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Mdulo 2 Caracte rsticas do policiamento comunitrio escolar

Apresentao do Mdulo Neste mdulo voc estudar as caractersticas do policiamento comunitrio escolar (PCE), tendo condies de identificar seus requisitos bsicos, processos, detalhes de sua preparao, bem como seus tipos. Estudar tambm o policiamento escolar aplicado ao trnsito. O mdulo foi estruturado para possibilitar que voc seja capaz no somente de conhecer, mas tambm de adotar a postura necessria e as aes que devem ser priorizadas pelo profissional de segurana pblica envolvido no mister da segurana escola r.

Objetivos do Mdulo Ao final do estudo deste mdulo, voc ser capaz de: Apontar as caractersticas do policiamento comunitrio escolar; Identificar os processos e as operaes de policiamento comunitrio escolar; Enumerar os tipos de policiamento comunitrio escolar; Ser um profissional de segurana pblica consciente de que colaborar para a segurana nas escolas e respeitar as normas de trnsito representam o exerccio de cidadania.

Estrutura do Mdulo Este mdulo est organizado da seguinte forma: Aula 1 Caractersticas do policiamento comunitrio escolar Aula 2 Processos de policiamento comunitrio escolar Aula 3 Operaes realizadas no policiamento comunitrio escolar Aula 4 O policiamento escolar aplicado ao trnsito

Aula 1 Caractersticas do policiame nto comunitrio escolar

Nesta aula voc estudar as caractersticas do policiamento comunitrio escolar, como realizado um policiamento eficiente, a postura e conduta necessrias e as que devem ser evitadas durante a realizao do policiamento. Um policiamento de qualidade pautado no

conhecimento da misso, bem como na busca de maior integrao com os outros rgos de segurana pblica.

1.1. O que necessrio para um policiame nto escolar eficiente? Conhecer bem a localizao e particularidades da escola, a fim de identificar possveis pontos geradores de ocorrncias; Executar o policiamento dentro da escola e no permetro escolar, visando garantia da promoo da segurana e tranquilidade; Promover a fluidez e segurana do trnsito nas imediaes da escola; Fiscalizar o transporte escolar; Gerenciar a travessia na faixa de pedestres prximo escola; Ser um mediador de conflitos no ambiente escolar; Possuir os equipamentos bsicos necessrios (material blico, de comunicaes, de apoio, entre outros).

1.2. O policiamento comunitrio escolar (PCE1 )

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Adaptado do Manual de Policiamento Escolar. Batalho Escolar PMDF-2011

Processo de policiamento que trabalha em parceria preventiva com a comunidade escolar para identificar, priorizar e resolver os problemas existentes. A comunidade escolar formada pelos professores, servidores, alunos, pais de alunos, comunidade do permetro escolar, policial militar, Conselho Tutelar (CT), Vara da Infncia e Juventude (VIJ), Ministrio Pblico (MP), Polcia Civil, Corpo de Bombeiros, Secretaria de Educao, prefeituras e administraes regionais, entre outros. Essa parceria busca melhorar a qualidade de vida da comunidade escolar, proporcionando a integrao dos educadores, educandos, policiais militares e demais profissionais, com o intuito de aprimorar a segurana e a educao desenvolvidas nas escolas. Importante! O objetivo do policiamento comunitrio escolar prevenir a violncia e a prtica do ato infracional que possa ser cometido por crianas e/ou adolescentes. A comunidade escolar deve ser estimulada a colaborar com o policial militar e, em contrapartida, este tem que dar crdito s informaes recebidas.

1.3. Postura do policial no PCE No contexto de polcia preventiva, de suma importncia a adoo de posturas assertivas do policial do PCE nos seguintes mbitos de atuao: Relaes entre a polcia e a escola; Operaes/abordagens realizadas nas escolas; Policiamento aplicado ao trnsito no ambiente escolar. Estude, a seguir, cada um deles. Relaes entre polcia e escola

Manter um relacionamento cordial com a comunidade escolar; Mostrar que sua ao preventiva e educativa; Sempre que possvel, participar das reunies com professores, pais e alunos; Transmitir confiana comunidade; Estimular a comunidade a dar informaes polcia; Imprimir a ideia de que a polcia est sempre por perto ; Mostrar liderana; Procurar conhecer as pessoas que fazem parte da comunidade escolar; Solucionar os problemas dentro de sua rea de competncia em parceria com a comunidade escolar; Organizar e mobilizar a comunidade escolar a participar da preveno violncia escolar. Ope raes/abordagens realizadas nas escolas Manter-se calmo e atento; Ser educado; No alterar a voz indiscriminadamente; Agir com segurana, rapidez, energia e objetividade; Evitar abordar sozinho. Lembrar de estar, sempre que possvel, em superioridade numrica, para a sua segurana; No subestimar o estudante, sobretudo a criana ou o adolescente; Vigiar sempre as mos do suspeito, presumindo que possa estar armado;

