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Ejercicios
1. Si R = {(1; 3); (4 ; 5); (7; 6)} y S = {(3; 5); (2; 4); (6; 7)} ; son dos relaciones , halla la
inversa de cada una der las relaciones.
2. Sea R una relacin definida en los nmeros naturales, tal que:
R : N N / (x; y) e R 2x + y = 10: Halla el dominio y el rango de la relacin inversa.
Relaciones Definidas en un Conjunto
Cuando los conjuntos de partida y de llegada de una relacin R son el mismo conjunto A, decimos
que R es una relacin definida en A o, simplemente, una relacin en A.
Definicin. R Es una relacin definida en A si y slo si Rc A
2
.
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Luis Eduardo Linares Quiroz
En forma simblica definimos de la manera siguiente:
R: A A R c A
2
Ejemplo: Sea el conjunto A = {3; 4; 6; 8; 10} y una relacin R definida en A por:
R: A A/ (x; y) e R si y slo si la primera componente es mltiplo de la segunda componente.
RESOLUCIN
R ={(3; 3); (4; 4); (6; 6); (8; 8); (10; 10); (6; 3); (8; 4)}
Ejercicio 1:
Sea R el conjunto de los nmeros reales y la relacin R definida en por:
R: R R/ (x; y) e R y = x. Representa grficamente a la relacin en un diagrama cartesiano.
Ejercicio 2.
Sea B = {2; 3; 4} y la relacin definida en B por:
R
1
={(x; y) e B
2
/ y x}; R
2
={(x; y) e B
2
/ y = x
2
} y R
3
={(x; y e B
2
/ y x = 1)}
Halla:
(
)(
)
(
)
PROPIEDADES DE LAS RELACIONES
DEFINIDAS EN UN CONJUNTO
Sea R una relacin definida en A, es decir, R c A
2
. Dicha relacin puede clasificarse de acuerdo con
las siguientes propiedades.
1. Reflexividad.
Algunas relaciones tienen la propiedad de que todo elemento sobre el cual actan est en
relacin consigo mismo.
Ejemplo: La relacin es igual a definida en el conjunto de los nmeros naturales, se
caracteriza porque todo nmero Natural N es igual a s mismo. Es decir:
x: x e N x = x
Las relaciones de esta forma; que goza de esta caracterstica recibe el nombre de reflexivas.
Definicin. Una relacin es reflexiva, si y slo si, todo elemento del conjunto est relacionado
consigo mismo.
R es reflexiva x: xe A (x; x) e R
Esta relacin se caracteriza porque todo elemento forma pareja consigo mismo, y el par as formado
pertenece a la relacin.
Grfica. Para que una relacin sea reflexiva, todo elemento del conjunto debe tener un lazo o bucle.
x.
Ejemplo 1.: Sea un conjunto de canicas de colores y R la relacin definida en A por:
(x; y) e R x es del mismo color que y.
Resolucin
R es reflexiva, porque toda canicas del conjunto A tiene el mismo color que ella misma
Ejemplo 2. Sea C = {1; 2; 3} y la relacin definida en C mediante:
R ={(1; 1); (2; 1); (2; 2); (3; 3)}
Resolucin
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Luis Eduardo Linares Quiroz
R es reflexiva, porque cumple con la condicin de que cada elemento del conjunto C est relacionado
consigo mismo.
Ejemplo 3. Si B= {1; 2; 3} y una relacin R est definida en B por:
R = {(1; 2); (1; 1); (2; 3); (3; 1)}.
Resolucin
Como 3 e B y (3; 3) e R, la relacin R no es reflexiva.
Si R es una relacin reflexiva, entonces en la representacin cartesiana de R tiene que sealarse
todos los elementos de la diagonal del producto cartesiano, donde la diagonal est constituida por
todos los pares que tienen componentes iguales.
Es decir, D = {(x; x) e R/ x e A}.
