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ALUNO: ________________________________________ DATA: ____________

PLANEJAMENTO PARA REESCRITA .

DICAS PARA UMA BOA INTERPRETAO DE TEXTO.

LER O TEXTO, NO MNIMO TRS VEZES. OBSERVE QUE CADA


LEITURA APRESENTA UMA VISO DIFERENTE SOBRE O TEXTO.

VOC NO PODE ESQUECER DE:

1) PRESERVAR A FINALIDADE DA LENDA;


2) COLOCAR O TTULO;
3) INICIAR A LENDA FALANDO GENERICAMENTE;
4) INICIAR O TEXTO UTILIZANDO EXPRESSES COMO: CONTA A
LENDA... QUE; CONTAM...QUE, HAVIA UM ...; UM CERTO
...EM...;
5) CONSIDERAR SE O LEITOR CONSEGUIR COMPREENDER O
TEXTO;
6) FAZER UM TEXTO ATRATIVO PARA O LEITOR;
7) ORGANIZAR OS PARGRAFOS DE MANEIRA ADEQUADA
8) UTILIZAR OS SINAIS DE PONTUAO DE MANEIRA ADEQUADA
9) ESCREVER SEM ERROS DE ORTOGRAFIA

ADVRBIOS
TEMPO

LUGAR

MODO

HOJE; LOGO; PRIMEIRO;


ONTEM; TARDE; OUTRORA;
AMANH; CEDO; DANTES;
DEPOIS; AINDA;
ANTIGAMENTE; ANTES;
DORAVANTE; NUNCA;
ENTO; ORA; JAMAIS;
AGORA; SEMPRE; J; ENFIM;

AQUI; ANTES; DENTRO;


ALI; ADIANTE; FORA;
ACOL; ATRS; ALM;
L; DETRS; AQUM;
C; ACIMA; ONDE;
PERTO; A; ABAIXO;
AONDE; LONGE;
DEBAIXO; DEFRONTE;

BEM; MAL; MELHOR;


PIOR; ASSIM; ALIS;
DEPRESSA; DEVAGAR;
COMO; DEBALDE;
SOBREMODO;
SOBRETUDO;
SOBREMANEIRA;
QUASE;
PRINCIPALMENTE

QUANTIDADE

AFIRMAO

NEGAO

MUITO; POUCO; MAIS; MENOS;


DEMASIADO; QUANTO; QUO; TANTO;
TO; ASSAZ; QUE; TUDO; NADA; TODO;
BASTANTE; QUASE

SIM; CERTAMENTE;
REALMENTE; DECERTO;
EFETIVAMENTE; ETC.

NO; NEM;
NUNCA;
JAMAIS;

DVIDA

EXCLUSO

INCLUSO

ACASO;
PORVENTURA;
POSSIVELMENTE;
PROVAVELMENTE;
QUI; TALVEZ

APENAS; SALVO;
SENO;EXCLUSIVAMENTE;
SOMENTE; ; S; SIMPLESMENTE
UNICAMENTE

AINDA; AT; MESMO;


INCLUSIVAMENTE;
TAMBM

ORDEM

DESIGNAO

INTERROGAO

DEPOIS;
PRIMEIRAMENTE;
ULTIMAMENTE

EIS

ONDE? COMO?
QUANDO? PORQUE?

1. LEITURA

INFORMATIVA

2. LEITURA

INTERPRETATIVA

IMPORTANTES
SIGNIFICADOS.

EM

CADA

BUSCAR PALAVRAS MAIS


PARGRAFO
QUE
PRODUZAM

COMPREENDER, ANALISAR,
SINTETIZAR AS INFORMAES DO TEXTO E O QUE ESTA LEITURA
REQUER.

3. COMPREENSO
NO TEXTO.

Leia o texto abaixo

ENTENDER A MENSAGEM REAL CONTIDA

1) O TTULO DO TEXTO UMA PERGUNTA. OS ARGUMENTOS


APRESENTADOS NO TEXTO DEFENDEM QUE PONTO DE VISTA A
RESPEITO DOS MORCEGOS?
A) ( ) ELES SO VILES B) ( ) ELES SO VTIMAS C) ( ) ELES SO MAUS
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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LEIA A TIRINHA

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2) SEGUNDO O TEXTO, OS MORCEGOS FORAM ASSOCIADOS IDEIA DO
MAL PORQUE
( ) VIVEM EM CAVERNAS, TM HBITOS NOTURNOS E NO GOSTAM DA LUZ.
( ) SO SERES EXTRAORDINRIOS E NO SOBREVIVEM EM CLIMA MUITO FRIO.

( ) PORQUE SOBREVIVEM EM QUASE TODAS AS REGIES.


( ) PORQUE TM GRANDE CAPACIDADE DE ADAPTAO.
3) O SEGUNDO PARGRAFO CHAMA ATENO PELA REPETIO
EXCESSIVA DO TERMO MORCEGOS. REESCREVA-O FAZENDO AS
ADEQUAES NECESSRIAS.
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ELA CONTA UMA HISTRIA QUE SE PASSA NO CAMPO E OS DOIS


PERSONAGENS SO TRABALHADORES RURAIS.
6) LEVANDO EM CONTA AS INFORMAES DADAS RESPONDA: A
LINGUAGEM EMPREGADA NA FALA DOS PERSONAGENS TPICA DO
CAMPO OU DA CIDADE?JUSTIFIQUE.
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A TIRINHA APRESENTA
( ) LINGUAGEM VERBAL. (S TEXTO)
( ) LINGUAGEM NO VERBAL. (S IMAGEM)
( ) LINGUAGEM MISTA(VERBAL E NO VERBAL).

