Actividades de la Segunda semana

Unidad IX Tipos de prosa

Ejercicios de asimilacin I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Qu ventaja comunicativa ofrece la prosa con respecto al verso? 2.- Define la prosa narrativa e indica cules son los elementos indispensables en un relato. 3.- Describe las etapas que tienen lugar en el desenvolvimiento del texto narrativo. 4.- Explica cul es la funcin del narrador, y define los tipos ms usuales. 5.- Diferencia el desenvolvimiento lineal del no lineal. 6.- Explica la razn por la que algunos estudiosos llaman a la descripcin pintura de palabras. 8.- Describe las cualidades de la prosa descriptiva. 9.- Define los tipos de descripcin tomando en consideracin el objeto descrito. 10.- Indica las formas en que suele desarrollarse un texto expositivo. 11.- En cules situaciones es ms empleada la argumentacin que la exposicin?

II- Lee cuidadosamente la historia siguiente, y responde las cuestiones que aparecen al pie:

Aprender a pensar (Versin libre del cuento de David Owen) El seor Whitson nos enseaba ciencias naturales en sexto ao de primaria. El primer da de clases, su exposicin trat de una criatura llamada gatiguampo, animal nocturno y mal adaptado al medio biolgico, que se extingui durante la Era de las Glaciaciones. El maestro hizo pasar un crneo de mano en mano, mientras explicaba el tema. Todos tomamos notas y, ms tarde, contestamos un cuestionario sobre esa leccin.

Cuando me devolvi mi prueba me qued boquiabierto: una enorme equis roja tachaba cada una de mis respuestas. Estaba reprobado! Deba de haber algn error! Haba repetido al pie de la letra las palabras del maestro. Inmediatamente supe que toda la clase haba salido reprobada. Qu haba ocurrido? Muy sencillo, nos explic el seor Whitson. l haba inventado ese cuento del gatiguampo. Jams haba existido tal especie. Por lo tanto, cada uno de los datos de nuestras notas era incorrecto. Acaso queramos que nos aprobara por contestar falsedades?

Huelga decir que nos pusimos furiosos. Qu clase de prueba era esa? Y que clase de maestro era ste?
Tendramos que habrnoslo imaginado, prosigui el seor Whitson. En efecto: mientras circulaba entre nosotros el crneo (que era de gato), acaso no nos haba dicho que no haba quedado ningn vestigio del animal? Haba hablado tambin de su visin nocturna, del color de su piel y de otras muchas caractersticas de las que l no podra haberse enterado. Para colmo, le haba puesto un nombre ridculo, y ni as habamos maliciado la artimaa. Nos inform que anotara los ceros de nuestras pruebas en las actas de exmenes oficiales. El seor Whitson agreg que esperaba que hubiramos aprendido algo de esa experiencia: los maestros y los libros de texto no son infalibles. Y nadie lo es. Nos recomend no permitir que nuestras mentes se adormecieran y tener siempre la disposicin de hacer una investigacin por nuestra propia cuenta. Y cuando estemos seguros, despus de habernos documentado, tener el valor expresar nuestra inconformidad si el maestro o el libro de texto nos parecen errados. Cada leccin del seor Whitson constitua una aventura. Todava hoy recuerdo, casi de principio a fin, algunas de sus disertaciones. Un da nos dijo que su Volkswagen era un organismo viviente. Tardamos dos das en armar una refutacin que le pareciera aceptable. No se dio por satisfecho hasta que le demostramos no slo que sabamos lo que era un organismo viviente, sino tambin que tenamos la entereza de defender la verdad. Aplicamos nuestro nuevo escepticismo a todas las materias de enseanza. Esto ocasion problemas a los dems maestros, quienes no estaban acostumbrados a que los contradijeran. Nuestro maestro de historia, por ejemplo, disertaba sobre cualquier tema y, de pronto, se oan carraspeos y alguien susurraba: gatiguampo. No he realizado ningn gran descubrimiento cientfico, pero las lecciones del seor Whitson nos infundieron a m y a mis compaeros algo igualmente importante: el valor civil de mirar a las personas en la cara y decirles que estn en un error cuando nos hemos informado convenientemente acerca del asunto. Tambin nos ense que esta actitud puede ser divertida, pero sobretodo, resulta provechosa.

