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n.20 Guardate la lavandaia e la stiratrice.

La stiratrice ha vicino un quadretto bianco. In quel quadretto starebbe bene una delle
figure che ci sono nei quadretti che stanno intorno al disegno centrale.
Guardate e fate un segno su quello che andrebbe bene perché il disegno risulti finito.

n. 21 Guardate la figura seguente: il cortile della cascina.


Vicino alla mucca c'è un quadretto bianco. In quel quadretto starebbe bene una delle
figure che ci sono attorno al disegno centrale.
Guardate e fate un segno su quello che starebbe bene perché il disegno risulti finito.

n.22-23-24-25 Adesso guardate tutte le figure della fila : la pera, il guanto, la


casa, il carretto. Fate un segno su tutte le parti ridicole. Coraggio!

n. 26 Voi vedete delle ciliegie e due panierini.


Disegnate le ciliegie nei due panierini, in modo che in un panierino vi siano due ciliegie
di più che nell' altro. Ripeto

n. 27 Guardate prima figura : le tre torte con delle candeline. Sapete perchè?
Quando un bambino compie due anni, tre anni, quattro anni, ecc. gli fanno, a volte, una
festa e allora gli offrono una torta. Se ha un anno, si mette una candelina sulla torta;
se ha due anni si mettono due candeline; se ha tre anni, si mettono tre candeline, ecc.
Mettete un segno sulla torta del bambino più giovane.

n. 28 Guardate la figura sotto: le tazzine e i bicchieri.


Fate il necessario perché il numero delle tazzine sia uguale al numero dei bicchieri.

n.29 Guardate i tre vasi di fiori. Adesso li metteremo in ordine partendo dalla
pianta più piccola fino a quella più alta.
Mettete un 1 sulla pianta più piccola, un 2 su quella che viene dopo e così via.
Coraggio!

Esempio( per 30 e 31 ) Vedo una scatola di fiammiferi e vicino dei fiammiferi. Più
lontano, vedo un portamonete e vicino delle sigarette, delle monete, un orologio e un
paio di forbici. Io dico tra me e me: vicino alla scatola di fiammiferi vi sono dei
fiammiferi; dunque vicino al portamonete si metteranno delle monete. Perciò metto un
segno sulle monete.

n. 30 Guardate la fila di sotto: la piantina di fragole e la fragola; poi, più lontano, l'
albero, il cestino, l' uccello, il nido e la mela.
Mettete un segno sull' oggetto che deve andare con l' albero, come la fragola va con
la piantina di fragole.
n. 31 Guardate la fila di sotto: il piede e la scarpa, poi, più lontano, la testa di un
bambino, la sigaretta, il paio di occhiali, il berretto e la giacchetta.
Mettete un segno sull'oggetto che deve andare con la testa, come la scarpa va con il
piede.