Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

E.A.P. ECONOMIA

TEMA:
Curso Profesor : Metodologa de la Investigacin : Villamonte Blas, Ricardo Norberto

Alumna(s): Hinostroza Snchez, Jhurack Moreno Gmez, lizeth Ochante Huamani, Cecilia Salas Ninahuamn, Isela Ciclo Aula : : sptimo 211

Ciudad Universitaria, 2013

Captulo 1: Definiciones de los enfoques cuantitativos y cualitativos, sus similitudes y diferencias

1. Revise los resmenes de un articulo cientfico que se refiere a un estudio cuantitativo y un articulo artculo cientfico resultante de un estudio cualitativo, preferiblemente sobre un tema similar.
Ejemplo: Un anlisis cualitativo de lcali lo haces colocando un indicador en la solucin (por ejemplo fenolftalena) si da una coloracin rosa-violeta indica la presencia de una base, ahora bien, si este indicador lo utilizas en una alcuota y lo valoras con un cido normalizado, tendrs la determinacin cuantitativa de la base (la cantidad de base presente en la solucin)

2. A raz de lo ledo Cules son las diferencias entre ambos estudios?

El enfoque cualitativo es deductivo, las preguntas se plantean antes de recolectar y analizar los datos, se asocian con experimentos? e instrumentos de medicin estandarizados , en el ejemplo lo que busca es encontrar la cantidad de base presente en la solucin, que implicara por ejemplo haberse planteado la pregunta , presenta alta o baja concentracin de base en la solucin. Sin embargo el enfoque cualitativo es inductivo se pueden desarrollar hiptesis antes, durante o despus de la recoleccin y anlisis, etc.? Asociada a la investigacin interpretativa, observacin no estructurada, etc., en este caso mediante la observacin de la coloracin de la base nos indicaba la presencia o no de la misma.

Captulo 2: El proceso de la investigacion cuantitativa

1. Vea una pelcula romntica y deduzca dos ideas de investigacin.
La pelcula elegida es el TITANIC, y ah podemos descartar dos ideas de investigacin, la primera idea; existe el amor a primera vista? y la segunda idea; cul es la probabilidad que las personas den su vida por amor?

2. Seleccione una revista cientfica (vea en el material complementario del CD el apndice 1, la lista de revistas cientficas) y un artculo de la misma y deduzca dos ideas de investigacin.
El articulo seleccionado es de sicologa titulado Contrario a creencias ampliamente, Romance puede durar en relaciones a largo plazo , dicen los investigadores, entonces las ideas de investigacin son las siguientes; acaso el amor apasionado es el amor verdadero?, el amor romntico te puede generar la mayor satisfaccin?

3. Compare las ideas deducidas de la pelcula y del artculo, y contest las siguientes preguntas: son fructferas todas las ideas? cules ideas son mas tiles, las derivadas de la pelcula o las del artculo cientfico? Como surgieron las ideas
Comparando las ideas de la investigar de la pelcula y de la revista, deducimos que todas las ideas son fructferas, en sentido que pueden generar debate; en cuanto a su utilidad vemos que del artculo cientfico es el ms til pues nos informa de una manera objetiva, las ideas surgieron en base de nuestras experiencias en ese campo.

4. Navegue por internet y deduzca una idea de estudio como resultado de su experiencia.
Navegando por internet y con respecto al campo del amor, nos pareci interesante y es una idea que le hemos escuchado de diferente medios, que sera bueno desarrollarlo. La idea de estudio seria: puede la rutina apagar el amor?

5. Elija una idea de investigacin que ira desarrollando conforme lea el libro. Primero bajo el proceso cuantitativo y luego bajo el proceso cualitativo.
La idea de investigacin ser en relacin al amor en los adolescentes, la idea cualitativa al respecto seria, se puede hablar de amor verdadero en los adolescentes?, la idea

cuantitativa seria; Cuntas parejas existen de casados que fueron enamorados en su etapa de adolescente?

