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TECNICAS GRAFO - PLSTICAS

Las tcnicas grafo plsticas son estrategias que se utilizan en los primeros aos de educacin bsica para desarrollar la psicomotricidad fina, con el objetivo de preparar a los nios y nias para el proceso de aprendizaje y en especial el de la lectura escritura, se basan en actividades prctica, propias del rea de Cultura Esttica que incluyen la participacin del nio, la nia, a travs del dibujo y la pintura.

Entre las ms importantes estn:

Trozado, Rasgado, Arrugado, Armado, Picado, Plegado, Cortado con tijeras, Entorchado, entrelazado, Alto relieve, El rizado, El Pasado, El montaje, Laberintos, Mvil de Espiral, Aplicaciones en papel cuadriculado, tcnica de papel mojado.

Trozado

CONCEPTO: Trozar consiste en cortar papeles pequeos utilizando los dedos ndice y pulgar. OBJETIVO: Lograr la precisin digital, la inhibicin de control digital, y el dominio del espacio grfico. MATERALES: Papel peridico de revistas, no se aconseja el brillante, papel bond o pluma. PROCESO: 1.- Expresin corporal con el papel. 2.- Trozar libremente y pegar en toda la hoja. 3.- Trozar y pegar los papeles juntitos en toda la hoja. 4.- Trozar y pegar los papeles en forma separada. 5.- Trozar y pegar papel los papeles formando grupos en la hoja. 6.- Trozar y pegar los papeles en la parte superior. 7.- Trozar y pegar papeles en la parte inferior. 8.- Trozar y pegar los papeles en la parte superior limitando espacios. 9.- Trozar y pegar los papeles en el lado izquierdo. 10.- Trozar y pegar papeles en el lado derecho. APLICACIN: 1.- trozar libremente y pegar 2.- trozar y pegar en la parte superior 3.- trozar y pegar dentro de la figura.

RASGADO

CONCEPTO: Es cortar con los dedos ndice y pulgar esto puede ser de forma libre y despus identificar , formas sugerentes, la mano no dominante sostiene ,la mano dominante efecta la accin hacia su propio cuerpo.

OBJETIVO: Fomentar en el nio el desarrollo de la creatividad.

MATERIALES: Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y peridicos.

PROCESO: 1.- Expresin corporal con el papel y sus posibilidades. 2.- Rasgar libremente. 3.- Rasgar y pegar las tiras distantes. 4.- Rasgar y pegar las tiras, juntitas, en cualquier parte de la hoja. 5.- En la parte superior. En la parte inferior ,En la parte central, En la parte derecha ,En la parte izquierda y en las esquinas. 6.- Rasgar el papel en tiras largas y finitas. 7.- Rasgar el papel y pegar del ms largo al ms corto. 8.- Rasgar el papel y pegar en sentido horizontal. 9.- Hacer escaleras utilizando parantes sealados 10.- Pegar tiras rasgada formando figuras. 11.- Pegar tiras rasgadas en diferentes aplicaciones de acuerdo a la creatividad del nio o nia.

APLICACINES: 1.- rasgar tiras largas de papel y pegar de forma horizontal 2.- rasgar el papel y pegar del ms largo al ms corto 3.- pegar papel rasgado en la casa.

ARRUGADO

CONCEPTO: sta tcnica consiste en arrugar el papel de diferentes colores utilizando los dedos ndices y pulgar. OBJETIVO: Lograr la precisin digital y fomentar la creatividad del nio. MATERIALES: Papeles de diferentes tamaos. PROCEDIMIENTO:Antes de arrugarse el papel debe realizarse ejercicios de expresin corporal y luego se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por ltimo con el pulgar y el ndice, haciendo la pinza digital, esto es cuando se trabaja con papeles pequeos. PROCESO: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Arrugar el papel libremente y pegarlo en toda la hoja. Arrugar y pegar papeles juntitos y luego separados. Arrugar y pegar papel formando grupos en toda la hoja. Arrugar y pegar papel en la parte inferior y superior de la hoja. Arrugar y pegar papel limitando espacios. Arrugar y pegar papel a la izquierda y luego a la derecha de la hoja. Arrugar y pegar papel en forma vertical y luego en forma horizontal Arrugar y pegar papel debajo de las figuras. Arrugar y pegar papel fuera de las figuras.

