LEER MS RPIDO SALTO DE OJO Y FIJACIONES

Hoy empezamos con algunas instrucciones, consejos y tics para lograr leer ms rpidomejor y tener mayor comprensin. El asunto con las personas que no son lectores entrenados es que estn viendo palabras y letras, en lugar de ver ideas y conceptos. El ejercicio que vamos a poner en prctica se llama salto de ojo y fijaciones, que nos ayuda ampliar el campo visual y lograr ver ms cantidad de informacin en una sola fijacin. El captulo de hoy nos habla de realizar tres pasos: OLVIDE LA FORMA TRADICIONAL DE LEER; UTILICE EL "SALTO DE OJO"; AMPLE SU CAMPO VISUAL 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cambiar la forma tradicional de escribir- leer: Hoy es martes 19 de julio de 2012 Hoy es martes 19 de septiembre de 2012

As nos ensearon- aprendimos a escribir- leer, pero nos quedamos en esta tcnica sin ampliar la capacidad de recepcin de informacin. Lo anterior muestra que hacemos 8 fijaciones- miradas. Ahora, vamos hacer una fijacin- mirada donde podamos ver ms palabras- informacin en una sola mirada: Hoy es martes 24 de julio de 2012 Al poner la vista en el primer punto, vemos varias palabras, que es la primera fijacin, el segundo punto es la segunda fijacin y el tercer punto es la tercera fijacin. El pasar la vista de un punto a otro se llama salto de ojo y fijaciones, que es la tcnica de lectura universal, de lectura rpida del salto de ojo y fijaciones que permite ampliar el campo visual. PATER NOSTER Pater noster, qui es in caelis, sanctificetur nomen tuum. Adveniat regnum tuum Fiat voluntas tua, sicut in caelo, et in terra. Panem nostrum quotidianum da nobis hodie Et dimitte nobis debita nostra sicut et nos dimittimus debitoribus nostris. Et ne nos inducas in tentationem, Sed libera nos a malo. Amen
TANTUM ERGO

Tantum ergo sacramentum Veneremur cernui: Et antiquum documentum Novo cedat ritui: Praestet fides supplementum Sensuum defectui. Genitori, genitoque Laus et iubilatio, Salus, honor virtus quoque Sit et benedictio: Procedenti ab utroque Compar sit laudatio Amen

SALVE REGINA Salve, Regina, mater misericordiae; vita dulcendo et spes nostra, salve. Ad te clamamus, exules, filii Evae. Ad te suspiramus, gementes et flentes in hac lacrimarum valle. Eia ergo advocata nostra, illos tuos misericordes oculos ad nos converte. Et Iesum, benedictus fructus ventris tui, nobis post hoc exsilium ostende. O clemens, O pa, o dulcis Virgo Mara

EL BUEN SERVICIO DEL LECTOR En la Eucarista, las lecturas de la palabra de Dios son muy importantes. Por eso leerlas es un excelente servicio a la comunidad cristiana. Es dar nuestra voz a Dios para que el a travs nuestro. De ah la importancia que, hable a su pueblo en nuestra Iglesia cuando leamos y escuchemos cada vez mejor la Palabra Dios. Explica el Evangelio que Jess, al comenzar su predicacin, fue el sbado -como era su costumbre- a la sinagoga de Nazaret y se puso en pie para hacer la lectura (aquel da ley un pasaje del profeta Isaas). Y que, terminada la lectura, dijo: Hoy se cumple la palabra que acaban de or. El lector, en nuestra Eucarista, hace como Jess en la sinagoga. Y debe hacerlo tan bien como l lo hizo. As ayudar a que, para todos, lo que leemos no sea como cosa de otro tiempo, sino mensaje de Dios para hoy, para nuestra vida. SEIS NORMAS FUNDAMENTALES PARA LEER UNA BUENA LECTURA Antes de comenzar coloque el micrfono a un palmo (ms o menos) de la boca. Al empezar NO debe leerse lo que est en rojo (por ejemplo: no debe decirse primera lectura). Lea con entonacin el ttulo de la lectura (por ejemplo: lectura de profeta Isaas), mire a los asistentes, espere unos segundos antes de continuar. Al leer, tenga en cuenta que lo ms importante es no precipitarse. La mayora de los lectores corren demasiado. No se trata de terminar lo antes posible, sino de que los asistentes puedan seguir y enterarse de lo que se lee. Por eso, es necesario hacer caso de las seales de trnsito de la lectura: las comas y los puntos. Las comas son como un ceda el paso (una leve pausa) mientras que los puntos son como el Stop (un pararse un par de segundos). Si antes se ha ledo la lectura (mejor un par de veces) sabr mucho mejor como leerla bien. Darle sentido. Facilitar que se entienda. Por ejemplo, en la frase Dios no salv a UN pueblo, sino a TODOS los pueblos de la tierra, subrayar con la voz estas dos palabras claves. Al terminar la lectura, espere unos tres segundos y diga mirando a los asistentes y con cierta solemnidad (es una aclaracin!) PALABRA DE DIOS. Y espere la respuesta antes de irse, sin prisa. Y siete consejos para mejorar nuestro servicio de lectores PRIMERO leerse antes la lectura. Mejor dos veces (una para saber que dice; la segunda para fijarse en las palabras que nos pueden resultar ms difciles) y, an mejor leerla en voz alta (As tropezaremos con las dificultades y luego las podremos evitar mejor). SEGUNDO Es decisivo cmo comenzamos la lectura. Para quien lee, porque si comienza a acelerarse desde el principio o comienza inseguro, la cosa ir empeorando. Para quien escucha, porque si el principio no se entiende, la atencin cae en picada. TERCERO Para que se nos oiga y entienda bien, son importantes dos cosas: la primera es no bajar la cabeza, la segunda es abrir la boca ms de lo habitual. Con la cabeza alta, la lectura resultar ms clara y el tono ms elevado (si hace falta podemos levantar el libro). Abriendo ms la boca, las vocales nos saldrn ms redondas y las consonantes ms contrastadas. CUARTO Durante la lectura, nos ayudar a mantener la ilusin en el servicio que estamos realizando (prestamos nuestra voz a la Palabra de Dios y servimos a la comunidad cristiana). Esta ilusin por hacer bien -con sencillez- este servicio, har que leamos con tonalidad amable, no agresiva ni hiriente pero tampoco desganada. Porque toda lectura de la palabra de Dios es una buena y alegre noticia. QUINTO Conviene leer en el libro del leccionario, no en las hojas diocesanas o misalitos. Porque para eso est el leccionario (y es de dar nobleza a la lectura). Y porque su letra es ms grande y el texto est mejor distribuido. SEXTO Si nos equivocamos en una palabra -a todos puede pasar- lo correcto es detenernos un momento y volver a decir con calma (pero no hace falta pedir perdn). SEPTIMO Ensayar antes de leer en pblico.