REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA ROBERTO CASTILLO CARDIER ANACO,

ESTADO ANZOTEGUI.

INTRODUCCIN AL CONOCIMIENTO CIENTFICO (CAPITULO IV Y CAPITULO V) PROYECTO CIENTFICO

PROF ROSELIS LUNAR BIOLOGA 5TO AO.

PARTES DEL PROYECTO CIENTIFICO PORTADA AGRADECIMIENTO INDICE INDICE DE CUADROS Y GRAFICOS RESUMEN INTRODUCCIN CAPITULO I. EL PROBLEMA - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA - JUSTIFICACIN - OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECFICOS. - ALCANCES Y LIMITACIONES CAPITULO II._ MARCO TERICO - ANTECEDENTES - BASES TERICAS - BASES LEGALES - DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS

PASOS DEL PROYECTO CIENTIFICO: CAPITULO III._ MARCO METODOLGICO - NIVEL DE LA INVESTIGAIN - DISEO DE LA INVESTIGACIN - POBLACION Y MUESTRA - DISEO METODOLGICO - TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS - TECNICAS DE ANLISIS DE DATOS.

CAPTULO IV._ ANLISIS DE LOS RESULTADOS - ANLISIS DESCRIPTIVO - DISCUSIN E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS - ELABORACIN DE TABLAS Y FIGURAS - CONTRASTACIN DE HIPTESIS CAPITULO V._ CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES - CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES (USUALMENTE SE HACEN RECOMENDACIONES SEGN LOS RESULTADOS QUE SE OBTUVIERON EN LA INVESTIGACIN PARA MEJORAR LA SITUACIN QUE SE ESTUDIO O POSIBLES CONSECUENCIAS QUE PUEDEN SURGIR Y COMO MEJORARLAS O EVITARLAS) CAPITULO VI._ REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CAPTULO VII._APNDICES O ANEXOS

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA ROBERTO CASTILLO CARDIER ANACO, ESTADO ANZOTEGUI.

TITULO DE LA INVESTIGACIN EN NEGRITAS, TAMAO DE LA FUENTE 14 Y CENTRADO. NO DEBE EXCEDER LAS 2 LNEAS Y MEDIA.

ASESOR: PROF. ROSELIS LUNAR

AUTORES: ALINEADOS A LA DERECHA NOMBRES Y APELLIDOS EN ORDEN ALFABETICO

ANACO, MES 2013

La prudencia y las mejores tradiciones cientficas exigen que agradezcas toda ayuda recibida. Normalmente los estudiantes de ciencias no hacen trabajos de laboratorio de calidad profesional, ni las exposiciones de los estudiantes reflejan una habilidad comparable a la de los proyectistas y fabricantes comerciales. En consecuencia, cuando los jueces se encuentran con un trabajo excepcional cuya procedencia no se indica, tienen motivos para preguntarse si el expositor habr recibido ayuda profesional, e incluso en qu medida la ha recibido.

As, pueden sentir la tentacin de descalificar totalmente la exposicin. En cambio, si el alumno hubiera hecho constar con franqueza: al profesor Pedro Prez, de la Universidad Alfa, por el prstamo de 4 diapositivas, o a mi padre, que ide el sistema de iluminacin, tal vez perdiera uno o dos puntos en la calificacin, pero seguira dentro del concurso.

SE COLOCA A CONTINUACIN DE LA PGINA DESCRITA.

CONSISTE EN LA CORRESPONDENCIA DE LOS TTULOS Y SUBTTULOS DE

LAS DIVISIONES PRINCIPALES DEL PROYECTO Y EL NMERO DE LA PGINA EN QUE SE ENCUENTRAN EN EL INFORME. DEBEN ESCRIBIRSE DE LA MISMA FORMA Y ORDEN EN QUE APARECEN EN EL TEXTO, COMENZANDO POR EL CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y FINALIZANDO CON LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS O LOS ANEXOS.

ELEMENTOS QUE SE INCLUYEN EN EL RESUMEN: 1._ LOGO Y MEMBRETE 2._ TITULO DEL PROYETO 3.- NOMBRE DEL ASESOR (IZQ.); AUTORES (DER.)

4._ TITULO: RESUMEN EN NEGRITA Y CENTRADO.

5._ 6 LNEAS DE INTRODUCCIN AL TEMA 6._ OBJETIVOS ESPECIFICOS 7._ NIVEL Y DISEO DE LA INVESTIGACIN (SLO NOMBRAR) 8._ CMO SE RECOLECTARON LOS DATOS? (INSTRUMENTOS) 9._ UTILIDAD DE LA APLICACIN DE ESTOS INSTRUMENTOS, 3 LNEAS DE CONCLUSIN.