Consultar o comandante em caso de dvidas; Mediar os conflitos que surgirem dentro de sua rea de competncia com inteligncia e pacincia. No policiamento aplicado ao trnsito no ambiente escolar A polcia exerce seu papel de educador pedaggico no apenas quando est fortemente presente para autuar, mas o policial pode ser influente e, ao mesmo tempo, promover a educao para o trnsito, pois muitas vezes a orientao verbal se torna mais eficiente do que a prpria autuao. Em algumas abordagens a veculos de pais de alunos, o policial dever ter em mente que naquele veculo pode haver uma criana, e a ausncia de polidez em qualquer etapa da abordagem pode gerar um trauma psicolgico irreparvel nela. Com isso, o policial pode acabar criando um inimigo em potencial, possibilitando, com seu ato, a generalizao de uma imagem do policial como violento e sem educao. Essa desconstruo no desejada pela polcia, muito pelo contrrio, o intuito do policiamento escolar sempre trazer a criana para o lado da virtude e cada vez mais longe da marginalidade. 1.3. O que o policial deve fazer? Para a eficcia do policiamento comunitrio escolar, necessria maior aproximao entre o rgo de segurana pblica e a comunidade escolar. O polic ial deve ser transparente e mostrar qual o seu papel nesse cenrio, ressaltando que a participao de todos fundamental para a qualidade da segurana no ambiente escolar. Para tanto, voc dever: Manter bom relacionamento com: direo,

professores, servidores, educandos e comunidade do permetro escolar, a fim de montar uma rede de relacionamento que pode ser til na preveno e enfrentamento da violncia na escola. Eles so grandes aliados no policiamento comunitrio

escolar; Procurar saber dos professores quais alunos podem gerar problemas (eles esto em contato direto com os educandos); Analisar se o caso crime, ato infracional ou se pode ser resolvido administrativamente, de acordo com o regimento escolar; Ter ateno especial na porta da escola nos horrios de entrada, sada e intervalo (recreio); quando o policial fica mais vulnervel devido quantidade e proximidade dos alunos; Solicitar apoio para fazer abordagem quando estiver trabalhando sozinho ou sempre que for necessrio para manter a ordem; Tratar a todos com cordialidade; Promover a proteo da vtima, do autor e das testemunhas; Agir com respeito aos direitos humanos, com nfase na preveno e articulao com a comunidade (ILANUD, 2001); Priorizar suas aes e rondas no permetro escolar, agindo em situaes que no possam ser resolvidas pedagogicamente (ILANUD, 2001); Em casos excepcionais que a situao exija, o policial far uso diferenciado da fora (Portaria n 4.226/2010). 1.4. O que o policial no deve fazer? Ficar sozinho com criana ou adolescente durante a abordagem; Fazer busca em pessoas ou em seus pertences sem a presena de testemunha; Usar algemas em crianas e adolescentes, salvo quando algum deles oferecer risco a si prprio, ao policial ou comunidade; Transportar criana ou adolescente no cubculo da viatura policial;

Deixar de requerer, quando for o caso, o Termo de Aquiescncia para atuar dentro do estabelecimento de ensino, quando solicitado pela direo ; Fazer suspeies generalizadas e usar medidas repressivas desproporcionais, sendo que a atuao do policial no ambiente escolar prioritariamente educativa, preventiva, dentro dos parmetros do respeito aos direitos humanos e dignidade da pessoa humana (ILANUD, 2001). 1.5. Qual o procedime nto relativo arma do policial militar? Durante todo o servio, dever o policial estar devidamente fardado. A arma integra o seu uniforme, logo, voc, como policial comunitrio escolar, entrar em qualquer ambiente da escola em que for solicitado portando seu armame nto.

Aula 2 Processos de policiamento comunitrio escolar Os processos de policiamento utilizados no PCE so: A p; Em bicicletas; Em motocicletas; Em viaturas; Montado (a cavalo). A seguir, voc estudar as caractersticas de cada processo, bem como as formas e o seu adequado emprego. Todos eles possuem particularidades que devem ser compreendidas. 2.1. A p Processo de vigilncia mais utilizado no

policiamento escolar. empregado nas escolas onde h grande fluxo de alunos, maior risco de ocorrncias ou em eventos onde educandos estejam envolvidos. O efetivo mnimo de 2 (dois) policiais. 2.2. Em bicicletas Segue as mesmas regras do policiamento a p, sendo que cobre maior quantidade de escolas, devido a sua mobilidade. Empregado principalmente em setores onde h grande nmero de estabelecimentos escolares. O efetivo mnimo deve ser de 2 (dois) policiais e 2 (duas) bicicletas. 2.3. Em motocicletas Empregado no patrulhamento escolar e fiscalizao.