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4))OS MORCEGOS S NO SOBREVIVEM EM REGIES DE CLIMA MUITO
FRIO
A EXPRESSO EM DESTAQUE PODE SER SUBSTITUDA PELO PRONOME:
A ( ) ELAS B) ( ) ELES C) ( ) ELE D) ( ) NS
5) CONSIDERE: OS MORCEGOS SURGIRAM H MILHES DE ANOS. A
EXPRESSO EM DESTAQUE INDICA:
a) ( ) TEMPO
b) ( ) LUGAR
c) ( ) NEGAO d) ( ) MODO
QUE SENTIDO O PRONOME SEUS INDICA?
( ) POSSE
( ) DIREO
( ) DEMONSTRAO
( ) INDEFINIO

CONSUMISMO
OS HOMENS, ATRAVS DA TECNOLOGIA, INVENTAM A CADA DIA
NOVAS FORMAS DE CONFORTO E LAZER. E OBJETOS QUE POSSAM
ATENDER DEMANDA DO CONSUMO. UMA DAS FORMAS DE
CONVENCER O CONSUMIDOR A COMPRA OS NOVOS PRODUTOS A
PUBLICIDADE. A PUBLICIDADE FEITA DAS FORMAS MAIS VARIADAS.
VAI DE UM SIMPLES FOLHETO DISTRIBUDO NAS RUAS, OU PELOS
CORREIOS, AT SOFISTICADOS FILMES, QUE CONTAM MUITO CARO E
QUE OS ANUNCIANTES PASSAM NAS PRINCIPAIS EMISSORAS DE
TELEVISO OU NOS CINEMAS.
NS FALAMOS EM TELEVISO, MAS BOM LEMBRAR QUE
OUTROS VECULOS DE COMUNICAO RDIOS E JORNAIS TAMBM
VIVEM DO QUE COBRAM PELOS ANNCIOS.
TODA ESSA CARGA JOGADA EM CIMA DAS PESSOAS E FICA
DIFCIL RESISTIR VONTADE DE COMPRAR. E COMPRAR CADA VEZ
MAIS, MESMO QUE NO SE NECESSITE DESTE OU DAQUELE
BRINQUEDO, OU ELETRODOMSTICO. ISTO CONSUMISMO. ELE ATINGE

MAIS DIRETAMENTE AS CRIANAS, QUE ACABAM SEMPRE DESEJANDO


TUDO O QUE ANUNCIADO. AT POR QUE NO TM A NOO REAL DO
VALOR DO DINHEIRO E A DIFICULDADE QUE SEUS PAIS ENFRENTAM
PARA CONSEGUI-LOS.
O CONSUMISMO TAL QUE DEVE SER COMBATIDO EM TODAS AS
IDADES. MAS DIFCIL ACABAR COM ELE, PORQUE AS CRIANAS VEM,
NAS RUAS E EM SUAS ESCOLAS, OS COLEGAS COM UM TNIS DA MODA
OU UMA MOCHILA NOVA E LOGO QUEREM TER ESSAS NOVIDADES. ESSE
ESPRITO DE COMPETIO TAMBM LEVA OS ADULTOS COMPRA DE
OBJETOS QUE SO ABSOLUTAMENTE DESNECESSRIOS. SE NOSSO
VIZINHO COMPRA UM CARRO NOVO, LOGO QUEREMOS TROCAR O
NOSSO.
A NECESSIDADE DA CONSCIENTIZAO DO QUE CONSUMISMO
UMA BUSCA CONSTANTE DAS FAMLIAS HOJE EM DIA. TAMBM DE
UMA GRANDE PARTE DA SOCIEDADE. E TODOS RECONHECEM QUE
PRECISO RESISTIR AO CONSUMISMO.
(ANDR CARVALHO E ALENCAR
1)SEGUNDO O TEXTO, O QUE CONSUMISMO:
A) O ESPRITO DE COMPETIO.
B) UM MAL QUE DEVE SER COMBATIDO.
C) COMPRAR CADA VEZ MAIS, MESMO QUE NO NECESSITE
D) UMA NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAO.
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA. __________________________________
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2)DE ACORDO COM O TEXTO, QUEM DIRETAMENTE MAIS ATINGIDA
PELA PUBLICIDADE?
A) OS JOVENS PELO EXCESSO DE VAIDADE.
B) OS MAIS VELHOS PELO DESEJO DE CONSUMIR.
C) AS CRIANAS POR NO TEREM NOO DO VALOR DO DINHEIRO.
D) TODAS AS IDADES.
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA. ________________________________
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3)A PUBLICIDADE FEITA DAS FORMAS MAIS VARIADAS. ISSO FAZ COM QUE:
A) OS PRODUTOS SEJAM OFERECIDOS.
B) AS PESSOAS NO RESISTAM VONTADE DE COMPRAR.
C) AS PESSOAS ASSISTAM MAIS TELEVISO.
D) LEIAM MAIS JORNAIS.
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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O LEO E O JAVALI

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NUM DIA MUITO QUENTE, UM LEO E UM JAVALI CHEGARAM


JUNTOS A UM POO. ESTAVAM COM MUITA SEDE E COMEARAM A
DISCUTIR PARA VER QUEM BEBERIA PRIMEIRO. NENHUM CEDIA A VEZ
AO OUTRO. J IAM ATRACAR-SE PARA BRIGAR, QUANDO O LEO OLHOU
PARA CIMA E VIU VRIOS URUBUS VOANDO.
- OLHE L! DISSE O LEO. AQUELES URUBUS ESTO COM
FOME E ESPERAM PARA VER QUAL DE NS DOIS SER DERROTADO...
- ENTO MELHOR FAZERMOS AS PAZES RESPONDEU O JAVALI.
PREFIRO SER SEU AMIGO A SER COMIDA DE URUBUS.