Captulo 3: Planteamiento del problema cuantitativo

1. Vea una pelcula sobre estudiantes(de nivel medio o superior ) y su vida cotidiana , deduzca una idea , despus consulte algunos libros o artculos que hablen sobre esa idea y finalmente plantee un problema de investigacin en torno a dicha idea( objetivos, preguntas y justificacin de la investigacin).
Los nios de San Judas (Irlanda) Objetivos: - Descubrir los abusos que se cometen en las escuelas industriales y reformatorios irlandeses. - Conocer en que se basaba el control rgido impuesto por las autoridades escolares. - Analizar el porqu del comportamiento de las autoridades eclesisticas al proteger y aprobar la conducta que se tena con los jvenes-nios. - Analizar las funciones que tiene el sistema reformatorio escolar Irlands. Preguntas de investigacin: Por qu el reformatorio y las escuelas industriales dependan de un control rgido, logrado mediante severos castigos corporales? Por qu era utilizado el terror como un medio de las autoridades escolares para mantener el control? Qu funciones tiene el sistema reformatorio escolar irlands?

Justificacin: En los reformatorios y las escuelas industriales irlandesas, los castigos fsicos excesivos generaban terror y esto para las autoridades escolares era esencial para mantener el orden. Esto ha hecho que las autoridades pertinentes tomen cartas en el asunto y que la sociedad vea cual es la situacin en los reformatorios y escuelas industriales. Por otra parte la investigacin contribuira a contrastar con datos irlandeses sobre los abusos sexuales y la violencia hacia los nios.

2. Seleccione un artculo de una revista de cientfica que contenga los resultados de una investigacin cuantitativa y responda las siguientes preguntas Cules son los objetivos de esa investigacin?, cules las preguntas?, Cul es su justificacin?
Revista Cientfica: La naturaleza epistemolgica de la pedagoga: una resignificacin cuantitativa-cualitativa. Edward Faustino Loayza Maturrano

Objetivos: Conocer la definicin de lo que es y lo que no es pedagoga. Determinar su objeto de estudio. Determinar la relacin que posee con la educacin.

Preguntas: Qu es ciencia?, Qu es pedagoga? Cul es el objeto de estudio de la pedagoga? Qu relacin posee con la educacin?

Justificacin: Conocer que es pedagoga no solo como conocimiento terico desde un aspecto educativo; sino conocer la dimensin de su naturaleza y los procesos concretos de realizacin. Y determinar porque se la concibe como tecnologa social desde una perspectiva de modelo cuantitativo.

3. Respecto a la idea que eligi en el captulo 2, transfrmela en un planteamiento del problema de investigacin cuantitativa. Pregntese: los objetivos son claros, precisos y llevaran a la realizacin de una investigacin en la realidad?, las preguntas son ambiguas?, Qu va a lograrse con este planteamiento?, Es posible realizar esa investigacin? Adems evalu el planteamiento de acuerdo con los criterios expuestos en este captulo. Problema de investigacin cuantitativa:
El amor romntico tiene la intensidad, el compromiso y el componente

obsesivo que el amor apasionado tiene?

Los objetivos son claros, precisos y llevaran a la realizacin de una investigacin en la realidad? Si, ante ello luego en la Universidad de Stony Brook (actualmente en la Universidad de California, Santa Barbara) hizo una investigacin al respecto, en la c ual concluyo: El amor romntico tiene la intensidad, el compromiso y la qumica sexual que el amor apasionado tiene, menos el componente obsesivo. Amor apasionado y obsesivo incluye sentimientos de incertidumbre y ansiedad. Este tipo de amor ayuda a impulsar las relaciones ms cortas. Las preguntas son ambiguas?

No ya que las preguntas fueron bien formuladas y ante ello se hizo la investigacin respectiva. Qu va a lograrse con este planteamiento? Establecer que el amor romntico no es lo mismo que el amor obsesivo ya que este incluye sentimientos de incertidumbre y ansiedad el cual en algunos casos pueden provocar conflictos en la relacin. Es posible realizar esa investigacin? Si es factible realizar la investigacin. 4. Compare los siguientes objetivos y preguntas de investigacin. Cul de ambos planteamientos es ms especfico y claro? Cul piensa que es mejor? Recuerde que estamos bajo la ptica cuantitativa

Planteamiento 1 Planteamiento 2
Objetivo: Analizar el efecto de utilizar a un profesor autocrtico versus un profesor democrtico en el aprendizaje de conceptos matemticos elementales en nios de escuelas pblicas ubicadas en zonas rurales. El estudio se realizara con nios que asistan a su primer curso de matemticas. Objetivo: Analizar las variables que se relacionan con el proceso de enseanza aprendizaje de los nios de edad preescolar

Pregunta: El estilo de liderazgo (democrticoautocrtico) del profesor se encuentra relacionado con el nivel de aprendizaje de conceptos matemticos elementales?

