SECRETARIA DE EDUCACIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN ESTATAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA.

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA INSPECCIN ESCOLAR 005 ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO MORELOS CLAVE: 07PES0033F TURNO: MATUTINO SECUENCIA DIDCTICA DE : MATEMATICAS I
DOCENTE: PROFR. IRMA GARCIA ESTRADA PERIODO: DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE BLOQUE:: II TEMA:1.- SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES. GRADO: MBITO: EJE SUBTEMA: PROBLEMAS AUDITIVOS. PRIMERO GRUPO: u .

RESOLVER PROBLEMAS ADITIVOS CON NUMEROS FRACCIONARIOS. Y DECIMALESEN DISTINTOS CONTEXTOS.

PROPSITO: APRENDIZAJE ESPERADOS RESUELVE PROBLEMAS UTILIZANDO EL AMXIMO COMUN DE EMOCION. ASPECTOS A EVALUAR: EJERCICIOS PARTICIPACION, DICIPLINA.

REVISION DE TRABAJO ETC.

FECHA Y HORA DE SESIN LUNES 05 DE NOVIEMBRE 08:40 - 09:30 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS APRENDAN EL SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES.

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10 MINUTOS ) SE DA A CONOSER EL TEMA Y SE INVESTIGAN LOS CONOC. PREVIOS.

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICA MATEMATICO

DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO SE REALIZA DIFERENTES EJEMPLOS PARA QUE CADA ALUMNO VAYA CONOCIENDO LOS PASOS DE COMO SE REALIZA PASO APASO LAS OPERACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN -RESOLUCION DE EJERCICIOS - PARTICIPACION - REVICION DE TRABAJOS RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,MARCADORES, BORRADOR,LAPIZ,CUADERN OS LIBROS

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDA RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVA

CIERRE ( 10 MINUTOS) SE ACLARAN LAS DUDAS EXTRACLASE CONCEPTOS CLAVE: PROBLEMAS ADITIVOS OBSERVACIONES:

SE

DEJAN

ACTITUDES

DE

PRODUCTOS

FECHA Y HORA DE SESIN MARTES 06 DE NOVIEMBRE 10:00-10:50 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS RESUELVAN PROBLEMAS DIVERSOS DE LA VIDA COTIDIANA.

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10 MINUTOS) CON LA LLUVIA DE IDEAS SE HACE UN BREVE RECORDATORIO DEL TEMA VISTO DEL DIA UN TERROR Y SE DA A CONOCER LOS TEMAS A TRABAJAR -

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICA MATEMATICA

DESARROLLO ( 30 MINUTOS) ENTRE TODO EL GRUPO SE REALIZA DIVERSOS EJEMPLOS EN EL PIZARRON POSTERIORMENTE SE LES DEJA ACTIVIDADES EN SU CUADERNOS DE PROBLEMAS COTIDIANOS Y QUE TENGA RELACION CON EL TEMA QUE SE ESTA TRABAJANDO.

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVISION DE TRABAJO

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES CIERRE ( 10) SE ACLAREN EXTRACLASE

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,MARCADOR, BORRADOR,LAPIZ.CUADERNOS Y LIBROS.

HONESTIDAD RESPONSABLE PARTICIPATIVO

LAS

DUDAS

SE

DEJAN

TRABAJOS

DE

CONCEPTOS CLAVE: PROBLEMA ADITIVOS OBSERVACIONES:

PRODUCTOS :

FECHA Y HORA DE SESIN MIERCOLES 07 DE NOVIEMBRE 08:40 09:30 OBJETIVO DE LA SESIN RESOLVER PROBLEMAS QUE INPLIQUEN LA MULTIPLICACION EN DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS.

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10 MINUTOS) SE DA ACONOCER EL TEMA Y SE INVESTIGA LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.

