LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIN DE INFORMES DE LABORATORIO DE BIOLOGA II Prof.

Ivn Hernndez vila rea de Biologa Departamento de Ciencias Unidad de Cursos Bsicos Universidad de Oriente

La presente gua tiene como finalidad definir los criterios de evaluacin para los informes de laboratorio del curso de Biologa II. Su elaboracin es motivada a que los estudiantes del curso usualmente provienen de cursos de Laboratorio de Biologa I dictados por diferentes profesores por lo cual estn condicionados a diferentes criterios de evaluacin; igualmente pretende adaptar a los estudiantes a los criterios de evaluacin que son considerados en la Escuela de Ciencias Aplicadas del Mar, facilitando su proceso de adaptacin a cursos ms avanzados. El informe de laboratorio es una herramienta que permite al estudiante transmitir y discutir los resultados de los ejercicios realizados en las prcticas durante el curso. Para el docente es una herramienta que permite evaluar si fueron realizados y registrados adecuadamente los resultados u observaciones y, lo ms importante, si analiza los resultados de forma acorde contrastando con informacin bibliogrfica pertinente. Adems la elaboracin del informe representa un ejercicio de los que aplicar en su carrera profesional, ya que el principal mecanismo de comunicacin de los profesionales en Biologa Marina y Acuacultura son los informes tcnicos, los artculos en revistas cientficas y los libros. Se lo remienda al estudiante leer detenidamente el contenido de la gua y adaptar el contenido de los informes de laboratorio a ella. Si tiene dudas sobre cualquiera de los aspectos del informe, dirjase al profesor del curso antes de entregar el informe.

LINEAMIENTOS GENERALES El informe puede ser entregado escrito a mano o impreso utilizando cualquier procesador de palabras disponible. En los casos en que sean escritos a mano, la letra debe legible utilizando lpiz o bolgrafo de tinta azul o negra. En cualquier caso slo de permite un nico tipo y tamao de letra. El espacio entre lneas debe ser entre sencillo o de 1,5. El margen de las hojas debe ser 2,5 cm por cada lado. Se recomienda presentar el informe escrito en ambos lados de las hojas, sin embargo no es obligatorio. Los grficos e imgenes deben estar insertos en el cuerpo del informe, no anexados al final; no se permite ningn tipo de anexo al final de informe. Entre los aspectos de NO se consideran en la evaluacin del informe se encuentran: volumen, nmero de hojas o impresin a color. Adems de los aspectos tcnicos y el anlisis de los resultados, se evaluar la ortografa, redaccin y la sintaxis. Se exhorta a los estudiantes a no copiar texto literalmente, deben redactar todo el contenido del informe, esta es la nica manera en que la evaluacin vaya dirigida al estudiante. La presentacin del informe debe realizar dos (2) semanas despus

de realizada la prctica de laboratorio, luego de esta fecha no se aceptarn ms informes. La elaboracin del informe ser en pareja. A continuacin se presentan los captulos de ben contener los informes con una breve descripcin de cada uno de ellos: Portada Introduccin Materiales y Mtodos Resultados Discusin Conclusiones Bibliografa Portada: Debe contener la informacin completa de la institucin y de los autores del trabajo, se puede adaptar el siguiente formato

INTRODUCCIN: Es una seccin breve (2 pginas) donde se analizan los aspectos conceptuales ms relevantes en relacin al tema del informe. Es muy importante que en esta

revisin sean citadas las fuentes de informacin utilizadas y que esta informacin sea relevante y adecuada al nivel universitario. Esto no significa que se deba copiar textualmente la fuente bibliogrfica pero la fuentes de informacin que soportan los argumentos redactados deben citarse.

A continuacin se exponen algunos ejemplos de introduccin:

Los procesos biolgicos juegan un papel importante, no slo en asociacin a la respuesta de los organismos frente a los fsicos, sino adems en relacin a las interacciones entre los miembros de la comunidad planctnica y con comunidades pelgicas y bentnicas (Hill, 1991).

