La Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educacin

Universidad Nacional Experimental de Guayana Coordinacin General de Investigacin y Postgrado

Generacin de Teora

La Teora Fundamentada
Integrantes:
Herrera Larry Hernndez Jos G. Martnez Ramn Pez Jos G. Pez Mara A. Puerto Ordaz, enero de 2011

Estructura de la Presentacin

La Teora Fundamentada
PRIMERA PARTE Origen, precursores y el estado del arte de la Teora Fundamentada.
SEGUNDA PARTE Metdica empleada por la Teora Fundamentada. TERCERA PARTE Aplicaciones en el campo de la ciencia. Herramientas tecnolgicas disponibles para llegar a desarrollarla.

Origen y precursores

La Teora Fundamentada
Es una de las tradiciones de investigacin cualitativa, la
cual se define como aquella que permite formular una teora que se encuentra subyacente en los datos

obtenidos de la realidad investigada.

Origen y precursores

Base Epistemolgica
Interaccionismo Simblico

Es el proceso segn el cual los humanos interactan con smbolos para construir significados.

Herbert Blumer

Origen y precursores

Interaccionismo Simblico
Los seres humanos mediante las interacciones simblicas, adquieren informacin e ideas, mediante las cuales logran entender sus propias experiencias y las de los dems, comparte con esas interacciones, sentimientos que les permiten llegar a conocer a sus semejantes.

Herbert Blumer

Origen y precursores

Pragmatismo de George Mead

Mead destaca el yo y la mente dentro del orden social y del simbolismo lingstico que usan las personas para comunicarse.

Origen y precursores

Pragmatismo de John Dewey

Los conceptos, a travs de los cuales se formulan las creencias humanas son construcciones provisionales y lo que verdaderamente es relevante en las personas son la reconstruccin de sus prcticas morales, sociales y la de sus creencias.

Origen y precursores

Base Epistemolgica

Filosofa pragmtica estaunidense

SIGNIFICADOS

INTERACCIN SOCIAL

Escuela de Sociologa de la Universidad de Chicago

Interpretacin

Interaccionismo Simblico
TEORA FUNDAMENTADA

La Teora Fundamentada. Autores

La Teora Fundamentada segn

Barney Glaser y Anselm Strauss

Creada en el ao 1967 a partir de una investigacin en un centro de salud.

No ofreca mayores detalles implementacin, para algunos confusa. para su

Present la estructura bsica de la Teora que persiste actualmente.

La Teora Fundamentada. Autores

Barney Glaser
Socilogo norteamericano, alumno y seguidor de las ideas de Robert Merton y Paul Lazarsfeld como la sociologa de la ciencia y la sociologa matemtica. Fundador del instituto de Teora Fundamentada

Anselm Strauss (1916-1996)

Socilogo norteamericano de origen alemn, alumno y colaborador de Herbert Blumer y seguidor del interaccionismo simblico, autor de mas de 30 libros y coautor de la Teora Fundamentada

La Teora Fundamentada. Autores

La Teora Fundamentada segn

Anselm Strauss y Juliet Corbin

Presentada en el ao 1990 a partir de las sugerencias de los seguidores de Strauss.

Muestra en detalles la metodologa a seguir explicando cada fase de la investigacin.

La Teora Fundamentada. Autores

Juliet Corbin
Licenciatura, maestra y Doctorado en Enfermera, Instructora clnica en enfermera de salud comunitaria en la Universidad estatal de San Jos, California, USA.
Coautora con Anselm Strauss de los principios de la Investigacin cualitativa, siendo actualmente una de la ms fiel seguidora de las ideas de la teora fundamentada segn Anselm Strauss.

La Teora Fundamentada. Autores

Diferencia entre las tendencias

Barney Glaser
Subraya la creatividad del investigador.

Strauss-Corbin
Confa ms en la tcnica que en la pericia del investigador. Define una metodologa.

No establece una metodologa a seguir. Se basa en la induccin y es fiel a la data.

Confa en la inspiracin que ofrece la Paradigma de codificacin bien definido. data.

Emplea distintas fuentes informacin, incluso cuantitativas.

de Paradigma de codificacin flexible.

