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PROYECTO: IAP VICTOR NEGRETE, BANCO DE LA REPUBLICA.

. GRUPO DE INVESTIGACIN: SEMILLERO SEMIPOLESTUDIANTES DANIEL DELGADO ALVAREZ, GERMAN CERVANTES MENDOZA Y SAIR UBARNES APARICIO: DOCENTE COORDINADOR CARMEN ORTEGA OETRO

LA CULTURA POLTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA BSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR SEDE ISLA CANTACLARO MUNICIPIO DE MONTERA DEPARTAMENTO DE CRDOBA, GRADOS 6,7 Y 8 PARA EL PRIMER SEMESTRE DEL 2013. PREGUNTA PROBLEMA DE INVESTIGACIN Cul es la cultura poltica de los estudiantes de la bsica primaria de La Institucin Educativa Victoria Manzur sede isla cantaclaro del municipio de Montera departamento de Crdoba, Grados 6,7 y 8 para el primer semestre del 2013? OBJETIVO GENERAL Analizar la cultura poltica de los estudiantes de la bsica Secundaria de la Institucin Educativa Victoria Manzur sede isla cantaclaro del municipio de Montera. INTRODUCCION Este proceso de investigacin, inici con el objeto de analizar la relacin existente entre cultura poltica y el sistema poltico mexicano; posteriormente este anlisis sirvi de basamento para un estudio sobre cultura poltica de territorios en conflicto Guatemala, Gana y Colombia, liderado a la fecha por la Phs. Laura Taylor; a partir de estos trabajos, que iniciaron desde 1993 en Mxico y consecutivamente en Colombia Taylor a partir del 2010 -2012; Actualmente estamos retomando elementos de anlisis planteados en dichos trabajos para continuar con investigaciones referentes al tema de las lneas de investigacin del semillero Semipol, pretendiendo con ello, una revisin de conceptos que permitan hacer hermaneaseis cultural con la cultura poltica de los estudiantes de la Institucin Educativa Victoria Manzur Sede isla cantaclaro del municipio de Montera. As las cosas, se puede decir que el eje central o el ABC del primer trabajo de investigacin mencionado, se fundament en el anlisis de los tres tipos puros de cultura poltica planteados por Almond y Verba estos son: el parroquial, de subordinacin y el de participacin; siguiendo esta conducta relativa del cual en que categoras segn la teora planteada a esto podemos indicar la retrospectiva de los posibles resultados y los aportes del rea de las ciencias sociales para la construccin de la participacin poltica y democrtica en lo que se denomina dentro del circulo escolar y los lineamentos curriculares de las ciencias sociales el gobierno escolar lo que quiere decir que en esta se le da una gran importancia en la construccin humana de un ciudadano por esto el lugar donde est la escuela posee caractersticas muy factibles y anlogas a los barrios de la ciudad de montera donde en ella subyace una escuela y las condiciones en manera infraestructural. Por consiguiente, se puede comprender que se puntualizara a trabajar con jvenes que estn empezando la vida escolar en el bachillerato por esto entre las tesis planteadas por Orlando fals borda podemos mencionar la forma como podemos aportar en la investigacin y el aporte de la reflexin accin ante las edades en las que se encuentran los jvenes de esta escuela lo que podemos citar los 4
PROYECTO: IAP VICTOR NEGRETE, BANCO DE LA REPUBLICA. GRUPO DE INVESTIGACIN: SEMILLERO SEMIPOL- ESTUDIANTES DANIEL DELGADO ALVAREZ, GERMAN CERVANTES MENDOZA Y SAIR UBARNES APARICIO: DOCENTE COORDINADOR CARMEN ORTEGA OETRO

PROYECTO: IAP VICTOR NEGRETE, BANCO DE LA REPUBLICA. GRUPO DE INVESTIGACIN: SEMILLERO SEMIPOLESTUDIANTES DANIEL DELGADO ALVAREZ, GERMAN CERVANTES MENDOZA Y SAIR UBARNES APARICIO: DOCENTE COORDINADOR CARMEN ORTEGA OETRO

niveles de comunicacin los primeros 2 que son: 0-cuando la informacin es totalmente grafa y se basa exclusivamente de imgenes y smbolos; 1-cuando la misma informacin aparece de forma mixta, escrita y visual, Al estilo de folleto ilustrado. En sntesis Podemos mencionar que realizar una comparacin entre dos teoras las cuales estn debidamente categorizados los sujetos de estudio y con un mtodo analtico dan resultados que consideramos importante, explicar el desarrollo del concepto de cultura poltica, ya que, versar sobre nuestra investigacin de manera significativa, adems de que, por otra parte, sea impuesto como novsima actividad de investigacin realizar estudios en este nivel para la regin. As, muchos autores pretenden asignarle a la cultura poltica un status casi de panacea. Sin embargo, se pasa por alto un anlisis del estado de la cuestin (o estado del arte) del concepto cultura poltica: lo que significa y su significante (lo que hace significar), lo que asigna y lo que designa, su gnesis y desarrollo. De esta manera, el concepto de cultura poltica en una primera instancia se integra a partir de dos disciplinas: la cultura y la politologa. Ciencias cuya caracterstica estribaba en que se originaron como disciplinas diferentes. Que teniendo en cuenta la necesidad de indagar sobre cultura poltica, se consider pertinente implementar una metodologa de observacin participante, con el nimo de indagar sobre las siguientes variables de la cultura poltica: METODOLOGA Guion de Observacin Participante 1. Percepciones sobre los signos y smbolos de la repblica de Colombia escudo, bandera, himno nacional, departamental, municipal y el del colegio; flor nacional, el ave nacional, rbol nacional. 2. Sentimientos e imaginarios de los signos y smbolos de la repblica de Colombia escudo, bandera, himno nacional, departamental, municipal y el del colegio; flor nacional, el ave nacional, rbol nacional. 3. Actitudes: cuales han sido las actuaciones frente a las actividades, tales como izar bandera, como ha sido la participacin frente a las votaciones del gobierno escolar, participacin en el da del Jean. 4. Conocimiento: los signos y smbolos de la repblica de Colombia escudo, bandera, himno nacional, departamental, municipal y el del colegio; flor nacional, el ave nacional, rbol nacional conocen el manual de convivencia, que es un ciudadano, derechos del nios y nias.

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