elemento de apoio rpido ao PCE a p. Deve fazer ponto-base (PB) em vrias escolas durante o turno de trabalho. Auxilia as viaturas nas operaes. Faz levantamento de risco e da necessidade de policiamento nas escolas. O efetivo mnimo ideal de 3 (trs) policiais em 3 (trs) motocicletas, pois poder haver a necessidade de um dos motociclistas permanecer com as motos. 2.4. Em viaturas Apoia o PCE a p e em motocicletas pela capacidade adicional de transporte de pessoas e de material. Atua em escolas de risco que estejam descobertas pelo policiamento a p e em motocicletas. Faz levantamento de risco e da necessidade de policiamento nas escolas. 2.5. Montado (a cavalo) Processo de policiamento ostensivo que, utilizando como meio de locomoo o cavalo, visa satisfazer as necessidades basilares de segurana pblica, inerentes a qualquer comunidade ou a qualquer cidado. O efetivo mnimo de 3 (trs) policiais, pois ser necessrio que um guarde as montadas enquanto os outros atendem a eventuais ocorrncias. Apoia o PCE a p e em motocicletas em reas crticas de grandes extenses. A posio de comando, que d ao policial uma

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viso privilegiada, e o impacto psicolgico causado pela presena do animal tornam esse processo eficaz e eficiente em locais com grande fluxo de pessoas e veculos.

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Aula 3 Operaes realizadas no policiamento comunitrio escolar

3.1. Preparao das operaes A preparao para uma operao uma das fases essenciais para o sucesso do policiamento comunitrio escolar. O conhecimento das particularidades do local, o tipo de operao a ser realizada e seus participantes no s garantem o xito da operao, mas tambm contribuem para sua efetividade.

3.1.1. O que so essas operaes? Consistem em aes de segurana, de cunho preventivo/repressivo, realizadas pela Polcia Militar, visando inibir o risco de ilcitos no ambiente escolar e promover apreenses de armas e substncias entorpecentes, entre outros produtos ilcitos.

3.1.2. Que m realiza essas operaes? So realizadas por policiais militares que, divididos em fraes, atuam em diversas reas da escola, simultaneamente. Importante! Policiais femininas so imprescindveis na composio das fraes para busca pessoal em algum do sexo feminino.

3.1.3. Que m autoriza essas operaes nas escolas?

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O diretor ou representante legal da escola. Em regra, somente a operao Varredura necessita estar amparada por um Termo de Aquiescncia 2 .

3.2. Tipos de operaes do policiamento comunitrio escolar A realizao de uma operao na escola ou em suas proximidades algo que requer uma mobilizao considervel de efetivo. Sua efetivao pressupe o uso de tcnicas especficas, alm de cuidados indispensveis ao seu xito. de suma importncia que voc conhea os vrios tipos de operaes, sua composio, quando e onde so realizadas, bem como as orientaes para efetu-las. Importante! Deve ficar bem claro a todos os policiais/alunos/responsveis/docentes/servidores que essas operaes podem envolver crianas e adolescentes e, portanto, devem inspirar os cuidados devidos.

So utilizadas as seguintes operaes no PCE: Operao Varredura Operao Escola Livre Operao Bloqueio Escolar Operao Blitz Escolar Operao Volta s Aulas

Estude, a seguir, cada uma delas:

3.2.1. Ope rao Varredura

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Documento onde a direo da escola autoriza o prosseguimento da operao

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O que ? a realizao de revista em educandos NO INTERIOR DAS SALAS DE AULA, utilizando detectores de metais e verificao visual em seus pertences. Como composta a operao Varredura? Recursos humanos A frao mnima de 07 (sete) policias por sala de aula, assim distribudos: Qtde. de policiais 01 (um) 03 (trs) 01 (um) 02 (dois) Atuao Orador Verificadores Observador interno Observadores externos

Importante! O efetivo deve ser aumentado de acordo com a avaliao do comandante da operao, diante da proporcionalidade do nmero de estudantes, periculosidade do local e do objetivo especfico da operao, entre outros aspectos. Recursos materiais Detectores de metais A seguir, voc estudar, detalhadamente, a descrio de cada uma das atuaes. O orador 3 responsvel pela apresentao da operao e orientao dos educandos sobre os procedimentos a serem realizados. Importante!

Acessar Caractersticas do orador em anexos

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Caso o comandante da frao venha a ser o orador, ele continuar sendo o responsvel pelas decises. Verificadores Os verificadores so responsveis pela revista de todos os educandos, fazendo o uso de detectores de metais e da verificao visual. Observador inte rno Os observadores atuam como elemento de segurana dentro da sala de aula e buscam identificar possveis ocultaes ou dispensas de objetos, detectando tambm comportamentos suspeitos, considerados atentatrios segurana de todos. Observadores externos Os observadores externos se posicionam do lado de fora das salas de aula. So responsveis por identificar eventuais dispensas de objetos pelas janelas. Quais os procedimentos policiais e da direo antes da operao Varredura? Do policial Informar a direo sobre data, horrio e os objetivos da operao; Solicitar que o diretor ou o representante legal da escola assine o Termo de Aquiescncia, sem o qual no poder haver a operao; Orientar a direo sobre o procedimento correto, no caso de ser encontrada alguma criana ou adolescente de posse de objetos e/ou substncias ilegais, com o intuito de se evitar situaes de constrangimento atentatrias dignidade dos educandos;

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Traar um itinerrio prvio do caminho que ser utilizado at a escola, a fim de garantir que o sigilo da chegada do efetivo seja um elemento surpresa, necessrio ao sucesso da operao; O comandante da operao dever designar os observadores externos.