La reflexividad se traduce en el hecho siguiente: la diagonal de A
2
est contenida en la relacin, o sea:
R es reflexiva si y slo si D c R
Grficamente, en un diagrama sagital deben aparecer todos
los elementos del conjunto con un lazo o bucle.
A
3 A
2 1. .3
1 2.
0 1 2 3 A
Para la no reflexividad, es suficiente halla un elemento que no est relacionado consigo mismo.
Definicin. R Es no reflexiva - x /x e A . (x; x) e R
Esta definicin es la negacin de la definicin de reflexividad.
R es no reflexiva - x/ x e A . (x; x) e R
Ejemplo 1. En la relacin es hermano de se observa que ningn elemento del conjunto de personas
est relacionado consigo mismo, es decir, ninguna persona es hermano de s mismo. Este tipo de
relaciones son no reflexivas. Estas relaciones de este tipo reciben el nombre especial: arreflexivas.
Definicin. R es arreflexivas x : x eA (x; x) e R
Taller
1. Considere las siguientes relaciones en A = {1; 2; 3; 4}
R
1
={(1; 1); (1; 2); (2; 1); (2; 2); (3; 2); (4; 1); (4; 4)}
R
2
={(1; 1); (1; 2); (2; 1)}
R
3
={(1; 1); (1; 2); (1; 4); (2; 1); (2; 2); (3; 3); (4; 1); (4; 4)}
R
4
={(2; 1); (3; 1); (3; 2); (4; 1); (4; 2); (4; 3)}
R
5
={(1; 1); (1; 2); (1; 3); (1; 4); (2; 2); (2; 4); (3; 3); (3; 4); (4; 4)}
R
6
={(3; 4)}
Cules de estas relaciones son reflexivas?
2. Considere las siguientes relaciones en Z.
R
1
={(x; y)/ x = y}
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R
2
={(x; y)/x y}
R
3
={(x; y)/x es mltiplo de y}
R
4
={(x; y)/ (x =y) V (x = -y)}
R
5
={(x; y)/ x = y + 1}
R
6
={(x; y)/ x + y 5}
Cules de estas relaciones son reflexivas?
2. Simtrica.
Si para todo par de elementos ocurre que si el elemento x est relacionado con el elemento y,
entonces el elemento y est relacionado con el elemento x.
Definicin. R Es simtrica xy e A: (x; y)e R (y; x) e R
Grficamente: Para que una relacin sea simtrica, toda flecha que sale de un elemento del primer
conjunto al segundo conjunto, entonces de este debe regresare al primero. As:
x. .y
Para que no se cumpla la relacin simetra, es suficiente hallar un par ordenado que pertenezca a la
relacin, pero el par que resulta de permutar sus elementos no pertenezca a la misma.
Definicin: R es no simtrico -x, -ye A/(x; y) e R . (y; x) e R
Ejemplos:
1. Sea D = {1; 2; 3} es simtrica:
R
1
= {(1; 1); (2; 3); (3; 2); (3; 3)}
R
2
= {(1; 1); (2; 3); (3; 2); (3; 1)}
R
3
= {(2; 3); (1; 2); (3; 1); (3; 2); (2; 1); (3; 3)}
2. En N la relacin R definida por x R y si y slo si x divide a y.
No es simtrica ya que 2 R 4 porque 2 divide a 4, pero 4 no divide a 2 por lo tanto (4; 2) e R
3. Sea A = {2; 3; 4}. La relacin definida en A por R = {(2; 2); (2; 3); (4; 2); (3; 2); (3; 4)}
No es simtrica porque existe un par ordenado (3; 4) que pertenece a la relacin pero el par (4; 3)
que no pertenece a la relacin.
Si la relacin R es simtrica sobre A, entonces los pares relacionados se reflejan respecto a la diagonal
principal.
