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ANALISIS DE LA PRUEBA ENLACE 2012 NOMBRE DE LA ESCUELA CLAVE DE LA ESCUELA TURNO ZONA ESCOLAR MUNICIPIO LOCALIDAD NIVEL Y MODALIDAD

GRADO PRIMERO 2010 2011 2012 WILBERTO CANTON MOLLER 31EES00103E VESPERTINO 012 KAUA, YUCATAN KAUA GENERAL

RESULTADOS EN MI ESCUELA DE MATEMATICAS % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO EXCELENTE % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO BUENO % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO ELEMENTAL % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO INSUFICIENTE RESULTADOS EN MI ESCUELA DE ESPAOL % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO EXCELENTE % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO BUENO % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO ELEMENTAL % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO INSUFICIENTE RESULTADOS EN MI ESCUELA DE CIENCIAS % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO EXCELENTE % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO BUENO % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO ELEMENTAL % DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON NIVEL DE LOGRO INSUFICIENTE

2010

2011

2012

2012 0 22 68 10

Identifica, jerarquiza y justifica en orden de importancia, las competencias que necesitas fortalecer en tus alumnos para elevar la calidad educativa y para elevar el puntaje en la prueba ENLACE.
INSUFICIE NTE SUFICIENT E SUFICIENT E SUFICIENT E

1.- COMPETENCIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA 2.- COMPETENCIAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS 3.- COMPETENCIAS PARA EL PROCESAMIENTO DE INFORMACION 4.- COMPETENCIAS PARA EL PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS 5.- COMPETENCIAS PARA LA DISCRIMINACION DE INFORMACION

Define acciones concretas a las cuales te comprometas, para lograr mejores resultados de aprendizaje en sus alumnos, tomando en cuenta que la calidad educativa implica el desarrollo de competencias para la vida.

EN ESTE CICLO ESCOLAR ME COMPROMETO: ASPECTOS A MEJORAR ACCIONES CONCRETAS Incrementar la comprensin lectora en LECTURA COTIDIANA EN EL LIBRO DE TEXTO mis alumnos DURANTE 15 MINUTOS DE ACUERDO CON LA TEMATICA PLANTEADA EN EL BLOQUE. Incrementar el porcentaje de alumnos capaces de plantear y resolver problemas APLICACIN DE CUESTIONAMIENTOS DE TIPO ENLACE PARA QUE MEDIANTE LA IDENTIFICACION E INFERENCIA DEL CUESTIONAMIENTO PLANTEADO POR EL DOCENTE, EL ALUMNO LE INDIQUE UNA SOLUCION. Definir con precisin los SEGN LOS INDICADORES QUE SE MARQUEN EN parmetros de EL BLOQUE DE CONTENIDOS. evaluacin Mejorar mi prctica docente PROPORCIONAR LOS APOYOS NECESARIOS POR PARTE DEL DEPTO. DE DESARROLLO EDUCATIVO PARA LA MEJORA DE LA PRACRICA DOCENTE. DIALOGO CON LOS PADRES DE FAMILIA, PARA UNA MEJORA EN EL TRIPARTITA DE ESCUELA, ALUMNO Y PADRE DE FAMILIA. USAR EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO PARA LA MEJORA DEL ENTORNO, EL USO PRCTICO DE LO APRENDIDO POR PARTE DEL ALUMNO EN

CAMPAAS DE DIFUSIN, ELABORACIN DE TRPTICOS, CONFERENCIAS.