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MORAL: DIANTE DE UM PERIGO MAIOR, MELHOR ESQUECERMOS AS


PEQUENAS RIVALIDADES.
(ESOPO. FBULAS DE ESOPO.)
RESPONDA:
1) O QUE ACONTECEU AO LEO E AO JAVALI NUM DIA MUITO QUENTE?
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DE PERTO? O QUE ACHOU? _________________________________________

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A FBULA QUE VOC LEU DE ESOPO, UM ESCRAVO GREGO QUE


VIVEU H MUITOS E MUITOS ANOS.
FBULA UMA NARRAO FANTSTICA, CUJAS PERSONAGENS
GERALMENTE SO ANIMAIS.
NAS FBULAS OS ANIMAIS PENSAM, FALAM E AGEM COMO SERES
HUMANOS. TODA FBULA ENCERRA COM UMA LIO DE MORAL.

2) POR QUE OS DOIS COMEARAM A DISCUTIR?


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3) O QUE O LEO VIU AO OLHAR PARA CIMA?
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4) O QUE O LEO ACHOU QUE OS URUBUS IAM FAZER?
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5) O QUE ELES RESOLVERAM FAZER?
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6) QUAL A MORAL DA HISTRIA?

7) VOC J PASSOU POR UMA SITUAO SEMELHANTE? QUAL?


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8) ALGUMA VEZ VOC FOI AO ZOOLGICO? VIU ALGUM LEO OU JAVALI
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9)VOC ASSISTIU AO FILME O REI LEO? ESCREVA UMA PARTE DO
FILME.
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OU POR ACASO, TER O PASTOR LHE DADO COMO PRESENTE? POR


FAVOR, ME DIGA, COMO VOC A CONSEGUIU?"
AUTOR: ESOPO
1) O QUE FEZ O LOBO NAQUELE DIA? ____________________________________
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2) NO SEU CAMINHO, ELE ENCONTROU COM ALGUM QUE PUDESSE
SER CONSIDERADO AMIGO? ______________________________________________
3) ELE PLANEJAVA FAZER ALGUMA COISA DEPOIS DE CONCLUDA SUA
TAREFA INICIAL? O QUE SERIA? __________________________________________
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4) ELE CONSEGUIU ALCANAR SEU OBJETIVO CONFORME PLANEJARA?

Criao de livrinho com reescrita da fbula


1.) LER ALGUMAS FBULAS E INTERPRETAR O SENTIDO
2. ) IDENTIFICAR QUAIS ELEMENTOS COMPEM UMA FBULA
3.) ENTENDER A MORAL DA HISTRIA
1

- O LOBO E O LEO

UM LOBO, QUE ACABARA DE ROUBAR UMA OVELHA, DEPOIS DE


REFLETIR POR UM INSTANTE, CHEGOU CONCLUSO, QUE O MELHOR
SERIA LEV-LA PARA LONGE DO CURRAL, PARA QUE ENFIM, FOSSE
CAPAZ DE SERVIR-SE DAQUELA MERECIDA REFEIO, SEM O
INDESEJADO RISCO DE SER INTERROMPIDO POR ALGUM.
NO ENTANTO, CONTRARIANDO A SUA VONTADE, SEUS PLANOS
BRUSCAMENTE MUDARAM DE RUMO, QUANDO, NO CAMINHO, ELE
CRUZOU COM UM PODEROSO LEO, QUE SEM MUITA CONVERSA, DE UM
BOTE, LHE TOMOU A OVELHA.
O LOBO, CONTRARIADO, MAS, SEMPRE MANTENDO UMA
DISTNCIA SEGURA DO SEU OPONENTE, DISSE EM TOM INJURIADO,
COM UMA CERTA DOSE DE IRONIA: "VOC NO TEM O DIREITO DE
TOMAR PARA SI AQUILO QUE POR DIREITO ME PERTENCE!"
O LEO, SENTINDO-SE UM TANTO ULTRAJADO PELA AUDCIA DO
SEU CONCORRENTE, OLHOU EM VOLTA, MAS, COMO O LOBO ESTAVA
LONGE DEMAIS, E NO VALIA A PENA O INCONVENIENTE DE PERSEGUILO APENAS PARA LHE DAR UMA MERECIDA LIO, DISSE COM
DESPREZO: "COMO PERTENCE A VOC? VOC POR ACASO A COMPROU,

O QUE ACONTECEU EM SEGUIDA? _______________________________________


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5) VOC SERIA CAPAZ DE RELACIONAR O DRAMA DA FBULA COM
ALGUMA SITUAO DA VIDA REAL? _______________________________________
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6)

VOC CAPAZ DE EXPLICAR, COM SUAS PALAVRAS, O

SIGNIFICADO DA MORAL DA FBULA?


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3) POR QUE AQUELAS PESSOAS RESOLVERAM SACRIFICAR A GALINHA?
ELAS

LUCRARAM

COM

ISSO?