Pregunta: Cules son las variables que se relacionan con el proceso de enseanza-aprendizaje?

No piensa que el segundo planteamiento es demasiado global? Y respecto al primero, Podra mejorarse? Y si puede mejorarse, De qu manera?
Los planteamientos ms especficos y ms claros son los del planteamiento 1 (objetivopregunta),. Si se especifica cules son esos conceptos matemticos elementales y si se hace mencin acerca de que si estos nios presentan algn tipo de deficiencia o problema de aprendizaje, se podra mejorar an ms concretando el tema.

Cul de ambos planteamientos es mas especifico y claro? Cul piensa que es mejor Recuerde que estamos bajo la ptica cuantitativa. El planteamiento 1 es ms especfico, porque delimita su objeto de estudio, en este caso son nios que asisten a su primer curso de matemticas (las escuelas pblicas ubicadas en zonas rurales de la provincia de Salta en Argentina), esto es tambin acorde con la preguntas de investigacin. Cree que el segundo planteamiento es demasiado global? Podra mejorarse respecto al primero? Si es as, De qu manera? El planteamiento 2 es ms general y vago que el planteamiento 1. Este ltimo se puede mejorar si se especifica y delimita qu tipo de nios (por ejemplo, escuelas pblicas rurales de Puno, Per).

5. Algunos calificativos que no se deben aceptar en el planteamiento de un problema de investigacin son:

Ambiguo Vago Confuso Inintelegible General Incomprensible Vasto Desorganizado Injustificable Incoherente Irracional Inconsistente Prejucioso

Qu otros calificativos no puede aceptar un problema de investigacin?

Absurdo Discordante

Inaudito Dilatado

Captulo 4: Desarrollo de la perspectiva teorica: revision de la literatura y construccion del marco teorica
1. Seleccione un artculo de una revista cientfica que contenga una investigacin y analice su marco terico: Cul es el ndice (explcito o implcito) del marco terico de esa investigacin? , El marco terico es completo?, est relacionado con el problema de investigacin?, cree usted que ayudo al investigador o investigadores a su estudio?, de qu manera?

Rev. peru. biol. 19(3): 235 - 240 (Diciembre 2012) Facultad de Ciencias Biolgicas UNMSM

Artculo: Efecto neuroprotector del extracto hidroalcohlico de Piper aduncum matico en un modelo in vitro de neurodegeneracin.
Csar Zaa1, Martha Valdivia2 y lvaro Marcelo1

Cul es el ndice (explcito o implcito) del marco terico de esa investigacin?

Durante los procesos neurodegenerativos la funcin y viabilidad de las neuronas se reduce. En particular, el incremento patolgico en la concentracin de calcio intracelular, la alteracin de la plasticidad sinptica y apoptosis estn implicados en la Enfermedad de Alzheimer (EA), paradigma de un proceso neurodegenerativo, relacionado con la prdida progresiva de las funciones cognitivas. Para evaluar el efecto neuroprotector de Piper aduncum matico se indujo el dao con el pptido A a clulas cultivadas . Igualmente, clulas hipocampales fueron tratadas con el A, y se evalu viabilidad celular, niveles de caspasa-3 y expresin de receptores NMDA en sinapsis. Tambin se registr el influjo de calcio intracelular en tratamientos con agonista NMDA y P. aduncum. En la evaluacin neuroprotectora hay una reduccin de un 20,6% de caspasa-3; un aumento del 9,6% por encima del control y una recuperacin del 20,86% para las protenas NR1 y SV2 respectivamente. Adems hay una reduccin de ms del 50% del calcio celular. Estos resultados evidencian efecto neuroprotector de P. aduncum para el modelo estudiado.

Es implcito a travs de una presentacin previa de lo que se iba a tratar

El marco terico es completo?

La elaboracin del marco terico es completa porque comprende: Revisin de la literatura existente. Consiste en destacar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que pueden ser tiles para los propsitos de estudio, de donde se debe extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin. Literatura citada 1. Arroyo J., Y. Almora, M. Quino et al. 2012. Efecto protector en cirrosis heptica inducida en ratas del extracto etanlico de las hojas de Piper aduncum comparado con silimarina. Anales de la Facultad de medicina. 73(2): 85-91 2. Baldoqui D.C., M.J. Kato, A.J. Cavalheiro, et al. 1999. A chromene and prenylated benzoic acid from Piper aduncum. Phytochemistry. 51: 899 902. Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.