Emplea las entrevistas y la observacin como fuente de informacin

La Teora Fundamentada. Autores

Estructura de la Teora Fundamentada

Obtencin de notas o memos
Observaciones del investigador Interpretaciones de la realidad observada Entrevista a los informantes. Proceso de codificacin de la informacin Establecimiento de categoras Asignacin de cdigos Conceptualizaciones

La Teora Fundamentada. Autores

Estructura de la Teora Fundamentada

Comparacin constante Muestreo terico Categoras y subcategoras Saturacin terica

Teoras Sustantiva y Formal

Categora central Explicacin de relaciones Confrontacin terica

La Teora Fundamentada. Autores

Generar una teora a partir de la Teora Fundamentada

Los informantes son quienes viven la experiencia estudiada, ellos tienen su propia visin y perspectiva de lo vivido y de acuerdo a como ellos conciben la realidad analizada van proporcionando las categoras de la investigacin. Mediante las comparaciones constante entre ellas, se va estableciendo el patrn que las relaciona y as emerge una teora que explica la realidad considerada.

La Teora Fundamentada. Autores

Otras tendencias

Teora Fundamentada Constructivista Kathy Charmaz

Teora Fundamentada Posmodernista Adele Clarke

La Teora Fundamentada. Autores

Kathy Charmaz
Socilogo norteamericana, profesor de la Universidad de Sonoma y de la Universidad de California. Autora del libro Teora Fundamentada Constructivista. Autora de varios libros investigacin cualitativa. acerca de

La Teora Fundamentada. Autores

Kathy Charmaz Teora Fundamentada Constructivista

Presentada en el ao 2000 Inspirada en las ideas originales de Glaser y Strauss Incorpora explicacin sentimientos de los informantes
Considera valores y creencias del investigador Evita categoras pre-determinadas

La Teora Fundamentada. Autores

Adele Clarke
Sociloga norteamericana, profesora de la Universidad de San Francisco, USA.

Autora del libro la Teora Fundamentada en el Postmodernismo, fue alumna de Anselm Strauss

La Teora Fundamentada. Autores

Adele Clarke Teora Fundamentada Posmodernista

Presentada en el ao 2005 Propone tres mapas con nfasis en las diferencias y no en las concordancias M. circunstanciales, M. mundos/arenas sociales y posicionales

Sigue a Michel Foucault: anlisis de variaciones, diferencias y silencio en la informacin. Condicional y compleja

La Teora Fundamentada. Autores

Cul tendencia ha prevalecido?

Las cuatro tendencias se encuentran vigente La tendencia Strauss-Corbin es la ms seguida En esencia son la misma, vara el enfoque de la realidad

La Teora Fundamentada. Autores

Crticas a la Teora Fundamentada

Uno de sus Fundadores (Glaser) proviene del positivismo Algunos la consideran una metodologa de anlisis: no una tradicin cualitativa Sustentada en hechos, tal como la investigaciones cuantitativas

No se opuso abiertamente al paradigma dominante positivista

Aplicaciones de la Teora Fundamentada

Parte II. Metdica.

Metdica de Anlisis (Introduccin) Codificacin (Abierta, Selectiva, Axial)

Mtodo de Comparacin Constante

Redaccin de Teora Sustantiva y Teora Formal Errores Comunes en el Anlisis

Procedimientos de Codificacin

Teora Fundamentada

Codificacin abierta

Codificacin axial

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Anlisis lnea por lnea Detallado anlisis, lnea por lnea, necesario para el comienzo de un estudio para generar categoras iniciales (con sus propiedades y dimensiones) y para sugerir las relaciones entre ellas

Procedimientos de Codificacin

Teora Fundamentada

Codificacin abierta

Codificacin axial

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Caractersticas
Flujo libre y creativo. Uso de tcnicas y procedimientos de anlisis variados. El anlisis no es un proceso estructurado , esttico o rgido.

Procedimientos de Codificacin

Codificacin abierta

Microanlisis

Codificacin axial

Exige examinar datos de manera cuidadosa y hasta minuciosa. Datos:

Entrevistas Notas de campo Videos Peridicos Memorandos Manuales Catlogos, etc.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Los datos
Recuento que los participantes hacen de acontecimientos o acciones

Incluye

Las interpretaciones

Interpretaciones de los observadores y actores de los acontecimientos o acciones

Interacciones entre los datos y el investigador al recolectarlos

Interacciones subjetivas

Usar la experiencia disciplinaria e investigativa de manera consciente al anlisis, pero de tal forma que ayuda a los aspectos creativos del anlisis en lugar de que sea su motor.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Para alguien que aprende hacer anlisis cualitativo implica:

Aprender a escuchar y a dejar que el dato hable. Abrir los ojos ante una manera radicalmente diferente de pensar los datos, es un nuevo modo de pensar.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Palabras Frases Oraciones

Nos hace: Consciente de cunta informacin cabe en pequeas porciones de datos.