Si de una relacin R en A conocemos el diagrama cartesiano, o el conjunto solucin, podemos
reconocer si R es simtrica de la siguiente manera:
a. Si en el diagrama sagital hay una flecha de x hacia y; entonces debe haber otra flecha que
va de y hacia x.
b. Por cada punto que est a un lado de la diagonal, debe existir un punto al otro lado de la
diagonal y equidistante a ella.
c. Si aparece el par (x; y) en el conjunto solucin entonces debe aparecer tambin el par (y; x).
3. Anti simtrica. Si para todo par de elementos ocurre que el elemento x est
relacionado con el elemento y, entonces el elemento y est relacionado con el elemento
x, y adems se deduce que x = y
Si x; y e A: |x R y . y R x| x = y
Ejemplo:
1. En Z la relacin R definida por: x R y x y es mltiplo de 2
No es anti simtrica ya que 2 R 4 y 4 R 2; pero2 = 4
Si la relacin R es anti simtrica pueden existir pares por encima o por debajo de la diagonal
pero ningn par tiene reflejo respecto a la diagonal excepto la diagonal misma.
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4. Relacin transitiva. Cuando se verifica que si el elemento x est relacionado con l
y adems el elemento y est relacionado con el elemento z.
Si x; y; z e A : |x R y . y R z| x R z.
Grficamente: para que una relacin sea transitiva los elementos deben estar relacionados por
flechas de la manera siguiente:
x . y . .z
Ejemplo:
1. En el conjunto N la relacin es menor que cumple la propiedad Si x es menor que y
adems y es menor que z, entonces x es menor que z.
Es decir: x; y; z e A: (x; y) e R . (y; z) e R x < y . y < z (x; z) e R
2. En N la relacin R definida por: x R y x es el doble de y.
No es transitiva ya que (4; 2) e R y (2; 1) e R puesto que 4 es el doble de 2 y 2 es doble de 1,
sin embargo 4 no es el doble de 1, de donde (4; 1) e R
Ejercicio. Analiza si la relacin siguiente es o no transitiva: En C = {2; 4; 6}, definido por la
relacin R mediante:
R = {(2; 2); (2; 4); (4, 6); (2; 6); (6; 2); (6; 4)}
Definicin:
R no transitiva -x; -y; -z e A / (x; y)eR . (y; z)eR . (x; z)eR
Relaciones de 9en 9
Producto Cartesiano de 9en 9
Definicin. El producto cartesiano de 9en 9 se define como sigue:
9
2
= 9 x 9 = {(x; y) / x e R . y e R}
Plano Cartesiano. El plano cartesiano se forma por la interseccin de dos rectas perpendiculares
llamadas EJES.
Dnde:
- El eje horizontal, se llama eje de las ABSCISAS o eje de las X.
- El eje vertical, se llama ejes de la ORDENADAS o eje de las Y.
Los ejes se intersecan en un punto al que llamamos origen de coordenadas: (0; 0).
Cada punto del plano es un par ordenado: (x; y).
El plano cartesiano, divide al plano en cuatro regiones, las cuales reciben el nombre de
CUADRANTES y se encuentran as como se indica en la figura siguiente.
+Y La Ley de correspondencia binaria
Eje de Ordenada es:
2 cuadrante 1 cuadrante A cada punto del plano le corresponde
II I un par ordenado (x; y) P (x; y)
(- ; +) (+ ; +) Eje de Abscisa
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Origen de Coordenadas
- X + X
3 Cuadrante 4 Cuadrante
III IV
(- ; -) (+ ; -)
-Y
En el grfico se observa que el origen divide a cada EJE en dos SEMIEJES: uno positivo y el
otro negativo. Ubicacin de un punto en el plano cartesiano.
Dado un punto P en el plano, la DISTANCIA de P al eje Y recibe el nombre de ABSCISA la
cual representamos por la letra x, adems la DISTANCIA del punto P al eje X recibe el
nombre de ORDENADA la cual representamos por la letra y.
Grafica de Pares Ordenados.
Cmo ubicamos un punto en el sistema de coordinadas?
- Identificamos el nmero real correspondiente a la ABSCISA y lo ubicamos en el eje de
las X.