Da direo da escola Informar previamente aos professores os objetivos da operao e a conduta esperada deles antes, durante e depois de cada revista, alm de tentar identificar e sanar possveis resistncias por parte de alguns desses profissionais realizao da operao; Manter os educandos dentro de sala de aula, no permitindo que circulem nos corredores. A sada da sala poder ser consentida somente aps o trmino de toda operao ou nos casos de absoluta necessidade, desde que os alunos estejam devidamente acompanhados; Designar integrante da direo para acompanhar a revista, cabendo a ele o primeiro contato com os alunos acerca da operao a ser realizada.

Quais os procedimentos adotados durante a ope rao Varredura? Utilizar o princpio da celeridade, para que se interfira o mnimo possvel na rotina das aulas. Porm, isso no quer dizer que, por ser uma operao rpida, se deixar de atentar para alguns dos princpios da abordagem: unidade de comando, segurana e ao enrgica. O representante da direo, acompanhado pelo orador, realizar o primeiro contato com os alunos, abordando o assunto de maneira serena e natural e demonstrando a

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necessidade da operao para a segurana da comunidade escolar e a importncia da cooperao voluntria de todos durante a revista. O orador se apresentar e expor os objetivos da operao de maneira cordial e educada. Durante as apresentaes do representante da direo e do orador, os demais integrantes da frao devero aguardar do lado de fora da sala de aula, fora do campo de viso dos educandos, objetivando evitar a disperso da ateno, mantendo sempre a postura e a compostura enquanto aguardam serem convocados pelo orador. Ao serem convocados para a revista, os policiais devero entrar na sala tomando as seguintes posies e adotando as seguintes condutas: - O OBSERVADOR se encaminhar para o fundo da sala adotando postura serena, mas atenta a todo desenrolar da revista, identificando possveis ocultaes ou dispensas de objetos. Deve atuar como elemento de segurana, buscando identificar comportamentos suspeitos, considerados atentatrios segurana de todos. - O ORADOR permanecer de frente para os alunos, representando a figura de referncia para todos e sendo o responsvel pela verbalizao quando necessria. Ele tambm exercer o papel de observador e de segurana, de acordo com a convenincia do momento e durante toda a operao. - Os VERIFICADORES trabalharo por colunas, iniciando a revista sempre com educao e simpatia, lanando mo de expresses como: bom dia, boa tarde ou boa noite e respondendo, de maneira objetiva e educada, somente ao que lhe for perguntado, de acordo com a convenincia. Importante! O representante da direo dever acompanhar as revistas enquanto elas durarem. Veja o esque ma da ope rao Varre dura.

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3.2.2. Ope rao Escola Livre O que ? a realizao de revista em educandos no horrio de ENTRADA DAS ESCOLAS, utilizando detectores de metais e verificao visual em seus pertences. Como composta a operao Escola Livre? Recursos humanos A frao mnima de 8 (oito) policiais para cada grupo de 40 (quarenta) alunos, sendo 3 (trs) policiais femininas. Recursos materiais 1 (uma) viatura; 2 (duas) motocicletas. Caso no haja, a operao pode ser realizada apenas com as viaturas; 1 (um) micro-nibus para transporte do efetivo empregado; 1 (um) veculo descaracterizado (para policiamento velado, quando necessrio). Quais os procedimentos da polcia e da direo antes da operao Escola Livre? Antes da operao Escola Livre, o policial deve: Informar a direo sobre os objetivos da operao; Observar o princpio da antecipao, estando presente no local no mnimo 30 (trinta) minutos antes da entrada dos alunos; Posicionar as viaturas estrategicamente, de maneira a minimizar o impacto visual para que no haja exposio do estabelecimento de ensino, preservando sua mobilidade no caso de intervenes rpidas; Posicionar o policiamento velado a p, de modo a detectar possveis ocultaes de objetos, de armas de fogo e substncias entorpecentes, bem como identificar seus

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autores, antecipando qualquer comportamento que coloque em risco a segurana de todos; A escolha do local da operao dever ser baseada na acessibilidade, evitando-se a interferncia do pblico externo e atentando-se s condies climticas do momento. Antes da operao Escola Livre, a direo da escola deve: Designar o integrante da direo para acompanhar a revista; Dar cincia sobre a operao a ser realizada somente quelas pessoas estritamente necessrias a fim de assegurar o sigilo da operao. Quais os procedimentos adotados durante a ope rao Escola Livre? O policial deve realizar a revista pessoal nos educandos com o detector de metais, procedendo busca pessoal em caso de fundada suspeita. Conferir seus pertences atravs da verificao visual.