Ntese que al final del argumento de coloca entre parntesis el apellido y el ao de publicacin de la fuente; la informacin completa se presenta en bibliografa

El nmero de especies, la abundancia y la diversidad de las comunidades bentnicas estn positivamente correlacionadas con la complejidad topogrfica (Gutirrez et al., 2003, Borthagary y Carranza, 2007). Ntese que un argumento puede estar
soportado por ms de una cita.

Cuanto la fuente bibliogrfica sea escrita por un solo autor se coloca entre parntesis el apellido del autor y el ao de publicacin, ejemplo: (Hill, 1991). Cuando la fuente sea escrita por dos autores se colocan los apellidos de ambos autores, ejemplo: (Borthagary y Carranza, 2007). Cuando el texto citado sea elaborado por tres o ms autores se coloca el apellido el primer autor seguido por et al., que significa y colaboradores, ejemplo: (Guitirrez et al., 2003). Con respecto a las fuentes utilizadas se permite nicamente el uso de fuentes formales (libros o artculos cientficos de revistas arbitradas), salvo excepcin de pginas de internet que provengan de universidades o institutos de investigacin relacionados al tema, adems estas pginas deben tener una autora (no pueden ser annimas). No esta permitido utilizar las siguientes fuentes: Wikipedia, Rincondelvago.com, Monografias.com, yahooanswers.com, paginas annimas, ni pginas de ventas del productos o dietas. Las pginas anteriormente citadas no estn permitidas debido a que no son fuentes verificadas y pueden brindar informacin poco seria, errnea o sesgada, lo cual no es apropiado para el nivel universitario. Al final de la introduccin deben describirse los objetivos generales y especficos de la prctica. Los objetivos pueden redactarse en prrafos o colocar a modo de lista. Los objetivos deben redactarse en tercera persona, tiempo pasado.

MATERIALES Y MTODOS:

En este captulo deben describirse todos los procedimientos que permitiran repetir las observaciones realizadas en el laboratorio. En este caso es muy importante prestar atencin a los cambios realizados durante la prctica con respecto a la Gua de Laboratorio. Aunque la Gua de Laboratorio es un instrumento de orientacin general, el captulo debe reflejar como fue realizada la prctica incluyendo los cambios no contemplados en la Gua. Se exige NO colocar listas de materiales, aunque el ttulo del captulo lo sugiera, la descripcin apropiada de los procedimientos (y algo de sentido comn) permite deducir fcilmente los materiales utilizados. La redaccin debe realizarse en tercera persona, tiempo pasado. Por ejemplo:

Los organismos filtrados fueron preservados en formalina al 5% preparada en agua de mar. Posteriormente la muestra fue separada en dos partes con un separador Folson, una parte fue utilizada para determinar biomasa seca, secando la muestra previamente filtrada en una estufa a 60C durante 24h o hasta alcanzar peso constante. La otra parte de la muestra fue evaluada para determinar la abundancia y la composicin del plancton

Se puede deducir fcilmente que entre los equipos, reactivos y suministros se encuentran: una estufa, una balanza, un separador Folson, formalina 5%, filtros y frascos. Por lo cual la lista es redundante.

Fue determinado el ndice de Similaridad de Bray-Curtis que permite calcular un coeficiente de similitud entre los pares de muestras de acuerdo a las especies presentes y sus abundancias, con los que se construir una matriz de similitud entre las rplicas.
Si existe algn clculo matemtico o estadstico que permita obtener resultados, estos deben ser mencionados en este captulo.

Es comn que el tcnico de laboratorio o el profesor del curso facilite la prctica adelantando algn procedimiento, esto no significa que no deban estar presentados en Materiales y Mtodos, todos los procedimientos que permitan obtener resultados deben ser incluidos. Lo mismo aplica a los casos en que los ejercicios son asignados a diferentes grupos, los procedimientos deben ser explicados independientemente del grupo que lo haya ejecutado. Se recomienda supervisar la labor de los dems grupos de laboratorio para asegurarse se los procedimientos realizados. Si los cambios en la ejecucin de la prctica condicionan que algn ejercicio de la Gua de Laboratorio no se haya realizaron, este no debe estar contemplado en Materiales y Mtodos. Por ltimo se recomienda tomar como referencia la Gua de Laboratorio (considerando los cambios pertinentes) para redactar los procedimientos de forma organizada.