- Identificamos el nmero real correspondiente a la ORDENADAS y lo ubicamos en el
eje de las Y.
- Trazamos por dichos puntos rectas paralelas a los dos EJES hasta que se
ENCUENTREN en el otro punto que viene a ser el que estamos buscando.
Grafica los siguientes puntos P
0
(1; 2); P
1
(-5; 3); P
2
(-1/2; -4); P
3
(4; 5/2); A(-3; 2); B(1; -
1); C(3; 0); D(-1; 0).
4
1
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-4
Grfica de una Relacin de 9en 9
Definicin. Se llama grfica de una relacin de 9 en 9 al conjunto de puntos cuyos
coordenadas satisfagan dicha relacin. Donde no olvidamos que una relacin puede ser de la
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forma: ](x; y) = 0 o inecuaciones de las formas: ](x; y) < 0 ; ](x; y) 0 ; ](x; y) > 0 ; ](x; y)
0 ; EN LAS VARIABLES x e y es la grfica de la relacin: R ={(x; y) / ](x; y)}.
Taller
Grafica las relaciones definida por:
1. R ={(x; y) e R
2
/ y = x} 2. R ={(x; y) e R
2
/y x}
3. R ={(x; y) e R
2
/ y = -x} 4. R ={(x; y) e R
2
/ y 3}
5. R ={(x; y) e R
2
/ x 2 } 6. R ={(x; y) e R
2
/ 1 x 3}
7. R ={(x; y) e R
2
/ 2 y 5} 8. R ={(x; y) e R
2
/ x e |1 ; 2| y e|-2 ; 2|}
9. R ={(x; y) e R
2
/ x + y 2} 10. R ={(x; y) e R
2
/ y = 2x}
11. R ={(x; y) e R
2
/ x = 4,5} 12. R ={(x; y) e R
2
/x = 3 . -1 < y < 2}
13. R ={(x; y) e R
2
/ -3/2 x 3 . 0 y 2} 14. R ={(x; y) e R
2
/ ||}
15. R ={(x; y) e R
2
/ y =
}
16. R ={(x; y) e R
2
/ y = -x
2
+ 1}
17. R ={(x; y) e R
2
/ y
2
= x}
18. R ={(x; y) e R
2
/
}
19. R ={(x; y) e R
2
/ y x
2
2x - 3} 20. R ={(x; y) e R
2
/ 1 x 3 . 2 < y 4}
21. R ={(x; y) e R
2
/ x
2
+ y
2
= 16} 22. R ={(x; y) e R
2
/ x
2
+ y
2
= 16 . y 0}
23 R ={(x; y) e R
2
/ x
2
+ y
2
= 16 . x 0} 24. R ={(x; y) e R
2
/ 9x
2
+ 25y
2
225 }
25. R ={(x; y) e R
2
/ x
2
+ y
2
= 25 . x 0} 26. R ={(x; y) e R
2
/ y = x
2
}
27. R ={(x; y) e R
2
/ x
2
+ y
2
< 4} 28. R ={(x; y) e R
2
/ x -3y +5 0}
29. R ={(x; y) e R
2
/ y x} 30. R ={(x; y) e R
2
/ 1 x 4 . y = 4}
Funciones
En conversaciones de la vida diaria, t como estudiante que funciones desempeas en la institucin,
como hijo(a) que funciones desempeas en tu hogar. En el mbito matemtico se usa la palabra
Funcin de manera diferente a como se usa en el lenguaje cotidiano; se usa para denotar un tipo
especfico de correspondencia o relacin entre los elementos de dos conjuntos.
En cada uno de estos ejemplos propuestos por ustedes, existe una conexin entre los elementos de un
conjunto y los elementos del otro conjunto.
Nosotros podemos pensar que una funcin es como una mquina, capaz de procesar aquello que se le
ingresa. El producto final de dicho proceso depender de dos factores.