METODOLOGIA -INDUCTIVO -OBSERVACION -LOGICA MATEMATICA

DESARROLLO ( 30 MINUTOS) ENTRE GRUPOS SE REALIZA DIVERSOS EJEMPLOS

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVISION DE TRABAJO

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDA RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVA

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,MARCADOR, BORRADOR,LAPIZ.CUADERNOS Y LIBROS. DUDAS Y SE DEJAN ACTITUDES DE

CIERRE ( 10) SE ACLARAN LAS EXTRACLASE CONCEPTOS CLAVE:PROBLEMA MULTIPLICATIVO OBSERVACIONES:

PRODUCTOS:

FECHA Y HORA DE SESIN JUEVES 08 DE NOVIEMBRE 08:40- 09:30

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) CON LA LLUVIA DE IDEAS SE HACE UN BREVE RECORDATORIO DEL TEMA VISTO DEL DIA UN TERROR Y SE DA A CONOCER LOS TEMAS A TRABAJAR

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICA MATEMATICA

OBJETIVO DE LA SESIN DESARROLLO ( 30 ENTRE TODO EL GRUPO SE REALIZA DIVERSOS EJEMPLOS EN EL PIZARRON POSTERIORMENTE SE LES DEJA ACTIVIDADES EN SU CUADERNOS DE PROBLEMAS COTIDIANOS Y QUE TENGA RELACION CON EL TEMA QUE SE ESTA TRABAJANDO

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVISION DE TRABAJO

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES

PIZARRON,MARCADOR, BORRADOR,LAPIZ.CUADERNOS Y LIBROS

HONESTIDAD RESPONSABLE PARTICIPATIVO

CIERRE (10) SE ACLAREN LAS DUDAS Y SE DEJAN TRABAJOS DE EXTRACLASE

CONCEPTOS CLAVE: crecimiento, distribucin, vulnerabilidad. OBSERVACIONES:

PRODUCTOS: exposicin

FECHA Y HORA DE SESIN VIERNES 09- DE NOVIMBRE 08:40-09:30

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICA MATEMATICA

OBJETIVO DE LA SESIN RESOLVER PROBLEMAS QUE INPLIQUEN LA MULTIPLICACION EN DECIMALES EN DISTINTOS CONTEXTOS. DESARROLLO ( 30) ENTRE TODO EL GRUPO SE REALIZA DIVERSOS EJEMPLOS EN EL PIZARRON POSTERIORMENTE SE LES DEJA ACTIVIDADES EN SU CUADERNOS DE PROBLEMAS COTIDIANOS Y QUE TENGA RELACION CON EL TEMA QUE SE ESTA TRABAJANDO

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVISION DE TRABAJO RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,MARCADOR, BORRADOR,LAPIZ.CUADERNOS Y LIBROS

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABLE PARTICIPATIVO

CIERRE ( 10) SE ACLAREN LAS DUDAS Y SE DEJAN TRABAJOS DE EXTRACLASE

CONCEPTOS CLAVE: PROBLEMA MULTIPLICATIVOS OBSERVACIONES: TAPILULA CHIAPAS A 9 DE NOVIEM,BRE DE 2012 LUGAR Y FECHA DOCENTE

PRODUCTOS:

DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. GABRIRL VELASCO CHAVARRIA

PROFRA. MARIA ZAIRA CANCINO RAMOS

SECRETARIA DE EDUCACIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN ESTATAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA INSPECCIN ESCOLAR 005 ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO MORELOS CLAVE: 07PES0033F TURNO: MATUTINO SECUENCIA DIDCTICA DE MATEMATICAS II
DOCENTE: PROFR. IRMA GARCIA ESTRADA PERIODO: DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE BLOQUE:: II TEMA:1.-EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON GRADO: MBITO: EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO SUBTEMA: JERARQUIA DE OPERACIONES SEGUNDO GRUPO: u .

PARANTESIS

PROPSITO:UTILIZAR LA JERARQUIA DE LAS OPERACIONES,CON PARENTESIS EN DIFERENTES CONTEXTOS APRENDIZAJE ESPERADO. RESUELVE PROBLEMAS QUE INPLIQUEN OPERAR O EXPRESAR RESULTADOS MEDIANTE EXPRESIONES ALGEBRASICAS. ASPECTOS A EVALUAR: PARTICIPACION,EJERCICIOS,HOJAS DE EVIDENCIAS,TRABAJOS EXTRA CLASE.

FECHA Y HORA DE SESIN LUNES 05 DE NOVIEMBRE 10:00-10:50 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS APRENDAN LAS JERARQUIA DE OPERACIONES

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10 ) EXPLORAR LOS ALUMNOS ACERCA DE SUS CONOCIMEINTOS PREVIOS. -

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICO MATEMATICO

DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO EXPLICAR PASO A PASO COMO SE REALIZA LAS OPERACIONES CON PARENTESIS.

