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Corriente Filosfica
Corriente Psicolgica Temas estudiados
Positivismo
Metforas mecanicistas
Corriente filosfica
Positivismo
Corriente Psicolgica
Conductismo
Temas estudiados
Determinismo social
Metodologa empleada
Metodologa empleada
Experimental Corriente Alternativa o Social Sociolgica Corriente Filosfica Corriente Psicolgica Antipositivismo Fenomenologa Neo-Humanismo Etnometodologa Construccionismo T. De la accin Interaccionismo
Temas estudiados
Subjetividad ; Vida cotidiana; Carcter histrico de las realidades Psicosociales Observacin en campo Dilogo de saberes Cualitativo Etnogrfico Invest - Accin
Metodologa empleada
Corriente EE.UU:
Teoras de la atribucin
Khun, Gergen
Teora de la atribucin
Bem, Heider: Percepcin Schank: Guiones, planes y entendimientos Taylor: Atribucin social Bandura: Fihbein - actitudes, conductas Nisbett - atribuciones
Goffman, Snyder Percepcin Visual Gergen, Zajonc palabras y sentimientos Bowers Janis Persona-situacin Polmica Teora de la comparacin social (Festinger Schachter Nisbett)
Jones
Kiesler Langer Miller Schuman. Motivaciones-emociones *visin parcial desde la produccin de la psicologa social acadmica dominante norteamericana Fuente: Toms Ibaez, Psicologa Social Construccionista.2001.
ASPECTOS MS DESARROLLADOS
Conocimiento social
El self
La naturaleza humana como resultado de la interaccin social lo cual exige desarrollar conceptos de rol, norma, status Relaciones inter-grupos, en las que incluyen tpicos como la identidad social y la categorizacin Los problemas sociales: racismo, sexismo, prejuicios
Enfasis en las contribuciones de la psicologa social Europea y la inclusin de nuevos tpicos como por ejemplo: - el meta anlisis, representaciones sociales, psicologa social histrica
1976
1983 1988
Lnea Positivista
Como consecuencia de la crisis de laLA psicologa social SOCIAL COMO CONSECUENCIA DE LA CRISIS DE PSICOLOGA Lnea humanista Mediado de los aos 70 A causa de los paradigmas ritualistas a nivel metodolgico en los aos 195-1970 Psiclogos/as sociales preocupados por demostrar la pertinencia social de sus investigaciones Se insiste poner Se insiste en en poner nfasis nfasis al anlisis al anlisis social de la social de la vida vida cotidiana. cotidiana
Aplicaciones
Giro cognitivista, junto con un inters mayor por aspectos motivacionales y a las emociones Mayor inters por la produccin terica europea Enfasis en la temtica del self
Una vuelta sobre viejas preocupaciones de la disciplina. Problemas centrales ya planteados por Moreno, Murphy, Sherif, Asch, Lewin
Se presta mayor inters por los aspectos supraindividuales - relaciones inter-grupales, vida cotidiana
La orientacin hacia los rasgos cognitivistas y fenomenolgicos El legado de Fritz Heider tiende a prevalecer sobre la orientacin motivacional y dinmica Kurt Lewin (totalidades grupales)
Heider
Individualista experimentalista psicologista: centrada en el anlisis de los mecanismos inferenciales de los fenmenos sociales
Se rompe con el ostracismo entre las dos grandes corrientes de la psicologa social: Interaccionismo simblico - sociogestaltismo (Hales, 1985)
Ms elctrica metodolgicamente, y ms social, centrada en el conocimiento social en relacin con la construccin del Self y sus interacciones con la realidad social.
Heider
Orienta la psicologa social hacia planteamientos focalizados en la vida cotidiana, el pensamiento comn, ordinario, y de las relaciones corrientes
Schachter
Motiva a travs de sus investigaciones el inters por la cognicin social factores emocionales - afectivos
Markus y Zajonc
Ya no es posible definir la psicologa social al estudio de las conductas sociales resulta ms esclarecedor presentarla como el estudio de la mente social
COGNICION SOCIAL
como paradigma
Influencia Persuasin Enfoque que pretende distanciarse de conceptualizaciones conductistas psicoanalticas por considerarlas restrictivas. Proponer un modelo de personas como procesador de informacin, se pretende anular la separacin y las diferencias entre psicologa y psicologa social (E.Jones 1980) La cognicin humana en trminos de hardware de sofware estructurales por una parte y procesales por otra. Orientacin Cognitiva a partir del ao 1967 Self Carrol y Payne,1976 Stotland y Canon 1972 Niesser,1997 Percepcin Social
Estereotipos
Las personas generan reglas, relativamente abstractas y generalizables, llamadas esquemas, acerca de ciertas regularidades que aparecen en la relacin entre eventos (los esquemas) sirven de gua a las conductas y actan como un marco que influencia la forma en que se asimilan las nuevas informaciones.
(Stotland y Canon 1972) guin (conjunto de situaciones de la vida cotidiana, formas organizadas en la estructura cognitiva)