Est relacionado con el problema de investigacin?

Si ya que, el objetivo general del presente trabajo fue evaluar el efecto neuroprotector del extracto hidroalcohlico de Piper aduncum en neuronas hipocampales sometidas al pptido amiloide y agonista NMDA como agentes injuriantes.

Cree usted que ayudo al investigador o investigadores a su estudio?

S, porque cumpli sus funciones de: Orientar el estudio. Prevenir errores. Ampliar el horizonte. Establecer la necesidad de la investigacin. Inspirar nuevos estudios. Ayudar a formular hiptesis. Proveer de un marco de referencia.

2. Respecto al planteamiento del problema de investigacin que eligi busque- por lo menos diez referencias y extraiga de ellas la informacin pertinente.
Literatura citada 1. Arroyo J., Y. Almora, M. Quino et al. 2012. Efecto protector en cirrosis heptica inducida en ratas del extracto etanlico de las hojas de Piper aduncum comparado con silimarina. Anales de la Facultad de medicina. 73(2): 85-91

Cita: El extracto y el fitomedicamento a 200 mg/kg disminuyeron los valores de TGP (p < 0,621), bilirrubina total (p < 0,385) y bilirrubina directa (p < 0,283) e incrementaron las protenas totales (p < 0,539) y albmina (p < 0,114), similar al grupo silimarina. El colgeno, la fibrosis y el nivel de dao heptico se vieron aumentados con tetracloruro de carbono; estos indicadores se redujeron con los diferentes tratamientos y la silimarina. El marcador de estrs oxidativo se redujo con los tratamientos aplicados (p < 0,002). Conclusiones: El extracto etanlico de las hojas de Piper aduncum (matico) y su fitomedicamento ejercieron efecto protector de la cirrosis inducida en ratas, comparativamente con la silimarina.

2. Baldoqui D.C., M.J. Kato, A.J. Cavalheiro, et al. 1999. A chromene and prenylated benzoic acid from Piper aduncum. Phytochemistry. 51: 899 902.
De Piper aduncum se han descrito fenilpropanoides, flavonoides y derivados de cido benzoico (Baldoqui et al. 1999),

3. Craig-Schapiro R., A.M. Fagan & D.M. Holtzman. 2009. Biomarkers of Alzheimer's disease. Neurobiology of Disease. 35: 128 140.
Su diagnstico comnmente es basado en la evaluacin clnica y la determinacin definitiva requiere un examen patolgico en autopsia (Craig-Schapiro et al. 2009).

4.DAmelio M., V. Cavallucci, S. Middei, et al. 2011. Caspase-3 triggers early synaptic dysfunction in a mouse model of Alzheimers disease. Nature Neuroscience. 14(1): 69 78.
Est reportado que caspasa-3 causa disfuncin sinptica en un modelo de la EA, lo cual le sindica como potencial blanco para una terapia farmacolgica durante estadios tempranos de la enfermedad (DAmelio et al. 2011).

5. Deshpande A., E. Mina, Ch. Glabe, et al. 2006. Different Conformations of Amyloid Induce Neurotoxicity by Distinct Mechanisms in Human Cortical Neurons. The Journal of Neuroscience. 26(22): 6011 6018.
Se observa una disminucin de la viabilidad celular para las 24 y 48 h de incubacin con el pptido A1-42. Esto es compatible con otros estudios que muestran la toxicidad del pptido agregado en cultivos neuronales (Lorenzo et al. 2000, Ueeda et al. 1994), adems corrobora el efecto citotxico del amiloide para cumplir un rol relevante en procesos neurodegenerativos (Deshpande et al. 2006).

6. Doble A. 1999. The Role of Excitotoxicity in Neurodegenerative Disease: Implications for Therapy. Pharmacology & Therapeutics. 81(3): 163 221. 7. Godkar P.B., R.K. Gordon, A. Ravindran, et al. 2004. Celastrus paniculatus seed water soluble extracts protect against glutamate toxicity in neuronal cultures from rat forebrain. Journal of Ethnopharmacology. 93: 213 219.