1. El material que se ingresa en la mquina.
2. El tipo de proceso para el que fue preparada la mquina.
Ejemplo: Imaginamos una mquina triplicadora: 3x capaz de triplicar todo aquello que ingresa en ella.
Entrada Proceso Salida
3 patos Triplica 9 patos
3 lapiceros Triplica
5 libros Triplica
8 soles
14 carpetas
5 toneladas de material
Esta correspondencia se puede representar mediante el conjunto de pares ordenados que son:
{(3 patos; 9 patos); (3 lapic.; 9 lapic.); ( ; ) }
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Ejemplo: Sea el conjunto {-2; ; 3}. Con cada elemento de este conjunto, asociamos el nmero real
que sea el doble del elemento, ms 1.
Entrada Proceso Salida
-2 2x + 1 = 2(-2) + 1 -3
1/2
3
Entrada
-2
3
Duplica y
Suma 1
2x + 1
-3
2
7
Salida
Expresamos esta correspondencia como un conjunto de pares ordenados obtenemos:
{(-2; -3); ( ; ); ( ; )}
Observamos que cada elemento del conjunto {-2; ; 3}. Se ha relacionado con cada elemento del
conjunto: {-3; 2; 7} mediante una regla de correspondencia es el doble de . . . aumentado en 1.
As: -3 es el doble de -2 + 1
2 es el doble es + 1
7 es el doble de 3 + 1
A la regla de correspondencia se le llama Funcin
Qu es una funcin?
Una funcin es una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos que asocia un elemento del
primer conjunto con un nico elemento del segundo conjunto.
El primer conjunto se llama conjunto de partida y el segundo conjunto se llama conjunto de llegada.
Dados dos conjuntos no vacos A y B, se llama funcin de A y B a toda correspondencia que asocia a
cada elemento x A un nico elemento de y B.
Hemos visto que una funcin se representa como un conjunto de pares ordenados, luego podemos
definir como:
- Una Funcin es un conjunto de pares ordenados en el que no hay dos pares ordenados
distintos con el mismo primer elemento o componente. El conjunto de todos los primeros
elementos se llaman dominio de la funcin y el conjunto de todas las segundas componentes,
elementos o imgenes se llaman rango de la funcin o recorrido de la Funcin.
Si x es un elemento del dominio de la funcin, entonces su pareja que le corresponde en el rango
de la funcin, se lama imagen de x.
Para nombrar a la funcin se utiliza una letra como: ]; g; h.
Notacin de una Funcin
] = {(x; y) A x B/ y = ](x)}
Una funcin ] de A en B se denota as:]: A B x ](x) y = ](x)
Dnde: A es el conjunto de partida.
B es el conjunto de llegada.
Dom
(f)
es el dominio de la funcin, conjunto de todos las pre imgenes.
Ram
(f)
es el rango de una funcin, conjunto de todas las imgenes.
15
Luis Eduardo Linares Quiroz
x
1.
x
2.
x
3.
El valor de la segunda componente y depende de los valores que se les asignemos a x esta
dependencia suele ser expresada as: y = ](x) , (Se lee la variable y en funcin de la variable x).
Ejemplo:
Sea la funcin ](x) que a cada valor de x le asigna su cuadrado aumentado en cinco unidades. ](x) =
x
2
+ 5, (regla de correspondencia o asociacin).
Ejemplo: Halla ](4)
Resolucin
](x) = 4
2
+ 5 = 21
Ejercicios: 1. Dada la funcin ](x) = x
2
+ 5 . Halla: ](a) ; ](3x) ; ](x
2
) ; ](x + h) ; ](2c)
2 Un rectngulo de lados x e y tiene 100cm de permetro. Expresa se rea A como funcin del lado
que mide x.
Empleamos funciones para analizar numricamente las relaciones causa y efecto es decir la
correspondencia entre un valor de entrada y otro de salida.
