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MILANO 2004-2005 Adriana Zamarian
MILANO 2004-2005
Adriana Zamarian
ATTIVITÀ D’OSSERVAZIONE PROVE D’INGRESSO PROGRAMMAZIONE DEI CONSIGLI DI CLASSE E D’INTERCLASSE ATTIVITÀ D’ACCOGLIENZA
ATTIVITÀ D’OSSERVAZIONE
PROVE D’INGRESSO
PROGRAMMAZIONE
DEI CONSIGLI DI CLASSE
E D’INTERCLASSE
ATTIVITÀ D’ACCOGLIENZA
OBIETTIVI Favorire il passaggio al nuovo tipo di scuola Far conoscere l’ambiente scolastico Far conoscere le
OBIETTIVI
Favorire il passaggio al nuovo tipo di scuola
Far conoscere l’ambiente scolastico
Far conoscere le regole della scuola
Individuare i bisogni formativi
Far conoscere i nuovi insegnanti e i compagni
Strutturare i gruppi-classe
Osservazioni dei C.d C. Osservazioni dei singoli insegnanti Osservazioni degli insegnanti di sostegno Osservazioni in momenti
Osservazioni dei C.d C.
Osservazioni dei singoli insegnanti
Osservazioni degli insegnanti di sostegno
Osservazioni in momenti strutturati
Osservazioni in momenti non strutturati
Sono previsti ambiti di programmazione relativi alla rilevazione dei bisogni? L’attività di rilevazione è strutturata con
Sono previsti ambiti di programmazione relativi alla rilevazione
dei bisogni?
L’attività di rilevazione è strutturata con la definizione
di modalità, tempi e compiti?
Si procede ad una suddivisione di compiti tra
gli insegnanti di classe?
È prevista ed esplicitata l’analisi dei bisogni rilevati?
Che cosa vogliamo sapere? Sono concordate nei gruppi di area o di materia ? Le prove
Che cosa vogliamo sapere?
Sono concordate nei gruppi di area o di materia ?
Le prove riguardano i prerequisiti di disciplina o
indagano anche su aspetti trasversali?
Si procede ad una suddivisione di compiti all’interno
dei C.d C.?
I risultati delle prove sono l’effettivo punt o d i
partenza per la programmazione?
I risultati sono confrontabili con gli esiti successivi? Vengono effettivamente messi a confronto? Esiste una documentazione
I risultati sono confrontabili con gli esiti
successivi?
Vengono effettivamente messi a confronto?
Esiste una documentazione delle prove
d’ingresso?
Esiste un archivio delle prove degli anni
precedenti?
ATTIVI TÀ O PERAT O RI M ODALITÀ TEMP I Che cosa si fa Chi l
ATTIVI TÀ
O PERAT O RI
M
ODALITÀ
TEMP I
Che cosa si fa
Chi l o fa
Com e si fa
E ntro qu ando