20 LNEAS DE RESUMEN

10._ PALABRAS CLAVES DE LA INVESTIGACIN. (VARIABLES)

TODOS LOS ELEMENTOS A ESCEPCIN DEL TEXTO VAN EN LETRAS MAYSCULAS, TAMAO 12, CON TTULOS EN NEGRITA.

COMO REDACTAR LA INTRODUCCIN. ASPECTOS GENERALES

LA PRIMERA SECCIN DEL TEXTO PROPIAMENTE DICHA DEBE SER LA

INTRODUCCIN. EL PROPSITO DE LA INTRODUCCIN ES INICIAR AL LECTOR EN EL TEMA A ESTUDIAR. EN ESTA PARTE SE PROPORCIONAN LOS ANTECEDENTES MS IMPORTANTES RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIN, DE ACUERDO A LA INFORMACIN BIBLIOGRFICA DISPONIBLE.

LA INTRODUCCIN DEBERA SUMINISTRAR LA EXPOSICIN RAZONADA DEL ORIGEN

DE LA INVESTIGACIN, Y SOBRE TODO, ESTABLECER CLARA Y BREVEMENTE EL PROPSITO DE ESCRIBIR TAL PROYECTO.

HAY DOS REGLAS PARA REDACTAR UNA BUENA INTRODUCCIN: (1) PRIMERO SE DEBE PRESENTAR, CON TODA LA CLARIDAD POSIBLE, LA NATURALEZA DEL PROBLEMA ESTUDIADO, Y (2) SE DEBE REVISAR LA LITERATURA PERTINENTE PARA ORIENTAR AL LECTOR. UNA INTRODUCCIN CONCISA Y CLARA NO DEBERA EXCEDER DE SEIS (6) PAGINAS PARA

AHORRAR TIEMPO Y ESFUERZO INNECESARIO EN SU LECTURA Y

EVALUACIN.

DE 4 A 6 PGINAS.

ES BUENO TENER EN MENTE QUE EL PROPSITO DE LA INTRODUCCIN ES PRESENTAR EL PROYECTO. AS, LA PRIMERA REGLA (DEFINIR EL PROBLEMA) ES FUNDAMENTAL, Y SI EL PROBLEMA NO ES EXPUESTO DE UNA FORMA JUSTIFICADA Y COMPRENSIBLE, LOS LECTORES NO TENDRN INTERS. EN ESTE SENTIDO, UN PROYECTO CIENTFICO ES IGUAL QUE OTROS TIPOS DE PROYECTOS: LA INTRODUCCIN DEBE TENER UN GANCHO QUE LLAME LA ATENCIN DEL LECTOR POR QU SE ESCOGI ESTE TEMA? POR QU ES IMPORTANTE?

UNA VEZ QUE SE HAYA RECAUDADO LOS DATOS, SEA ESTO A TRAVS DE UNA TCNICA CUALITATIVA, DE UN INSTRUMENTO CUALITATIVO O CUANTITATIVO, SE DEBE ANALIZAR LA INFORMACIN O LOS DATOS OBTENIDOS EN EL ESTUDIO. ESTE

ANLISIS SE PUEDE HACER DE DIVERSAS MANERAS, TODO DEPENDER DEL TIPO

DE ESTUDIO O MTODO QUE SE APLIC Y LA TCNICA EMPLEADA. SE PUEDEN HACER DOS TIPOS DE ANLISIS, CUALITATIVO O CUANTITATIVO. DENTRO DE LA METODOLOGA CUALITATIVA SE ENCUENTRA LA ETNOGRAFA, ESTUDIO DE CASOS Y LA INVESTIGACIN ACCIN. UNA CARACTERSTICA DE LOS ANLISIS CUALITATIVOS ES QUE DADO LAS TCNICAS QUE SE EMPLEAN EL ANLISIS

NO ES UN PROCESO ESTANDARIZADO, POR LO TANTO LAS CONCLUSIONES PUEDEN

SER REPLICABLES, PERO LAS OPERACIONES PARA OBTENERLOS NO LO SON.

