuerza los contenidos planteados por la historia. Ejemplo: Drcula (el castillo caracteriza al terror). Interior: paisajes de la mente. Cuando los personajes piensan en algo. Caleidoscpico: mezcla paisajes de la mente con percepciones de los personajes del lugar en el que estn. Considerado un escenario inestable. Fragmento 1 Pasados seis aos, los ltimos das de un lujoso agosto me recibieron al regresar al nativo valle. Mi corazn rebosaba de amor patrio. Era ya la ltima jornada del viaje, y yo gozaba de la ms perfumada maana del verano. El cielo tena un tinte azul plido: hacia el oriente y sobre las crestas altsimas de las montaas, medio enlutadas an, vagaban algunas nubecillas de oro, como las gasas del turbante de una bailarina esparcidas por un aliento amoroso. Hacia el sur flotaban las nieblas que durante la noche haban embozado los montes lejanos. Cruzaba planicies de verdes gramales, regadas por riachuelos cuyo paso me obstruan hermosas vacadas, que abandonaban sus sesteaderos para internarse en las lagunas o en sendas abovedadas por florecidos psamos e higuerones frondosos. Mis ojos se haban fijado con avidez en aquellos sitios medio ocultos al viajero por las copas de aosos guaduales; en aquellos cortijos donde haba dejado gentes virtuosas y amigas. En tales momentos no habran conmovido mi corazn las arias del piano de U... Los perfumes que aspiraba eran tan gratos, comparados con el de los vestidos lujosos de ella, el canto de aquellas aves sin nombre tena armonas tan dulces a mi corazn!

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Jorge Isaacs. En: Mara Fragmento 2 Digo que lo conoca bien. Yo saba lo que el viejo senta, y lo compadec aunque en mi corazn riera. Saba que l haba estado despierto desde el primer ruido dbil cuando se haba vuelto en la cama. Sus temores haban estado creciendo en l desde entonces. Haba tratado de imaginarlos sin causa, pero no poda. Se haba estado diciendo a s mismo: "No es nada, es el viento en la chimenea, es slo un ratn corriendo en el piso," o, "es un grillo que ha cantado slo una vez." S, se haba tratado de confortar a s mismo con estas suposiciones; pero fue todo en vano. TODO EN VANO, porque la Muerte aproximndose a l, lo haba acechado con su sombra negra y haba envuelto a la vctima. Edgar Allan Poe. En: El corazn delator Fragmento 3 Cuando Gregorio Samsa se despert una maana despus de un sueo intranquilo, se encontr sobre su cama convertido en un monstruoso insecto. Estaba tumbado sobre su espalda dura, y en forma de caparazn y, al levantar un poco la cabeza vea un vientre abombado, parduzco, dividido por partes duras en forma de arco, sobre cuya protuberancia apenas poda mantenerse el cobertor, a punto ya de resbalar al suelo. Sus muchas patas, ridculamente pequeas en comparacin con el resto de su tamao, le vibraban desamparadas ante los ojos. Qu me ha ocurrido?, pens. No era un sueo. Su habitacin, una autntica habitacin humana, si bien algo pequea, permaneca tranquila entre las cuatro paredes harto conocidas. Por encima de la mesa, sobre la que se encontraba extendido un muestrario de paos desempaquetados -Samsa era viajante de comercio-, estaba colgado aquel cuadro que haca poco haba recortado de una revista y haba colocado en un bonito marco dorado. Representaba a una dama ataviada con un sombrero y una boa de piel, que estaba all, sentada muy erguida y levantaba hacia el observador un pesado manguito de piel, en el cual haba desaparecido su antebrazo. La mirada de Gregorio se dirigi despus hacia la ventana, y el tiempo lluvioso -se oan caer gotas de lluvia sobre la chapa del alfizar de la ventana- lo pona muy melanclico. Franz Kafka. En: Metamorfosis Fragmento 4 Stephen Dedalus observ a travs de la vidriera en forma de tela de araa cmo los dedos del lapidario comprobaban una cadena desgastada por el tiempo. El polvo ensuciaba la vidriera y los estuches formando una tela de araa. El polvo oscureca los laboriosos dedos con sus uas de buitre. El polvo dorma en desgastados aros de bronce y plata, rombos de cinabrio, sobre rubes, rocas leprosas y oscuras como el vino.

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Ella baila en una ftida tiniebla donde la enca se quema con ajo. Un marinero, de barba oxidada, toma un trago de una jarra de ron y le echa un ojo. Un largo y silencioso estado de celo, alimentado por el mar. Ella baila, salta, moviendo sus porcinos perniles y su cadera, un huevo rub aleteando en su grueso vientre.

Dos

ancianas

refrescadas

luego de una bocanada

de aire salobre caminaban

pesadamente a travs de Irishtown por London Bridge Road, una con una sombrilla llena de arena, la otra con un bolso de comadre donde se retorcan once berberechos. El zumbar de ondulantes tiras de cuerina y el canturrear de los dnamos de la usina urgieron a Stephen a continuar. Seres sin ser. Alto! Un latir siempre fuera tuyo y el latir siempre dentro. Tu corazn del que cants. Yo entre ellos. Dnde? Entre dos mundos que rugen donde remolinean, yo. Hay que destruirlos, uno y ambos. Pero aturdirme tambin en el golpe. Destryame el que pueda. Alcahuete y carnicero, eran las palabras. Digo! No por un rato. Una mirada a los alrededores. James Joyce. En: Ulises

Tcnicas narrativas
ESTILO DIRECTO Interviene un narrador en tercera persona, garantiza que haya un dilogo, entre los personajes. Los tres cedazos En cierta ocasin, un hombre fue a visitar a Scrates, el filsofo, y le dijo: - Voy a contarte unas cosas sobre tu mejor amigo, para que no confes tanto en l. Scrates le pregunt: - Has pasado lo que vas a decirme por tres cedazos? Muy sorprendido, dijo el otro: - A qu cedazos te refieres? - El primero -respondi el filsofo- es el de la verdad. Ests seguro de que lo que vas a contarme es cierto? El visitante contest: - No lo estoy. Lo he sabido a travs de otras personas. Scrates continu: - El segundo cedazo es el de la bondad. Ests seguro de que son tus buenos sentimientos los que te impulsan a contarme esas cosas? Y el tercero -prosigui Scrates- es el de la utilidad. Piensas que es necesario que yo sepa lo que vas a contarme? - Sinceramente -dijo el hombre- no haba pensado en todo eso. - En tal caso -dijo Scrates-, guarda tus palabras en tu corazn y olvdalas.