CRITERIOS DE EVALUACIN EJERCICIOS PARTICIPACION. REVISAR TRABAJO DE EXTRACLASE

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR, LAPIZ,CUADERNOS,LIBROS

CIERRE ( 10) SE ACLARAN LAS DUDAS ACTITUDES DE EXTRACLASE. CONCEPTOS CLAVE: OPERACIONES CON PARENTESIS OBSERVACIONES:

POSTERIORMENTE

SE

DEJAN

PRODUCTOS

FECHA Y HORA DE SESIN MARTES 06 DE NOVIEMBRE 10:50-11:40

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) CON LLUVIA DE IDEAS SE HACEN BREVE RECORDATORIO DE LOS TEMAS VISTO CON ANTERIORIDAD -

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICO MATEMATICOS

OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS CONPRENDAN JERARQUIA OPERACIONES. ALUMNOS LAS DE

DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO, REALIZA DIFERENTES PROBLEMAS ADICION,SUSTRACCION MULTIPLICACION Y DIVICION CON PARENTESIS

CRITERIOS DE EVALUACIN EJERCICIOS PARTICIPACION REVICION DE TRABAJOS

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES CIERRE ( 10) ACLARAR LAS DUDAS Y DEJAR ACTIUTDES.

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BOR RADOR,LAPIZ,CUADERNO,LIB ROS

HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

CONCEPTOS CLAVE: OPERACIONES CON MULTIPLICACION OBSERVACIONES:

PRODUCTOS

FECHA Y HORA DE SESIN MIERCOLES 07 DE NOVIEMBRE 10:00-10:50 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LAS DIFERENTES FORMAS DE DEJARQUIA DE OPERACIONES

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10 CON LLUVIA DE IDEAS HACER UN BREVE RECORDATORIO DE LOS TEMAS VISTOS CON ANTERIORIDAD.

METODOLOGIA INDUCTIVO OBSERVACION LOGICO MATEMATICOS

DESARROLLO ( 30) DAR A CONOSER EL TEMA CON EL QUE SE VA A TRABAJAR YAL MISMO REALIZAR EJERCICIOS PARA UNA MAYOR COMPRENSION.

CRITERIOS DE EVALUACIN EJERCICIOS PARTICIPACION REVICION DE TRABAJO

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON, GIS, BORRADOR. LAPIZ, CUADERNOS, LIBROS.

CIERRE ( 10) SE ACLARAN DUDAS Y SE DEJAN ACTIVIDADES DE EXTRACLASE CONCEPTOS CLAVE: CALCULOS NUMERICOS CON SIGNO. PRODUCTOS: OBSERVACIONES:

FECHA Y HORA DE SESIN JUEVES 08 DE NOVIEMBRE 10:00 - 10:50 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS LOGREN DOMINAR LAS FORMULAS PARA CALCULAR AREAS Y PERIMENTOS EN CUAL QUIEN CONTXTO

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) EXPLORAR A LOS ALUMNOS ACERCA DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TIENE CON LOS TEMAS QUE AUN SE DARAN.

METODOLOGIA Constructivismo OBSERVACION INDUCTIVO LOGICO MATEMATICO

DESARROLLO ( 30) QUE LOS ALUMNOS REALICEN EJERCICOS EN DONDE PUEDEN CALCULAR EL AREA Y PERIMETRO DE ALGUNAS FIGURA GEOMETRICA DE ACUERDOS ALA FORMULA

CRITERIOS DE EVALUACIN EJERCICIOS PARTICIPACION REVICION DE TRABAJO

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON, GIS, BORRADOR, LAPIZ CUADERNOS

CIERRE (10) SE ACLARAN LAS DUDAS Y SE DEJAN ACTITUDES CONCEPTOS CLAVE: VALOR NUMERICO DE EXPRESION ALGEBRAICA PRODUCTOS: cuadro comparativo OBSERVACIONES:

FECHA Y HORA DE SESIN VIERNES 09 DE NOVIEMBRE 10:00 10:50 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS LOGREN LA COMPRENSION DE LO QUE ES UNA EXPRESION ALGEBRAICA Y CUALES SON SUS ELEMENTOS

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10 CON LLUVIA DE IDEA A RECORDAR LOS TEMAS VISTO DEL DIA ANTERIOR.

