PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD CONSTRUYENDO LA UNIVERSIDAD POLITCNICA DEL SIGLO XXI

TRAYECTO IV
TRIMESTRE: X

UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD AUTORIZADO A SER GESTIONADO POR EL IUTAG, SEGN GACETA OFICIAL DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA No. 39.058 DE FECHA 13 DE NOVIEMBRE DE 2008 SANTA ANA DE CORO, FEBRERO DE 2009

DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD CURRICULAR

UNIDAD CURRICULAR: UNIDADES CRDITO: 2 SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA CDIGO: COMPONENTE: TRAYECTO IV LAPSO: 12 SEMANAS

DURACIN DE LA ADMINISTRACIN CURRICULAR POR HORA: 45 MINUTOS. HORAS DE TRABAJO ESTUDIANTIL ASISTIDO: 48 TOTAL DE HORAS DE TRABAJO ESTUDIANTIL 84 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD ELABORADO POR LA COMISIN NACIONAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN EN ELECTRICIDAD Y LA COMISIN CURRICULAR DEPARTAMENTAL DE ELECTRICIDAD DEL IUTAG. FECHA DE ELABORACIN: ENERO,2009 HORAS DE TRABAJO ESTUDIANTIL NO ASISTIDO: 36

INTRODUCCIN

PROGRAMA SINPTICO
UNIDAD CURRICULAR: SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA HTE: 84 HTA: 48 TRIMESTRE: X HTI: 36 UNIDADES CRDITO:2 CDIGO DE LA UC:

TRAYECTO: IV

PROPOSITO: La Unidad Curricular, pretende aplicar sistemticamente informacin tcnico cientfica y ambiental sobre las lneas de transmisin areas a
travs de clculos elctricos de resistencia, inductancia y capacitancia de la lnea que le permita al participante formular problemas de diseo y proponer soluciones a problemas existentes en la Ingeniera de Sistemas de transmisin de energa mediante la utilizacin de software.

SABERES
Tema 1: Clculos Elctricos de Lneas de Transmisin Areas. Tema 2: Clculos Mecnicos de Lneas de Transmisin Areas. Tema 3: Estudio de Rutas para el Tendido de Lneas de Transmisin. Tema 4: Transmisin de Energa por Lneas Subterrneas.

ESTRATEGIAS
EL FACILITADOR: - Asignar material para revisin bibliogrfica. - Establecer criterios para la realizacin de actividades. - Programa y desarrolla contenidos establecidos. - Realiza ejercicios tipos. - Vincula los saberes al proyecto. EL PARTICIPANTE: - Revisar la bibliografa , asistir y participar en las actividades. - Vincula los saberes al proyecto. - Maneja software de aplicacin - Realiza talleres de aplicacin.

EVALUACIN
EVALUACIN FORMATIVA: -Investigacin de temas. -Participacin activa en el desarrollo de la temtica. -Participacin en las actividades de aula organizadas por el facilitador. -Integra conocimientos para aplicar soluciones en el proyecto socio -tecnolgico. -Identifica la importancia del saber tcnico en las soluciones del entorno social. EVALUACIN SUMATIVA: -Pruebas de conocimiento. -Auto evaluacin.

REQUERIMIENTOS
Material de uso didctico. Pizarra acrlica. Video Bean. Computador. Sofware de simulacin y clculo.

REFERENCIAS
1.- STEVENSON,JR. WILLIAM D. Anlisis de Sistemas Elctricos de Potencia.Numrico. Editorial McGraw-HILL. 2.- CHECA, LUIS MARIA.. Lineas de Transporte de Energa. Editorial Dossaf S.A. 1988. 3.- FINK. DONALD G / BEATY WAYNE. Manual de Ingenieria Elctrica. Decimotercera edicin. McGraw Hill. 4.- SOBREVILA, MARCELO A. Instalaciones de Potencia. Editorial Marymar. 1987.

UNIDAD CURRRICULAR: SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA Tema 1: Clculos Elctricos de Lneas de Transmisin Areas. HTE: 0 PROPSITO: CONOCER
1.1 Clasificacin de los Sistemas de Transmisin. 1.2 Tipos de conductores. 1.3 Clculo de la resistencia de la lnea. 1.4 Clculo de la inductancia de la lnea. 1.5 Clculo de capacitancia de la lnea. 1.6 Modelo circutal de lneas de transmisin de longitud cortas. 1.7 Modelo de lneas de transmisin de longitud media. 1.8 Modelo de lneas de transmisin de longitud largas. 1.9 Aislamiento de lneas. 1.10 Efectos elctricos ambientales. Adquirir destrezas en la aplicacin de software para la solucin de problemas de los sistemas de transmisin de energa.