EN ESTOS ESTUDIOS, A DIFERENCIA DE LOS ESTUDIOS CUANTITATIVOS SE BUSCA RECAUDAR INFORMACIN SOBRE LAS PECULIARIDADES DE LOS SUJETOS ESTUDIADOS. AS QUE SU MANERA DE TRABAJAR ES EN NO ESTRUCTURAR MONTERO, 2003). EL MODO EN QUE SE RECOGE LOS DATOS,

INDEPENDIENTEMENTE DE LA TCNICA QUE SE HAYA EMPLEADO (LEN Y

PARTE A._ FACTIBILIDAD:

INCLUYE LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES, EQUIPOS, INSTITUCIONALES Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO QUE HARN POSIBLE LA EJECUCIN DEL PROYECTO. PARTE B._ CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: GRFICO DONDE SE ESPECIFICAN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS EN

FUNCIN DEL TIEMPO DE EJECUCIN.

DE 1 A 2 PGINAS

ASPECTOS GENERALES A CONSIDERAR: LA BIBLIOGRAFA INCLUYE TODAS LAS FUENTES Y REFERENCIAS UTILIZADAS A LO LARGO DEL PROYECTO. SOLO DEBE LLEVAR COMO TTULO BIBLIOGRAFA EN TAMAO 14 AL IGUAL QUE TODOS LOS SUBTITULOS. DEBEN IR ORDENADAS EN ORDEN ALFABTICO SEGN LA PRIMERA LETRA DEL APELLIDO DE CADA AUTOR. EL ORDEN DE PRESENTACIN ES EL SIGUIENTE: - LIBROS - ENTREVISTAS - FUENTES HEMEROGRFICAS (PERIDICOS Y REVISTAS) - TRABAJOS ACADMICOS: - PROYECTOS CIENTFICOS DE LA INSTITUCIN U OTRA. - TRABAJOS DE GRADO FUENTES ELECTRNICAS

LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS INCLUYEN SOLAMENTE LOS LIBROS, ARTCULOS DE REVISTAS, TESIS, TRABAJOS DE ASCENSO Y FUENTES ELECTRNICAS, ENTRE OTROS, QUE HAN SIDO CITADAS EN EL TEXTO DEL TRABAJO. LAS FUENTES INCLUIDAS EN LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS DEBEN CONTENER EN GENERAL LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: (VER ANEXO B) EN EL CASO DE LIBROS: APELLIDO DE AUTOR, INICIAL DEL NOMBRE, AO DE PUBLICACIN ENTRE PARNTESIS, TTULO DE LA OBRA Y LOS DATOS DE PUBLICACIN (EDICIN, PAS,

EDITORIAL). SE COLOCA EN CURSIVA EL TTULO DE LA OBRA.

Ejemplo: Gonzlez, R. y Tortolero, M. (2002). Metodologa de la investigacin (2a. ed.). Mxico:Trillas.

CUANDO SE TRATE DE UNA PUBLICACIN PERIDICA, SE MENCIONAR A

CONTINUACIN DEL AO DE PUBLICACIN EL TTULO DEL ARTCULO, NOMBRE DE LA PUBLICACIN, EL VOLUMEN Y NMERO DEL EJEMPLAR Y LAS PGINAS QUE CONTIENEN EL TEMA CONSULTADO. SE COLOCA EN CURSIVA EL NOMBRE DE LA PUBLICACIN. Ejemplo:

Tortolero de A, M. y Gonzlez, R. (2003). La investigacin cualitativa. El caso de ciencias

de la salud. Investigacin y Postgrado, 10(1), 101-140.

CUANDO SE REFIERE A FUENTES ELECTRNICAS DESPUS DEL NOMBRE DEL LIBRO O REVISTA SE COLOCA ENTRE CORCHETES [LIBRO O REVISTA EN LNEA] Y AL FINAL DISPONIBLE: DIRECCIN Y ENTRE CORCHETAS LA FECHA DE CONSULTA

[Consulta:2003, Enero 25]

Ejemplo: Tortolero, M. (2002). Nutricin en ancianos. Revista Iberoamericana de Nutricin [Revista en lnea], 7. Disponible: http://www.rin.org.co/ve.htm [Consulta: 2002, Noviembre 6] PARA CITARLAS EN EL TEXTO, SE RECOMIENDA EL SISTEMA AUTOR-FECHA,

COLOCANDO EL APELLIDO DEL AUTOR, COMA Y EL AO DE PUBLICACIN EJEMPLO.

(Gonzlez, 2003). SI LA CITA SE HACE AL FINAL DEL PRRAFO LA MISMA SE COLOCA ENTRE PARNTESIS Y SI ES EN EL TEXTO SE COLOCA EL AUTOR Y LA FECHA ENTRE PARNTESIS EJEMPLO ......EN TAL SENTIDO, Gonzlez (2003) SEALA......