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4) VOC CAPAZ DE DIZER QUAL O SENTIMENTO QUE SERVIU DE
MOTIVAO PARA QUE SACRIFICASSEM O ANIMAL?

Criao de livrinho com reescrita da fbula


1. ) LER ALGUMAS FBULAS E INTERPRETAR O SENTIDO
2. ) IDENTIFICAR QUAIS ELEMENTOS COMPEM UMA FBULA
3.) ENTENDER A MORAL DA HISTRIA
2 - A GALINHA E OS OVOS DE OURO
UM CAMPONS E SUA ESPOSA POSSUAM UMA GALINHA,
QUE TODO DIA, SEM FALTA, BOTAVA UM OVO DE OURO.
SUPONDO QUE DENTRO DELA DEVERIA HAVER UMA GRANDE
QUANTIDADE DE OURO, ELES ENTO A SACRIFICAM, PARA ENFIM PEGAR
TUDO DE UMA S VEZ.
ENTO, PARA SURPRESA DOS DOIS, VIRAM QUE A AVE, EM NADA
ERA DIFERENTE DAS OUTRAS GALINHAS.
ASSIM, O CASAL DE TOLOS, DESEJANDO ENRIQUECER DE UMA
S VEZ, ACABAM POR PERDER O GANHO DIRIO QUE J TINHAM
ASSEGURADO.
AUTOR: ESOPO
1) OS DONOS DA GALINHA ERAM PESSOAS RICAS E PODEROSAS?
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2) QUE TIPO DE BENEFCIO PROPORCIONAVA A GALINHA TODOS OS DIAS
PARA SEUS DONOS?

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5) VOC SERIA CAPAZ DE DESCREVER, COM SUAS PALAVRAS, O
SIGNIFICADO

DA

MORAL

DA

FBULA?

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ESCONDENDO, VEIO UMA NOITE, E SORRATEIRAMENTE DESENTERROU


O TESOURO LEVANDO-O CONSIGO.
QUANDO O AVARENTO DESCOBRIU SUA GRANDE PERDA, FOI
TOMADO DE AFLIO E DESESPERO. ELE GEMIA E CHORAVA ENQUANTO
PUXAVA SEUS CABELOS.
ALGUM QUE PASSAVA PELO LOCAL, AO ESCUTAR SEUS
LAMENTOS, QUIS SABER O QUE ACONTECERA.
"MEU OURO! TODO MEU OURO!" CHORAVA INCONSOLVEL O
AVARENTO, "ALGUM O ROUBOU DE MIM!"
"SEU OURO! ELE ESTAVA NESSE BURACO? POR QUE VOC O
COLOCOU A? POR QUE NO O DEIXOU NUM LUGAR SEGURO, COMO
DENTRO DE CASA, ONDE PODERIA MAIS FACILMENTE PEG-LO QUANDO
PRECISASSE COMPRAR ALGUMA COISA?"
"COMPRAR!" EXCLAMOU FURIOSO O AVARENTO. "VOC NO SABE
O QUE DIZ! ORA, EU JAMAIS USARIA AQUELE OURO. NUNCA PENSEI DE
GASTAR DELE UMA PEA SEQUER!"
ENTO, O ESTRANHO PEGOU UMA GRANDE PEDRA E JOGOU
DENTRO DO BURACO VAZIO.
"SE ESSE O CASO," ELE DISSE, "ENTERRE ENTO ESSA PEDRA.
ELA TER O MESMO VALOR QUE TINHA PARA VOC O TESOURO QUE
PERDEU!"
1) ONDE O AVARENTO RESOLVEU GUARDAR SUAS ECONOMIAS?
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2) DE QUE ERA CONSTITUDO O TESOURO QUE ELE ESCONDIA?
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Criao de livrinho com reescrita da fbula


1. ) LER ALGUMAS FBULAS E INTERPRETAR O SENTIDO
2. ) IDENTIFICAR QUAIS ELEMENTOS COMPEM UMA FBULA
3.) ENTENDER A MORAL DA HISTRIA

3)O QUE ELE FAZIA TODOS OS DIAS ANTES DE IR DORMIR?


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4)POR QUE O SEU SEGREDO FOI DESCOBERTO POR OUTRA PESSOA?
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3 - O AVARENTO
UM AVARENTO TINHA ENTERRADO SEU POTE DE OURO NUM
LUGAR SECRETO DO SEU JARDIM. E TODOS OS DIAS, ANTES DE IR
DORMIR, ELE IA AT O PONTO, DESENTERRAVA O POTE E CONTAVA
CADA MOEDA DE OURO PARA VER SE ESTAVA TUDO L. ELE FEZ TANTAS
VIAGENS AO LOCAL QUE UM LADRO, QUE J O OBSERVAVA H
BASTANTE TEMPO, CURIOSO PARA SABER O QUE O AVARENTO ESTAVA

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5)POR QUE UM ESTRANHO, AO V-LO AJOELHADO NOS FUNDOS DA
CASA, RESOLVEU LHE DIRIGIR A PALAVRA? ______________________________
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6)O AVARENTO SE ARREPENDEU DE TER AGIDO DAQUELA FORMA?