Darnos cuenta de que nos compete explorar la mina de datos. Darnos cuenta de que este tipo de anlisis, representa una forma bastante diferente de lo que se ha hecho antes.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Puntos principales

1.

El investigador es forzado, los datos no se fuerzan.

2.

Obliga al investigador especfico del dato.

examinar

lo

3.

Obliga al analista a escuchar bien lo que el entrevistado est diciendo y cmo lo esta diciendo.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Puntos principales

4.

Se formulan muchsimas preguntas (descriptivas, exploratorias y tericas).

Hacer abstracciones a partir de los datos y no aplicar o imponer teoras y conceptos sobre stos.

5.

6.

Conceptualizamos y clasificamos los acontecimientos, actos y resultados. Abstraer, reducir y relacionar, hace la diferencia entre codificacin terica y la descriptiva.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Puntos principales
7.

Clasificar implica agrupar conceptos con sus propiedades sobresalientes, o sea, buscando similitudes y diferencias. Los conceptos (clasificaciones) son categoras que al desarrollarse muestran variaciones en sus diferentes propiedades y dimensiones. Hacer comparaciones tericas es un instrumento esencial para plantear preguntas y descubrir propiedades y dimensiones que pueden encontrarse en los datos.

8.

9.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Puntos principales

10.

Las comparaciones permiten la identificacin de variaciones en los patrones que se hallan en los datos. Es probable que surjan algunas hiptesis provisionales en el anlisis lnea por lnea.

11.

12.

Permite a los investigadores examinar qu presuposiciones sobre los datos estn aceptando sin examen.

Procedimientos de Codificacin

Microanlisis
Cundo se hace?

Momento I
Al comienzo de un proyecto de investigacin para descubrir las categoras (con sus propiedades y dimensiones) y para revelar las relaciones entre los conceptos. Momento II

Cuando existe algn dato que parece desconcertante, o cuando se vuelven a mirar los datos viejos y sentimos que fueron analizados de manera inadecuada, o cuando emergen nuevas categoras o cuando se descubren que las antiguas no estn bien desarrolladas.

Procedimientos de Codificacin

Procedimiento Metodolgico Mtodo de la comparacin constante

Muestreo terico

Procedimientos de Codificacin

Mtodo de la comparacin constante

Se basa en la comparacin de la informacin, su objetivo no es tanto la verificacin de teora como s su generacin. Sirve para clasificar los incidentes una vez comparados, en cuanto a sus propiedades y estimular el pensamiento sobre las propiedades para dirigir nuestro muestreo terico.

Procedimientos de Codificacin

El muestreo terico
Consiste en realizar de forma simultnea la recoleccin y el anlisis de los datos, esto permitir al investigador ampliar la muestra cuando se necesite ms informacin

Saturacin Terica
Consiste en alcanzar el punto en la investigacin, donde la recoleccin de datos parece ser contraproducente porque lo nuevo que se descubre no le aade mucho a la explicacin.

Procedimientos de Codificacin

Mtodo de la comparacin constante

Procedimiento El investigador simultneamente codifica y analiza los datos Comparacin continua de sus incidentes especficos Desarrolla conceptos Los refina Identifica sus propiedades

Explorar sus interrelaciones

Los integra en una teora coherente

Procedimientos de Codificacin

Mtodo de la comparacin constante

Conceptos

Codificacin

Interrogacin sistemtica

Muestro terico

Categorizacin

Procedimientos de Codificacin

Mtodo de la comparacin constante

Seguimiento de principios propuestos
Slido

Conceptual Desarrollo

Procedimientos de Codificacin

Procedimientos de Codificacin

Momentos del anlisis en la Teora Fundamentada

Descriptivo
- Predominio de la induccin - Desarrollo analtico en relacin ntima con el dato. - Formulacin y prueba de las mismas
- Codificacin abierta: uso de cdigos - Conceptos in vivo - Sustantivos

Analtico
- Predominio de la deduccin: delinear posibles implicaciones en las hiptesis - Revisin de literatura
- Codificacin axial: se conectan categoras y se clasifican segn el contexto, las condiciones, estrategias y consecuencias

Interpretativo
- Predominio de la verificacin: comprobacin de hiptesis y sus implicaciones en la prctica
- Codificacin selectiva: seleccionar la categora central, relacionarla con otras categoras y validar estas categoras - Formulacin terica. -Escritura de la Teora.