METODOLOGIA CONSTRUCTIVISMO. OBSERVACION INDUCTIVO LOGICO MATEMATICO

DESARROLLO ( 30) RETRO ALIMENTACION DE LOS TEMAS DADOS EN LO QUE RESPETA RL VSLOR NUMERICO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON PARENTESIS Y COMENTAR ALOS ALUMNOS QUE UNA EXPRESION ALGEBRAICA, ESTA FORMADA POR #, LETRAS

CRITERIOS DE EVALUACIN Participacin individual

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO CIERRE (10) EXTRACLASE. ACLARAR DUDAS DEJAR ACTITUDES DE

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR

CONCEPTOS CLAVE: OBSERVACIONES: TAPILULA CHIAPAS A 9 DE NOVIEMBRE DE 2012 LUGAR Y FECHA DOCENTE

PRODUCTOS:

DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. GABRIEL VELASCO CHAVARRIA

PROFRA. MARIA ZAIRA CANCINO RAMOS

SECRETARIA DE EDUCACIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN ESTATAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA INSPECCIN ESCOLAR 005 ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO MORELOS CLAVE: 07PES0033F TURNO: MATUTINO SECUENCIA DIDCTICA DE MATEMATICAS III
DOCENTE: PROFR. IRMA GARCIA ESTRADA PERIODO: DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE BLOQUE: TEMA: GRADO: MBITO: EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO SUBTEMA: OPERACIONES INVERSA. TERCERO GRUPO: U .

II

SOLUCIONES DE ECUACIONES MEDIANTE OPERACIONES INVERSAS

PROPSITO: UTILIZAR ECUACIONES NO LINEALES PARA MODELAR SITUACIONES Y RESOLVERLOS MEDIANTE SITUACIONES O PROCEDIMEINTOS DE OPERACIONES INVERSAS APRENDIZAJE ESPERADOS RESUELVE PROBLEMAS QUE INPLICAN EL USO DE LAS ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO. ASPECTOS A EVALUAR: EJERCICIOS,PARTICIPACION,REVISION DE TRABAJOS . INVESTIGACIONES. FECHA Y HORA DE SESIN 05DE NOVIEMBRE 07:5008:40 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS CONPRENDAN LA SOLUCION DE OPERACIONES INVERSA DESARROLLO (30) DE FORMA INDIVIDUAL SE LES DEJA UN TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE OPERACIONES INVERSAS. Y SE DA EJEMPLOS DE ELLOS PARA POSTERIOR MENTE TRABAJAR CON EL TEMA. CRITERIOS DE EVALUACIN TRABAJO DE INVESTIGACION PARTICIPACION RESOLUCION DE EJERCICIOS RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR CUADERNOS,LAPIZ,ETC ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) SE DA EL TEMA ACONOCER Y SE INVESTIGA LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS. METODOLOGIA

INDUCTIVO EXPOSITIVO LOGICO MATEMATICOS

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

CIERRE:(10) SEDA EL TEMA DE INVESTIGACION Y REALIZAR LOS EJERCICIOS DE EXTRACLASE.

CONCEPTOS CLAVE: OPERACIONES INVERSAS. OBSERVACIONES:

PRODUCTOS:

FECHA Y HORA DE SESIN MARTES 06 DE NOVIMBRE 07:50 08:40 OBJETIVO DE LA SESIN

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) CON TODO EL GRUPO SE REPASAN LOS TEMAS O EJERCICIOS DADOS Y SE DA ACONOCER EL OTRO TEMA. -

METODOLOGIA INDUCTIVO PARTICIPATIVO OBSERVACION LOGICA MATEMATICA

QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LA SOLUCION DE OPERACIONES INVERSAS

DESARROLLO ( 30) MEDIANTE LOS EJEMPLOS QUE SE REALIZAN EN EL PIZARRON A LOS ALUMNOS SE LES EXPLICA PASO A PASO EL DE COMO SE EFECTUA DICHA EBALUACION.

CRITERIOS DE EVALUACIN -RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVICION DE TRABAJO DE EXTRACLASE. RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR,L APIZ CUADERNOS,LIBROS

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES Reconocer la importancia de la actividad comercial en la distribucin de los recursos a nivel local, nacional y mundial

CIERRE (10) SE DEJAN TRBAJOS DE EXTRACLASE.