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1) VOC CAPAZ DE EXPLICAR, COM SUAS PALAVRAS, O SIGNIFICADO
DA MORAL DA FBULA? __________________________________________________
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E CONTINUARAM POR MUITOS DIAS, REMOVENDO E REVIRANDO


TUDO QUE ENCONTRAVAM PELA FRENTE. E DEPOIS DE FEITO TODO
TRABALHO, O FIZERAM OUTRA VEZ, E MAIS OUTRA, DUAS, TRS VEZES.
NENHUM TESOURO FOI ENCONTRADO. MAS, AO FINAL DA
COLHEITA, QUANDO ELES SE SENTARAM PARA CONFERIR SEUS
GANHOS, DESCOBRIRAM QUE HAVIAM LUCRADO MAIS QUE TODOS SEUS
VIZINHOS. ISSO OCORREU PORQUE AO REVIRAREM A TERRA, O
TERRENO SE TORNARA MAIS FRTIL, MAIS FAVORVEL AO PLANTIO, E
CONSEQUENTEMENTE, A GENEROSA SAFRA.
S ENTO ELES COMPREENDERAM QUE A FORTUNA DA QUAL
SEU PAI LHES FALARA, ERA A ABUNDANTE COLHEITA, E QUE, COM SEUS
MRITOS E ESFOROS HAVIAM ENCONTRADO O VERDADEIRO TESOURO.
AUTOR: ESOPO
1) QUAIS SO OS PERSONAGENS DO CONTO? ____________________________
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2) QUAL DOS PERSONAGENS ESTAVA GRAVEMENTE ENFERMO?
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3) O QUE OCORRE QUANDO UM DOS PERSONAGENS MORRE?
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4) SEUS HERDEIROS TINHAM UM GRAU DE PARENTESCO COM ELE;
QUAL? _____________________________
5)

4 - O FAZENDEIRO E SEUS FILHOS


UM RICO E J IDOSO FAZENDEIRO, QUE SABIA NO TER MAIS
TANTOS DE ANOS DE VIDA PELA FRENTE, CHAMOU SEUS FILHOS
BEIRA DA CAMA E LHES DISSE:
-MEUS FILHOS, ESCUTEM COM ATENO O QUE TENHO PARA
LHES DIZER. NO FAAM PARTILHA DA FAZENDA QUE POR MUITAS
GERAES TEM PERTENCIDO A NOSSA FAMLIA. EM ALGUM LUGAR
DELA, NO CAMPO, ENTERRADO, H UM VALIOSO TESOURO ESCONDIDO.
NO SEI O PONTO EXATO, MAS ELE EST L, E COM CERTEZA O
ENCONTRARO. SE ESFORCEM, E EM SUA BUSCA, NO DEIXEM
NENHUM PONTO DAQUELE VASTO TERRENO INTOCADO.
DITO ISSO O VELHO HOMEM MORREU, E TO LOGO ELE FOI
ENTERRADO, SEUS FILHOS COMEARAM SEU TRABALHO DE BUSCA.
CAVARAM COM VONTADE E FORA, REVIRANDO CADA PEDAO DE
TERRA DA FAZENDA COM SUAS PS E SEUS FORTES BRAOS.

OS HERDEIROS GANHAM ENTO UMA GRANDE FORTUNA EM

OURO APS ISSO? ________________________________________________________


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6)

O QUE ACONTECEU, O QUE FIZERAM COM A PROPRIEDADE, QUE

FOI DEIXADA PARA ELES? _________________________________________________


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7)

AFINAL DE CONTAS, EXISTIA MESMO UM TESOURO? SE EXISTIA,

DE QUE ERA CONSTITUDO ESSE TESOURO? ____________________________

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8)

VOC CAPAZ DE EXPLICAR, COM SUAS PALAVRAS, O

SIGNIFICADO DA MORAL DA FBULA?


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PORCAS." "SE CADA PORCA ME DER TRS LEITEZINHOS, VENDO DOIS, FICO
COM UM E ..."
A MENINA ESTAVA TO DISTRADA QUE TROPEOU NUMA PEDRA,
PERDEU O EQUILBRIO E LEVOU UM TOMBO.
L SE FOI O LEITE BRANQUINHO PELO CHO.
E OS OVOS, OS PINTINHOS, OS GALOS, AS GALINHAS, OS CABRITOS, AS
PORCAS E OS LEITEZINHOS PELOS ARES.
ESOPO
A MENINA DO LEITE

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COMPARAR FBULAS ESCRITAS POR AUTORES DIFERENTES.


A MENINA DO LEITE

A MENINA NO CABIA EM SI DE FELICIDADE. PELA PRIMEIRA VEZ IRIA


CIDADE VENDER O LEITE DE SUA VAQUINHA. TRAJANDO O SEU MELHOR
VESTIDO, ELA PARTIU PELA ESTRADA COM A LATA DE LEITE NA CABEA.
ENQUANTO CAMINHAVA, O LEITE CHACOALHAVA DENTRO DA LATA.
E OS PENSAMENTOS FAZIAM O MESMO DENTRO DA SUA CABEA. "VOU
VENDER O LEITE E COMPRAR UMA DZIA DE OVOS." "DEPOIS, CHOCO OS OVOS
E GANHO UMA DZIA DE PINTINHOS." "QUANDO OS PINTINHOS CRESCEREM,
TEREI BONITOS GALOS E GALINHAS." "VENDO OS GALOS E CRIO AS FRANGAS,
QUE SO TIMAS BOTADEIRAS DE OVOS." "CHOCO OS OVOS E TEREI MAIS
GALOS E GALINHAS." "VENDO TUDO E COMPRO UMA CABRITA E ALGUMAS