3.2.3. Ope rao Bloqueio Escolar O que ? a operao realizada em SITUAES CRTICAS, ou seja, quando est sendo constante o cometimento de ilcitos na escola ou dentro do permetro de segurana escolar. Permetro de Segurana No Distrito Federal o Decreto n 12.387, de 22 de maio de 1990, assim define o permetro de segurana escolar (www.brasilia.df.gov.br): Art. 1. Fica estabelecido o Permetro de Segurana Escolar, assim entendido como a rea contgua aos estabelecimentos de ensino da rede pblica e particular. nico: Onde no houver regra oficial estabelecida, o permetro de segurana escolar abranger uma faixa de 100 (cem) metros de

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extenso a partir dos limites da rea em que situar o estabelecimento escolar. Em So Paulo, o Decreto Estadual n 28.643, de 3 de agosto de 1988, definiu o permetro de segurana escolar com a mesma redao do Decreto do DF.

Investigando a realidade Levante em seu estado (ou municpio) se h legislao semelhante ao Decreto Distrital n 12.387/90.

Essa operao consiste em uma busca geral em locais de concentrao de pessoas no permetro de segurana escolar, como bares, quiosques, lanchonetes e ainda em veculos suspeitos. So instalados pontos de bloqueio nos acessos rea da escola para as abordagens. A busca pessoal ser realizada em pessoas com fundadas suspeitas. Dentro da rea do permetro escolar de segurana, o poder pblico deve disciplinar a instalao de vendedores ambulantes e de estabelecimentos, regulares ou informais, q ue comercializem bebidas alcolicas, cigarros, fogos de artifcio, combustveis, medicamentos, animais e quaisquer tipos de jogos, em especial os jogos eletrnicos. Como composta a operao Bloqueio Escolar? Recursos humanos 10 (dez) policiais militares. Cada viatura empregada na operao ter 4 (quatro) policiais militares e uma dupla de motociclistas. Esse efetivo poder ser aumentado diante de algumas variveis tais como: proporcionalidade ao nmero de pessoas, estabelecimentos a serem vistoriados, periculosidade do local e objetivos especficos da operao. Recursos materiais

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2 (duas) viaturas; 2 (duas) motocicletas. Quais os procedimentos policiais e da direo antes da operao Bloqueio Escolar? Dos policiais A Polcia Militar dever adotar o Princpio da Surpresa, executando as abordagens simultaneamente com a ocupao do terreno. Quanto mais articulada e treinada for a tropa, maior a chance de sucesso nesse tipo de operao. Da direo Antes da operao Bloqueio Escolar, a direo da escola deve seguir as orientaes do comandante da operao. Quais os procedimentos policiais para a operao Bloqueio Escolar? Abordagens em pessoas - Os policiais militares, durante as abordagens no permetro de segurana escolar, s devero fazer a busca pessoal quando tiverem fundadas suspeitas sobre a pessoa que vai sofrer a busca. - Antes de proceder revista pessoal, informar ao cidado e s pessoas presentes que se trata de uma operao do Batalho de Policiamento Escolar. - Os policiais devem efetuar as abordagens sempre com educao e polidez, porm nunca deixar de observar o princpio da segurana. Abordagens em bares - As abordagens nos bares devero ser feitas com o mximo de cautela e segurana para a equipe. - O policial NUNCA dever fazer a abordagem sozinho. As abordagens normalmente so a comando ou em situao de emergncia. - Ao entrar no estabelecimento, o comandante da equipe informar que se trata de uma operao do Batalho de Policiamento Escolar e pedir a colaborao de todos.

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- O policial militar no dever entrar sem autorizao do proprietrio nas dependncias internas do balco do estabelecimento, salvo em caso de flagrante delito. Abordagens em veculos suspeitos - Durante as abordagens em veculos suspeitos, os policiais devero empregar o princpio da segurana, rapidez e ao enrgica. - Durante a revista ao veculo, o policial solicitar ao proprietrio que o acompanhe. - Depois de ter feito a busca pessoal nos ocupantes do veculo, dever ser feita a verificao dos documentos de porte obrigatrio. Abordagens nos pontos de bloqueio prximo s escolas - Nos pontos de bloqueio dever ser feita a colocao de cones e sinalizao de forma que os veculos entrem na rea de abordagem de maneira correta. - As motocicletas da polcia devero ser estacionadas de forma a possibilitar uma sada de emergncia, nos casos de evaso de abordagem. - de fundamental importncia que o policial tome todos os procedimentos de segurana, no esquecendo que as abordagens esto sendo feitas prximo aos estabelecimentos de ensino, e que podero ter alunos nas imediaes das escolas.

