EL CONCEPTO DEL APRENDIZAJE (Concepcin Dialctica)

Dr. Diego Gonzlez Serra Entendemos por aprendizaje la gnesis, transformacin y desarrollo de la psiquis y el comportamiento que ella regula en funcin de la actividad, o sea, de la interaccin del sujeto con su medio. Aqu empleamos el trmino de actividad en su acepcin ms amplia que incluye tanto la actividad interna o psquica como la externa y dentro de esta ltima la actividad con los objetos materiales y la comunicacin. La esencia del aprendizaje consiste en el surgimiento y modificacin de los procesos psquicos y del comportamiento tanto en una faceta o dimensin afectiva como cognitiva. Se aprenden no solo hbitos, conocimientos, habilidades y capacidades, sino tambin actitudes, rasgos volitivos, emociones, sentimientos y necesidades. Por eso el aprendizaje se refiere tanto al proceso de enseanza como al de educacin. Aunque es necesario reconocer la influencia de los determinantes biolgicos o innatos, fruto de la maduracin y de la herencia, el estudio del aprendizaje se centra en la investigacin de lo adquirido en virtud de la experiencia del sujeto, de su interaccin con el medio. La personalidad humana es fundamentalmente un producto del aprendizaje.