LAURINHA, NO SEU VESTIDO NOVO DE PINTAS VERMELHAS, CHINELOS


DE BEZERRO, TREQUE,TREQUE, TREQUE, L IA PARA O MERCADO COM UMA
LATA DE LEITE CABEA - O PRIMEIRO LEITE DA SUA VAQUINHA MOCHA. IA
CONTENTE, RINDO-SE E FALANDO SOZINHA.
- VENDO O LEITE - DIZIA, E COMPRO UMA DZIA DE OVOS. CHOCO OS
OVOS E ANTES DE UM MS J TENHO UMA DZIA DE PINTINHOS.
MORREM...DOIS, QUE SEJAM, E CRESCEM DEZ - CINCO FRANGAS E CINCO
FRANGOS. VENDO OS FRANGOS E CRIO AS FRANGAS, QUE CRESCEM E VIRAM
TIMAS BOTADEIRAS DE DUZENTOS OVOS POR ANO CADA UMA. CINCO: MIL
OVOS! CHOCO TUDO E L ME VM QUINHENTOS GALOS E MAIS OUTRO TANTO
DE GALINHAS. VENDO OS GALOS. A DOIS CRUZEIROS CADA UM - DUAS VEZES
CINCO, DEZ... - MIL CRUZEIROS... POSSO ENTO COMPRAR DOZE PORCAS DE
CRIA E MAIS UMA CABRITA. AS PORCAS DO-ME, CADA UMA, SEIS LEITES. SEIS
VEZES DOZE...
ESTAVA A MENINA NESTE PONTO QUANDO TROPEOU, PERDEU O
EQUILBRIO E, COM A LATA E TUDO, CAIU UM GRANDE TOMBO NO CHO.
POBRE LAURINHA!
ERGUEU-SE CHOROSA, COM UM ARDOR DE ESFOLADURA NO JOELHO; E
ENQUANTO ESPANEJAVA AS ROUPAS SUJAS DE P VIU SUMIR-SE, EMBEBIDO
PELA TERRA SECA, O PRIMEIRO LEITE DA SUA VAQUINHA MOCHA E COM ELE OS
DOZE OVOS, AS CINCO BOTADEIRAS, OS QUINHENTOS GALOS, AS DOZE PORCAS
DE CRIA E A CABRITINHA - TODOS OS BELOS SONHOS DA SUA ARDENTE
IMAGINAO...
FBULAS, MONTEIRO LOBATO

1) QUAIS OS RECURSOS UTILIZADOS PELOS DOIS AUTORES QUE AS


FAZEM SER DIFERENTES? ________________________________________________
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2) RECONTAR A FBULA ORALMENTE.
3) HORA DE COMEAR A PRODUO. ESCOLHA UMA DAS FBULAS
QUE VOC ESTUDOU E REESCREVA-A.

4) ENTREGAR PARA A PROFESSORA ANOTAR O QUE PRECISAR SER


REVISTO.
5) A PROFESSORA ESCOLHER UMA PRODUO PARA SER DISCUTIDA
COLETIVAMENTE.
6) A PROFESSORA ESCREVER NO QUADRO COM AS CORREES
SUGERIDAS PELO GRUPO.

POEMA CULINRIO

NO CROQUETE DE GALINHA,
A CEBOLA BATIDINHA
COM DUAS FOLHAS DE LOURO
VALE MAIS DO QUE UM TESOURO.
TAMBM DOIS DENTES DE ALHO
NUNCA SERO ESPANTALHO.
(AO CONTRRIO) E TRS TOMATES,
EM VEZ DE CAUSAR DISLATES,
SEM PELES E SEM SEMENTES,
SO AJUDAS PERTINENTES
AO LADO DO SAL, DA SALSA,
( A RECEITA NUNCA FALSA)
TODOS BOIAM NA MANTEIGA
DE NATURAL DOCE E MEIGA.
E PARA MAIOR DELEITE,
UM COPO E MEIO DE LEITE.
AH, ME ESQUECI: TRS OVOS
BEM GRADOS E BEM NOVOS
JUNTO FARINHA DE ROSCA
(ESPANTE-SE LOGO A MOSCA)
MAIS A PITADA DE LEO,
SEM SE MANCHAR O LINLEO,
E MAIS FARINHA DE TRIGO...
AI, MEU DEUS! DEIXA COMIGO.
( CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE)

CURSOU A FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DA USP,


FORMANDO-SE NO ANO DE 1976. NO ENTANTO, ERGUER PRDIOS
TORNOU-SE POUCO ATRAENTE QUANDO ENCONTROU A EXPERINCIA
DAS NARRATIVAS VISUAIS.
INICIOU SUA CARREIRA COMO AUTORA E ILUSTRADORA,
PUBLICANDO HISTRIAS SEM TEXTO VERBAL, ISTO , CONTADAS
APENAS POR IMAGENS. SEU PRIMEIRO LIVRO FOI LANADO PELA TICA
EM 1980, CABRA-CEGA, INAUGURANDO A COLEO PEIXE VIVO,
PREMIADA PELA FUNDAO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL E JUVENIL
FNLIJ.
AO LONGO DE SUA CARREIRA, EVA FURNARI RECEBEU MUITOS
PRMIOS, ENTRE ELES CONTAM O JABUTI DE MELHOR ILUSTRAO
TRUCKS (TICA,1991) A BRUXA ZELDA E OS 80 DOCINHOS(1986) E
ANJINHOS(1998) SETE LUREAS CONCEDIDAS PELA FNLIJ E O PRMIO
APCA PELO CONJUNTO DE SUA OBRA.
HTTP:CARACAL,IMAGINARIA, CAM/AUTOG.
RAFAS/EVAFURNARI/INDEX.HTML