Ejercicios 1.- Te parece adecuado el ttulo del texto? Por qu? 2.- En esta ancdota se encuentran trozos de prosa expositiva y algunos de argumentativa. Transcribe un fragmento expositivo. Explica las cualidades que te permitieron identificarlo. 3.- En cules partes del texto existen referencias explcitas a la argumentacin? Transcribe alguna y explcate. 5.- Cmo se desarrollan los hechos, de manera lineal o discontinua? respuesta. 6.- Escribe un comentario de dos prrafos acerca de este cuento. Argumenta tu

III El siguiente es un cuento de Jorge Bucay, psiquiatra y escritor argentino. Lelo detenidamente, y luego determina lo que te pido al pie del mismo.

Despus de muchos aos de no verse, dos amigos se encuentran en la calle.

- Serafn, Cunto tiempo! Cmo vas? - Eres t, Lorenzo? Si no me hablas, nunca te hubiera reconocido Qu te has hecho? Alguna operacin? Un tratamiento facial? Se te ve ms .joven. - No. Ninguna ciruga. Lo que sucede es que, hace meses, tom una decisin que me ha cambiado la vida y, desde entonces, vivo tan bien que eso me ha trado salud y bienestar. - Vaya, Lorenzo, me sorprendes Y cul es la decisin mgica? - Es muy simple - dice el otro sin pestaear-. No discuto nunca con nadie por ninguna razn. Serafn sonre y espera. No cree que la explicacin vaya a terminar all. Finalmente, se decide y habla: - Nunca discutes - Con nadie y por ninguna razn - completa Lorenzo. - Pero no puede deberse a ello - dice Serafn. Y Lorenzo, haciendo gala de su postura, contesta: -Tienes razn, no puede deberse a ello.

Ejercicios 1.- Cul es el propsito de este relato? 2.- Identifica el tipo de narrador. Justifica tu respuesta con frases extradas del cuento. 3.- Extrae un fragmento expositivo. 4.- Encuentras argumentos en este texto? Justifica tu respuesta. 5.- Qu tipo de narrador tiene este cuento?.

IV- A continuacin te presento algunas descripciones. Asigna a cada una el nombre que le corresponde.

1.- _________________ Mariana se present. Es una joven diminuta con una mata de pelo negro que parece envolverla toda. Delgada y de buena figura, exhibe sin rubor ese bronceado que toma horas y horas tendida en una playa.

2 ___________________No te equivoques. Se trata de una tienda grande, de lujo, decorada con buen gusto. Por dems, est ubicada en una calle cntrica con buenos parqueos.

3.- __________________________Su pap es aquel seor alto y delgado de pelo negro. Por lo que s, es una persona intachable.

4.- __________________________Para esa poca del ao el tiempo trastorna todos los planes, si no es el excesivo calor, es la lluvia imprevista.

5.- ___________________________ Su carcter voltil, un tanto dscolo y agresivo no le permiti alcanzar la meta que se haba propuesto en sus tiempos juveniles, y ahora, casi a los cuarenta, se senta exhausto, pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su atolondrada existencia. 6.- ______________________________ Facundo y Paz, dignas personificaciones de las dos tendencias que van a disputarse el dominio de la Repblica. Facundo, ignorante, brbaro; valiente hasta la temeridad, dotado de fuerzas hercleas, gaucho de a caballo como el primero. Paz es, por el contrario, el hijo legtimo de la ciudad, el representante ms cumplido del poder de los pueblos civilizados apenas sabe andar a caballo. La ostentacin de fuerzas numerosas le incomoda (Facundo, del escritor argentino Domingo Faustino Sarmiento.)

7.- ________________________________El paisaje luca adormecido bajo el cielo gris con tonos anaranjados del crepsculo. Hojas muertas rodaban por el jardn silencioso, y en el aire revoloteaba an su perfume de jazmines. 8.- ______________________________ Era el referente de la elegancia, siempre tan juicioso que incluso aquellos que llevaban ms aos en el mundo financiero sentan por l un gran respeto. S, era un hombre afortunado. 9.- ____________________________ Y todo por esa mocosa de enfermera No hay ms que mirarla para darse cuenta de quin es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquera que se cree la directora de la clnica. 10.- _____________________________ Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar tallado al alcance de la mano. Por tanto es un mueble cmodo; su color es el que indica la ausencia completa de aquello con que se piensa. Sus manos se confundiran con los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los ltimos.