RESULTADOS:

En este captulo se presentan y describen todos los resultados obtenidos ya sean resultados cuantitativos o cualitativos, as como los anlisis pertinentes a cada resultado. Usualmente los resultados cuantitativos se expresan en forma de tablas y los cualitativos son descritos, igualmente los resultados pueden estar soportados por grficos o ilustraciones. En cualquier caso LA PRESENTACION DE TABLAS, GRAFICOS O ILUSTRACIONES NO SUSTITUYE LA REDACCIN DE LOS RESULTADOS. Es muy importante redactar los resultados e informar al lector cuales son los aspectos importantes a destacar en las observaciones. Ejemplos:

Se identificaron 104 especies distribuidas en 58 familias, 39 especies de crustceos decpodos, 46 moluscos y 19 equinodermos (Tabla 1), 92 especies fueron recolectadas durante los muestreos cuantitativos, mientras las especies adicionales fueron identificadas a partir de muestras cualitativas adicionales. Acorde con su presencia y abundancia, las especies ms frecuentes fueron Calliostoma juvenum, Turbo castanea y Nassarius vibex. Tabla 1. Lista de especies identificadas en el presente estudio. TAXN Especie N MOLLUSCA, GASTROPODA FISSURELLIDAE Diodora cayenensis 10 Diodora variegata 14 TROCHIDAE Calliostoma juvenum 35 Calliostoma pulchrum 5 Tegula excavata 7 Tegula lividumaculata 10 TURBINIDAE Astraea coelata 8 Turbo castanea 32 NASSARIIDAE Nassarius consensus 5 Nassarius vibex 27
La redaccin del resultado y la tabla se complementan entre s. Ntese que la tabla debe estar titulada (arriba), numerada y citada en el texto.

Se detectaron cambios asociados a los periodos, sin embargo el anlisis a muestra que las diferencias se presentaron por una disminucin de la biomasa durante el periodo de transicin con respecto al periodo de surgencia y al periodo de relajacin presentando una biomasa seca de 17.222.42mg.m-3, el periodo de relajacin (40.793.62mg.m-3) no present variaciones en la biomasa en relacin al periodo de surgencia (35.292.85mg.m-3), lo que evidencia que durante periodos de relajacin la biomasa del zooplancton puede ser similar la que se encuentra en surgencia (Fig. 1).

Fig. 3. Biomasa seca del zooplancton (mediaee) en los periodos estudiados.

Las figuras deben estar tituladas (abajo), numerada y citada en el texto.

En el frotis sanguneo de rana se pudo observar que los eritrocitos presentaban un ncleo bien definido, ocupando alrededor el 5% del espacio celular. Adems se pudo observar trombocitos, los cuales son equivalentes a las clulas plaquetarias en seres humanos, estos presentaban una forma ahusada con un ncleo grande que ocupa ms de 40% del volumen celular (Fig. 2).

Fig. 2. Frontis sanguneo de rana (40X). La flecha roja seala un eritrocito, flecha negra, trombocito.

Las figuras deben estar tituladas (abajo), numerada y citada en el texto. Adems la imagen esta rotulada y se presenta una referencia de magnificacin o escala.