1-A FINALIDADE DO TEXTO :


A) APRESENTAR DADOS SOBRE VENDAS DE LIVROS.
B) DIVULGAR OS LIVROS DE UMA AUTORA.
C) INFORMAR A VIDA DE UMA AUTORA.
D) INSTRUIR SOBRE O MANUSEIO DE LIVROS
2 PODE SE AFIRMAR QUE EVA FURNARI :
A) AMIGA DA BRUXA ZELDA
B) A DONA DO MUSEU DE ARTES PLSTICAS
C) AUTORA E ILUSTRADORA DE DIVERSOS LIVROS INFANTIS
D) PROPRIETRIA DA FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO DA
USP
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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EVA FURNARI
EVA FURNARI UMA DAS PRINCIPAIS FIGURAS DA LITERATURA
PARA AS CRIANAS. EVA FURNARI NASCEU EM ROMA (ITLIA) EM 1948 E
CHEGOU AO BRASIL EM 1950, RADICANDO-SE EM SO PAULO. DESDE
MUITO JOVEM, SUA ATRAO ERAM OS LIVROS DE ESTAMPAS E NO
CAUSA ESTRANHAMENTO ALGUM IMAGIN-LA ENVOLVIDA COM CORES,
LPIS E PINCIS, DESENHANDO MUNDOS E PERSONAGENS PARA
HABIT-LOS...
SUAS
HABILIDADES
CRIATIVAS
ENCAMINHAM-NA,
PRIMEIRAMENTE, AO UNIVERSO DAS ARTES PLSTICAS EXPONDO, EM
1971, DESENHO E PINTURAS NA ASSOCIAO DOS AMIGOS DO MUSEU
DE ARTE MODERNA, EM UMA AMOSTRA INDIVIDUAL. PARALELAMENTE,

2 ESTE TEXTO TRATA-SE DE UMA:


NOTCIA
B) BIOGRAFIA
CARTA

C) BIBLIOGRAFIA

3 ELE FOI RETIRADO:


A) DO JORNAL APCA
C) DA INTERNET
B) DA FUNDAO NACIONAL DO LIVRO INFANTIL
4 O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO SOBRE:
A) A VIDA DE EVA FURNARI
B) OS PRMIOS QUE EVA RECEBEU
C) SEU PRIMEIRO LANAMENTO

D)

D) DO DICIONRIO

D) SUA DATA DE NASCIMENTO


JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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5 A FINALIDADE DO TEXTO
A)
APRESENTAR DADOS SOBRE VENDAS DE LIVROS
B)
DIVULGAR OS LIVROS DE UMA AUTORA
C)
INFORMAR SOBRE A VIDA DE UMA AUTORA
D)
INSTRUIR SOBRE O MANUSEIO DE LIVROS
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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6 NO ENTANTO ERGUER PRDIOS TORNOU-SE POUCO ATRAENTE
QUANDO ENCONTROU A EXPERINCIA DAS NARRATIVAS VISUAIS.
INFERE-SE DESTA FRASE QUE EVA FURNARI:
A) TINHA HORROR EM SER ARQUITETA
B) GOSTAVA TANTO DA LITERATURA QUE PREFERIU ABANDONAR A
CARREIRA DE ARQUITETA
C) JAMAIS PUBLICARIA LIVROS
D) NO GOSTOU DOS PRMIOS QUE RECEBEU COMO ARQUITETA

A COSTUREIRA DAS FADAS


DEPOIS DO JANTAR, O PRNCIPE LEVOU NARIZINHO CASA DA
MELHOR COSTUREIRA DO REINO. ERA UMA ARANHA DE PARIS, QUE
SABIA FAZER VESTIDOS LINDOS, LINDOS AT NO PODER MAIS! ELA
MESMA TECIA A FAZENDA, ELA MESMA INVENTAVA AS MODAS.
- DONA ARANHA DISSE O PRNCIPE QUERO QUE FAA PARA
ESTA ILUSTRE DAMA O VESTIDO MAIS BONITO DO MUNDO. VOU DAR
UMA GRANDE FESTA EM SUA HONRA E QUERO V-LA DESLUMBRAR A
CORTE.