HTA: 0

HTI: 0

HACER
Adquirir, generalizar y aplicar los conceptos bsicos relacionados con los sistemas de transmisin de energa. Generalizar y aplicar las tcnicas analticas para el clculo elctrico de las impedancias de una lnea de transmisin cualquiera sea su longitud.

SER/CONVIVIR

VALORACION
La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes se har de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, la demostracin procedimental y el desarrollo actitudinal, en el desempeo basado en los valores personales y sociales asumidos. Se sugiere se realicen Actividades Grupales y Exmenes Escritos para la Evaluacin de los aprendizajes. La valoracin integral del aprendizaje asumir la modalidad diagnstica-formativasumativa y se ejecutar mediante actividades combinadas de heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin. La evaluacin y valoracin de los aprendizajes estar sustentada en los principios de honestidad, colaboracin y desarrollo personal-grupal. Ponderacin de la Unidad Temtica: __% Lapso de Duracin Sugerido: __Semanas

ESTRATEGIA PEDAGGICA
Explicitacin y tutora por parte del profesor o profesora, revisin bibliogrfica de textos especializados y de mdulos instruccionales, ejercitacin de los mtodos para el anlisis. Trabajo en pequeos grupos de estudiantes. Uso de software para la simulacin y clculo.

RECURSOS
Material Didctico Ordinario: Mdulos Instruccionales. Guas de Problemas y Ejercicios. Pizarra Acrlica, Marcadores y Borrador. Computador y Video Beam Guas de Aprendizaje. Software de simulacin y clculo.

REFERENCIAS
1.- STEVENSON,JR. WILLIAM D. Anlisis de Sistemas Elctricos de Potencia.Numrico. Editorial McGraw-HILL. 2.- CHECA, LUIS MARIA.. Lineas de Transporte de Energa. Editorial Dossaf S.A. 1988. 3.- FINK. DONALD G / BEATY WAYNE. Manual de Ingenieria Elctrica. Decimotercera edicin. McGraw Hill.

UNIDAD CURRRICULAR: SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA Tema 2: Clculos Mecnicos de Lneas de Transmisin Areas. HTE: 0 PROPSITO: CONOCER
2.1. Definiciones: Vano real; Vano medio; Vano adyacente; Vano ficticio; Tramo; ecuacin de la Parbola, Catenaria. Flecha; Vientre. 2.2 Ubicacin de lneas y estructuras. 2.3 Diseo mecnico de los conductores. 2.4 Estructuras de soporte. 2.5 Accesorios de las lneas de transmisin. 2.6 Instalacin de conductores y cables de tierra. 2.7 Transposicin de la lnea. 2.8 Cimentaciones. Adquirir destrezas en la aplicacin de software para la solucin de problemas de los sistemas de transmisin de energa.

HTA: 0

HTI: 0

HACER
Adquirir, generalizar y aplicar los conceptos bsicos relacionados con los sistemas de transmisin de energa. Generalizar y aplicar las tcnicas analticas para el clculo mecnico de una lnea de transmisin area, cualquiera sea su longitud.

SER/CONVIVIR

VALORACION
La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes se har de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, la demostracin procedimental y el desarrollo actitudinal, en el desempeo basado en los valores personales y sociales asumidos. Se sugiere se realicen Actividades Grupales y Exmenes Escritos para la Evaluacin de los aprendizajes. La valoracin integral del aprendizaje asumir la modalidad diagnstica-formativasumativa y se ejecutar mediante actividades combinadas de heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin. La evaluacin y valoracin de los aprendizajes estar sustentada en los principios de honestidad, colaboracin y desarrollo personal-grupal. Ponderacin de la Unidad Temtica: __% Lapso de Duracin Sugerido: __Semanas

ESTRATEGIA PEDAGGICA
Explicitacin y tutora por parte del profesor o profesora, revisin bibliogrfica de textos especializados y de mdulos instruccionales, ejercitacin de los mtodos para el anlisis. Trabajo en pequeos grupos de estudiantes. Uso de software para la simulacin y clculo.

RECURSOS
Material Didctico Ordinario: Mdulos Instruccionales. Guas de Problemas y Ejercicios. Pizarra Acrlica, Marcadores y Borrador. Computador y Video Beam Guas de Aprendizaje. Software de simulacin y clculo.

REFERENCIAS
1.- CHECA, LUIS MARIA.. Lneas de Transporte de Energa. Editorial Dossaf S.A. 1988. 2.- FINK. DONALD G / BEATY WAYNE. Manual de Ingeniera Elctrica. Decimotercera edicin. McGraw Hill. 3.- SOBREVILA, MARCELO A. Instalaciones de Potencia. Editorial Marymar. 1987.