-Comparacin de incidentes aplicables a cada categora y construccin individual de categoras

Procedimientos de Codificacin

1. Comparacin de incidentes aplicables a cada categora

Codificacin abierta

Comparar informacin obtenida

Otorgarle denominacin comn

Cdigo abstracto o conceptual

Se descubren categoras, propiedades y dimensiones

Comparacin constante Muestreo terico Notas de anlisis e interpretacin

Anlisis lnea por lnea / prrafo por prrafo

Procedimientos de Codificacin

Comparacin de incidentes aplicables a cada categora

Codificacin abierta
Finaliza al identificar la categora central o nuclear

Procedimientos de Codificacin

2. Integracin de categoras y propiedades

Organizacin / Articulacin
Elementos bsicos de una teora (sustantiva o formal)
Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

Categoras - propiedades - hiptesis

(Glaser y Strauss 1967:429)

Procedimientos de Codificacin

Ejemplificacin terica de la TF

Elementos de la Teora
Categora Propiedades de las Categoras
Prdida social moribundos

Tipos de teora Sustantiva

de pacientes

Formal
Valor social de la gente
Clculo del valor social de las personas segn las caractersticas aprendidas y aparentes

Clculo de la prdida social de acuerdo con las caractersticas aprendidas y aparentes de la gente

Hiptesis

Clculo de la prdida social de un paciente terminal: (1) Mejor su atencin (2) Mayor desarrollo de raciocinios por los enfermeros para justificar su muerte

Cuanto mayor sea el valor social de una persona, menor retraso experimentar en recibir los servicios de los expertos

(Adaptado de Glaser y Strauss 1967:42)

Procedimientos de Codificacin

Integracin de categoras y propiedades

Hiptesis

Respuestas provisionales acerca de las relaciones entre categoras conceptuales Al principio pueden parecer inconexas, pero conforme emergen las categoras y propiedades, se desarrollan en abstraccin y comienzan a conectarse

Procedimientos de Codificacin

Delimitacin terica
Primeros momentos
Codificacin abierta Desarrollo de categoras conceptuales Codificacin axial Registro de notas tericas Conjugacin de Operaciones analticas

Momentos siguientes

Integracin y delimitacin terica

Rasgos definitorios Criterio de parsimonia

Maximizar la explicacin y compresin de un fenmeno con el mnimo de conceptos y formulaciones

Criterio de alcance
Busca ampliar el campo de aplicacin de la teora sin desligarse de la base emprica de partida

Procedimientos de Codificacin

Escritura de la teora
El analista posee:

Informacin codificada Anotaciones (memos) Teora

La reflexin en sus anotaciones proporciona el contenido que se esconde tras las categoras Temas principales de la teora presentada posteriormente en artculos o libros

Teora

TEORA FUNDAMENTADA / Aplicaciones de una tradicin / Software

Flick U. (2004). Introduccin a la Investigacin Cualitativa . Morata. Strauss A. y Glaser B. (1967) The discovery of Grounded Theory. Strategies for qualitative research. Transaction Publishers Strauss A. y Corbin J. (2002) Bases de la Investigacin Cualitativa. Universidad de Antioquia.

Aplicaciones de la Teora Fundamentada

En tradiciones cualitativas
Wilson y Hutchinson (1991)
Beck (1992, 1993)

Historia de vida Etnografa Estudio de Caso Fenomenologa

Charmaz (1990) Jones, Manzelli y Pecheny (2004)

En reas del saber

Castellanos y Velsquez (2006)

Enfermera Medicina Educacin Psicologa Psiquiatra Antropologa Trabajo Social Gerencia Turismo Criminologa Historia Derecho

Quilaqueo y San Martn (2008) Ruiz y Mora (2009)

Cuat (2007)

Pez (2010)

Aplicaciones informticas en el anlisis cualitativo/ Ventajas y desafos

La capacidad analtica depende de la formacin terica y metodolgica del investigador

Ahorro de tiempo y bazas asociadas

Exploracin y codificacin, intuitivas y sistemticas

El investigador ambidiestro maneja: estadsticas, documentos, entrevistas, material de observacin y participacin

Inclusividad e hipertextualidad

Modelizacin y visualizacin analticas

Intersubjetividad

Fuente: Valles, M.S. (2001) Ventajas y desafos del uso de programas informticos ( e.g. ATLAS.ti y MAXqda) en el anlisis cualitativo. Una reflexin metodolgica desde la grounded theory y el contexto de la investigacin social espaola, Ponencia presentada en el Seminario sobre Investigacin Avanzada Cualitativa Asistida por Ordenador, Granada: Fundacin de Centros de Estudios Andaluces, 22-23 noviembre.

