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ACTA DE COMPROMISO DE REFUERZO PEDAGGICO EN . . .

Los suscritos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Estudiante del . . . . Ao de EGB. y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., representante legal, considerando la necesidad acadmica estudiantil de nivelarse en esta asignatura, NOS COMPROMETEMOS en forma libre y voluntaria a: asistir, cumplir y realizar los trabajos de nivelacin en las temticas de esta materia, los das establecidos en la jornada semanal, desde las 12h10 hasta 13h00, en las aulas de la Institucin. Tambin vigilar diariamente su desempeo acadmico, controlar tareas y horarios dentro del proceso de enseanza-aprendizaje, que le permita nivelar y cimentar sus conocimientos dentro de su formacin general y asistir puntualmente a estas jornadas de trabajo.

f) Estudiante,

f) Representante

f) Docente

f) Tutor.

ACTA DE COMPROMISO DE REFUERZO PEDAGGICO EN . . .


Los suscritos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Estudiante del . . . . Ao de EGB. y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., representante legal, considerando la necesidad acadmica estudiantil de nivelarse en esta asignatura, NOS COMPROMETEMOS en forma libre y voluntaria a: asistir, cumplir y realizar los trabajos de nivelacin en las temticas de esta materia, los das establecidos en la jornada semanal, desde las 12h10 hasta 13h00, en las aulas de la Institucin. Tambin vigilar diariamente su desempeo acadmico, controlar tareas y horarios dentro del proceso de enseanza-aprendizaje, que le permita nivelar y cimentar sus conocimientos dentro de su formacin general y asistir puntualmente a estas jornadas de trabajo.

f) Estudiante,

f) Representante

f) Docente

f) Tutor.

ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE Y EVALUACIN DE TRABAJOS DE REFORZAMIENTO PEDAGGICA Fecha Temas:


Evaluacin Cuantitativa Firma del Estudiante Firma del Representante f) Profesor

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Aspectos reforzar: Objetivo: Mtodos tcnicas: Modalidad refuerzo: Actividades: a Unidad cognitiva: Valores: Responsabilidad, trabajo Refuerzo pedaggico deLeyes propiedades; Resol. subtemas Ejercic. y Inductivo-Deductivo, Analtico Aprendizaje activo; estudio dirigido Dentro del aula; ActividadTextos: Ministerio Educ. individual y grupal Mancill. Reunin con Padres de familia yFirmas del acta de estudiantes compromiso.

Observaciones: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................... ................................ Conclusiones: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................... . Pacto, de . . . . . . . de 2013 PROFESOR DE (materia de refuerzo pedaggico)