UNIDAD CURRRICULAR: SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA Tema 3: Estudio de Rutas para el Tendido de Lneas de Transmisin. HTE: 0 PROPSITO: CONOCER
3.1. Recoleccin de informacin y datos sobre la ruta a seguir. 3.2 Seleccin de la ruta optima para lneas de transmisin. 3.3 Delineacin de alternativas: evaluacin de alternativas, criterios de evaluacin econmico; estudio ecolgico y ambiental, seleccin final de la ruta (anlisis cuantitativo y cualitativo).

HTA: 0

HTI: 0

HACER
Adquirir, generalizar y aplicar los conceptos bsicos relacionados con los sistemas de transmisin de energa. Generalizar y aplicar las tcnicas de recoleccin de informacin y datos para la seleccin de la ruta optima para el tendido de una lnea de transmisin area. Adquirir destrezas en la aplicacin de software para la solucin de problemas de los sistemas de transmisin de energa.

SER/CONVIVIR

VALORACION
La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes se har de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, la demostracin procedimental y el desarrollo actitudinal, en el desempeo basado en los valores personales y sociales asumidos. Se sugiere se realicen Actividades Grupales y Exmenes Escritos para la Evaluacin de los aprendizajes. La valoracin integral del aprendizaje asumir la modalidad diagnstica-formativasumativa y se ejecutar mediante actividades combinadas de heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin. La evaluacin y valoracin de los aprendizajes estar sustentada en los principios de honestidad, colaboracin y desarrollo personal-grupal. Ponderacin de la Unidad Temtica: __% Lapso de Duracin Sugerido: __Semanas

ESTRATEGIA PEDAGGICA
Explicitacin y tutora por parte del profesor o profesora, revisin bibliogrfica de textos especializados y de mdulos instruccionales, ejercitacin de los mtodos para el anlisis. Trabajo en pequeos grupos de estudiantes. Uso de software para la simulacin y clculo.

RECURSOS
Material Didctico Ordinario: Mdulos Instruccionales. Guas de Problemas y Ejercicios. Pizarra Acrlica, Marcadores y Borrador. Computador y Video Beam Guas de Aprendizaje. Software de simulacin y clculo.

REFERENCIAS
1.- CHECA, LUIS MARIA.. Lneas de Transporte de Energa. Editorial Dossaf S.A. 1988. 2.- FINK. DONALD G / BEATY WAYNE. Manual de Ingeniera Elctrica. Decimotercera edicin. McGraw Hill. 3.- SOBREVILA, MARCELO A. Instalaciones de Potencia. Editorial Marymar. 1987.

UNIDAD CURRRICULAR: SISTEMAS DE TRANSMISIN DE ENERGA Tema 4: Transmisin de Energa por Lneas Subterrneas. HTE: 0 PROPSITO: CONOCER
4.1 Aspectos generales de un sistema de transmisin subterrneo. 4.2 Tipos de cables. 4.3 Especificaciones de capacidad de los cables. 4.4 Caractersticas elctricas. 4.5 Instalacin y accesorios. 4.6 Operacin y Mantenimiento.

HTA: 0

HTI: 0

HACER
Adquirir, generalizar y aplicar los conceptos bsicos relacionados con los sistemas de transmisin de energa por medios subterrneos. Adquirir destrezas en la aplicacin de software para la solucin de problemas de los sistemas de transmisin de energa por medios subterrneos.

SER/CONVIVIR

VALORACION
La evaluacin de los aprendizajes de los(as) estudiantes se har de manera integral e integradora, mediante el dominio conceptual, la demostracin procedimental y el desarrollo actitudinal, en el desempeo basado en los valores personales y sociales asumidos. Se sugiere se realicen Actividades Grupales y Exmenes Escritos para la Evaluacin de los aprendizajes. La valoracin integral del aprendizaje asumir la modalidad diagnstica-formativasumativa y se ejecutar mediante actividades combinadas de heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin. La evaluacin y valoracin de los aprendizajes estar sustentada en los principios de honestidad, colaboracin y desarrollo personal-grupal. Ponderacin de la Unidad Temtica: __% Lapso de Duracin Sugerido: __Semanas

ESTRATEGIA PEDAGGICA
Explicitacin y tutora por parte del profesor o profesora, revisin bibliogrfica de textos especializados y de mdulos instruccionales, ejercitacin de los mtodos para el anlisis. Trabajo en pequeos grupos de estudiantes. Uso de software para la simulacin y clculo.

RECURSOS
Material Didctico Ordinario: Mdulos Instruccionales. Guas de Problemas y Ejercicios. Pizarra Acrlica, Marcadores y Borrador. Computador y Video Beam Guas de Aprendizaje. Software de simulacin y clculo.

REFERENCIAS
1- FINK. DONALD G / BEATY WAYNE. Manual de Ingeniera Elctrica. Decimotercera edicin. McGraw Hill. 2.- SOBREVILA, MARCELO A. Instalaciones de Potencia. Editorial Marymar.