Estudios similares muestran la toxicidad inducida por glutamato en cultivos neuronales, y cmo principios activos ejercen actividad neuroprotectora (Godkar et al. 2004), sugiriendo una proteccin contra la excitotoxicidad celular por glutamato.

8. Jantan I., I.A.A. Rafi & J. Jalil. 2005. Platelet-activating factor (PAF) receptor-binding antagonist activity of Malaysian medicinal plants. Phytomedicine. 12: 88 92.
De Piper aduncum se han descrito fenilpropanoides, flavonoides y derivados de cido benzoico (Baldoqui et al. 1999), y se determin su capacidad antioxidante (Ramos et al. 2008) e importancia como eventual fuente de nuevos antagonistas del factor de activacin plaquetario, involucrado en reacciones alrgicas, inflamacin, etc. (Jantan et al. 2005) Se le atribuyen propiedades antihemorrgica, astringente, analgsica, antisptica, antirreumtica, tnico, entre otras (Jantan et al. 2005).

9. Klafki H.W., M. Staufenbiel, J. Kornhuber, et al. 2006. Therapeutic approaches to Alzheimers disease. Brain. 129: 2840 2855.
Se estima que un 5% de la poblacin mayor de 65 aos es afectada y que la prevalencia es aproximadamente el doble cada cinco aos.

10. Li S., G.M. Shankar & D.J. Selkoe. 2010. How do soluble oligomers of amyloid -protein impair hippocampal synaptic plasticity? Frontiers in Nellular Neuroscience. 4(5):1 2.
Caspasa-3 es uno de los principales operadores en la fase de ejecucin final de la apoptosis, adems de ser un importante mediador de la muerte celular en numerosas enfermedades y daos del SNC (Liu et al. 2011). Otros estudios mostraron un incremento significante de los niveles de activacin de caspasa-3 en neuronas tratadas con el pptido A (Li et al. 2010).

3. Elija dos o ms teoras que hagan referencia al mismo fenmeno y comprelas

No pude encontrar otras teoras.

4. Construya un marco terico pertinente para el problema de investigacin que eligi.

Efecto neuroprotector del extracto hidroalcohlico de Piper aduncum matico en un modelo in vitro de neurodegeneracin
I. Material y mtodos 1.1. Material biolgico 1.2. Cultivo de neuronas hipocampales

1.3. Evaluacin de la viabilidad celular en cultivos tratados con el pptido -amiloide 1.4. Expresin de caspasa-3. 1.5. Inmunocitoqumica, niveles de expresin de R-NMDA sinpticos. II. Medicin de las transitorias de calcio intracelular 2.1. Microscopa y anlisis de fluorescencia para FLUO- Microscopa y anlisis de fluorescencia para FLUO-4 2.2. Anlisis de datos

III. Resultados 3.1. Actividad del pptido amiloide A1-42 en cultivos de neuronas hipocampales 3.2. Efecto de Piper aduncum sobre los niveles de expresin de caspasa-3 3.3. Efecto de Piper aduncum en el restablecimiento de la alteracin de la homeostasis celular. 3.4. Expresin de receptores NMDA sinpticos en clulas hipocampales 3.5. Inhibicin de receptores sinpticos NMDA en clulas hipocampales tratadas con A142 3.6. Evaluacin del extracto hidroalcohlico de Piper aduncum sobre la inhibicin de receptores sinpticos NMDA en clulas hipocampales tratadas con A1-42 3.7. Evaluacin de Piper aduncum en la sobreestimulacin del influjo de calcio.

5. Revise en el CD anexo la informacin adicional sobre este captulo (Captulo 3, Perspectiva terica: comentarios adicionales). Qu informacin o contenido se extrae de las referencias?
A veces se extrae una sola idea o varias ideas, otras, una cifra, un resultado o mltiples comentarios. En relacin al artculo seleccionado en el primer punto, recopile del artculo la informacin en los diversos casos vistos (extraiga una idea, una cifra, una idea ms a la opinin del investigador, analice una idea, resuma la referencia etctera) Ejemplo de una ficha bibliogrfica con una cifra La Enfermedad de Alzheimer (EA) es considerada como paradigma de un proceso neurodegenerativo, afectando a unos 30 millones de individuos en el mundo (Weggen et al. 2007).