DISCUSIN:

Este captulo es muy importante, ya que pone a prueba la capacidad de anlisis de los autores del trabajo. Vindolo en forma simple, la discusin consiste en contrastar los resultados con la informacin bibliogrfica pertinente. Hay tres tipos de argumentos que suelen ser comunes en la discusin 1.- Si los resultados coinciden o no con resultados previos, 2.- Si los resultados soportan las hiptesis plateadas (en el caso de que se planteen hiptesis) y 3.- Si pueden inferirse de los resultados obtenidos implicaciones hacia otras reas o plantear nuevas perspectivas de estudio. Al igual que en la introduccin requiere contejar fuentes de informacin y estas deben estas citadas. En la escogencia de las fuentes utilizadas aplican los mismos requerimientos planteados en la Introduccin. Ejemplos:

Los resultados obtenidos en relacin a la abundancia y composicin del zooplancton resaltan la importancia de la variacin a pequeas escalas temporales. En particular la abundancia slo present variacin importante a escala de semanas, con patrones de variacin diferentes entre localidades. Interacciones entre escalas temporales pequeas con localidades han sido asociadas a variacin efmera en la composicin de las agregaciones del zooplancton (Lewis 1978).

El incremento en la densidad de las agregaciones de bivalvos puede asociarse a un aumento en la complejidad topogrfica del sustrato. Ambientes espacialmente complejos tienden a soportar comunidades faunsticas ms ricas y complejas, posiblemente debido a que proveen mayor nmero de cavidades (Abele 1974, Ricciardi et al. 1997).

Actualmente, las agregaciones de ambas especies (A. zebra y P. imbricata) son explotadas por la pesquera artesanal, siendo A. zebra sometida a mayor explotacin para el procesamiento industrial, adems de poseer mayor comercializacin que P. imbricata. Numerosos esfuerzos han sido dirigidos al estudio de la biologa de ambas especies, a fin de desarrollar condiciones de cultivo y para determinar algunos lineamientos relacionados su extraccin (Jimnez et al. 2000, Prieto et al. 2001, Lodeiros et al. 2002, Marcano et al. 2005).

CONCLUSIONES:

En este captulo se busca hacer una sntesis de los aspectos que pueden ser deducidos a partir de las observaciones realizadas. Es decir que deben estar nicamente las conclusiones soportadas por los resultados de laboratorio. Una estrategia til para redactar las conclusiones es cotejar si los objetivos especficos del trabajo fueron cubiertos y que aspecto resaltante se puede deducir de cada tem. No es recomendable colocar conclusiones acerca de lo importante el tema de estudio ya que son generalizaciones muy amplias para este captulo. Igualmente no se trata de concluir en relacin a cuanto aprendi el estudiante o lo constructivo de fue el laboratorio. Si lo autores del trabajo tienen alguna recomendacin que hacer, pueden plantearla al final de este captulo.

BIBLIOGRAFA:

En este captulo debe estar nicamente la bibliografa citada en el trabajo. Es comn que se coteje ms fuentes que las citadas, pero no se estila incluirlas. La bibliografa debe estar en orden alfabtico de acuerdo con el apellido del primer autor. A diferencias de las citas, aqu se deben colocar todos los autores de cada publicacin. El formato de citas debe ser el siguiente. En el caso de Libro Apellido, Iniciales del Nombre. Ao. Titulo. Editorial. Nmero de pginas. Ejemplo.

Huq, M. F. 2003. Estado del conocimiento biolgico pesquero de la sardina (Sardinella aurita, Valenciennes, 1847) en el Oriente de Venezuela. IRD Editions. Pars. 356 pp.

En el caso de Artculos Cientficos Apellido, Iniciales. Ao. Nombre del artculo. Nombre de la revista, Volmen: intervalo de pginas Ejemplos:

Cruz-Motta, J. 2007. Anlisis espacial de las comunidades tropicales intermareales asociadas a los litorales rocosos de Venezuela. Ciencias Marinas, 33: 133148. Prieto, A.; Ruz, L.; Garca, N. y lvarez, M. 2001. Diversidad malacolgica en una comunidad de Arca zebra (Mollusca: Bivalvia) en Chacopata, Estado Sucre, Venezuela. Revista de Biologa Tropical, 49: 591-598.
En el caso de pginas del internet

Rosenberg, G. 2012. Malacolog 4.1.1: A Database of Western Atlantic Marine Mollusca. [WWW database (version 4.1.1)]. (consultado 2 de abril de 2012 http://www.malacolog.org/).