10. Arrugar y pegar papel alrededor de las figuras. 11. Arrugar y pegar papel sobre las lneas trazadas. 12. Arrugar y pegar papel formando grficos o paisajes. APLICACIN: 1.- Arrugar el papel libremente y pegarlo en toda la hoja 2.- Arrugar y pegar papel en la parte inferior de la hoja

ARMADO

CONCEPTO: Armar consiste en transformar creativamente un objeto o elemento en otro de diferente significado y uso. OBJETIVO: -Estimular la comprensin del ambiente, mediante la utilizacin de materiales diversos y del medio. -Favorecer el paso paulatino al grafismo -Estimular la atencin visual. -Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego, utilizando materiales de desecho, del medio, para transformarlos en otros objetos. MATERIALES: -cajas -revistas -papel brillante de forma circular cuadrada y triangular. PROCESO 1. 2. 3. 4. 5. 6. Armar una figura humana utilizando cubos. Armar la familia con plastilina Armar una mascota con plastilina Armar una escena con palitos, cubos, plastilina. Armar una casita con tringulos y cuadrados. rmate tu mismo con crculos, cuadrados y tringulos.

APLICACONES: 1.- Armar una casita con tringulos y cuadrados 2.- rmate tu mismo con crculos, cuadrados y triangulo

RECORTE CON TIJERAS

CONCEPTO: Esta tcnica la debe iniciar el nio cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinacin visual-motora. OBJETIVO: Desarrollar el control del movimiento voluntario; adquirir destrezas en el manejo de las tijeras.Desarrollar las habilidades motrices finas. MATERIALES: Tijeras comunes Punto de roma tiene crucetas en la mitad orificios para dedos son mas grandes que las corrientes, no es conveniente el plstico. Tijeras especiales son para los nios zurdos o con dificultades.

PROCESO: Recortar tiras de papel rectas y onduladas, formar figuras geomtricas con las mismas. Recortar figuras geomtricas enteras de revistas, recortar figuras impresas, recortar formas naturales tomadas de revistas, componer y descomponer una figura, hacer una composicin combinando formas naturales tomadas de revistas. Estas actividades se pueden completar con crayones de cera o marcadores. APLICACIONES: 1.- Cortar y pegar figuras de forma circular 2.- Hacer flecos en hojas de papel de diferentes consistencias. 3.- Cortar y pegar figuras de rostros humanos.

TCNICA DE HUELLAS

CONCEPTO: Consiste en extender o expandir material coloides liquido. Se trabaja con los colores primarios, el blanco y el negro los dems colores el descubrir por la mezcla, las actividades son libres, semidirigidas y dirigidas. Se debe trabajar en el piso, en la pared, en caballetes es importante que el nio descubra otras dimensiones. OBJETIVO: Psicomotricidad fina. MATERIALES: Pintura( Temperas) PROCESO: Se le proporciona al nio la pintura, posteriormente se le da el dibujo a cada nio, se le indica al nio que llene la ilustracin con sus deditos, despus de mojar sus deditos en el recipiente. Una opcin ms libre es proporcionarle al nio hojas en blanco para que selle libremente. APLICACIONES: 1.- Estampar con huellas digitales , estampar el dedo ndice. 2.- Dactilar en la hoja la figura de color rojo.