CONCEPTOS CLAVE: OPERACIONES INVERSAS OBSERVACIONES:

PRODUCTOS: Un pequeo escrito

FECHA Y HORA DE SESIN NIERCOLES NOVIEMBRE 11:40 12:30 07 DE

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) CON TODO EL GRUPO SE REPASAN LOS TEMAS O EJERCICIOS DADOS Y SE DA ACONOCER EL SIGUIENTE TEMA E INVESIGAMOS LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS. -

METODOLOGIA INDUCTIVO PARTICIPATIVO OBSERVACION LOGICA MATEMATICA

OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A RESOLVER ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO DESARROLLO (30) ANALIZAMOS MEDIANTE VARIOS EJEMPLOS EN EL PIZARRON Y UNA VES QUE ELLOS TENGAN CONOCIMIENTOS DE LA OPERACIONES INV DE SUMA A RESTA Y DE MULTIPLICACIONES

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIO PARTICIPACION REVICION DE TRABAJO RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR LAPIZ,CUADERNOS

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

CIERRE (10) SE DEJAN TRABAJOS DE EXTRACLASE Y SE ACLARAN LAS DUDAS .

CONCEPTOS CLAVE: ECUACIONES DE 2DO GRADO OBSERVACIONES:

PRODUCTOS:

FECHA Y HORA DE SESIN JUEVES 08 DE NOVIEMBRE 07:50 08:40 OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS LOGRE LA COMPRENSION DE ECUACIONES DE 2DO GRADO Y PODRA APLICARLO EN LA VIDA COTIDIANA.

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) ENTRE TODO EL GRUPO SE COMENTA EL TEMA VISTO Y SE INVESTIGAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS. -

METODOLOGIA INDUCTIVO PARTICIPATIVO OBSERBACION LOGICA MATEMATICA

DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO SE RESUELVEN PROBLEMAS DE CUALQUIER CONTEXTO EN DONDE APLIQUEN LAS ECUACIONES DE 2DO GRADO Y UTILIZANDO LAS OPERACIONES INVERSAS SE RESUELVEN PROBLEMAS COTIDIANOS.

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVICION DE TRABAJOS RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,ETC

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO CONCEPTOS CLAVE: OBSERVACIONES:

CIERRE ( 10) SE ACLARAN LAS DUDAS Y SE DEJAN TRABAJOS. PRODUCTOS:

FECHA Y HORA DE SESIN VIERNES 09 DE NOVIEMBRE 10:50 11:40

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) SE DA EL TEMA ACONOCER CONOCIMIENTOS PREVIOS. Y SE INVESTIGA LOS

METODOLOGIA INDUCTIVO PARTICIPATIVO OBSERBACION LOGICA MATEMATICA

OBJETIVO DE LA SESIN QUE LOS ALUMNOS LOGRE LA COMPRENSION DE ECUACIONES DE 2DO GRADO Y PODRA APLICARLO EN LA VIDA COTIDIANA. DESARROLLO ( 30) REALIZAR TODOS LAS ACTIVIDADES QUE CONTIENE LA ANTOLOGIA DE LA PAG. 88 DEL 01 AL 05. Y ACLARAR CUALQUIER DUDA QUE ALGUN ALUMNO VAYA A TENER. DUDA QUE ALGUN ALUMNO VAYA A TENER Y DANDOLES A CONOCER TODOS LOS PROBLEMAS O ECUACIONES SE RELACIONE CON LA ACTIVIDAD DIARIA.

CRITERIOS DE EVALUACIN RESOLUCION DE EJERCICIOS PARTICIPACION REVICION DE TRABAJOS RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,ETC

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO

CIERRE ( 10) SE ACLARAN LAS DUDAS DE CADA ALUMNOS Y SE DEJAN TRABAJOS CONCEPTOS CLAVE: ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO PRODUCTOS: OBSERVACIONES: TAPILULA CHIAPAS A 9 DE NOVIEMBRE DE 2012 LUGAR Y FECHA DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. GABRIEL VELASCO CHAVARRIA

PROFRA. MARIA ZAIRA CANCINO RAMOS

SECRETARIA DE EDUCACIN SUBSECRETARIA DE EDUCACIN ESTATAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIN SECUNDARIA INSPECCIN ESCOLAR 005 ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO MORELOS CLAVE: 07PES0033F TURNO: MATUTINO SECUENCIA DIDCTICA DE : CIENCIAS II (ENFASIS EN FISICA)
DOCENTE: PROFR. IRMA GARCIA ESTRADA PERIODO: 05 BLOQUE: GRADO: MBITO: EJE: SUBTEMA: PRIMERA LEY DE NEWTON EL ESTADO DE REPOSO O MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME. LA INERCIA Y SU RELACION CON LA MASA SEGUNDO GRUPO: U .

