MANAGEMENTUL EDINELOR CU PRINII

Care sunt aspectele de care un profesor-diriginte ar trebui s in cont n edinele cu prinii?

Este important ca printele s se simt acceptat i apreciat. ncepei prin a spune ceva bun despre copil. Descriei ce trebuie s fac elevul. Descriei ce metode au funcionat acas sau la coal. Elaborai un plan mpreun cu prinii. ncheiai edina cu un enun pozitiv, care s -i poat fi repetat copilului. Urmrii concretizarea planului.

Fii un bun asculttor n discuiile cu prinii! Avei rbdare cu interlocutorul, ncercai s nu-l
ntrerupei. Utilizai parafrazarea pentru a-i arta printelui c ai nteles ceea ce v-a transmis i emoiile acestuia. Prin atitudinea pe care o avei fa de interlocutor, transmiteti c v intereseaz ceea ce v comunic. Oferii feedback interlocutorului.

Ce vor prinii de la profesori?

Prinii vor discuii individuale printeprofesor, cnd tema este mult prea delicat pentru a fi abordat n public. S plec de la edina cu prinii cu ceva pozitiv de la care s pornesc, pentru c prerea profesorilor despre copilul meu are o mare greutate. Profesorii s nu utilizeze un limbaj de specialitate cnd vorbesc despre copil, limbaj inaccesibil printelui specializat ntr-un domeniu de activitate diferit. Prinii i doresc s nu fie nvinuii n totalitate de tot ceea ce face negativ copilul. Prinii doresc s fie informai la timp de ctre profesor cnd ceva nu este n regul cu copilul lor, nu cnd e prea trziu.

Ce vor profesorii de la prini? Profesorii vor informaii corecte despre

comportamentul copilului acasa, despre ceea ce l intereseaz, sau orice informatie care l-ar putea ajuta s inteleag mai bine copilul. Profesorii doresc ca analizarea i rezolvarea problemelor copilului s se realizeze n colaborare cu printele. Se dorete evitarea situaiei n care printele nvinuiete coala de comportamentul negativ al copilului. Profesorii doresc meninerea unor legturi strnse cu prinii n vederea mbuntirii performanelor colare ale copilului.