CITACIN EN EL TEXTO LA BIBLIOGRAFA COMPRENDE TODAS LAS REFERENCIAS CITADAS EN EL TEXTO DEL PROYECTO. ESTAS SE COLOCAN EN EL TEXTO SIGUIENDO EL SIGUIENTE ESQUEMA: A) SE INSERTA, ENTRE PARNTESIS, EL APELLIDO DEL AUTOR DEL ARTICULO Y EL AO DE PUBLICACIN SEPARADOS POR UNA COMA. SI SE CITA MS DE UNA REFERENCIA EN EL MISMO PUNTO DEL TEXTO, SE DEBEN SEPARAR CON PUNTO Y COMA, ESCRIBINDOLAS EN ORDEN CRONOLGICO. EJEMPLO:
SI NOS BASAMOS EN LOS ESTUDIOS DE CRECIMIENTO DE CANGREJOS (Rogers, 1989), TENEMOS QUE... LOS ESTUDIOS DE CRECIMIENTO DIFERENCIAL (Marn, 1989; Bauders, 1994; Campos, 1996) INDICAN... B) SI MENCIONA EN EL TEXTO EL APELLIDO DEL AUTOR, SOLO INSERTE EL AO DEL TRABAJO ENTRE PARNTESIS. Ejemplo: Mario (1989) trabaj con el crecimiento de En el estudio de la hormona, Campos (1995) encontr Snchez-Surez (1986), en su trabajo sobre microalgas de Paria, seala

C) CUANDO LA CITA EN EL TEXTO INVOLUCRE DOS AUTORES, AMBOS NOMBRES DEBEN ESTAR SEPARADOS POR EL SIGNO AMPERSAND O LA PALABRA Y. Ejemplo: Los resultados de crecimiento diferencial (Prez & Ocampo, 1989), indican que Prez y Ocampo (1989), estudiaron el crecimiento de
D) CUANDO UNA CITA TIENE UN EXTENSO NMERO DE AUTORES, EN GENERAL SE EMPLEA LA REGLA DEL ET AL(DEL LATIN ET ALI, QUE SIGNIFICA Y OTROS). SI LA CITA TIENE TRES AUTORES, POR EJEMPLO Luna, Prez y Daz (1989), SE CITAR COMPLETO LA PRIMERA VEZ QUE APAREZCA EN EL TEXTO, MIENTRAS QUE LAS SIGUIENTES SE REDUCIRN A LUNA ET AL. (1989). CUANDO EL PROYECTO TENGA CUATRO O MS AUTORES, STE DEBE SER CITADO DE LA FORMA REDUCIDA AUN DESDE LA PRIMERA APARICIN EN EL TEXTO.

Citas en la Bibliografa (a) LIBROS: con un autor BALECH, E. 1977. Introduccin al fitoplancton marino. Editorial Universitaria de Buenos Aires. Argentina. 211 pp. MARGALEF, R. 1983. Limnologa. Omega, Barcelona. Espaa. 1010 pp. (b) LIBROS: con dos o ms autores MASSUTI, M. & MARGALEF, R. 1950. Introduccin al estudio del plancton marino. Patronato Juan de la Cierva de Investigacin Tcnica, Barcelona. Espaa. 182 pp. Shannon, C. E. y Weaver, W. 1949. The mathematical theory of communication. Univ. Illinois Press, Urbana. 117 pp. (c) LIBROS: editor en vez de autor Taylor, D. L. & Seliger, H. H. (eds). 1979. Toxic Dinoflagellate Blooms. Elsevier. New York. 918 pp.

LIBROS: autor de un capitulo en libro con editores Steidinger, K. A. 1979. collection, enumeration and identification of free-living marine dinoflagellates. En: Toxic Dinoflagellate Blooms (D.L. Taylor & H. H. Seliger, eds), Elsevier, New York. 435-442 pp. (e) REVISTA CIENTIFICA: articulo con un autor Loeblich, A. R., III 1976. Dinoflagellate evolution: Speculation and evidence. J. Protozool. 23: 111-128. (f) REVISTA CIENTIFICA: artculo con dos o ms autores Gamboa-Mrquez, J. F., Snchez-Surez, I. G. & La Barbera-Snchez, A. 1994. Dinoflagelados (Phyrrophyta) del Archipilago Los Roques (Venezuela): Familias Prorocentraceae y Ostreopsidaceae. Acta Cient. Venez., 45(2):140-153

TESIS DE GRADO: Snchez-Surez, I. 1985. Estudio Sistemtico y Aspectos Ecolgicos de los Cocolitoforidos Haptohyta) de la Plataforma Nor-Oriental de Venezuela. Tesis de Grado en Biologa, Universidad de Oriente. Cuman, Venezuela. 233 pp.

SIN LMITE DE PGINAS