3.2.4. Ope rao Blitz Escolar a realizao simultnea das operaes Varredura, Escola Livre e Bloqueio Escolar. Nessa operao, ocorrem buscas, revistas e abordagens, tanto no interior da escola quanto em seu exterior, abrangendo todo o permetro de segurana escolar e suas adjacncias (ruas de acesso escola, estabelecimentos comerciais, entre outros). Esse tipo de operao realizado quando se verifica que em uma determinada escola ou em suas imediaes h alto ndice de ocorrncias envolvendo os educandos e/ou a comunidade escolar. Seu objetivo principal restabelecer a sensao de paz e ordem pblica naquela localidade, promovendo com isso a CIDADANIA E A CULTURA DE PAZ NO AMBIENTE ESCOLAR.

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3.2.5. Ope rao Volta s Aulas O que ? a operao realizada no retorno das frias e dos recessos escolares. Consiste na recepo aos alunos e orientao de toda comunidade escolar na preveno de crimes, contravenes e atos infracionais, por meio da adoo de medidas que visem melhor convivncia no espao pblico ao redor das escolas. Essa ao promove o respeito cidadania, estimulando a cultura da paz no ambiente escolar, por meio da distribuio de informativos orientadores para pais, alunos e professores sobre aes a serem adotadas para a melhoria da convivncia no uso do espao compartilhado por toda a comunidade escolar. Ela tambm orienta condutores de vans e nibus escolares a verificarem possveis irregularidades de seus veculos. Como composta a Operao Volta s Aulas? Recursos humanos Sugerem-se 6 (seis) policiais militares por local previamente selecionado. A operao pode ser realizada em vrios estabelecimentos escolares. Esses locais so escolhidos com base em critrios estabelecidos previamente. Dos seis policiais que faro parte da operao: 1 (um) ser o selecionador dos veculos a serem abordados; 2 (dois) atuaro como verificadores. Abordaro e verificaro os veculos selecionados, posicionando-se sempre do lado do motorista e um pouco na sua retaguarda; 1 (um) far a segurana dos demais; De acordo com o grau de periculosidade do local, 1 (um) policial poder ser o terceiro verificador ou segurana dos verificadores;

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1 (um) poder ser o comandante e ficar em local que permita a visualizao de todos os procedimentos adotados pelos policiais. Esse efetivo poder ser aumentado diante de algumas variantes tais como: proporcionalidade dos veculos a serem abordados ou pessoas a serem orientadas; periculosidade do local e objetivos especficos da operao. Recursos materiais 2 (duas) viaturas; 2 (duas) motocicletas; Material informativo. Quais os procedimentos policiais antes da operao Volta s Aulas? Antes da operao Volta s Aulas, a polcia deve: Definir o local e recursos a serem utilizados na operao ; Verificar a quantidade de policiais que atendam a necessidade da operao. Chegar ao local da operao com no mnimo 30 (trinta) minutos de antecedncia; Efetuar a montagem da barreira policial, utilizando cones na via ou rea destinada ao estacionamento, de tal forma que seja possvel uma abordagem segura sem ocasionar a interrupo do fluxo de veculos. Quais os procedimentos policiais durante a operao Volta s Aulas? Durante a operao Volta s Aulas, o policial deve: Cumprimentar o condutor abordado; Informar que se trata de uma operao educativa, que visa orientar a comunidade escolar; Entregar os informativos que disponibilizam tais orientaes; Liberar imediatamente o condutor caso no haja a constatao de irregularidade ;

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Caso os veculos escolares abordados apresentem alguma irregularidade, devero ser adotados os procedimentos previstos no policiamento escolar aplicado ao trnsito. Observao! Todas as operaes realizadas pelo Batalho Escolar so fundamentadas em parecer do Ministrio Pblico do Distrito Federal e Territrios. O MPDFT editou cartilha intitulada Segurana na Escola. Na pgina 12 da cartilha, h referncias de quais operaes podem ocorrer nas escolas.

Aula 4 O policiamento escolar aplicado ao trnsito Geralmente nas imediaes das escolas acontecem as ocorrncias de trnsito que requerem a interveno do policial. O policiamento ostensivo de trnsito (POT) nas proximidades das escolas visa proteo da integridade fsica da comunidade escolar, fluidez do trnsito e garantia ampla do cumprimento das normas de trnsito previstas no Cdigo de Trnsito Brasileiro (CTB). Trnsito Considera-se trnsito a utilizao das vias por pessoas, veculos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou no para fins de circulao, parada, estacionamento e operao de carga ou descarga (Pargrafo 1 do art. 1 da Lei n 9.503, de 23-9-97. Cdigo de Trnsito Brasileiro).

4.1. Aes do policiame nto escolar na faixa de pedestres O policiamento escolar na faixa de pedestres ocorre quando o policial opera diretamente na faixa de trnsito, organizando a travessia dos alunos e demais pedestres. importante que, durante essa fiscalizao, o policial no confunda os condutores nem os pedestres.

