PROIECT DE ACTIVITATE

Data: Nivelul: 3-5 ani Educatoare:

TEMA: Cnd, cum i de ce se ntmpl? SUBTEMA: Bucuriile verii DOMENIUL: Limb i Comunicare; DENUMIREA ACTIVITII: Educarea Limbajului; TEMA ACTIVITII: Albinua hrnicua FORMA DE REALIZARE: Memorizare; TIPUL ACTIVITII: Predare;

SCOPUL ACTIVITII: Formarea i dezvoltarea unei exprimri orale corecte din punct de vedere fonetic, lexical i gramatical; mbogirea vocabularului cu noi cuvinte i expresii; Dezvoltarea memoriei.

OBIECTIVE OPERAIONALE: S memoreze logic i contient poezia pe baza modelului educatoarei; S-i nsueasc sensul cuvintelor a alinta i roua ; S recite frumos, expresiv, respectnd intonaia, ritmul i pauzele; S asculte i s reacioneze adecvat la mesajul transmis;

OBIECTIVE DE REFERIN: S poat recepta un text n versuri, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile e xpresive i estetice ale acesteia;

S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i relaiilor cu ceilali i s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical.

STRATEGII DIDACTICE

METODE DE PREDARE-NVARE Explicaia Conversaia Exerciiul Demonstraia

RESURSE MATERIALE Textul poeziei; Macheta cu anotimpul vara;

MATERIAL BIBLIOGRAFIC Florica Mitu, tefania Antonoici Metodica activitilor de Educarea Limbajului n Invmntul Precolar; Editura Humanitas Educaional, Bucureti 2005; Nicoleta Bucur, Ramona Doa, Violeta Bolboac Culegere de programe artistice pentru precolari; Editura Diamant, Piteti, 2009; Curriculum pentru nvmntul precolar,Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2009.

DURATA:20-25 minute

DESFURAREA ACTIVITII
EVENIMENTUL DIDACTIC CONINUT TIINIFIC STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

1.Moment organizatoric

Surpriza: la coltul tematic apare Albinua, trimis de Zna Var, pentru a da un exemplu de hrnicie copiilor printr-o poezie. Astzi o s nvm poezia 3.Anunarea Albinua Hrnicua, de temei i a Ileana Bonca. Cum se obiectivelor numete poezia pe care o nvm noi astzi? 4.Familiarizarea Este vorba de un dialog intre flori i prietenele lor, cu coninutul albinuele, care au venit s poeziei adune polen pentru miere. 2.Captarea ateniei Recit poezia model. Cu ajutorul albinuei i a centrului tematic redau copiilor coninutul poeziei. Explic semnificaia cuvintelor a alinta i roua. Albinua Hrnicua (Ileana Bonca) Suntem florile surori Soarele ne-alint faa,

Aerisirea slii Aranjarea scaunelor in semicerc Intrarea ordonat a copiilor Conversaia

Conversaia

Explicaia

Recitarea model Conversaia

Tuturor celor din jur, Le-nfrumusem viaa. Uite-o albin hrnicu, Ce adun-n gletu? Ei, drag floricic, se vede c nu tii; Eu m-am sculat odata cu roua din cmpii. Tot satul e-npicioare odata cu lumina De-aceea celor harnici, Le zice ca albina. Copiii recit cu ajutorul materialelor, ndrumai de educatoare. Poezia va fi memorat pe strofe. Se recit prima strof de ctre educatoare, apoi de ctre 3-5 copii. Se recit prima strof mpreun cu a doua strof de ctre educatoare, apoi pe rnd, de cte un copil. Ultima dat recitm n cor, toi. Albinua propune un concurs ntre biei i fete, pentru a vedea cine a nvat mai bine poezia. Se fac aprecieri colective i individuale asupra modului n care copiii au nvat poezia. Se ofer recompense surpriz copiilor. Ieim ordonat din sal cntnd Albinua mea.

5.Dirijarea nvrii

Recitarea poeziei Exerciiul

Recit versurile reprezentn d aspectele verii i activitatea albinei. Copiii i aplaud pe cei care recit corect.

6.Consolidarea nvrii

Recitarea poeziei Exerciiul Conversaia

7.ncheierea activitii

Recit poezia pe grupuri, apoi cte un copil. Se ofer recompense surpriz copiilor.