II

TEMA: 1.- LA EXPLICACION DEL MOVIMIENTO EN EL

ENTORNO

PROPSITO: CONOCER LAS LEYES DE NEWTON DE FORMA GENERAL EN BASE DE LOS CUERPOS A LOS MOVIMIENTO APRENDIZAJE ESPERADO VALORA LA INPORTANCIA DE LAS LEYES DE NEWTON DEL MOVIMIENTOS DE LOS OBJETOS EN LA EXPLICACION DE LAS CAUSAS ASPECTOS A EVALUAR: PARTICIPACION, TRABAJO DE INVESTIGACION,DICIPLINA.

FECHA Y HORA DE SESIN LUNES 05 DE MOVIEMBRE 11:40 12:30 13:20-14:10

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) ENTRE TODO EL GRUPO ANALIZAMOS LOS TEMAS A VER Y SE DA UNA PEQUEA INTRODUCCION

METODOLOGIA -INVESTIGACION - EXPLORACION - TRABAJO EN EQUIPOS.

OBJETIVO DE LA SESIN QUE EL ALUMNO COMPRENDA SOBRE LAS LEYES DE NEWTON Y EXTIENDA LOS MOVIMIENTOS DE SU ENTORNO.

DESARROLLO (30) EN EL EQUIPO, ANALIZAMOS LA PRIMERA LEY DE NEWTON Y DAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE LOS CUERPOS EN REPOSO Y QUE ES LO QUE SE NECESITA PARA QUE ESTO DEBE ESTAR ESTATICO.

CRITERIOS DE EVALUACIN PARTICIPACION REPORTE DE LAS ACTIVIDADES DICIPLINA RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON, GIS, BORRADOR, CUADERNOS, LAPIZ LIBROS.

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPATIVO VALORA APORTACIONES ELABORA ARGUMENTOS

CIERRE:(10) ACLARAMOS DUDAS Y DEJAMOS ACTIVIDADES DE EXTRACLASE

CONCEPTOS CLAVE: PRIMERA LEY DE NEWTON

PRODUCTOS:

OBSERVACIONES:

FECHA Y HORA DE SESIN MARTES 06 DE NOVIEMBRE 08:40 09:30 OBJETIVO DE LA SESIN

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) CON LLUVIAS DE IDEAS PREGUNTAR A LOS ALUMNOS EL TEMA VISTTO Y DAR CONCLUSIONES.

METODOLOGIA INVESTIGACION EXPOSICION TRABAJOS EN EQUIPO

QUE EL ALUMNO COMPRENDA SOBRE LAS LEYES DE NEWTON Y CONPRENDAN LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS QUE EXISTEN ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPACIPATIVO VALORA APORTACIONES ELABORA ARGUMENTOS.

DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO,ANALIZAMOS SOBRE UN CUERPO EN REPOSO Y UN CUERPO EN MOVIMIENTO RECTILINEO ESPECIFICAMOS LA DIFERENCIA,ENTABLAMOS EL CONCEPTO DE INERCIA Y EJEMPLIFICAMOS;POSTERIOR MENTE ENTABLAMOS SU RELACION CON LA MASA.

CRITERIOS DE EVALUACIN PARTICIPACION REPORTE DE ACTIVIDADES DICIPLINA

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR CUADERNOS,LAPIZ CIERRE (10). ACLARAMOS LAS DUDAS Y DEJAMOS ACTIVIDADES DE RESUMEN

CONCEPTOS CLAVE: PRIMERA LEY DE NEWTON OBSERVACIONES:

PRODUCTOS: Un pequeo escrito

FECHA Y HORA DE SESIN MIERCOLES 07 DE NOVIEMBRE 12:30 13:20 OBJETIVO DE LA SESIN .QUE EL ALUMNO COMPRENDA LOS CONCEPTOS DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON Y APRENDA A UTILIZARLOS EN LA VIDA COTIDIANA.

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10) CON LLUVIA DE IDEAS SE ANALIZAN LOS TEMAS VISTOS CON ANTERIORIDAD Y SE DA ACONOCER EL SIGUIENTE TEMA.