DISSE E RETIROU-SE. DONA ARANHA TOMOU DA FITA MTRICA E,


AJUDADA POR SEIS ARANHINHAS MUITO ESPERTAS, PRINCIPIOU A
TOMAR AS MEDIDAS. DEPOIS TECEU DEPRESSA, DEPRESSA, UMA
FAZENDA COR-DE-ROSA COM ESTRELINHAS DOURADA, A COISA MAIS
LINDA QUE SE POSSA IMAGINAR. TECEU TAMBM PEAS DE FITA E
PEAS DE RENDA E DE ENTREMEIO AT CARRETIS DE LINHA DE
SEDA FABRICOU.
MONTEIRO LOBATO, JOSE BENTO, REINAES
DE NARIZINHO, SO PAULO: BRASILIENSE, 1973
1 - DONA ARANHA DISSE O PRNCIPE QUERO QUE FAA PARA
ESTA ILUSTRE DAMA O VESTIDO MAIS BONITO DO MUNDO. VOU DAR
UMA GRANDE FESTA EM SUA HONRA E QUERO V-LA DESLUMBRAR A
CORTE.
A EXPRESSO V-LA SE REFERE
(A) FADA.
B) CINDERELA.
(C) DONA ARANHA. (D) NARIZINHO.
2 NO TEXTO FAZENDA QUER DIZER
(A) TECIDO.
(B) LOCAL ONDE SE CRIA ANIMAIS.
(C) CASTELO
(D) L
3 NO TEXTO ENTREMEIO SIGNIFICA
(A) NA ENTRADA
(B) NA SADA
(C) NO MEIO
(D) NA PARADA
4 ESTE FRAGMENTO FAZ PARTE DO LIVRO
(A) O MENINO MALUQUINHO
(B) REINAES DE NARIZINHO
(C) MONTEIRO LOBATO
(D) SACI PERER
5 NUMERE DE 1 A 4 AS FRASES DE ACORDO COM A ORDEM DOS
ACONTECIMENTOS DO TEXTO:
( ) NARIZINHO JANTOU COM O PRNCIPE.
( ) DONA ARANHA TECEU UM LINDO VESTIDO.
( ) O PRNCIPE LEVOU NARIZINHO AT A COSTUREIRA.
( ) O PRNCIPE DISSE QUE IRIA DAR UMA GRANDE FESTA.
6- O PRNCIPE QUER DAR UM VESTIDO PARA NARIZINHO PORQUE:
( A ) NARIZINHO DESEJA TEM UM VESTIDO DE BAILE.
( B ) VAI SE CASAR COM NARIZINHO.
( C ) NARIZINHO DESEJAVA UM VESTIDO COR-DE-ROSA.
( D ) FAR UMA FESTA PARA NARIZINHO.

JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE


APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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7- OS ACONTECIMENTOS NARRADOS SE PASSAM:
( A ) EM UM REINADO.
( B ) EM PARIS.
( C ) NA CORTE.
( D ) EM UMA FLORESTA
JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA COPIANDO UM TRECHO DO TEXTO QUE
APRESENTA ESSE PONTO DE VISTA.
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8- NO TRECHO UMA FAZENDA
DESTACADA TEM O SENTIDO DE:
A ) CONJUNTO DE BENS.
( B ) EXTENSA PROPRIEDADE RURAL.
( C ) PANO, TECIDO.
( D )MERCADORIA, GNEROS.

COR-DE-ROSA...,

PALAVRA

1. H TRAO DE HUMOR NO TRECHO


a. ERA UMA VEZ UM MENINO TRISTE, MAGRO.
b. ELE ESTAVA SENTADO NA POEIRA DO CAMINHO.
c. QUANDO PASSOU UM VIGRIO.
d. ELA NO VAI NO: NS QUE VAMOS NELA.
2. DESCREVA O PERSONAGEM DA HISTRIA.
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3. PORQUE O VIGRIO FICOU BRAVO COM ELE?
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4. ELE ESTAVA SENTADO NA POEIRA DO CAMINHO. A QUEM
REFERE-SE A PALAVRA ELE?
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5. -ELA NO VAI NO: NS QUE VAMOS NELA. NESSE CASO, A
QUEM O PERSONAGEM SE REFERE AO DIZER NS?
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6. NA SUA OPINIO PORQUE O MENINO ESTAVA TRISTE?
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CONTINHO
ERA UMA VEZ UM MENINO TRISTE, MAGRO E BARRIGUDINHO. NA
SOALHEIRA DANADA DE MEIO-DIA, ELE ESTAVA SENTADO NA POEIRA DO
CAMINHO, IMAGINADO BOBAGEM, QUANDO PASSOU UM VIGRIO A
CAVALO.
-VOC, AI, MENINO, PARA ONDE VAI ESTA ESTRADA?
-ELA NO VAI NO: NS QUE VAMOS NELA.
-ENGRAADINHO DUMA FIGA! COMO VOC SE CHAMA?
-EU NO ME CHAMO, NO, OS OUTROS QUE ME CHAMAM DE Z.
MENDES CAMPOS, PAULO, PARA GOSTAR DE
LER CRNICAS. SO PAULO: TICA.1996.V.1P.76

O QUE DISSE O PASSARINHO


UM PASSARINHO ME CONTOU
QUE O ELEFANTE BRIGOU
COM A FORMIGA S PORQUE
ENQUANTO DANAVAM (SEGUNDO ELE)
ELA PISOU NO P DELE!
UM PASSARINHO ME CONTOU
QUE O JACAR SE ENGASGOU
E TEVE QUE CUSPI-LO INTEIRINHO
QUANDO TENTOU ENGOLIR,

IMAGINEM S, UM PORCO ESPINHO!


UM PASSARINHO ME CONTOU
QUE O NAMORO DO TATU E A TARTARUGA
DEU NUM CASAMENTO DE FAZER D:
CADA QUAL FICOU MORANDO EM SUA CASCA
EM VEZ DE MORAR NUMA CASCA S.
UM PASSARINHO ME CONTOU
QUE A OSTRA MUITO FECHADA,
QUE A COBRA MUITO ENROLADA
QUE A ARANHA UMA CABEA OCA,
E QUE O LEO-MARINHO E A FOCA ...
X X, PASSARINHO, CHEGA DE FOLGA!
PAES, JOSE PAULO. O QUE DISSE O PASSARINHO.
IN:__UM PASSARINHO ME CONTOU. SO PAULO ED. TICA, 1996

1) A PONTUAO USADA NO FINAL DO VERSO E QUE O LEO-MARINHO


E A FOCA... SUGERE QUE PASSARINHO:
A) EST CANSADO.
B) EST CONFUSO.
C) NO TEM MAIS FOFOCAS PARA CONTAR.
D) AINDA TEM FOFOCAS PARA CONTAR.