Si el dominio de la funcin es igual al conjunto de partida (A) o sea Dom
(f)
= A, entonces la funcin
recibe el nombre de Aplicacin. Luego, toda Aplicacin es una funcin; pero no toda funcin es
aplicacin.
Taller
1. Dados los conjuntos: A = {1; 3; 5} y B = {2; 4; 6; 9; 10; 12}; Hallar:
a) ]: A B; tal que y = x + 1 b) Dominio y rango de a funcin.
c) Diagrama sagital d) Es aplicacin?
2. Dados los conjuntos: A = { -2; -1; 0; 1; 2} y B = {0; 1; 2; 3; 4}; Halla:
a) ]: A B / y = x
2
b) Dominio y rango de la funcin c) Diagrama sagital
d) Es aplicacin?
3. Sea: A = {1; 3; 5; 7} y B = {3; 5; 6; 7}. Hallar: a) ]: A B tal que: y = 2x + 3 b)
Dominio y rango de la funcin c) Diagrama sagital d) Es
aplicacin?
Una funcin es una regla de asociacin que relaciona dos o ms conjuntos entre s; generalmente
cuando tenemos la asociacin de dos conjuntos las funcin se define como una regla de asociacin
entre un conjunto llamado dominio y rango. Esta regla de asociacin no permite relacionar un mismo
elemento del dominio con dos elementos del codominio.
A B
. . ](x
1
)
.](x
2
)
. ](x
3
)
Funciones Definidas Mediante Diagrama Sagital
Una relacin definida mediante un diagrama sagital es una funcin si de cada elemento de su dominio
sale una sola flecha al conjunto de llegada.
Sean los conjuntos: A = {1; 3; 5; 7} y B = {2; 4; 6; 8} y la relacin R ={(1; 8); (3; 2); (5; 6)}.
Sean los conjuntos: C = {1; 2; 3; 4} y D = {5; 6; 7} y la relacin R ={(1; 5); (2; 6); (3; 7)}
Sean los conjuntos: M = {2; 4; 8; 9} y N = {1; 3; 6} Y LA RELACIN R ={(2; 3); (4; 1); (4; 6); (8; 3)}
16
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Sean los conjuntos: P = {1; 2; 3; 4; 9} y Q = {6; 7; 8; 1; 4} y la relacin R ={(1; 4); (3; 1); (4; 6); (9; 7)}
Grafica cada una de las relaciones anteriores y analzalo.
Funciones Definidas Mediante Pares Ordenados
Las relaciones R
1
; R
2
; R
3
; R
4
pueden ser definidas de las siguiente manera:
R
1
={(1; 3); (3; 2); (5; 6)} R
2
={(1; 5); (2; 6); (3; 7)}
R
3
={(2; 3); (4; 1); (4; 6); (8; 3)} R
4
={(1; 4); (3; 1); (4; 6); (9; 8)} De acuerdo a
la definicin. Determina cuales son funciones y por que
Taller
1. Dado los conjuntos: A = {2; 3; 4} y B = {3; 5; 6}. Cules de las siguientes relaciones no es una
funcin de A en B.
R
1
={(2; 3); (3; 5); (4; 6)}; R
2
={(2; 5); (3; 3); (4; 6)} R
3
={(2; 5); (2; 6); (3; 3)}
2. Dados los conjuntos: A = {-1; 0; 2; 4}; B = {-2; 0; 6; 8}. Halla a) ]: A B/ y = 2x b) Dominio y
rango c) Diagrama sagital d) Es una funcin?
3. Sean los conjuntos: A = {1; 4; 5; 7} y B = {2; 3; 5; 7} encuentra: R ={(x; y) e A x B/ x= y + 1}
y construye el diagrama sagital; Es R una funcin ?.