Se estima que un 5% de la poblacin mayor de 65 aos es afectada y que la prevalencia es aproximadamente el doble cada cinco aos (Klafki et al. 2006). Ejemplo de una ficha bibliogrfica con una idea analizada Arroyo et al. (2012) reportaron que el extracto hidroalcohlico de P. aduncum produce una disminucin del marcador de estrs oxidativo y presenta efecto protector frente a la cirrosis heptica inducida en ratas. Adems, otros estudios indican una no toxicidad in vitro (sin dao al ADN y baja toxicidad aguda) del extracto etanlico crudo de las partes areas de P. aduncum (Santin et al. 2011). Por el contrario, segn Passos et al. (2012) el extracto alcohlico P. aduncum muestra efecto antioxidante sugiriendo como fuente de antioxidantes de potencial reemplazo a partir de extracto vegetal. Ejemplo de una ficha bibliogrfica con una idea La EA est correlacionada con la disminucin de protenas sinpticas como la SV2 (especfica para vesculas secretoras en neuronas) mientras que la regulacin dinmica de R-NMDA (expresados altamente en el hipocampo) contribuye a los procesos sinpticos (Scott et al. 2004).

Captulo5: Definicion del alcance de la investigacion a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa
1. Plantee una pregunta sobre un problema de investigacin exploratoria, uno descriptivo, uno correlacional y uno explicativo. El problema de investigacin exploratoria:Cunto tiempo se demor el hombre a llegar a la luna? El problema de investigacin descriptiva: Cuntos son los colores del arco iris? El problema de investigacin correlacional: El tiempo se dedica al estudio genera buenas calificaciones? El problema de investigacin explicativo: Por qu ocurre el fenmeno del nio?

2. Acuda a un lugar donde se congreguen varias personas y observe todo lo que pueda del lugar y lo que est sucediendo; despus, deduzca un tpico de estudio y establezca una investigacin con alcance correlacional y explicativo. Las preguntas de investigacin a qu tipo de estudios corresponden (consulte las respuestas en el CD anexo-apndice 3- respuesta a los ejercicios) a) A cuanta inseguridad se exponen los habitantes de la ciudad de Madrid?,En promedio cuntos asaltos ocurrieron diariamente durante los ltimos 12 meses?, Cuntos robos a casa-habitacin?, Cuntos homicidios?, Cuntos asaltos a comercios?, Cuntos robos de vehculos automotores?, Cuntos lesionados? Es te tipo de preguntas es para una investigacin de alcance Descriptivo, lo que se busca es dar a conocer la inseguridad en Madrid, teniendo para ello datos. Aunque tambin puede ser una investigacin de alcance Correlacional porque podramos relaciona los asaltos, robos con la inseguridad. b) Qu opinan los empresarios panameos de las tasas impositivas hacendarias? Descriptivo o exploratorio, si no hay antecedentes. Esta investigacin tiene alcance de tipo descriptivo en el sentido que se desea conocer la percepcin de los empresarios en el tema de los impuestos, al obtener sus puntos de vista se reportar en forma descriptiva. Es exploratorio si es que anteriormente hubiera existido escasa o ninguna informacin sobre el tema. c) El alcoholismo en las esposas genera mayor nmero de abandonos y divorcios que el alcoholismo en los maridos? (En los matrimonios de la clase alta y origen latinoamericano que viven en Nueva York.)

Esta investigacin tiene alcance Correlacional: lo que se busca analizar, es la influencia que el grado de alcoholismo de una de las partes en un matrimonio presenta para explicar los abandonos y divorcios. d) Cules son las razones por las que un determinado programa tuvo el mayor teleauditorio en la historia de la televisin de cierto pas? Explicativo: busca causas de un efecto. Lo que se busca con este tipo de preguntas es ahondar el problema y entender el por qu se presento un mayor teleauditorio en un determinado pas, para ello se busca conocer las causas para ese resultado. 3. Respecto del problema de investigacin que se plante en el captulo 3, a qu tipo de estudio corresponde? Artculo: Efecto neuroprotector del extracto hidroalcohlico de Piper aduncum matico en un modelo in vitro de neurodegeneracin

Este articulo planteo el problema de investigacin segn el tipo de estudio exploratorios, ya que el objetivo es examinar un tema poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado mucho; adems el tipo de estudio explicativos ya que el problema fue sometido a pruebas los cuales estn dirigidos a responder los sucesos y fenmenos fsicos..