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O policial (ou guarda municipal, se essa competncia lhe couber) dever orientar alunos e pedestres no sentido de que, ao atravessarem a faixa, devero sinalizar com gestos (sinal da vida) aos condutores de veculos, informando a sua inteno em atravessar. Tratando-se de crianas ou de qualquer pessoa deficiente, o policial auxiliar de forma presente e educativa. Utilizar os gestos e os silvos do apito do agente de trnsito previstos no CTB em consonncia.

4.2. Aes do policiame nto escolar na entrada/sada da escola O policial (ou guarda municipal, se essa competncia lhe couber), nos horrios de grandes fluxos de veculos, dever zelar pela fluidez e segurana do trnsito nas proximidades das escolas, de forma a no prejudicar a entrada e sada dos alunos. Para que essa fluidez ocorra, faz-se necessrio que o policial tenha uma ampla viso de toda a proximidade escolar, onde, se imperativo for, dever usar cones para que os veculos que fazem o transporte de alunos possam efetuar de forma correta a parada para embarque e desembarque dos educandos. De acordo com o CTB: PARADA a imobilizao do veculo com a finalidade e pelo tempo estritamente necessrio para efetuar embarque ou desembarque de passageiros. O policial deve, dentro das formalidades de educao para o trnsito, orientar os condutores de vans e pais de alunos quanto s sanes previstas no CTB. ESTACIONAMENTO a imobilizao de veculos por tempo superior ao necessrio para embarque ou desembarque de passageiros. 4.3. Infraes de trnsito cometidas no permetro escolar As principais infraes de trnsito cometidas no permetro escolar so: Avano de faixa de pedestre Estacionamento irregular Excesso de velocidade

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O no uso do cinto de segurana Condutor ao volante falando ao celular Condutor de van escolar sem autorizao Pais de alunos que no portam os documentos de porte obrigatrio

4.4. O policiamento escolar na fiscalizao do transporte escolar Consiste na abordagem e fiscalizao de nibus e vans escolares na via pblica que d acesso esco la. Durante a fiscalizao de transportes escolares, o policial deve observar os itens estabelecidos na legislao de trnsito.

Finalizando... Caro aluno, neste mdulo voc estudou: O que necessrio para um policiamento comunitrio escolar eficiente, seu conceito e a suas caractersticas; Os processos de realizao desse policiamento, identificando a postura que se espera de um policial em atividade escolar e as diversas operaes realizadas pelo policiamento comunitrio escolar; As caractersticas do policiamento escolar aplicado ao trnsito. Espera-se que voc tenha percebido a importncia da compreenso dos diversos assuntos expostos. Afinal, todos ns somos responsveis pela construo de uma escola segura e harmnica.

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Exerccios 1. Marque V para verdadeiro ou F para falso no que necessrio para um policiamento escolar eficiente. ( ) O policial deve conhecer bem a localizao e particularidades da escola, a fim de identificar possveis pontos geradores de ocorrncias. ( ) O policial deve ser bem remunerado e ter um bom seguro de vida. ( ) O policial deve ser um mediador de conflitos no ambiente escolar. ( ) O policial necessita dominar outros idiomas, principalmente o ingls e o espanhol. ( ) O policial deve ser um fiscal da venda de bebida alcolica nos bares prximos da escola. ( ) O policial deve gerenciar a travessia dos educandos na faixa de pedestres.

2. Concernente ao policiamento comunitrio escolar, marque a resposta correta. ( ) O objetivo do policiamento comunitrio escolar prevenir a violncia e a prtica do ato infracional que possa ser cometido por crianas e/ou adolescentes. ( ) A comunidade escolar deve ser estimulada a colaborar com o policial militar, que, em contrapartida, no ter que dar crdito s informaes recebidas, mas deve r filtr- las sempre. ( ) A comunidade escolar formada apenas pelos professores, servidores, alunos e pais de alunos.

3. Sobre a postura do policial militar no policiamento comunitrio escolar, marque a resposta correta. ( ) O papel do policial nesse contexto de polcia preventiva de suma importncia, uma vez que cabe a ele, profissional de segurana pblica, sempre participar das reunies com professores, pais e alunos. ( ) O policial deve mostrar comunidade escolar que sua ao repressiva e educativa.

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( ) O policial deve organizar a comunidade escolar e mobiliz- la a participar da preveno da violncia escolar.

4. Marque a resposta correta. Durante o policiamento comunitrio escolar, o policial deve: ( ) Manter relacionamento indiferente com direo, professores, servidores, alunos e comunidade no permetro escolar, a fim de montar uma rede de relacionamento que pode ser til no enfrentamento e preveno da violncia na escola. ( ) Procurar saber dos professores quais os alunos que podem trazer problemas, a fim de isollos dos demais. ( ) Agir com respeito aos direitos humanos, com nfase na preveno e articulao com a comunidade.