4. Halla a y b sabiendo que el conjunto: {(2; 3); (6; 7); (2; b); (6; a)} es una funcin.
5. Halla m y n sabiendo que el conjunto: {(n; m + n); (n; 12); (m; 2); (m; m - n)} es una funcin
Halla las imgenes que siguen si ](x) = 3
2
5x + 1; g(x) =
+ 5
1) ](4) = 2) ](-1) = 3) g(10) =
4) (
)
5) g(-3) 3 =
6) ](0) + g(0) =
7) (
() )
8) ] (-1) + 5 9) 4](-2) + g(-3) = 10) ] |g(2)|=
11) g|](1)| = 12) ](a + 2) = 13) ] (c + 4) 14) g(2a)+ ](-2) = 15) g(3b -1)=
16) ] (x + 1) = 17) ] |g(2x)| = 18) ](2x-3)g (4x+1)
Funciones Real de Variable Reales
Sea la funcin ]: R R definida por la regla de correspondencia ](x) = 3x + 1. Esta
funcin asocia a cada nmero real x otro nmero real 3x + 1, por lo tanto los pares
ordenados que constituyen esta funcin son de la forma ] = {(x; 3x + 1)/ x }
Formemos algunos pares ordenados de esta funcin:
Entrada(valor de x) Proceso (3x +1) Salida Pares Ordenados
x = 1 ](1) = 3.1 + 1 4 (1; 4) ]
x = 2 ](2) = 3.2 + 1 7 (2 ; 7) ]
x =
) (
)
3
(
) ]
Entonces ] = {(1; 4); (2; 7); (
)}; }
Es importante enumerar todos los pares ordenados que constituyen esta funcin ya que a
x le podemos asignar cualquier nmero real y para cada uno de esos valores obtenemos
un valor para ](x). Luego, estamos frente a una funcin real de variable real.
Definicin. Una funcin es real de variable real es cuando el conjunto de partida y el conjunto
de llegada son subconjunto de R o coinciden con R.
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La notacin: y = ](x) se lee: y es una funcin de x o y es iguala a ] de x y nos indica
que y es la imagen de x a travs de ] o tambin y es el valor de la funcin ] en x.
Variables Dependientes .Son aquellas variables que como su nombre lo indica, depende del valor que
toma las otras variables. Por ejemplo: ](x) = x, y = ](x) es la variable dependiente ya que est
sujeta a los valores que se le subministre a x.
Variables Independientes. Es aquella variable que no depende de ninguna otra variable, en el
ejemplo anterior la x es la variable independiente ya que la y es la que depende de los
valores de x.
Grfica de una Funciones Lineal
Posicin de un punto o Coordenada de un punto
R c A x B - ( ) < = {} . e e R c > R e x
Relacin de Equivalencia
Existen relaciones que tienen la caracterstica de gozar a la vez de ms de una de las
propiedades, recibiendo nombres especiales.
As por ejemplo:
En A = {x / x es un estudiante}, consideremos la relacin definida en A por.
(x; y) x e R tiene la misma edad que y
Clasificamos esta relacin:
1. x; x e A x tiene la misma edad que x (x; x) e R, R es reflexiva.
2. x; y e A: (x; y) e R x tiene la misma edad que y entonces y tiene la misma
edad que x entonces (y; x ) e R R es simtrica.
3. x; y; z e A: {(x; y) e R . (y; z)e R } x tiene la misma edad que y . b tiene la
misma edad que z entonces x tiene la misma edad que z (x; z) e R , R es
transitiva.
Observamos que esta relacin es reflexiva, simtrica y transitiva.
Las relaciones que gozan de esta caracterstica se llaman equivalencia.
Definicin:
La relacin R c A
2
es de equivalencia en A si y slo si es reflexiva, simtrica y transitiva
Se utiliza el smbolo y los elementos de todo par pertenecen a la relacin se llama
equivalentes.
Notacin: x y se lee x es equivalente a y y significa que el par (x;y) pertenece a la
relacin. En este sentido, las relaciones de equivalencia satisfacen:
1. Relacin reflexiva: la relacin R es reflexiva si todo elemento x de A esta relacionado
consigo mismo.
