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Los alumnos de 1 grado enfrentan el aprendizaje del contenido ms importante en toda la escolaridad primaria, aprender a leer y a escribir. Por ello los docentes desde la complejidad de la escritura relacionaremos la lengua oral y escrita de los nios construyendo as un verdadero desafo intelectual. Recurriendo a una enseanza cuidadosa, aliento constante y diversidad de mltiples posibilidades, para hacer realidad una alfabetizacin de calidad, considerando los aspectos cognitivos y afectivos del proceso.

El Texto instructivo

Definir Texto Instructivo, partes y caractersticas. Conocer el instructivo para construir un palo de agua. Identificar los materiales a trabajar. Leer y escribir palabras sencillas. Relacionar las imgenes con las palabras de los carteles. Aplicar el instructivo en la construccin del instrumento. Demostrar alegra hacia las actividades propuestas

 Utilizar el instrumento realizado.

EL TEXTO INSTRUCTIVO.

Presentacin del instructivo en un afiche acompaado de imgenes. Anticipacin de hiptesis. Lectura del mismo de manera individual y silenciosa. Reconocimiento de los materiales.

 Escribir los nombres de los mismos en carteles y colocarlos. Confeccionar el instrumento musical siguiendo el instructivo.

1) Observar el texto instructivo acompaado de imgenes.

Materiales
o o o o BOTELLA DE PSTICO CHICA CON TAPA. CLIPS DE METAL. LENTEJAS, FIDEOS, ARROZ, MOSTACILLAS O PERLAS. CINTAS ADHESIVADAS DE COLORES.

PROCEDIMIENTO 1. COLOCAMOS UNOS CLIPS DENTRO DE LA BOTELLA.

2. TAMBIN AGREGAMOS LENTEJAS, FIDEOS, ARROZ, PERLAS O MOSTACILLAS. 3. AJUSTAMOS LA TAPA MUY BIEN. 4. DECORAMOS CON CINTAS DE COLORES. PARA HACER SONAR ESTE INSTRUMENTO LO AGITAMOS AL RTMO DE LA MSICA. 5. PODEMOS PROBAR NUEVOS SONIDOS AGREGANDO O SACANDO DIFERENTES ELEMENTOS

2) Dialogar con los nios: Qu observan en la imagen? De qu tratar el texto? Qu materiales se emplean? Para qu se utilizarn estos materiales? Cul es la funcin de este texto? Para llevar a cabo esta construccin que hay que seguir? Cmo se podra llamar este elemento y que sonido produce? 3) Deducimos que:

El texto instructivo es aquel que explica cmo hacer algo, como funciona, est bien organizado por pasos que deben seguirse, el lenguaje debe ser claro y preciso para que todo salga bien.

4) La docente realizar la lectura del texto: Para comprobar lo observado y dialogado.

5) Entregar carteles a los alumnos para que escriban y lean el nombre de los materiales.

6) Luego pasarn al pizarrn a colocar los mismos junto a la imagen.

7) Manos a la obra: Confeccionar el mismo con los materiales trados.

8) Copiar la definicin de texto instructivo en el cuaderno y pegar la tarjeta con el instructivo.

Docentes:

Almada, Luis Nuez, Marcela

ESCUELA Normal Superior Dr. Antonio Sagarna Nogoy, E.R.