5. Marque a resposta correta. Durante o policiamento comunitrio escolar, o policial no deve: ( ) Evitar o uso de algemas em crianas e adolescentes, salvo se oferecerem risco guarnio e a si prprio. ( ) Evitar transportar criana ou adolescente no cubculo da viatura policial. ( ) No ficar sozinho com criana e adolescente quando estiver abordando algum deles

6. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relativo aos processos empregados no policiamento comunitrio escolar.

1. A p 2. Em bicicleta 3. Em motocicleta

4. Montado 5. Em viatura

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( ) Processo de policiamento mais usado no Batalho de Policiamento Escolar.

empregado nas escolas onde h grande fluxo de alunos, maior risco de ocorrncias ou em eventos onde educandos estejam envolvidos. ( ) Faz levantamento de risco e da necessidade de policiamento nas escolas. Atua nas escolas de risco. ( ) A posio de comando, que d ao policial uma viso privilegiada, torna esse processo eficaz e eficiente em locais com grande fluxo de pessoas e veculos. ( ) elemento de apoio rpido ao PCE a p; empregado principalmente em setores onde se encontra um grande nmero de

estabelecimentos escolares. ( ) Segue as mesmas regras do policiamento a p, sendo que cobre uma maior quantidade de escolas, devido a sua mobilidade.

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7. Analise as afirmaes que se seguem e em seguida responda verdadeiro (V) ou falso (F). ( ) As operaes realizadas pelo policiamento comunitrio escolar consistem em aes de segurana, de cunho eminentemente repressivo, realizados pela Polcia Militar, visando inibir o risco de ilcitos no ambiente escolar e promover apreenses de armas e substncias entorpecentes. ( ) Todas as operaes devem estar amparadas por um Termo de Aquiescncia, documento onde o comandante da operao e o diretor ou representante legal da escola autorizam o prosseguimento da operao. Sem essa autorizao, a operao no poder continuar. ( ) A operao Escola Livre consiste na realizao de revista em educandos NO INTERIOR DAS SALAS DE AULA, utilizando detectores de metais e verificao visual em seus pertences. ( ) Na operao Varredura, a frao mnima de 8 (oito) policiais para cada grupo de 40 (quarenta) educandos, sendo que o efetivo dever possuir no mnimo 2 (duas) policiais femininas. ( ) A operao Bloqueio Escolar realizada em SITUAES CRTICAS, quando est sendo constante o cometimento de ilcitos na escola ou fora do permetro de segurana escolar.

8. Julgue as afirmaes e depois responda: Os policiais militares, durante as abordagens no permetro de segurana escolar, s devero fazer a busca pessoal quando tiverem fundadas suspeitas sobre a pessoa que vai sofrer a busca. Os policiais devem efetuar as abordagens sempre com educao e polide z, porm nunca deixar de observar o princpio da segurana. O policial militar no dever entrar sem autorizao do proprietrio nas dependncias internas do balco do estabelecimento que est sendo revistado, salvo em caso de flagrante delito.

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Durante as abordagens a veculos suspeitos, os policiais devero empregar os princpios da segurana, rapidez e ao enrgica. A operao Blitz Escolar o somatrio das operaes Escola Livre, Varredura e Bloqueio Escolar, realizadas simultaneamente.

1. ( ) Esto corretas as questes II e III e IV, somente. 2. ( ) Esto corretas as questes I, III e V, somente. 3. ( ) Esto corretas as questes III e IV, somente. 4. ( ) Todas as questes esto corretas. 5. ( ) Todas as questes esto erradas.

9. Marque V ou F quando a resposta for verdadeira ou falsa, respectivamente: ( ) A operao Volta s Aulas aplicada no retorno dos recessos escolares e consiste na orientao de toda a comunidade escolar na preveno de crimes, contravenes e atos infracionais, por meio da adoo de medidas que visem melhor convivncia no espao pblico ao redor das escolas. ( ) O policiamento escolar aplicado ao trnsito nas proximidades das escolas visa proteo da integridade fsica da comunidade escolar, fluidez do trnsito e garantia ampla do cumprimento das normas de trnsito previstas no Cdigo de Trnsito Brasileiro (CTB). ( ) Policiamento escolar na faixa de pedestres ocorre quando o policial opera indiretamente na faixa de trnsito, organizando a travessia dos alunos e demais pedestres. importante que, durante essa fiscalizao, o policial no confunda condutores nem pedestres. ( ) O policial, nos horrios de grandes fluxos de veculos, dever zelar pela fluidez e segurana do trnsito nas proximidades das escolas, de forma a no prejudicar a entrada e sada dos alunos.

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( ) Durante a fiscalizao de transportes escolares, o policial deve observar se o condutor possui a permisso para a prestao do Servio de Transporte e Conduo de Escolares (STCE), emitida pelo rgo de trnsito competente.

Gabarito

1VFVFFV 2 Primeira opo 3 Terceira opo 4 Terceira opo 5 Terceira Opo 6 Sequencia: 1 5 4 3 2 7 F- F F F F 8 Resposta 4 9VVF V