PICADO:

CONCEPTO: Es cortar papel en pedacitos muy pequeos con la ayuda de un punzn a punta dura. OBJETIVOS: -Desarrollar en el nio la precisin digital y control de movimiento de la mano. -Afianzar la coordinacin viso- manual -Afianzar motricidad fina PROCESO: 1.-Picar libremente papel peridico 2.-Picar para espaciar 3.-Picar y pegar dentro de una figura 4.-Picar y pegar fuera de una figura 5.-Picar y pegar siguiendo lneas 6.-Picar y pegar en el contorno

PLEGADO

CONCEPTO: El plegado consiste en doblar papel de poca consistencia uniendo bordes, vrtices , segn orden verbal de la maestra. OBJETIVO: - Alcanzar el dominio del espacio grafico del papel. - Lograr precisin culo-motriz: ojo-mano. MATERIALES: 1.- Papel brillante 2.- Revistas, diario, chocolatn y de cometa 3.- Tijeras PROCESO Sealar esquinas poniendo una cruz en cada una de las figuras geomtricas. Sealar el centro de las figuras Sealar los bordes de las figuras Marcar las esquinas opuestas y pegar Sealar los bordes opuestos de las figuras y pegarlos Doblar libremente una hoja de papel Volver a doblar y hacer servilletas cada vez mas pequeas

APLICACIONES: 1.- Plegar la figura del de un cuadrado rojo y simular que es una servilleta.

TECNICA DEL COLLAGE

CONCEPTO: Esta es una tcnica de expresin plstica en la que se utiliza toda clase de elementos donde se utiliza el rasgado, es muy fcil de aplicar y le permite al nio ejercitar su motricidad fina. OBJETIVO: -Permite al nio desarrollar la creatividad. -Estimular la sensibilidad -Desarrollar la coordinacin visomotora MATERIALES: Revistas, colorines, telas, cajas, pegas, lanas ,cintas, botones, virutas, semillas, vidrio, marmolina, corchos, espuma flex, fosforos, palillos, paletas, sorbetes, etc.

PROCESO: -Entonar una cancin -realizar expresin corporal con las manos -entregar los materiales -experimentar y describir el material -desarrollar el ejercicio APLICACIN: 1.-Jugar con el papel y demostrar su imaginacin

TECNICA DEL MODELADO

CONCEPTO: Mediante esta actividad el nio tiene sensaciones tctiles, es un ejercicio importante para la educacin de la sensibilidad tctil. Para moldear el nio necesita arcilla, plastilina o pasta de papel. OBJETIVOS: -Desarrollar la coordinacin fina -Fortalecer los msculos de los dedos y la creatividad -Familiarizar en el manejo de la tridimensional. MATERIALES: Masa de harina Plastilina Arena Arcilla Tierra

PROCESO: -Cantar y memorizar una cancin referente a las manos -Realizar expresin corporal con las manos -Elaborar y entregar los materiales ( masa o plastilina ) -Amasar libremente -Aplicar la actividad APLICACIN: -Pegar bolitas de plastilina dentro de la figura -Formar un cuadrado y pegar dentro bolitas de color amarillo -Formar y pegar bolitas de plastilina en la figura.

TECNICA DEL PUNZADO

CONCEPTO: Consiste en perforar papel con ayuda de un punzn. OBJETIVO: Desarrollar en el nio o nia la precisin y control del movimientos de la mano. Afianzar la coordinacin viso manual. MATERIALES: -Papel peridico -Revistas -Papel brillante -Punzn -Una plancha de corcho o algo similar que sirva de almohadilla. PROCESO: 1.-Cantar una cancin 2.-Entregar el material 3.-Escuchar las instrucciones 4.-Realizar la actividad APLICACIN: -Con el punzn puntee toda la hoja -Punce siguiendo la lnea -Punzar en cada punto de la figura.

TECNICA DEL ENSARTADO

CONCEPTO: La tcnica consiste en ir introduciendo un hilo a travs del orificio de macarrones, cuencas de collares. OBJETIVOS: Ejercitar las relaciones viso motoras Favorece la atencin visual MATERIALES: -Lana -Cuencas de collares -Hoja de papel PROCESO: 1.-Motivar con una cancin 2.-Realizar ejercicios manuales 3.-Hacer la entrega de material 4.-Observar y experimentar con los materiales 5.-Escuchar las instrucciones 6.-Realizar la actividad APLICACIONES Formar collares Ensartar en orificios alrededor de la hoja Ensartar en orificios de la figura con la lana de color amarillo.