Aplicaciones informticas en el anlisis cualitativo/ Hispano-parlante

En el mundo Hispano-parlante

Espaa (Atlas.ti, HyperResearch, Acac, Aquad, Nudist)

Mxico (Atlas.ti, Ethnograph, Textbase Alpha , Anthropac) Argentina (Nudist)

Per, Chile, Colombia, Venezuela, Centroamrica (Atlas.ti, Nvivo)

Fuente:. Cisneros, C. (2003). Anlisis cualitativo asistido por computadora Sociologas n 9, Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-45222003000100010&lng=es&nrm=iso

MAXQDA

Software para anlisis cualitativo (aprox. 1.100 licencia de por vida)

Fuente: http://www.maxqda.com/

Nvivo (antes Nudist)

licencia de por vida

Software para anlisis cualitativo (versin 9 aprox. 470 )

Tom Richards en 1981

Fuente: http://www.qsrinternational.com/#tab_you

ATLAS.TI

Software para anlisis cualitativo (aprox. 1.100 licencia de por vida)

Fuente: http://www.atlasti.com/

ATLAS.TI
T h o m a s M u h r

Caractersticas bsicas

Universidad tcnica de Berln (Proyecto ATLAS 1989-1992)

Surge el

ATLAS.TI Prototipo Inicial

Fue el co-redactor del prlogo

Con una fuerte influencia de la metdica cualitativa de

Anselm Strauss (1993)

Glaser y Strauss (1967)

ATLAS.ti es un potente software para el anlisis cualitativo de: textos, grficos, imgenes, audio y video, con una interfaz amigable.
Permite: Concentrar todo el anlisis en un solo archivo Guardar los registros (citas, memos, conceptos) Disponibilidad inmediata de cdigos lista (MCC) Estructurar esquemticamente redes tericas flexibles Contabilizar relaciones conceptuales por cdigo
Fuente: Atlast.ti v5 Users guide and reference http://www.atlasti.com/

ATLAS.TI v6

Software para anlisis cualitativo

Pantalla de bienvenida Atlas-ti versin 5

ATLAS.TI

Pasos bsicos para el anlisis

Entrevista inicial transcrita, audio, fotografas, videos, todo los archivos relacionados con la investigacin

Se abre

Anlisis textual

Unidad Hermenutica

Nivel Textual a. Documentos escritos. b. Se asignan cdigos, definiciones y memos a trozos pertinentes (Codificacin abierta)

Anlisis conceptual-terico

Nivel Conceptual a. Juntar cdigos y memos con caractersticas comunes, de acuerdo al tipo de estudio, ejemplo: condiciones/consecuencias. b. Organizar propiedades y conceptos ms abstractos en familias o grupos, de acuerdo a las relaciones entre ellos y al nivel de generalizacin o particularizacin (codificacin axial y selectiva). c. Para esta fase se usa comnmente la interfaz grfica como apoyo.

Anlisis Textualconceptual

Nivel Terico Sustantivo a. Surge una repeticin de cdigos, es decir, los cdigos que emergen en los nuevos anlisis son los mismos que se encuentran en la lista de cdigos. Muestreo terico a travs del Mtodo de Comparacin Constante (MCC). b. Del anlisis conceptual surgen categoras ms abstractas conectadas a los cdigos por operadores relacionales o simples relaciones colocadas por el analista (codificacin axial y selectiva).
Fuente: Strauss y Corbin (2002). Bases de la Investigacin Cualitativa. Tcnicas y procedimientos para desarrollar la Teora Fundamentada. Universidad de Antioquia.

ATLAS.TI v5

Ejemplo en el rea educativa

Fuente: Chacn E . El uso del ATLAS/TI como herramienta para el anlisis de datos cualitativos en Investigaciones Educativas I Jornadas Universitarias, UNED-Madrid 29 al 30 de octubre 2004.

