Prueba de Igualdad de dos Cantidades

en Relacin Aditiva de las Partes y del Todo

* OBJETIVO: Observar a qu edad logra el nio la relacin aditiva de las partes y del todo.

* EDAD:

3 a 7 aos.

* MATERIALES: 8 fichas rojas. 14 fichas azules.

* PROCEDIMIENTO: Se presenta al nio dos colecciones desiguales, una de 8 fichas y otra de 14; se le pide que las ordene de manera que haya la misma cantidad en los dos montones. Una vez que el nio iguala, se le pregunta Hay lo mismo ahora?

* EVALUACIN: - Etapa Pre-Operacional: 3 a 5 aos 6 meses. No hace ninguna relacin con los dos montones, y las evala en forma global. - Etapa Intermedia: 5 aos 6 meses a 7 aos. Logra poner en relacin un grupo con otro, por intuicin o tanteos empricos. - Etapa Operacional: 7 aos. Agrupa los montones en relacin uno con otro, en cantidades iguales, por la va de correspondencia y composicin operatoria.

* PROTOCOLO PRUEBA: Nombre: Curso: Fecha Evaluacin: Fecha:

Situacin nica:

Mira bien estos grupos de fichas. Ordnalos de tal manera que haya la misma cantidad en los dos montones. Hay lo mismo?

Por qu?

Evaluacin: * Pre-operatoria: * Intermedia: * Operativa:

Observaciones:

FUENTE: "Evaluacin Cognitiva Escolar" (de 4 a 14 aos), Arturo Pinto y Paulina Dominguez, CPEIP, Chile