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BUEN TRATO EN EL AULA

Carolina Salinas Carmen Gloria Morales Marcelo Valenzuela

LA AFECTIVIDAD ES LA TIERRA FRTIL DEL APRENDIZAJE

Alto Rendimiento
EFECTIVIDAD DE LOGRO
Equipos Verdaderos

Grupos de Trabajo

Equipos Pseudo Equipos Potenciales

TIEMPO

GRUPO DE TRABAJO

GRUPO DE TRABAJO

GRUPOS DE TRABAJO
Contribucin = suma contribucin individual No hay un gran reto o meta. Se comparte informacin.

Se comparten experiencias.

Equipos de Alto Rendimiento


EFECTIVIDAD DEL EQUIPO
Equipos Verdaderos

Grupos de Pseudo Equipos Trabajo Equipos Potenciales

TIEMPO

PSEUDO EQUIPO

PSEUDO EQUIPO

PSEUDO EQUIPOS
Existe un reto significativo.
Hay competitividad Hay conflicto y no se resuelve.

Equipos de Alto Rendimiento


EFECTIVIDAD DEL EQUIPO
Equipos Verdaderos

Grupos de Pseudo Equipos Trabajo Equipos Potenciales

TIEMPO

E Q U I P P O O T E N C I A L

EQUIPOS POTENCIALES
Existe un reto.
S existe deseo de trabajar en equipo y mejorar. Existe afectividad, no hay crticas

Equipos de Alto Rendimiento


EFECTIVIDAD DEL EQUIPO
Grupos de Pseudo Trabajo Equipos

Equipos TIEMPO Equipos Potenciales Verdaderos

E Q U I P O

V E R D A D E R O

E Q U I P O

V E R D A D E R O

Equipos de Alto Rendimiento


EFECTIVIDAD DEL EQUIPO
Equipos Verdaderos

Grupos de Pseudo Equipos Trabajo Equipos Potenciales

TIEMPO

DEFINICIN DE EQUIPO DE ALTO RENDIMIENTO


Un Equipo de Alto Rendimiento est compuesto por un pequeo nmero de personas unidas por fuertes lazos de confianza.

EQUIPO DE ALTO RENDIMIENTO

Si todos se mueven juntos en la misma direccin, entonces el xito se encargar de s mismo.


Henry Ford

Alto Rendimiento

Crear un espacio emocional es fundamental para el logro de los objetivos propuestos.

Estudios en la U. de Michigan

Marcial Losada, a lo largo de quince aos, estudi equipos de Bajos, Medianos y Altos resultados.

Estudios en la U. de Michigan
Marcial Losada termin sus investigaciones definiendo dos factores fundamentales para crear equipos de Alto Rendimiento:
Alta tasa de Positividad/Negatividad. Espacio Emocional.

Descubri que los equipos de alto rendimiento, poseen mayores interacciones positivas.

El xito o fracaso del matrimonio est relacionada con la cantidad de mensajes positivos versus los negativos, Fracaso: 1:1

Estabilidad: 1:3
xito: 1: 6
John Gottman (1994)

El Espacio Emocional

Los Espacios Emocionales son revelados por nuestro cuerpo, por nuestra postura; y rara vez, por nuestro lenguaje verbal.

Espacio Emocional
Los Altos Rendimientos se logran en equipos que se caracterizan por generar espacios emocionales positivos que les permiten llevar a cabo sus sesiones en continua camaradera y armona.
CALIFICACIN

Espacio Emocional
Los Equipos de Mediano Rendimiento generan espacios emocionales que no son tan restrictivos como los Equipos de Bajo Rendimiento, pero que tampoco son tan positivos.
CALIFICACIN = DESCALIFICACIN

Espacio Emocional
Los Equipos de Bajo Rendimiento operan en climas emocionales restrictivos generados por la falta de apoyo y entusiasmo. Frecuentemente en atmsferas llenas de cinismo y desconfianza.
DESCALIFICACIN

El buentrato infantil

Panal de miel son las palabras amables: endulzan la vida y dan salud al cuerpo. (Pr. 16:24)

ALGUNOS TIPS CORRECCIN


SI
A LA CONDUCTA EN PRIVADO

NO
A LA PERSONA EN PBLICO

Mediacin de conflictos: tiene por finalidad, CONCILIAR, EMPATIZAR, COMPROMETER

EJERCICIO PRCTICO

ETAPAS DE LA TCNICA DE RETROALIMENTACIN POSITIVA/NEGATIVA


ETAPA EJEMPLO

1. Asuma su sentimiento 2. Describa el hecho o la conducta fuera de la norma

Sr. Juan Moya, estoy muy molesto con usted Porque permanentemente se presenta a clases tarde, despus del recreo

3. Seale las consecuencias de Esta situacin produce que a su ingreso, la conducta o hecho sus compaeros se distraigan, usted llega desenchufado y perdemos tiempo. 4. Proporcione sugerencias especficas de cambio 5. Comprometa a la persona con un acuerdo de cambio Le sugiero que apenas suene el timbre, venga inmediatamente a la sala, para comenzar puntualmente. Entonces, quedamos en que a partir de ahora, usted vendr a su sala apenas toque el timbre, de acuerdo?

CONVERSEMOS?... Abrir el espacio para dialogar sobre nuestro da a da

ORACIN FINAL.

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