ATLAS.TI v5

Ejemplo en el rea educativa

Fuente: Chacn E . El uso del ATLAS/TI como herramienta para el anlisis de datos cualitativos en Investigaciones Educativas I Jornadas Universitarias, UNED-Madrid 29 al 30 de octubre 2004.

ATLAS.TI

Aplicacin para el Anlisis cualitativo de un texto

Propsito de la sesin 1: Develar, desde el pensamiento de Simn Bolvar y en el marco histrico del Congreso de Angostura, las condiciones de estabilidad de un gobierno. Tipo de documento: histrico discurso (fragmentos) Ubicacin cronolgica: 15 de febrero de 1819

ATLAS.TI
[ ]

Aplicacin para el Anlisis cualitativo de un texto

Para formar un gobierno estable se requiere la base de un espritu nacional, que tenga por objeto una inclinacin uniforme hacia dos puntos capitales: moderar la voluntad general, y limitar la autoridad pblica. Los trminos que fijan tericamente estos dos puntos son de una difcil asignacin, pero se puede concebir que la regla que debe dirigirlos, es la restriccin, y la concentracin recproca a fin de que haya la menos frotacin posible entre la voluntad y el poder legtimo. Esta ciencia se adquiere insensiblemente por la prctica y por el estudio. El progreso de las luces es el que ensancha el progreso de la prctica, y la rectitud del espritu es la que ensancha el progreso de las luces. El amor a la patria, el amor a las leyes, el amor a los magistrados son las nobles pasiones que deben absorber exclusivamente el alma de un republicano. [ ] Dignaos, legisladores, acoger con indulgencias la profesin de mi conciencia poltica, los ltimos votos de mi corazn y los ruegos fervorosos que a nombre del pueblo me atrevo a dirigiros. Dignaos conceder a Venezuela un Gobierno eminentemente popular, eminentemente justo, eminentemente moral, que encadene la opresin, la anarqua y la culpa. Un Gobierno que haga reinar la inocencia, la humanidad y la paz. Un Gobierno que haga triunfar bajo el imperio de leyes inexorables, la igualdad y la libertad.

Analizar
Fuente: DISCURSO DE ANGOSTURA (fragmento) Disponible en : http://www.panorama.com.ve/especiales2010/PDF-fijos/discurso_angostura.pdf

ATLAS.TI
Red teortica con mayor codificacin axial

ATLAS.TI
Red teortica con mayor codificacin axial

La estabilidad de un gobierno

Sentir nacional

Moderar la voluntad general

Limitar la autoridad pblica

La restriccin

La concentracin recproca Poder legtimo

Voluntad popular

GOBERNABILIDAD

Fortalezas

Amenazas

La libertad

La Moral

La Paz

La Humanidad

Popular

La igualdad

La Anarqua

La Culpa

La Represin

Condiciones de un republicano El amor a los magistrados El amor a las leyes Estudio y la prctica El amor a la patria

ATLAS.TI

Aplicacin para el Anlisis cualitativo de una fotografa

Propsito de la sesin 2: Develar, desde la observacin, rasgos generales de la personalidad del individuo x. Tipo de documento: Fotografa (domicilio/habitacin) rea: Estudio Biogrfico (Historia de vida) Estudio de Caso Ubicacin cronolgica: En la actualidad

ATLAS.TI

Aplicacin para el Anlisis cualitativo de una fotografa

Analizar

ATLAS.TI
Red teortica con mayor codificacin axial

ATLAS.TI
Red teortica con mayor codificacin axial
Rasgos Personales

Hobbies

Actitudes

Lectura

Msica

Tecnologa

Deportes

Fotos

Autos

Orden

Limpieza

No ahorra

Iluminacin

Agilidad mental

De contacto

Me agrada que socilogos o psiclogos se sirvan de ella. Pero mi gozo es an mayor cuando gente de la prctica se sirve de ella porque le es til Strauss (1994).

Investigacin

Cualitativa

La Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educacin

Universidad Nacional Experimental de Guayana Coordinacin General de Investigacin y Postgrado

Generacin de Teora

La Teora Fundamentada
Integrantes:
Herrera Larry Hernndez Jos G. Martnez Ramn Pez Jos G. Pez Mara A. Puerto Ordaz, enero de 2011