METODOLOGIA INVESTIGACION EXPOSICION TRABAJOS EN EQUIPO

DESARROLLO (30) CON TODO EL GRUPO SE INTERPRETA EL CONJUNTO DE NORMAS O REGLAS QUE ESTABLECEN LAS LEYES DE NEWTON. DE TAL FORMA QUE SE PUEDEN ENTENDER PARA REALIZAR EXPERIMENTOS Y ALA VEZ UTILIZARLOS EN SITUACIONES COTIDIANO.

CRITERIOS DE EVALUACIN PARTICIPACION REPORTE DE ACTIVIDADES DICIPLINA RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR CUADERNOS,LAPIZ

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPACIPATIVO VALORA APORTACIONES ELABORA ARGUMENTOS

CIERRE (10) SE ACLARAN DUDAS Y SE DEJAN TRABAJO DE INVESTIGACION

CONCEPTOS CLAVE: SEGN LEY DE NEWTON OBSERVACIONES:

PRODUCTOS:

FECHA Y HORA DE SESIN JUEVES 08 DE NOVIEMBRE 10:50- 11:40 OBJETIVO DE LA SESIN

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10). CON LLUVIA DE IDEAS REALIZAMOS UN BREVE COMENTARIO SOBRE EL TEMA VISTO CON ANTERIORIDAD.

METODOLOGIA INVESTIGACION EXPOSICION TRABAJOS EN EQUIPO

QUE EL ALUMNO COMPRENDA SOBRE LAS LEYES DE NEWTON Y CONPRENDAN LOS DIFERENTES MOVIMIENTOS QUE EXISTEN

DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO SE REALIZARON DIFERENTES ACTIVIDADES PARA RELACIONAR LA FUERZA,MASA Y ACELERACION Y EL NEWTON COMO UNIDAD DE FUERZA ESTABLESIENDO ASI, LA SEGUNDA LEY DE NEWTON.

CRITERIOS DE EVALUACIN PARTICIPACION REPORTE DE ACTIVIDADES DICIPLINA

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD PARTICIPACIPATIVO VALORA APORTACIONES ELABORA ARGUMENTOS CONCEPTOS CLAVE: OBSERVACIONES:

RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR CUADERNOS,LAPIZ CIERRE ( 10) SE ACLARAN LAS INVESTIGACION. DUDAS Y SE DEJAN TRABAJOS DE

PRODUCTOS:

FECHA Y HORA DE SESIN VIERNES 09 DE noviembre de 11:40 12:30

ACTIVIDADES, CONSIGNAS Y CONSIDERACIONES PREVIAS INICIO (10). CON LLUVIA DE IDEAS REALIZAMOS UN BREVE COMENTARIO SOBRE EL TEMA VISTO CON ANTERIORIDAD

METODOLOGIA INVESTIGACION EXPOSICION -TRABAJOS EN EQUIPO

OBJETIVO DE LA SESIN DE LOS ALUMNOS CONPRENDAN LAS UNIDADES DE FUERZA Y RELACIONA CON LA VIDA COTIDIANA. DESARROLLO ( 30) CON TODO EL GRUPO, SE ANALIZAN LOS TEMAS VISTOS, DANDO EJEMPLOS DE LA VIDA COTIDIANA. DONDE SE ESTABLECEN DOS FUERZAS IGUALES EN DONDE EL MOVIMIENTO DE UN CUERPO ES NULO O SEA LA FUERZA RESULTANTE ES= O, SE REALIZAN VARIAS ACTIVIDADES DE LA VIDA COTIDIANA.

CRITERIOS DE EVALUACIN PARTICIPACION REPORTE DE ACTIVIDADES DICIPLINA. RECURSOS DIDCTICOS PIZARRON,GIS,BORRADOR CUADERNOS,LAPIZ

ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES HONESTIDAD RESPONSABILIDAD CIERRE ( 10) PARTICIPACIPATIVO SE ACLARAN LAS VALORA APORTACIONES INVESTIGACION ELABORA ARGUMENTOS CONCEPTOS CLAVE: SEGUNDA LEY DE NEWTON. OBSERVACIONES:

DUDAS

SE

DEJAN

TRABAJOS

DE

PRODUCTOS:

TAPILULA CHIAPAS A 9 DE NOVIEMBRE DE 2012 LUGAR Y FECHA DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. GABRIEL VELASCO CHAVARRIA.

PROFRA. MARIA ZAIRA CANCINO RAMOS