{}
x e A: (x; x) e R
2. Relacin simtrica: La relacin es simtrica si un elemento x est relacionado con otro y,
entonces l y tambin est relacionado con el elemento x.
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x; y e A: (x; y) e R (y; x)eR
3. Relacin transitiva: la relacin es transitiva si un elemento x est relacionado con otro y, y
este y con otro z, entonces elemento x este tambin relacionado con el elemento z.
x; y; z e A: {(x; y) e R . (y; z)e R } (x; z) e R
Una relacin de equivalencia define dentro del conjunto A lo que se denominan, Clases de
equivalencia, una clase de equivalencia o familia de elementos es cada uno de los
subconjuntos en que la relacin de equivalencia divide al conjunto A, entre ellos son disjuntos,
y la unin de todos ellos es el conjunto A.
Ejemplo:
En A = {1; 2; 3}, la relacin:
R = {(1; 1); (2; 2); (3; 3); (1; 2); (2; 1)}
Es de equivalencia. Clasificamos las siguientes propiedades:
Esta relacin cumple con la propiedad reflexiva.
Cumple con la propiedad simtrica y la propiedad transitiva.
El diagrama de Venn es el siguiente:
A
.1
.2
.3
Donde cada arco orientado est asociado a un par perteneciente a la relacin. En forma
cartesiana:
Equivalente
Clase de Equivalente y Conjunto Cociente
Sea una relacin de equivalencia en A C. Un problema de inters es la determinacin de
todos los elementos de A que son equivalentes a uno dado, es decir, que forman pareja con
l. La respuesta conduce en cada caso a un subconjunto de A, llamado clase de equivalencia
del elemento.
Definicin.
Clase de equivalencia del elemento a e A es el conjunto de todos los elementos de A
equivalentes a a.
K
a
= {xeA/ x a}
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Ejemplo:
K
1
= {1; 3} K
2
= {3}
Es decir, hay dos clases de equivalencia, que son subconjuntos de A.
Una relacin binaria es una relacin de equivalencia si es reflexiva, simtrica y transitiva.
Dado un conjunto A, y una relacin binaria R entre sus elementos.
R = {(x; y) e A
2
: R (x; y)}
Se dice que esta relacin binaria es relacin de equivalencia, si cumple:
En aritmtica modular se define la operacin mdulo el resto de la divisin. As:
5 Md. 2 = 1
6 Md. 3 = 0
7 Md. 3 = 1
El resto de dividir 5 entre 2 es 1
El resto de dividir 6 entre 3 es 0
El resto de dividir 7 entre 3 es 1
Se dice que dos nmeros son congruentes mdulo n, si al dividir cada uno de esos nmeros
por n dan el mismo resto.
8 17 (Md. 3)
El 8 y el 17 son congruentes mdulo 3 dado que la dividirlos por 3 en los dos casos dan por
resto 2.
La congruencia modular de grado n, de los nmeros naturales, es una relacin de
equivalencia, dado que es reflexiva:
x e N : x R x (Md. n)
Es simtrica:
x; y e N: x y (Md. n) y x (Md. n)
Es transitiva:
x; y; z e N: {x y . y z (Md. n)} x z (Md. n)
R ={} R c A x B - ( ) < = {} . e e R c > R e x; y;
z
Definicin. R es no anti simtrica -x, -y e A / (x; y) e R . (y; x) e R . x = y.
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R es reflexiva x: xe A (x; y) e R
R Es no reflexiva - x /x e A . (x; x) e R
R es arreflexivas x : x eA (x; x) e R
R Es simtrica xy e A: (x; y)e R (y; x) e R
R es no simtrico -x, -ye A/(x; y) e R . (y; x) e R
Anti simtrica Si x; y e A: |x R y . y R x| x = y
Transitiva Si x; y; z e A : |x R y . y R z| x R z.
x; y; z e A: (x; y) e R . (y; z) e R x < y . y < z (x; z) e R
R no transitiva -x; -y; -z e A / (x; y)eR . (y; z)eR . (x; z)eR