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EL ESTILO NARRATIVO INDIRECTO El narrador refiere por s mismo lo que otro -o l mismo- ha pronunciado o pensado. Una cinta azul de dos palmos y pico En aquel pueblo, como en todos los pueblos, haba nios ricos y pobres. Uno de los nios ricos cumpli aos y le regalaron muchas cosas: un caballo de madera, seis pares de calcetines blancos, una caja de lpices y tres horas diarias para hacer lo que quisiera. Durante los diez primeros minutos el nio rico mir todo con indiferencia. Emple otros diez minutos en hacer rayas por las paredes. Otros diez minutos en arrancarle una oreja al caballo. Y otros diez en dejar sin minutos las tres horas libres. Esta ltima maldad fue hacindola minuto a minuto, despacio, aburrido, por hacer algo sin hacer nada. Al deshacer los paquetes, ms aburrido que impaciente, haba tirado por la ventana la cinta azul con que vena amarrada la caja de lpices, una cinta como de dos palmos, de un dedo de ancha, de un azul fiesta, brillante. La cinta fue a dar a la calle, a los pies de Juan Lanas, un nio despierto, de ojos asombrados, pies descalzos y hambre suficiente para cuatro. Juan Lanas pens que aquello era un regalo maravilloso, pens que era lo ms maravilloso que le haba ocurrido en la ltima semana y en la que estaba pasando y seguramente en la que iba a empezar. Pens que era la cinta con la que se amarran las botellas de champaa a la hora de bautizar los maravillosos barcos que dan la vuelta al mundo. Pens que era la alfombra que usaron los liliputienses el da que se bautiz al hijo del Rey. Pens que sera un bonito lazo para el pelo de su madre si su madre viviese. Pens que hara muy bonito en el cuello de su hermana si tuviera una hermana. Pens que le gustara usarla para pasear a su perro si era capaz de encontrar a ese golfo de Cisco, sin rabo y tan viejo. Pens que no estara mal para sujetar por el cuello a la tortuga que quera tener. Pens, al fin, que poda ser un fajn de general. Y pensndolo empez a desfilar al frente de sus soldados, todos con plumero, todos con espada. Los que lo vieron pasar pensaron que era un nio seguido de nadie. Y al poco rato un nio seguido de un perro sin rabo. Pero Juan Lanas saba que el perro era su mascota, que los soldados pasaban de siete, que era todo lo que Juan Lanas poda contar sin equivocarse. Y mientras Juan Lanas desfilaba, el nio rico se aburra. Estilo indirecto libre Forma de narrar que refleja el pensamiento del personaje sin dejar la tercera persona del narrador. Mir a ambos lados de la carretera. Un carro se acercaba lentamente; lograra cruzar? Lo mejor era esperar que pasara. Un hombre se detuvo a su lado. Qu edad tendra?

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Resumiendo Cmo hablaran los personajes en diferentes estilos: .En estilo directo: Cmo no se me ocurri? .En estilo indirecto: Pensaba que cmo no se le haba ocurrido. .En estilo indirecto libre:Cmo siendo aquello tan sencillo no se le haba ocurrido a l? Cajas chinas o hipodigesis: Son historias contadas dentro de otra historia. Los tres funcionarios del Imperio haban recorrido tres millas bajo el tirano sol. Cansados haban llegado a su destino, la inigualable Atenas. All deban entrevistarse con un maestro de las ciencias, arte, filosofa y pintura llamado Calicles. Los tres subieron una empinada ladera para hallar a aquel personaje. Lo encontraron sentado y en silencio, mientras ellos buscaban una manera corts de advertirle su presencia. El ms viejo habl: Hubo un gran reino cuyos sbditos eran ciegos. Por tantas generaciones nacan ciegos que un buen da la madre Naturaleza decidi no darles ms ojos, pues de nada servan. Todos, excepto los sacerdotes y reyes, ya no usaban sus ojos o ya no los tenan. Sin embargo, haban un sacerdote que cri a un nio, uno de los ltimos, que s tena ojos. Todas las noches le acercaba una lumbre a sus ojos para que respondiera a tal estmulo. Poco a poco fue recuperando la visin y con ellos la capacidad de leer y aprender. As como este nio, queremos que t, gran sabio, abras los ojos al hijo del Csar, recin nacido.

Escribe el nombre de cada tcnica en la lnea punteada

a. El enfermo le pregunt que si era pulmona, y el mdico asinti.

b. - Es pulmona? - pregunt el enfermo.

As es -respondi el mdico.

c.

Quera ir a Marte en el cohete. Baj a la pista en las primeras horas de la maana y a travs de los alambres les dijo a los hombres uniformados que quera ir a Marte. Les dijo que pagaba impuestos, que se llamaba Pritchard y que tena derecho de ir a Marte. no haba nacido all mismo en Ohio? no era un buen ciudadano? entonces, por qu no poda ir a Marte?

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