PLANIFICACION Instituto Oficial Diversificado con Orientacin en Computacin IODOC-, Retalhuleu.

Participantes: Docentes del Nivel Medio Juan Francisco Mazariegos Alonzo, Claudia Elizabeth Ralda Lpez, Johan Odir Barrientos Oliva, Carmen Lucrecia Lpez Caldern, Carlos Rolando Morales Yac, Nardely Beatriz Estrada Benavente y Gladys Judith Hernndez Asencio, Mirna Magaly Batres Maldonado. Tiempo: de 13:00 a 17:00 horas Fecha: mayo 2013

Establecimiento Educativo: Ciclo Escolar: 2013 Nombre de los Facilitadores:

COMPETENCIAS Desarrolla habilidades de procesamiento activo, construye internamente nuevos esquemas, adquiere conocimientos, desarrolla capacidades y actitudes, segn el contexto en el que se encuentre.

CONTENIDOS Constructivismo Ideas fundamentales Procesos de construccin del conocimiento. Aprendizaje significativo Condiciones para el aprendizaje significativo El aprendizaje como un proceso de revisin, modificacin, diversificacin, coordinacin y construccin de esquema de conocimiento Diseo y planificacin de la enseanza Mtodos y estrategias de enseanza.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Conocimientos previos Tcnica la Pecera Nuevos Conocimientos Estaciones Video sobre el constructivismo Ejercitacin Programa de radio, tteres, mimos, dramatizacin. Mesa redonda Opinin y sugerencias Video La Maestra Recordada

RECURSOS Equipo audiovisual, papel bond, marcadores permanentes y de pizarra, masking tape, sellador, pliegos de papel bond, crayones,

EVALUACIN Lista de cotejo Preguntas abiertas y cerradas Mesa redonda Evaluacin con la tcnica del PNI